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大學(xué)師生座談會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-08-27 10:58:09 發(fā)言稿 我要投稿

大學(xué)師生座談會(huì )發(fā)言稿

  在當今社會(huì )生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的大學(xué)師生座談會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)師生座談會(huì )發(fā)言稿

  大學(xué)師生座談會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  作為一名教師,該如何實(shí)踐群眾路線(xiàn)與現在的本職崗位進(jìn)行結合才能能滿(mǎn)足新形勢下群眾工作的需要?我談以下幾點(diǎn)體會(huì ),不當之處,敬請批評指正。

  首先,作為一名人民教師,應該全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  要堅持教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面的不斷創(chuàng )新,要堅持既教書(shū)又育人,要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),要培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷、社會(huì )責任感。在教學(xué)過(guò)程中,除了教授知識外要多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,比如要多考慮學(xué)生的知識基礎是否能適應自己的教學(xué)進(jìn)度,在課間和課后不要立即走人要注意多和學(xué)生溝通交流等,要注意增進(jìn)師生之間的感情交流,關(guān)心學(xué)生,溝通交流,以更好的完成教學(xué)任務(wù),使每一位學(xué)生得到發(fā)展。

  其次,要時(shí)刻不能放松自我要求,絕對不能同學(xué)校的總體目標離心離德,更不能違法亂紀,也不能夸夸其談,要始終以一個(gè)教師的標準嚴格要求自己的思想和言行,在教育教學(xué)工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校黨委的各項決策和工作落到實(shí)處,必須有奉獻精神,要吃苦在前,不圖虛名,言談舉止要積極維護學(xué)校的利益和形象,不得做任何有損于學(xué)校的聲譽(yù)的事情,要忠誠黨的教育事業(yè)、清心律己、用心干事。

  第三、作為一名教師我還要告誡自己,不斷的學(xué)習,豐富自己,完善自己,以適應新課程的發(fā)展。

  在教學(xué)管理中,不斷地學(xué)習新課程改革的教學(xué)理念,積極投生于課堂教學(xué)改革中。虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  第四,作為學(xué)校少先隊總輔導員,要嚴格執行學(xué)校和校黨委的決定,要設身處地的站在教師和學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,關(guān)注廣大師生的訴求和意見(jiàn),以增進(jìn)管理者與廣大教師之間的感情聯(lián)系,拉近“干群”之間的工作關(guān)系。增強服務(wù)教師的意識,因為在學(xué)校,群眾工作就是民情工作;服務(wù)群眾,就是要弄清楚教師希望我做什么,而我能為教師做什么,這一點(diǎn)必須認識清楚,必須堅持教師路線(xiàn),認真傾聽(tīng)教師們的心聲,真實(shí)反映教師們的愿望,多關(guān)心教師們的想法,堅持為教師們辦好事、辦實(shí)事,以更好的為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

  落實(shí)到我的工作中,通過(guò)這次難得的成都學(xué)習,我聽(tīng)取專(zhuān)家、老師意見(jiàn),認真考慮,首先我們要建立起我校最基層的少先隊組織,工作重點(diǎn)是培養選拔一批優(yōu)秀的少先隊大隊干部,努力在我校實(shí)現“自己的'活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管“的少先隊工作新局面;其次是抓好少先隊工作常態(tài)化管理,如文明禮儀評比、學(xué)校衛生督查、各中隊隊會(huì )課的開(kāi)展等等;最后是搞好重大節日的慶;顒(dòng)和上級主管部門(mén)布置的各項工作。

  總之,學(xué)校的發(fā)展邁入關(guān)鍵時(shí)期,克服教師的職業(yè)倦怠,調動(dòng)和激發(fā)教師教學(xué)的積極性至關(guān)重要,作為一名普通的教師,要積極落實(shí)群眾路線(xiàn)就必須堅持認真學(xué)習,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,認真嚴肅改進(jìn)自身存在的不足;要堅持學(xué)校和黨委的組織原則和領(lǐng)導,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,推進(jìn)課程改革為載體,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,繼續豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高自己教學(xué)技能和水平,為努力做好教書(shū)育人的楷模而不懈努力,為我校教育的發(fā)展而奮斗。

  大學(xué)師生座談會(huì )發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  首先在此真誠的向各位表示歉意,開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月來(lái)我對同學(xué)們關(guān)注不多,關(guān)心很少。聽(tīng)了前面諸位的發(fā)言,給我的總體感覺(jué)是四個(gè)字:欣慰、振奮。讓我感到欣慰的是同學(xué)們一改以前的做派,拋棄了昨日的時(shí)尚,重塑全新的自我。開(kāi)始思考人生的責任,骨子里涌動(dòng)著(zhù)強烈的向上欲望和美好追求。令人振奮的是你們響亮地喊出了為長(cháng)嶺職中最后一屆高三畢業(yè)班畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。這是各位的共同心聲和錚錚誓言。仿佛間聽(tīng)到了你們奮力前行的鏗鏘足音。重在過(guò)程,把握當下。執著(zhù)追尋,永不氣餒。這不僅是一種良好的學(xué)習心態(tài),更是一種積極的人生態(tài)度。常言道,一點(diǎn)一滴的積累好習慣,就是一磚一石地堆砌自己的好品德。習慣成自然,品質(zhì)鑄其中。一以貫之,必有大成。

  下面我想給同學(xué)們講兩個(gè)故事:早在日本剛剛戰敗的1946年,一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的汽車(chē)小廠(chǎng)“豐田”開(kāi)始立下雄心,制定出向當時(shí)的汽車(chē)王國——美國挑戰的計劃。作為戰敗國,“豐田”公司在資金技術(shù)上根本不能與實(shí)力雄厚的美國汽車(chē)大公司相比,而且在1949年以前駐日本盟軍司令部還禁止日本制造汽車(chē),但這些都沒(méi)有能夠阻止日本人向美國挑戰的雄心。30年后,日本汽車(chē)擊敗了美國,成為世界第一的汽車(chē)王國,“豐田”汽車(chē)也成為世界上家喻戶(hù)曉的日本名牌。

  日本“尼康”公司原是生產(chǎn)軍用望遠鏡的軍工企業(yè),日本戰敗后不得不“軍轉民”,“尼康”開(kāi)始轉產(chǎn)民用照相機。當時(shí)世界上照相機王國是德國,“尼康”公司就把自己的產(chǎn)品定位于趕超德國照相機,30年后日本照相機擊敗德國照相機,現在世界上高檔照相機的90%都是日本產(chǎn)品。二戰前世界上手表王國是瑞士,戰后日本的“精工”等公司又把產(chǎn)品目標放在趕超瑞士手表上,現在日本超過(guò)了瑞士成為世界第一手表生產(chǎn)國。

  這不由得使我想起著(zhù)名青年演講家、歸國教授鄒越先生講過(guò)的一句話(huà):“一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨,如果沒(méi)有一種精神,他就不會(huì )發(fā)展壯大;一個(gè)企業(yè),如果沒(méi)有一種精神,他就不會(huì )在競爭中求得生存;一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神,那你就永遠也不會(huì )長(cháng)大!蓖ㄟ^(guò)今日零距離的交流,我要深情的說(shuō)一聲:“親愛(ài)的同學(xué)們,你們正在長(cháng)大!”我真誠的希望你們把電視劇《士兵突擊》中許三多的話(huà)用于自己的學(xué)習生活中:“不拋棄,不放棄,做有意義的事!睂W(xué)學(xué)電視劇《還珠格格》中的小燕子無(wú)論遇到什么情況都能以燦爛的笑臉面對,始終保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  大學(xué)師生座談會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家,下午好!我很榮幸能在這里,作為三年來(lái)和大家同呼吸共命運的一份子與在座各位分享三年來(lái)的點(diǎn)滴并寄望未來(lái)!

  昨天你們還是懵懂少年,懷揣著(zhù)夢(mèng)想和彷徨,怯怯地走進(jìn)三華校園,在陌生的環(huán)境中,在校領(lǐng)導的關(guān)懷,班主任的循循善誘以及各位任課老師的耐心輔導下,你們迅速成長(cháng)為胸有韜壑,腹有詩(shī)書(shū),心憂(yōu)家國天下的優(yōu)秀青年!

  親愛(ài)的同學(xué),你可知道:綠茵場(chǎng)上留下了昨日你們百舸爭流,千帆競發(fā)的身影;噴水池前還回蕩著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ);教室里記錄了昔日你們指點(diǎn)江山時(shí)的精彩瞬間。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如涓涓細流,將不停的流淌在我們彼此的心門(mén)。作為這段青春歲月的見(jiàn)證。多希望時(shí)間永遠定格在這一刻,多希望你我師生永不分離!但我們知道,天下沒(méi)有不散的筵席。每年的六月,在淡淡的梔子花香味中,在潮濕和悶熱的環(huán)境中,校園里總是充滿(mǎn)著(zhù)離別的憂(yōu)傷。今天我們聚在這里,既是對往日歡笑的終結,又是給未來(lái)幸福一個(gè)開(kāi)端。

  睡在我上鋪的兄弟,食堂里三年如一日的飯菜,許多被你們在背后起了外號的老師,曾被你們不止一次抱怨過(guò)的學(xué)校,昨天還是那么真實(shí)地存在,今天過(guò)后就會(huì )變成回憶。不管你是否愿意,都要向這個(gè)時(shí)代告別。告別這簡(jiǎn)樸的空間,潔凈的空氣,告別你曾經(jīng)的孤獨和狂熱。未來(lái)你會(huì )說(shuō),我的高中,我的母校,而什么是“母!,就是那個(gè)你曾一天罵它七八遍,卻不能忍受別人對它點(diǎn)點(diǎn)微詞的地方!未來(lái),你會(huì )默默的關(guān)注她,你會(huì )為她的成長(cháng)喝彩,你會(huì )為她的起承轉合擔憂(yōu),感嘆,你會(huì )用實(shí)際行動(dòng)為她的發(fā)展添磚加瓦,你甚至會(huì )為她的聲譽(yù)竭盡全力,而她會(huì )因你的成長(cháng)成熟而驕傲。

  今天的你們已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè),明天的你們,有的會(huì )在高考考場(chǎng)上摩拳擦掌,有的會(huì )在職業(yè)教育的舞臺上披荊斬棘,而有的會(huì )提前走向社會(huì )。當然最后你們每個(gè)人都要走向“社會(huì )”這所特殊的大學(xué)。在那里,沒(méi)有補考但有淘汰,終生學(xué)習卻無(wú)法畢業(yè)。夢(mèng)想總是豐滿(mǎn),現實(shí)太骨感!未來(lái),面對歲月的侵蝕,你們的煩惱可能會(huì )越來(lái)越多,學(xué)業(yè)的單調乏味,就業(yè)的壓力,工作的疲勞,家人的嘮叨,總會(huì )不期而遇,平淡如水的生活會(huì )消磨掉你們青春的激情和狂熱。沒(méi)關(guān)系,請提前規劃好你的人生,讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)!

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