高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(精選8篇)
在生活中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng):
首先對大家的光臨,表示歡迎和感謝!感謝你們對學(xué)校工作的支持,感謝你們對孩子成長(cháng)的關(guān)注。
下面談一下學(xué)生成績(jì)的問(wèn)題。
有一部分家長(cháng)提出,孩子的學(xué)習成績(jì)在小學(xué)都能考到八九十分,初中也能考到七八十分,為什么到了高中,成績(jì)不令人滿(mǎn)意,甚至有些失望呢?現在,我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習階段的特點(diǎn),小學(xué)時(shí)以賞識教育為主,要在很小的時(shí)候培養學(xué)生的自信心,因此考試分數會(huì )很高。初中則是以普及教育為主,考試會(huì )照顧到大部分學(xué)生,因此分數也尚可。但是,高中教育,特別是在以高考為終極目的的大背景下,就是以選拔為目的了,所以,試題的難度與深度會(huì )有很大的提升,得分率就會(huì )下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分數來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習,是不合適的。
孩子目前的學(xué)習成績(jì)其實(shí)只是暴露出他們在高考面前所存在的問(wèn)題,分數是他們問(wèn)題的所在,而不是他們退步了。
家長(cháng)們也許會(huì )問(wèn),孩子為什么會(huì )這樣,其實(shí)因素很多,這不僅僅與學(xué)習基礎有關(guān),而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關(guān),學(xué)生的學(xué)習習慣很重要,高三的很多學(xué)生嘆息,我們不是不想學(xué),也不是不會(huì )學(xué),而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,備考的時(shí)候,只能是心有余而力不足。
為使學(xué)生提高成績(jì),要跟大家談三個(gè)問(wèn)題:
1、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養,著(zhù)重于以下幾個(gè)習慣的養成:
(1)自學(xué)習慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,一堂課能否學(xué)習好,其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預習。因為只有學(xué)生自主學(xué)習,才能對知識點(diǎn)有自己的判斷,老師才能進(jìn)行有效地輔導,所以自學(xué)的習慣尤為重要。
(2)討論探究的習慣,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )合作,是一個(gè)成功社會(huì )人必須具備的素質(zhì),這一點(diǎn)同樣也應該體現在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中,預習結束之后,由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,這樣不僅教會(huì )學(xué)生探究新知知識,更在活躍的學(xué)習氛圍中中解決了學(xué)習中第二個(gè)問(wèn)題,對知識點(diǎn)的理解再表達,從而完成對知識的學(xué)習和掌握。
2、加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導
通過(guò)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導,其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導。
3、關(guān)注情緒變化,加強心理疏導:發(fā)現問(wèn)題;個(gè)別談心,解決個(gè)體問(wèn)題;開(kāi)主題班會(huì ),解決共性問(wèn)題;開(kāi)展文體活動(dòng),緩解心理壓力。
如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )首先是家庭的高度教育素養,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長(cháng)提個(gè)醒:
1、幫助孩子確定適當目標
2、幫助孩子增強自信心
3、關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次
4、溝通——多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)
5、多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解情況
高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的.家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作的支持。作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習,又要在思想上引導孩子,我們愿意用愛(ài)心、責任心悉心的呵護你的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持,孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任,希望家長(cháng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況,以便老師針對性地實(shí)施教育,為此,我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議:
1、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法,校有校規,這些規定和紀律,是學(xué)生提高成績(jì)的保證,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的學(xué)習不負責任,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害,也有損于班級體的榮譽(yù),對其他同學(xué)也是不公平的。家長(cháng)應教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議:
1、學(xué)習化學(xué)多記多練,重視課堂認真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣,要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上,一個(gè)斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬,盲目沖動(dòng),干出傻事。
4、學(xué)會(huì )感恩。受人點(diǎn)滴之恩當以涌泉相報,感恩首先要從感恩父母開(kāi)始。感恩的方式很多:一個(gè)問(wèn)候,生日一個(gè)小小的禮物,當父母不快樂(lè )時(shí)陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師,我們會(huì )盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負家長(cháng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(cháng),對孩子少一點(diǎn)溺愛(ài),多一點(diǎn)嚴格;少一點(diǎn)呵斥,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);少一點(diǎn)居高臨下,多一些了解鼓勵,積極配合學(xué)校,盡到家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育的責任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué),你們每一位的父母都不容易,他們對你們傾注了所有的愛(ài)心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì )感恩,要懂得感恩。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們,你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長(cháng),每走一步都應該無(wú)愧于自己,無(wú)愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深?lèi)?ài)著(zhù)你們的人!
祝各位家長(cháng)萬(wàn)事順心,祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成!
高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
上午好!
今天,各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候!向長(cháng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(cháng)表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才,鵬程萬(wàn)里!
孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越,高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師,我們深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)在座各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬;作為教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,讓孩子樂(lè )意學(xué)習,感受到學(xué)習的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長(cháng)也能走進(jìn)新課程,了解當前教育改革的動(dòng)向,成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長(cháng)會(huì ),就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,和大家一同探討孩子的學(xué)習和生活上碰到的一些問(wèn)題,駕設起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我們都知道,省委辦公廳、省政府辦公廳轉發(fā)了省教育廳等部門(mén)的《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執行“三項規定”,落實(shí)“五個(gè)嚴格”,保證一小時(shí)運動(dòng),全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的文件,倆份文件都強調了要控制學(xué)生在校時(shí)間,不準補課,又要提高教學(xué)質(zhì)量于是,我們這屆學(xué)生,面臨著(zhù)新的教學(xué)形勢:和上學(xué)期相比,課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應的策略,比如像由縣政府出面,利用縣里的教育電視頻道,從暑假開(kāi)始,每門(mén)學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,學(xué)生在家收看,共享優(yōu)秀的教師資源,而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運作。
面對這些情況,我們學(xué)校從領(lǐng)導到老師,不僅有著(zhù)強烈的責任感,更有著(zhù)深深的危機感,正是這種責任心、危機感和沉重的壓力,使我們采取相應措施。我校實(shí)行了年級分管制和領(lǐng)導蹲點(diǎn)制,層層把關(guān),級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導全部下沉教學(xué)第一線(xiàn),要求領(lǐng)導和師生共同學(xué)習、進(jìn)步,這樣不僅能很好的`了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現出全員參與的團結協(xié)作意識,對于教學(xué)中出現的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現,立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命,雖然現在是高二,但我們一直用“準高三”的標準來(lái)嚴格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會(huì ),商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案,每周都規定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì ),具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節或要求,每次的班主任會(huì )都會(huì )對近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對性地提出探討、分析,從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級分析會(huì ),及時(shí)了解班級中的突出問(wèn)題,交流、協(xié)調、處理問(wèn)題。上到領(lǐng)導,下到各任課教師,人人都本著(zhù)“以生為本,嚴格管理”的態(tài)度,齊抓共管,團結合作,和諧進(jìn)步,努力形成一種“團結、創(chuàng )新、和諧”發(fā)展的新局面。
高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng):
晚上好!
首先感謝各位家長(cháng)百忙中抽空參加今晚的家長(cháng)會(huì )。我們知道三年級是孩子潛心學(xué)習,打好基礎的重要時(shí)期,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,更是一個(gè)分水嶺,所以三年級孩子的學(xué)習更需要家長(cháng)的關(guān)心和關(guān)注。
關(guān)心孩子,應該關(guān)注孩子的學(xué)習習慣,只有學(xué)校與家庭一起努力,培養孩子良好的學(xué)習習慣,孩子才能交出令人滿(mǎn)意的答卷。
下面我主要從三個(gè)方面具體的來(lái)談?wù)剶祵W(xué)學(xué)習習慣的培養:
數學(xué)學(xué)習習慣的養成:
1、起跑線(xiàn)——做好預習工作
預習是學(xué)好一堂課的前提,因此預習的作用是不可小覷的。有效的學(xué)習,能提高學(xué)習新知識的目的性和針對性,可以提高學(xué)習的質(zhì)量。數學(xué)學(xué)科的學(xué)習,要十分重視孩子課前預習習慣的培養。在實(shí)際操作中,當孩子作業(yè)完成以后,有時(shí)間就可以讓孩子自己去看書(shū)、去發(fā)現問(wèn)題,讓孩子課前就對知識有所了解。
2、過(guò)程——認真聽(tīng)好每一堂課
課堂何其重要,這不言而喻。上好每一堂課是知識掌握的關(guān)鍵。這里的聽(tīng)講,應該包括兩方面的意思:一是說(shuō)課堂上要會(huì )聽(tīng),精力要集中,不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的動(dòng)作,要認真傾聽(tīng)老師的點(diǎn)撥、指導,要抓住新知識的生長(cháng)點(diǎn),新舊知識的練習,弄清公式、法則的來(lái)龍去脈,還要認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,對他人的觀(guān)點(diǎn)、回答能做出評價(jià)和必要的補充。二是敢講。當問(wèn)題出現時(shí),孩子首先是要深思熟慮,然后就要敢于發(fā)言。只有當孩子學(xué)會(huì )了聽(tīng)講、學(xué)會(huì )了上課,他們才會(huì )學(xué)得輕松,才會(huì )事半功倍。
3、沖刺——認真完成作業(yè)
(1)作業(yè)是檢查學(xué)生對當天知識的掌握情況,學(xué)生的很多不足與優(yōu)缺點(diǎn)在作業(yè)上表現的很明顯。因此,可見(jiàn)作業(yè)的重要性。
(2)現在,數學(xué)作業(yè)都重在質(zhì)上,而不再一味地強調量,所以,孩子們在這少量的作業(yè)面前更要認真對待。目前我們班上同學(xué)作業(yè)完成的情況不是太理想,可能其中有多種主觀(guān)和客觀(guān)原因存在。但希望在老師和家長(cháng)們共同的監督、指導下,孩子們能有明顯的進(jìn)步。
如何幫助學(xué)生提高做作業(yè)的效率:
1、注意力集中學(xué)生做作業(yè)時(shí),身邊最好不要出現一些干擾,分散注意力的物品,比如玩具等。
(1)做作業(yè)時(shí)一定要排除外界物質(zhì)誘惑,使內心安靜下來(lái)。
(2)做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視電話(huà)的干擾。若來(lái)了客人,又無(wú)法避開(kāi)的,寧可先放下作業(yè)等客人走了再做,或對客人說(shuō)明原因,請求諒解。一邊聊天一邊做,得不償失。
(3)提醒各位家長(cháng),不要在兒童做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子,這樣一來(lái)教育無(wú)效,二來(lái)作業(yè)效率底下,長(cháng)此以往,還會(huì )導致作業(yè)與煩人的數落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。
2、定時(shí)定量讓孩子在規定的時(shí)間內完成定量的作業(yè),可以很好的提高孩子完成作業(yè)的效率,同時(shí)幫助學(xué)生改掉拖拉的壞習慣。必須在規定的時(shí)間內做作業(yè),時(shí)間一到,馬上就做到桌前去。漸漸地,大腦就會(huì )形成條件反射,一到時(shí)間,和學(xué)習有關(guān)的思維都被調動(dòng)起來(lái),做作業(yè)的效率也就高了?梢栽囋嚱o孩子嚴格規定做作業(yè)的時(shí)間(當然要視作業(yè)的量來(lái)定時(shí)間)。結束作業(yè)的時(shí)間一到,就一定要收起本子。剛開(kāi)始執行時(shí),可能會(huì )有一些困難,平時(shí)做作業(yè)拖拉的同學(xué)甚至會(huì )出現作業(yè)少做的現象,但只要堅持不懈,做作業(yè)的速度就會(huì )提高。(保證孩子的睡眠時(shí)間)
3、適當的輔導必要時(shí),家長(cháng)給予孩子適當的輔導(但不能只把作業(yè)的答案告訴孩子,這樣會(huì )弊大于利),或者適當的檢查。檢查包括檢查作業(yè)的完成情況(作業(yè)內容,書(shū)寫(xiě)),也包括完成作業(yè)過(guò)程的表現(坐姿,認真態(tài)度)。
借此機會(huì ),我建議家長(cháng)能在百忙之中擠出時(shí)間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè)。
創(chuàng )造性學(xué)習習慣的培養
從某種意義上講,養成創(chuàng )造性學(xué)習的習慣,比獲得了多少知識更重要。這需要從以下幾方面做起:
1、培養孩子善于質(zhì)疑的習慣。
要讓學(xué)生自主探索,獨立思考。有些家長(cháng)每當孩子遇到難題卡殼時(shí)就非常心急,馬上要把答案告訴孩子,這樣一來(lái)往往就變成了書(shū)記員,聽(tīng)寫(xiě)工,這些家長(cháng)固然是對孩子很負責,但方法不是很適當,因為長(cháng)期以往,會(huì )使孩子養成一種依賴(lài)心理甚至是畏難心理,遇到難題總想找人幫忙,不能獨立解決問(wèn)題。
2、培養孩子手腦結合,注重實(shí)踐的習慣。
皮亞杰認為:“思維是從動(dòng)作開(kāi)始的,切斷了動(dòng)作和思維之間的聯(lián)系,思維就得不到發(fā)展!币虼宋覀儽仨氈匾暸囵B學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的良好習慣。家長(cháng)在家里也要適當的培養。比如:最近我們學(xué)的測量,有些變式題就需要孩子先動(dòng)手量一量,比一比,再進(jìn)行列式計算。有時(shí)孩子一下子想不出來(lái)的或想不通的,也許通過(guò)親身的實(shí)踐操作便會(huì )豁然開(kāi)朗了。
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各位家長(cháng):
大家好!
我是數學(xué)老師袁老師。首先對大家蒞臨家長(cháng)會(huì )表示誠摯的歡迎!時(shí)間過(guò)得很快,從接手這個(gè)班到現在已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月。在班主任的支持、家長(cháng)們的信任和同學(xué)們的配合下,我的教學(xué)工作開(kāi)展得比較順利,班上數學(xué)成績(jì)逐步提升,實(shí)現了新老師在畢業(yè)班級的平穩過(guò)渡。也借這個(gè)機會(huì ),感謝大家對我的信任。我想說(shuō)三點(diǎn):
1、想與大家達成共識的是鼓勵與賞識學(xué)生。班上學(xué)生反應能力、綜合素質(zhì)都很好,在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學(xué)生成績(jì)下滑時(shí),幫助其分析原因,找到對策,及時(shí)鼓勵,樹(shù)立信心。在學(xué)生成績(jì)取得進(jìn)步時(shí),給予賞識,傳遞學(xué)習正能量。鼓勵他們多與老師進(jìn)行溝通,解決自己數學(xué)學(xué)習中的困惑,特別是不愿意主動(dòng)找老師交流的學(xué)生。
2、幫助學(xué)生養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。從近三年湖南省高考數學(xué)試題來(lái)看,對學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高,這也是數學(xué)學(xué)科的特殊屬性。這就要求我們在平時(shí)就培養學(xué)生的獨立和限時(shí)完成數學(xué)題目的能力,能夠排除畏難情緒,穩扎穩打地做好每一道題。在現在的復習階段,告訴學(xué)生緊跟老師的步伐,做好知識點(diǎn)的梳理與復習,力爭各個(gè)擊破。
3、正視復習中間的倦怠心理,警惕復習期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾,實(shí)則不然。學(xué)生容易在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理,表現為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達,對于數學(xué)學(xué)科,例如最近幾套題目整體偏難,學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒。這都屬于正,F象,需要家長(cháng)和老師的共同疏導。而復習的長(cháng)期性帶來(lái)的松懈心理就值得我們注意,有部分同學(xué)容易陷入考試成績(jì)的繁榮中,慢慢輕視復習,甚至對數學(xué)保溫訓練產(chǎn)生懈怠,這是很危險的。行百里者半九十,我們要告訴和幫助學(xué)生及時(shí)調整心態(tài)。
打個(gè)不恰當的比方,如果高考是一場(chǎng)戰役,那么數學(xué)就是高考中的攻堅戰,這場(chǎng)戰斗的勝利需要我們共同努力,我相信在家長(cháng)們的信任、配合下,我們班的成績(jì)一定會(huì )取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
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尊敬的各位家長(cháng):
大家好!我們又見(jiàn)面了。首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!
一、成績(jì)匯報
各位家長(cháng),大部分學(xué)生成績(jì)不高是因為基礎不扎實(shí),知識結構有些混亂,還有的就是學(xué)習的態(tài)度和習慣都有問(wèn)題,也就是心不在學(xué)習上,這樣的孩子是有的?荚囍皇墙虒W(xué)的一種方式,主要目的是對學(xué)習知識的鞏固和促進(jìn)。小學(xué)不是什么高深的學(xué)科,只是訓練孩子一些最基本的知識和技能,而影響孩子的學(xué)習重要的是他的習慣和態(tài)度,如果態(tài)度端正,在加個(gè)好習慣,想要好成績(jì)是件容易的事,有困難反復練習即可,就像走路一樣,多走幾次一定會(huì )。
二、存在的問(wèn)題
我班還存在一些問(wèn)題。如:個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學(xué)習習慣需糾正,學(xué)習方法需改進(jìn);個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng),給予孩子的具體指導太少等。
三、學(xué)習習慣包括許多方面的內容,家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養:
第一、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書(shū)等等,都應該給孩子規定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查,因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有些孩子已經(jīng)不知
不覺(jué)地養成了一些壞習慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)等。這是態(tài)度問(wèn)題,會(huì )嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng):
你們好,感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),我是高一7班班的生物老師,很高興能和各位家長(cháng)進(jìn)行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細的介紹。今天,我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn):
一、班級生物學(xué)習及成績(jì)情況:
本班有58名同學(xué),基礎不扎實(shí),知識結構有些混亂,學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習習慣不好,心不在學(xué)習上。下面請各位家長(cháng)看一看生物成績(jì)登記表,了解一下自己孩子的生物成績(jì)情況。講解表冊。
二、原因分析:歸結為:差、懶。
1、差:基礎較差,47名同學(xué)生物基礎突出好的——沒(méi)有,較好的也只有10來(lái)個(gè),有10多個(gè)就漢語(yǔ)拼音和解釋詞義都有問(wèn)題;閱讀理解能力較差,很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字,不知怎樣去讀,如何解決問(wèn)題,所以在這次期中考試中及格人數減少,平均分降低;寫(xiě)作方面各具春秋,有的錯別字較多,有的句子不通順,有的敘事不清,有的東拉西扯文不對題;還表現在學(xué)習勁頭不足。
2、懶:主要表現:作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成,有的同學(xué)甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè)。
三、建議:
(1)要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。
(2)要教育孩子養成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習慣。
(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。指導孩子學(xué)習方法有很多,比如學(xué)習的四大環(huán)節:課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習,家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節。
(4)要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不保管好學(xué)習資料,隨意損壞或丟棄等。家長(cháng)要經(jīng)常教育,這些毛病會(huì )嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
(5)了解、重視孩子的心理健康教育。
各位家長(cháng),和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習,檢查孩子的作業(yè),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。常帶孩子們接觸社會(huì )生活,做一些對社會(huì )對他人有意義的事。針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎上家長(cháng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長(cháng)們多和老師們取得聯(lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,F在,有個(gè)別的學(xué)生在家長(cháng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。
最后各位家長(cháng),為了孩子的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了。為了孩子的明天,我們一定會(huì )積極配合、一起努力。
謝謝各位家長(cháng)!祝各位家長(cháng)工作順利,家庭幸福。
高中科任老師在家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng):
你們好。感謝你們在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
作為6班的地理老師,我感到很榮幸,第一個(gè)原因是:能夠與班主任張禮飛老師合作,我放心這個(gè)班的班紀班風(fēng)。張老師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、教學(xué)能力強,多次被評為優(yōu)秀教師,今年上期再一次當選為縣級“優(yōu)秀班主任”,有這樣的班主任,不僅僅是我放心,在座的家長(cháng)和所有的科任老師都是同樣的放心,因此我感到榮幸。
第二個(gè)原因是:236班有一群可愛(ài)的學(xué)生,每一次來(lái)教室上課,我很享受,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,因為我面對的是臉上洋溢著(zhù)笑容、渾身充滿(mǎn)干勁的55位同學(xué)。如認真負責的科代表黃萍、譚煜、方慧、朱欣,發(fā)言積極的羅增榮、吳昊、鄭玉龍、周裕杰等,進(jìn)步很快的方闖、劉杰、熊聲隆、謝心雨等。比如這個(gè)學(xué)期我讓同學(xué)們自己出試題,假設自己是老師如何出題檢測這個(gè)知識點(diǎn)。剛開(kāi)始同學(xué)們不會(huì )出,都是模仿練習冊上出的題目,而現在許多學(xué)生出的題目非常有創(chuàng )意,如譚亮亮、吳藝煌、陳健、黃國等,有的試題甚至比老師出的還要好,真的是“青出于藍勝于藍”,所以236班的地理成績(jì)遙遙領(lǐng)先其他班級,因此我感到自豪。
第三個(gè)原因是:6班有著(zhù)一群全身心投入子女教育的家長(cháng)。我記得七年級時(shí)教室后面曾經(jīng)張貼過(guò)一封信:方闖媽媽寫(xiě)給全班同學(xué)的一封信,讓我讀懂了一位母親對兒子的期望。我也了解到劉杰媽媽配合班主任張老師,為了兒子想了很多辦法,才有了劉杰如今很大的進(jìn)步。剛才兩位媽媽只是我了解到的典型,每一位家長(cháng)都是全心關(guān)愛(ài)子女的,因為你的孩子對老師而言是1/55,對一個(gè)家庭而言卻是全部。那么,同樣的老師,同樣的課堂,同樣的基礎,為什么學(xué)生的學(xué)習情況差異很大呢?差異最大的在于課余時(shí)間的利用,而課余時(shí)間的利用就要靠家庭的督促配合,周末的時(shí)候要督促孩子在休息好的同時(shí)莫忘記學(xué)習,交友要慎重,要交益友不交損友,家長(cháng)不但要關(guān)心孩子的學(xué)習,還要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),多與孩子溝通,一次談話(huà)、一張紙條、一封信都能讓孩子知道你很關(guān)心他。少打一場(chǎng)牌,少去應酬一回,像湖南衛視的《爸爸去哪里》這個(gè)節目中的明星爸爸一樣,多帶孩子去近處野炊、去遠處旅游,或者打球、游泳,做一些有意義的親子活動(dòng)等等,有利于培養孩子的動(dòng)手和交際能力。最后,祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,祝各位家長(cháng)家庭幸福,謝謝大家。
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