家長(cháng)代表發(fā)言
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
各位晚上好！
我是錢(qián)恬婧的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給了我這么一個(gè)好的機會(huì )，能讓我在這里和各位共同探討與交流孩子的成長(cháng)教育，我感到非常榮幸。借此機會(huì )，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！對于教育孩子我所做的其實(shí)微不足道，也算不上經(jīng)驗之談。那么，下面我就孩子的學(xué)習生活談一談自己的體會(huì )。
第一、協(xié)助學(xué)校教育，注重家庭教育，讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(cháng)。
對孩子的教育，其實(shí)牽動(dòng)著(zhù)我們每一位家長(cháng)的心，作為家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大以后能成為一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之材。培養一個(gè)聰明活潑、健康向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同愿望，更是老師和我們每個(gè)家長(cháng)的共同責任。我們不能只注重孩子在學(xué)校的表現而忽略家庭教育。家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。在我們家里，孩子從未看到我們大人之間發(fā)生過(guò)爭吵，我們也從不打牌搓麻將之類(lèi)影響孩子學(xué)習的活動(dòng)。平時(shí)對孩子我們也不打罵，即使孩子不注意做錯了事，我也不亂責備，不給孩子任何壓力，只要他以后改正就行。父母是孩子的
第一任老師，孩子的許多言行都是父母言傳身教的結果，孩子不但是我們生命的延續，更是我們的影子在他們身上的寫(xiě)照。所以，在這方面，我首先以身作則，身體力行。比如，尊重關(guān)心他人，說(shuō)話(huà)算數，言行一致，在孩子學(xué)習的時(shí)候，做到不看電視，不玩電腦。盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習氛圍，讓孩子輕松愉快地學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
第二、關(guān)注孩子的成長(cháng)，多與孩子溝通，正確引導孩子。
我們比較重視對孩子的德育教育。平時(shí)我們要求孩子不說(shuō)謊、不隨便要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。但是，家長(cháng)要求孩子做到的，我們首先要做到。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。當然，教育孩子，家長(cháng)也不能居高臨下，更要注意方式方法。有時(shí)候一句反問(wèn)句或一句恰到好處的贊美遠比一聲命令或一頓批評效果來(lái)得更好。另外，教育孩子是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我每天晚上都會(huì )抽出時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習與生活：比如每天檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，問(wèn)一問(wèn)孩子今日學(xué)習了哪些內容，有什么新鮮事，心里有什么不愉快等等。通過(guò)與孩子的交流我能掌握孩子心里的一些想法和對待事情的看法。尤其現在已經(jīng)到了三年級，她已經(jīng)很有主見(jiàn)，但當遇到困難、挫折及犯了錯誤時(shí)，她還是很迷茫，很困惑，這時(shí)我就能及時(shí)的與孩子溝通，予以正確引導，調整孩子的心態(tài)，把問(wèn)題解決，這樣孩子也會(huì )倍加的信任我，從而，也更愿意與我分享她的喜怒哀樂(lè )。作為家長(cháng)，我們既要用無(wú)微不至的愛(ài)呵護孩子，又要適時(shí)讓孩子學(xué)會(huì )獨立自強。此外，要讓孩子對學(xué)習感興趣，也不能逼得太緊，應注意有張有弛、勞逸結合，該學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)習，該放松時(shí)要讓孩子盡情地釋放孩子愛(ài)玩的天性。
第三、把握每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，培養孩子良好的閱讀習慣。
學(xué)習無(wú)處不在，只要想學(xué)習，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都會(huì )是孩子學(xué)習的機會(huì )。比如：走在大街上，一些廣告牌、商店的招牌、吃完零食的包裝袋包裝盒都是孩子認字的好材料。我的.孩子從小也是這么做的，所以她很早就會(huì )認很多字，詞匯量也很豐富，語(yǔ)言表達能力相對較強。另外，培養孩子良好的閱讀習慣對孩子的學(xué)習有著(zhù)深遠的影響，而一些精彩的課外讀物更是指引孩子人性向善，人生向上的一盞明燈。在我女兒還很小的時(shí)候我便買(mǎi)了好多圖書(shū)，只要有時(shí)間都會(huì )和孩子一起親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣，久而久之，便養成了良好的閱讀習慣，當然，親子閱讀會(huì )犧牲家長(cháng)的很多時(shí)間，但這同時(shí)也是一種很有意義的享受，在這過(guò)程中，我會(huì )發(fā)現孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從孩子身上我也會(huì )學(xué)到很多東西，自己也在不斷地進(jìn)步�，F在，孩子大了，自己能閱讀很多圖書(shū)了，但她看的每一本課外書(shū)我也要抽空翻上一遍，因為這樣才能與孩子更好的交流與討論。平時(shí)，有時(shí)間我也會(huì )帶孩子去書(shū)店及圖書(shū)館購書(shū)看書(shū)，孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界，豐富了知識。此外，我給孩子開(kāi)通了qq空間，有時(shí)間就讓她把好的作文，發(fā)生的有意義的事情用電子文稿記錄下來(lái)，這不僅可以鍛煉孩子的寫(xiě)作能力，又可以為自己的童年留下最美好的記憶。
第四、廣泛培養孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。
社會(huì )的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是我們的未來(lái)，是祖國的希望。培養孩子不能只抓學(xué)習、只關(guān)注孩子的分數，更要注重孩子的全面發(fā)展。我會(huì )利用假期及雙休日讓孩子從小參加一些有意義的興趣活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，比如：去年暑假我讓孩子參加了茅小的全日制夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然只有短短的半月，但孩子卻嘗試了離開(kāi)父母過(guò)集體生活的不易，也學(xué)會(huì )了忍耐和堅強，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)提高了孩子的自身素質(zhì)�，F在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們所處的是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，作為家長(cháng)我也深刻的認識到這一點(diǎn)，所以，我會(huì )刻意留心孩子平時(shí)的喜好，從其愛(ài)好入手，培養她的興趣與特長(cháng)。今年暑期我帶孩子去學(xué)游泳、聲樂(lè )和電子琴興趣班，讓她接觸更多的學(xué)科，豐富孩子的知識面，陶冶孩子的情操。我還會(huì )利用假期帶孩子外出玩耍旅游，讓孩子在大自然中盡情地活動(dòng)。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。同時(shí)，我也加強對自身的學(xué)習，購買(mǎi)一些育兒書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習一些家長(cháng)的教子心得和體會(huì )，在學(xué)習中讓自己和孩子共同成長(cháng)與進(jìn)步！
其實(shí)，作為家長(cháng)，我們有著(zhù)天才教育家的三大法寶：那就是對孩子無(wú)條件的信任，耐心地期待和毫不吝嗇的獎賞。相信有我們家長(cháng)的積極配合和學(xué)校老師的辛勤教育一定會(huì )把我們的孩子培育成社會(huì )的新人才，為了我們的希望，讓我們共同努力捧起明天的太陽(yáng)，帶給孩子一個(gè)燦爛而美好的未來(lái)！
以上觀(guān)點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì )，說(shuō)的不對之處敬請各位批評指正。
謝謝各位！
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