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教師節升旗儀式教師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-08-28 17:31:40 發(fā)言稿 我要投稿

教師節升旗儀式教師發(fā)言稿

  在日新月異的現代社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的教師節升旗儀式教師發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

教師節升旗儀式教師發(fā)言稿

教師節升旗儀式教師發(fā)言稿1

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  我們踏著(zhù)晨露,滿(mǎn)懷希望,迎來(lái)了新的一學(xué)期。開(kāi)學(xué)第二周,我代表學(xué)校再次給同學(xué)們講一講安全。

  一講到安全,可能有的同學(xué)會(huì )感到厭煩。請記住,生命是寶貴的,生命又是脆弱的。安全事故重視了就會(huì )遠離你,使你生命長(cháng)在;麻痹大意就會(huì )靠近你,甚至危害生命。因此,安全問(wèn)題再強調也不過(guò)分,就是要經(jīng)常講,反復講。

  首先,“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全、衛生安全等等,安全意識最根本!皼](méi)有安全就沒(méi)有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、學(xué)校的、社會(huì )的。安全事故的最大隱患是麻痹和無(wú)所謂的心理。

  其次,作為學(xué)生來(lái)說(shuō),要聽(tīng)從、服從學(xué)校和老師的教育和管理,遵守學(xué)校的校規校紀,事故往往發(fā)生在違規違紀中。

  第三,要培養防護能力,學(xué)會(huì )自護自救,掌握基本的避險知識和逃生本領(lǐng)。比如說(shuō),在學(xué)校里遇到地震、火災或其它發(fā)生了險情,同學(xué)們就不能驚慌,聽(tīng)從指揮,按照平時(shí)演練有序疏散。上學(xué)、放學(xué)途中或外出游玩,特別注意防范,確保交通安全。

  同學(xué)們,在父母的眼里,你是家庭的精神支柱;在老師的眼里,你們是崖城中心學(xué)校的驕傲,是父母、老師、國家的希望。

  只有生命存在,才能去創(chuàng )造未來(lái);只有同學(xué)們健康成長(cháng),我們的校園才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機。讓我們切記:珍愛(ài)生命,安全第一!平安是福,讓安全伴你我同行!

教師節升旗儀式教師發(fā)言稿2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們在這里隆重集會(huì ),慶祝第xx個(gè)教師節,并舉行表彰大會(huì ),感受身為教育工作者、身為萬(wàn)佳人的幸福和自豪,我代表學(xué)校領(lǐng)導班子,向全體教職工表示節日的祝賀!向受表彰的教師們表示祝賀!

  自20xx年xx創(chuàng )建至今,已經(jīng)走過(guò)了x年的歷程。在這期間,xx的事業(yè)已是一碧綠茵,一片生機,呈現出蓬勃發(fā)展的大好形勢。身為xx的教師,身為xx的一員,我們進(jìn)一步感受到教育生涯的美好;感受到被人尊重的幸福。身為x人x,面對來(lái)自社會(huì )的越來(lái)越多的尊重和期待,我們感受到肩負的責任重大。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。九載春秋,風(fēng)雨兼程,化作今天的美好xx。美好教育,朝向美好,為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展,都創(chuàng )造了大好的機遇,也提供了嚴峻的挑戰,廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗,為我校共譜十年新樂(lè )章做出更多的貢獻。在此,我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望:

  第一,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,增強事業(yè)心和責任感。教育是一項神圣的事業(yè),每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人。

  第二,老師們要拋開(kāi)功利,默默堅守。用心去做教育,這樣的教育才會(huì )給學(xué)生一片蔚藍的天空,這樣的教育才是我們深深期待的教育。

  第三,加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),努力做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型教師。讓研究成為我們的工作方式。

  老師們,教育的希望在教師,萬(wàn)佳全體教職員工,要把教書(shū)育人作為奉獻社會(huì )的職責與使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯,全面提高師德素養和教育教學(xué)能力,為打造更加輝煌的萬(wàn)佳做出更大的貢獻!

教師節升旗儀式教師發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行:

  上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里,我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此,我謹代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!

  國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來(lái)。近年來(lái),在各級政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費政策的實(shí)施,大大減輕了農民負擔,有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育,現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施,使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

  從第一個(gè)教師節至今,xx年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這xx多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,xx鎮的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng )新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現!钡拇_,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。 “人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué),需要我們去探究;教育是多彩的.藝術(shù),需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧。

教師節升旗儀式教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位老師:

  首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候!向對我們xx以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

  今天,我能同我們片區的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起,共同慶祝第xx個(gè)教師節,我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,xx年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節,九月的金秋,空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對未來(lái)的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著(zhù)忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心!

  沿著(zhù)近十年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花,不斷涌現的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我們在人生價(jià)值的坐標系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!

  我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量,為早日把xx建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!

  謝謝大家!

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