月考表彰大會(huì )發(fā)言稿范文（精選6篇）
在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的月考表彰大會(huì )發(fā)言稿范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考表彰大會(huì )發(fā)言稿1
同學(xué)們：
下午好！
很榮幸能參加我們八年級第一次月考的表彰大會(huì )。時(shí)間不等人，好像昨天還是“咋暖還寒，初見(jiàn)春芽”的早春，今天的校園已是一派繁花綠蔭的盛春氣象。在這樣一個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節里，我們有幸相聚在這里，來(lái)盤(pán)點(diǎn)我們的過(guò)往得失。
同學(xué)們，首先祝賀你們平安的度過(guò)了你的青春“危險期”�，F如今，身體健康、內心愉悅的坐在這里的你們已成功了一半。那么另一半是什么呢？那就是你們的學(xué)業(yè)。
學(xué)習是我們一生的事業(yè)。這個(gè)時(shí)代已不像我們父輩的那個(gè)年代，只要敢打敢拼，憑著(zhù)一腔熱血就能成功。知識經(jīng)濟的興起、尖端科技的發(fā)展，無(wú)不昭示著(zhù)需要大量的知識型人才。我們只有不斷地學(xué)習才能適應這個(gè)社會(huì )的變化，才能不會(huì )因為無(wú)知和愚昧被湮沒(méi)在未來(lái)社會(huì )的汪洋大海中。
既然我們今天是考試總結表彰大會(huì )，那么我就針對這次考試以及平時(shí)學(xué)習中遇到的問(wèn)題談?wù)勎业目捶ā?/p>
很多成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，看到分數很可惜，大呼：“我就和第一名差幾分”。我們在考試中大的分數差別一般在前面的基礎題上，小的分數差別多是出在難題、探究題、開(kāi)放題上。這就要求大家在平時(shí)的學(xué)習中，謹慎認真的對待基礎知識。保證在考試中基礎知識不失分。其次遇到難題時(shí)，別著(zhù)急的請教別人或者看答案，多思考，想一下這個(gè)題目的原型在哪里，養成愛(ài)思考的好習慣。就算是中等題，也要多想想有沒(méi)有其他的解法，尋找題目之間的相似點(diǎn)和特殊點(diǎn)，最好總結出自己的一套解題技巧。
對于那些中等偏上的同學(xué)，總會(huì )有這樣的一種感覺(jué)，我平時(shí)聽(tīng)課的時(shí)候很能聽(tīng)懂，做題的時(shí)候也會(huì )，為什么考不高分呢？然后，自己找原因說(shuō)，“運氣不好、太粗心”�？荚囀且粋�(gè)短時(shí)間內獲得高分的過(guò)程，他考驗的是你多方面的能力。解決我們這種所謂粗心的辦法最好的方法：一是多做題，切忌眼高手低；二是把平時(shí)做題都當成考試，獨立、限時(shí)完成作業(yè)、并認真檢查，及時(shí)分析錯誤的原因。那么，長(cháng)此以往你也會(huì )成為一個(gè)細心的人，一個(gè)擁有好運氣的人。
當然，在座的還有部分暫時(shí)落后的學(xué)生，甚至有些學(xué)生自我催眠“我真的沒(méi)有天分，我學(xué)不好”然后自我放棄�？墒�，你真的學(xué)不好嗎？同學(xué)們，你不妨給自己一個(gè)期限，一個(gè)月或者只有半個(gè)月，全身心的投入學(xué)習，一個(gè)月你回頭想想你收獲了什么？真的很苦很累嗎？沒(méi)有拼搏、汗水的日子算是青春?jiǎn)幔?/p>
還有一部分學(xué)生說(shuō)，我志不在此，我喜歡畫(huà)畫(huà)、歌唱、舞蹈。其實(shí)我很嫉妒這樣的你們，這些天賦都是我所渴望而又不具備的，難道你真甘心讓自己的才能泯然與眾、湮沒(méi)與碌碌無(wú)為之中。那么你怎樣讓這些才能有更廣闊發(fā)展的天地，唯有用知識搭構更高的平臺。只有知識，才能讓自己的天賦在大學(xué)的校園翩飛縱橫；在藝術(shù)的殿堂精益求精；在未來(lái)的舞臺肆意張揚。
有一天，我檢查一個(gè)學(xué)生的作業(yè)。我剛伸手要翻開(kāi)習題冊，他突然義正言辭的告訴我：“老師，你沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意翻我的東西侵犯了我的隱私權�！蔽翌D時(shí)哭笑不得，同學(xué)們，擁有維權意思很好，但你不要忘了，當你享受權利的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )承擔義務(wù)，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權利。當你把這種外界附加的義務(wù)內化成一種責任，并學(xué)會(huì )主動(dòng)承擔，那么小朋友們，你們就真正的長(cháng)大了。如果你對學(xué)習實(shí)在是興趣索然，那么，你就把它當作一種責任，一種為了你所在乎的人必須完成的責任。
最后套用九年級課程表上的一句話(huà)：事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。只要你決定從今天開(kāi)始，而不是明天，好好努力，那么一切都不會(huì )晚。
月考表彰大會(huì )發(fā)言稿2
同學(xué)們：
大家好！
受教導主任肖志強老師的委托我在這第一次月考表彰大會(huì )上發(fā)言，那么在此我就代表學(xué)校教導處也代表初三全體老師借這個(gè)機會(huì )和大家談?wù)勑��；蛟S，有一顆敏感的心的同學(xué)在9月1日踏入校園的時(shí)候就曾有過(guò)感慨——時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我在74班就上了快2個(gè)月課了。確實(shí)，歲月匆匆，八年多的學(xué)習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，進(jìn)入到崇德中學(xué)，而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間，距離中考還有整整8個(gè)月。有人說(shuō)，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說(shuō)法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站，卻也是人生重大的轉折點(diǎn)。因為它背負著(zhù)父母和老師太多太多的希冀，它背負著(zhù)我們自己對未來(lái)太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來(lái)。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運的機會(huì )，你們的人生從此會(huì )是一番截然不同的景象。8個(gè)月是短暫的，可是，若能把這8個(gè)月安排的得詳實(shí)而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運！沒(méi)有多少機會(huì )可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們更不應該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨�！币苍S你的努力最終還是沒(méi)能讓你搭上夢(mèng)想的列車(chē)，但是，到那時(shí)，你一樣可以驕傲地對自己說(shuō)：“我盡力了，我不后悔！”列寧說(shuō)過(guò)：學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！這就是你們現在應該有的狀態(tài)。那么，現在你們已經(jīng)進(jìn)入到這種狀態(tài)了嗎？初三的學(xué)習生活已過(guò)去1個(gè)半月了，我教了74班，從我所了解的，再結合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來(lái)看，與初一和初二時(shí)對比很多同學(xué)進(jìn)入初三后都有了很大的轉變，剛剛獲獎的這些同學(xué)不用說(shuō)。都是我們所有同學(xué)的榜樣。另外據老師們反映，從整體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們進(jìn)初三后學(xué)習的目的性更加明確了，學(xué)習的自覺(jué)性也增強了許多。上課的紀律比以前要強多了，這一點(diǎn)我是深有體會(huì )，以前雖然沒(méi)教過(guò)大家，但我和肖老師及學(xué)校其他領(lǐng)導觀(guān)察過(guò)你們這個(gè)年級上課時(shí)的情況。特別值得欣喜的是在兩個(gè)班都出現了一批勤奮刻苦的同學(xué)，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學(xué)習氛圍。正因為如此，這些同學(xué)才能在這次月考中取得比較好的成績(jì)。
但是，不可否認，在與大家相處的這一個(gè)月來(lái)我也發(fā)現在你們身上也還存在不少的問(wèn)題：
1、作業(yè)的問(wèn)題；
2、玩游戲的問(wèn)題；
3、中午打牌的問(wèn)題；
4、上早自習遲到的問(wèn)題；
5、參加籃排球賽的問(wèn)題；
6、缺課的問(wèn)題；
7、上課打架的問(wèn)題；
8、偏科的問(wèn)題。
上面就是我在這一個(gè)多月時(shí)間里在你們中發(fā)現的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問(wèn)題，但是當我把這些問(wèn)題歸納在一起的時(shí)候，我發(fā)現這就不是點(diǎn)滴，而是成了細流甚至匯成了小河。也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，遲一次到要什么緊、少交一次作業(yè)又有什么關(guān)系？我同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。確實(shí)，一次是沒(méi)關(guān)系，但是一旦形成習慣問(wèn)題就大了，有句話(huà)說(shuō)得好——習慣養成性格，而性格決定命運��！從我們所掌握的情況來(lái)看，犯這些小錯的人并不多，老就那幾個(gè)人，警惕啊，你快形成習慣了。
如果說(shuō)以上幾個(gè)方面只是個(gè)別存在的問(wèn)題的話(huà)，那么還有些問(wèn)題就是較普遍存在了：
一、學(xué)生的心理問(wèn)題
�。ㄒ唬└≡晷�
此類(lèi)學(xué)生一般來(lái)講認知方式為沖動(dòng)型，接受知識的能力強，反應快，但是缺乏堅強的意志品質(zhì)，做事沒(méi)有長(cháng)性，缺乏一個(gè)長(cháng)久的計劃。在學(xué)習中體現出缺乏系統性，連續性和隨意性。
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此類(lèi)學(xué)生在學(xué)習上要求上進(jìn)，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高�？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯ψ约喝狈ψ孕判�，造成了他們在學(xué)習中產(chǎn)生過(guò)大的挫折感。因而導致在復習的過(guò)程中效率不高，甚至產(chǎn)生自卑情緒。
�。ㄈ┟つ孔孕判�
此類(lèi)學(xué)生一般來(lái)講成績(jì)一般，但是對自己沒(méi)有一個(gè)真實(shí)而正確的認識，過(guò)高的評價(jià)自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預想的不夠充分。
�。ㄋ模┳员┳詶壭�
此類(lèi)學(xué)生客觀(guān)上由于在以前的學(xué)生中沒(méi)有努力學(xué)習，基礎差，成績(jì)落后，再加上總復習時(shí)課堂的密度、難度、容量度的加大，作業(yè)量的增加，使他們難以緊跟老師和同學(xué)的步伐。主觀(guān)上他們缺乏戰勝困難的信念和勇氣，同時(shí)對自己是否能夠升入高一級學(xué)校缺乏信心，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
二、學(xué)習方法上的問(wèn)題
第一、郁悶型
這類(lèi)學(xué)生平時(shí)的章節學(xué)習比較好，基礎比較扎實(shí)，可是到了總復習的'時(shí)候總是發(fā)揮不出自己的水平，平時(shí)做題時(shí)的感覺(jué)也不錯，就是到了考試的時(shí)候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型
這類(lèi)學(xué)生一般都比較用心，可是缺乏復習的策略和方法，一會(huì )兒跟著(zhù)老師走，一會(huì )兒跟著(zhù)同學(xué)走，今天狠看語(yǔ)文，明天惡做數學(xué)，工夫化的“蜜蜂”多，收獲卻比“民工”少。自己感到很是迷茫，不知道該如何去復習；
第三、畏難型
這類(lèi)學(xué)生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問(wèn)，不肯鉆。結果問(wèn)題越來(lái)多越來(lái)越大，最后導致發(fā)展成自暴自棄型。
所以，根據這些問(wèn)題，我想跟同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一、明確目標
同學(xué)們進(jìn)入初三，從進(jìn)入初三的那一天起，就必須結合個(gè)人現在的實(shí)際，估計這一年的發(fā)展，確立明確的目標。是打算考一、二中呢，還是三中匯文？每人務(wù)必確定一定目標。這個(gè)目標是我們初中三年奮斗的總目標，我把它稱(chēng)為長(cháng)遠目標（實(shí)際只有一年時(shí)間）。除此而外，我們在初三還要進(jìn)行幾次學(xué)月考試，每次學(xué)月考試自己打算取得怎樣的進(jìn)步和提高，我把這叫做近期目標。當然，近期目標是為長(cháng)遠目標服務(wù)的，只有實(shí)現近期目標，長(cháng)遠目標才有可能逐步實(shí)現。目標要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現，輕而易舉就能得到的那不是目標。當然，學(xué)習的目標要切實(shí)可行。既要有最終的目標，如考取什么樣層次的學(xué)校；更要有階段性的，細化的目標，如每次月考達到班級的和年級的什么名次，與優(yōu)秀同學(xué)縮小多大的差距，某一學(xué)科的成績(jì)提高到某一分值。確定了某一目標后，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，持之以恒的努力去實(shí)現它。要立長(cháng)志，不能常立志；要知道：沒(méi)有什么不可以做到的，關(guān)鍵是我們想不想去做。也就是――心有多大，舞臺就有多大。如果你到現在都不知道你奮斗的目標是什么，那你就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，就不會(huì )把學(xué)習當作一件有樂(lè )趣的事情。你每天過(guò)得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當和尚一天都要撞一天鐘，你這種學(xué)習就連和尚都比不上。以前，我要求每個(gè)學(xué)生務(wù)必把長(cháng)遠目標和近期目標寫(xiě)在一張紙上，每次學(xué)月考試下來(lái)，我就根據這個(gè)自擬的目標來(lái)激勵學(xué)生。
第二、制定計劃
“凡事預則立，不預則廢�！庇行У男袨閬�(lái)自精密的計劃。除了老師制定的復習計劃，同學(xué)們也要有自己的個(gè)人計劃，包括時(shí)間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段等。建議學(xué)生制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧！
第三、重視課堂
我時(shí)常告訴學(xué)生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無(wú)法彌補起來(lái)。要求每個(gè)學(xué)生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會(huì )神專(zhuān)心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話(huà)，特別是他反復強調的地方，務(wù)必記住并加以理解。如果一天下來(lái)，你的大腦中仍是一潭死水，連一點(diǎn)漣漪都沒(méi)有蕩一下你這天就算白過(guò)。
首先，初三上學(xué)期，老師會(huì )講新課，聽(tīng)課時(shí)一定要緊跟著(zhù)老師，認真聽(tīng)講，仔細做筆記，然后及時(shí)復習；到了下學(xué)期就會(huì )系統復習，在這一環(huán)節，迫于時(shí)間，有的地方不會(huì )講得非常仔細，同學(xué)們在課后還需要自己看書(shū)，不要放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)。下學(xué)期一開(kāi)始有些科目就會(huì )進(jìn)入復習，有些同學(xué)認為復習階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認真聽(tīng)，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實(shí)質(zhì)上，做題是對知識復習的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網(wǎng)絡(luò )，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎、細心謹慎
中考試卷中基礎題占了很大的分值。有些同學(xué)不肯在基礎部分下功夫，但在這方面的練習中又是錯誤頻出，問(wèn)其原因，說(shuō)是“粗心，這么簡(jiǎn)單的東西，我怎么會(huì )不懂呢？”對自己沒(méi)有正確的估價(jià)，眼高手低，缺少踏實(shí)作風(fēng)是復習階段的大忌。要知道，水平相當的人多得是，到時(shí)候，誰(shuí)能勝出，主要是看誰(shuí)的失誤少。多做難題在復習階段完全沒(méi)有必要。只有在夯實(shí)基礎的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養成晚上睡覺(jué)前的復習或反思習慣。
這個(gè)方法還是當初我的初中老師教給我的，我現在又把它教給你們，許多人不注意這項工作，其實(shí)這項工作是花時(shí)少或者說(shuō)不花時(shí)，見(jiàn)效快的好辦法，我特別看重這項方法。這個(gè)方法也特別適合初三，尤其是進(jìn)入全面復習后效果更好。這期我們學(xué)習了論語(yǔ)十則，孔子說(shuō)要每日三省吾身，我現在只要最后一省。我要求學(xué)生，睡覺(jué)前一定要把當天的學(xué)習情況進(jìn)行放電影式的復習一遍或對當天的言行、學(xué)習情況進(jìn)行反思。這樣一來(lái)，既復習鞏固了所學(xué)知識，又通過(guò)反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進(jìn)步就要快得多。
第六、偏科絕對不行
“知識是融會(huì )貫通的，你會(huì )在學(xué)習生活中發(fā)現文理科中必然的內在聯(lián)系�！睂ζ七@一做法非常不贊同，“文科教給我理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，理科則給我一個(gè)理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科�！边@是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現實(shí)，特別是我們市現在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實(shí)行語(yǔ)數外三科記分制，就絕不能偏科。
同學(xué)們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì )傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的感情與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟！8個(gè)月的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實(shí)寫(xiě)照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實(shí)，最痛苦也最快樂(lè )。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，經(jīng)過(guò)重重煉獄，破繭成蝶，到達勝利的頂峰！
最后，我要送同學(xué)們一幅對聯(lián)與大家共勉：
腳踏實(shí)地，爭分奪秒，讓青春無(wú)悔；
志存高遠，你追我趕，為崇德?tīng)幑狻?/p>
月考表彰大會(huì )發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好！時(shí)光匆匆，轉眼間我20xx級學(xué)子已經(jīng)到校兩個(gè)多月了，首先祝賀在座的各位同學(xué)，通過(guò)自己的不懈努力克服重重困難，完成了由小學(xué)到中學(xué)的蛻變，恭喜你們已經(jīng)成長(cháng)成一名合格的中學(xué)生了，讓我們把祝賀的掌聲送給優(yōu)秀的自己！
在這段難忘的歲月里，同學(xué)們學(xué)會(huì )了很多，生活已經(jīng)能夠自理。那么，接下來(lái)的主要精力就要投入到緊張的學(xué)習生活中，第一次摸底性月考也于上周結束。這次月考組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)有效。
今天，我們在此隆重集會(huì )，表彰在過(guò)去的兩個(gè)多月里里，通過(guò)自身的努力奮斗、辛勤耕耘，在學(xué)習和其他方面表現突出的同學(xué)，今天有416人次將獲得各類(lèi)榮譽(yù)，39個(gè)小組將受到表彰，希望同學(xué)們以這些學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，力爭取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。
老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來(lái)，在這段難忘的時(shí)光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我們年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉，學(xué)習成績(jì)有了提升的勢頭。前一階段取得的成績(jì)是有目共睹，但成績(jì)隨著(zhù)月考的結束，也已成為過(guò)去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過(guò)月考，我們能夠，也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，同學(xué)們之間成績(jì)存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，上課講話(huà)的現象還很普遍，課余時(shí)間瘋打現象還很?chē)乐亍?/p>
老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎差，就怕你偷懶，不行動(dòng)，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
人活著(zhù)，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐富而充實(shí)。也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節，展示生命的風(fēng)采。
同學(xué)們，請記�。骸安环e小流，無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里”的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，勤奮努力，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：萬(wàn)丈高樓平地起，牢固的基礎才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為，有所成就，義務(wù)教育階段就必須努力學(xué)習，為自己將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎我們要向以下受表彰的同學(xué)學(xué)習，以刻苦學(xué)習為榮，以不斷進(jìn)步為榮，以名列前茅為榮。
我們今天提倡的是學(xué)會(huì )學(xué)習，刻苦學(xué)習，高效學(xué)習。
學(xué)會(huì )學(xué)習：要做到，刻苦不辛苦，刻苦加方法。我們首先要求“學(xué)在教前”，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習，不斷求索；要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；要做到“先預習后聽(tīng)課，先聽(tīng)懂后筆記，先理解后記憶，先復習后作業(yè)”。我們要不斷探索“最佳學(xué)習方法，創(chuàng )最高學(xué)習效率”。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向最認真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，月考之后，希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。我們的學(xué)習道路還很漫長(cháng)，還很艱苦，我們要走一步，再走一步，要相信，山的那一邊就是大海。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
月考表彰大會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們在這里召開(kāi)初三年級第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監控工作總結大會(huì )，表彰在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)。首先，我代表學(xué)校，向辛勤奮戰在初三工作崗位上的老師們表示衷心的感謝，向支持、關(guān)心和配合學(xué)校工作的家長(cháng)們表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，進(jìn)入初三以來(lái)，在“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念指導下，你們以“責任·優(yōu)秀”為工作主題，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，認真履行工作職責；求真務(wù)實(shí)，銳意求新，不斷探索優(yōu)質(zhì)均衡新路，取得了令人矚目的成績(jì)。初三年級的各班同學(xué)，在老師的悉心指導下，認真學(xué)習，刻苦鍛煉，目標執著(zhù)，鍥而不舍，攻克了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習難關(guān)，在實(shí)現自己人生理想的道路上，奠定了堅實(shí)的基礎，奪取了第一次學(xué)月考試的階段性勝利。在這次學(xué)月考試中，我校奪得了xx區的第一名，第二名，在前十名中，我校占了七名。我們高分段學(xué)生人數眾多，600分以上的學(xué)生占全區總數的百分之三十，共159人；500分以上的學(xué)生有346人，占全區總數的15.8%。這些數據充分證明，xx中學(xué)不愧為xx區的窗口學(xué)校，xx市的示范初中，x中的學(xué)子個(gè)個(gè)都是好樣的。
老師們，同學(xué)們，取得第一次學(xué)月考試的優(yōu)異成績(jì)，只是邁出了成功的第一步，已經(jīng)成為過(guò)去。要奪取畢業(yè)考試的最后勝利，還有很長(cháng)的路要走。希望在這次大會(huì )上受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生，謙虛謹慎，戒驕戒躁，在新的起點(diǎn)上，繼續保持旺盛的求學(xué)精神，踏實(shí)的工作態(tài)度，再接再厲。同時(shí)，學(xué)校殷切期待，在這次大會(huì )上還沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，向受到表彰的同學(xué)學(xué)習，見(jiàn)賢思齊，迎頭趕上。在學(xué)習上虛心求教，不懂就問(wèn)，抓緊時(shí)間，彌補知識上的缺陷，力爭在第二次學(xué)月考試中考出好的成績(jì)，讓自己登上學(xué)校的光榮榜。
親愛(ài)的同學(xué)們，體育中考在即，聯(lián)招考試只剩下一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間，人生的第一次重要選擇就在眼前。希望同學(xué)們積蓄力量，作最后的沖刺。我們相信，在老師的耐心幫助和精心培育下，在家長(cháng)的密切配合和大力支持下，通過(guò)自己的努力，同學(xué)們一定能夠考出優(yōu)異的成績(jì)，無(wú)怨無(wú)悔地走出xx中學(xué)，邁向新的天地。
預祝同學(xué)們取得圓滿(mǎn)成功。
月考表彰大會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起度過(guò)半學(xué)期的時(shí)光，通過(guò)全體師生的同心協(xié)力，勤奮工作，各班文明守紀，上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天在這里召開(kāi)期中總結表彰大會(huì )，首先讓我代表學(xué)校教導處向默默無(wú)聞，辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時(shí)，對在這次月考中取優(yōu)異成績(jì)的班級和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。正是你們的努力，我們的這次期中考試取得了很大的成功。這次期中獲獎的學(xué)生有；（見(jiàn)獲獎表）我們再次向這些獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們：我們雖然取得了一些成績(jì)，但我們更應該看到我們自身的不足。有些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習的目標不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，為此，我想在這里向同學(xué)們提出以下要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習，并且要學(xué)得勤奮，學(xué)得刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習的？
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮。
第三、學(xué)習要有明確的目標
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進(jìn)入初中以后就樹(shù)立了自己的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)本次期中考試總結大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流�？傊�，我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后送給同學(xué)們一句話(huà)，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進(jìn)的人們！努力吧！同學(xué)們。
謝謝大家！
月考表彰大會(huì )發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習經(jīng)驗。我覺(jué)得學(xué)習就像爬山，要想爬上學(xué)習的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅持。
關(guān)于方法，相信大家都聽(tīng)過(guò)南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會(huì )起到相反的作用。學(xué)習也是這樣。好的學(xué)習方法就是成功的一半。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書(shū)，活讀書(shū)。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū)，在各種題型前能隨機應變，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通。有了正確的學(xué)習方法，學(xué)習的效率也就上去了。同時(shí)，我們還要對自己有信心，給自己立下一些小目標，一步一步的去實(shí)現，在穩中求快，使得自己的成績(jì)如芝麻開(kāi)花般節節高。
關(guān)于興趣，老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習是種淡淡的快樂(lè )。我們能在學(xué)習中領(lǐng)略知識的美，在領(lǐng)略感悟中成長(cháng)�？鬃右苍诮逃茏訒r(shí)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣是最好的老師。有興趣就會(huì )有動(dòng)力，學(xué)習自然會(huì )越來(lái)越好的。
關(guān)于堅持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)漫畫(huà)，描述的是一個(gè)人鑿井，這兒鑿幾米，看見(jiàn)水沒(méi)出來(lái)，就又從另一處地方鑿，眼看水出來(lái)了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒(méi)有出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，與其花許多時(shí)間和精力開(kāi)鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力鑿一口深井。學(xué)習也是如此，貴在堅持。我國著(zhù)名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時(shí)也發(fā)出了類(lèi)似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè )也�！彼詧猿志鸵心托�，有毅力，有吃苦的精神。
我們現在也算得上是半個(gè)高三了，學(xué)習逐步緊張了起來(lái)，各門(mén)功課要學(xué)要記的知識也迅速增多。在這里，我想告訴同學(xué)們一句話(huà)：“不要輕易放棄自己，現在千萬(wàn)不要放棄，只要自己努力了，投入了，總會(huì )有回報的�！边@個(gè)星期開(kāi)始，我們已經(jīng)進(jìn)行全面復習了。這正是一個(gè)很好的機會(huì )去鞏固以前的知識。我相信，同學(xué)們只要好好把握這30天，一定能順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，為高考打好基礎的。
謝謝大家，我的演講完畢。
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