2022年學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿（精選8篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
“當生命碰出亮光，載著(zhù)一路歡歌，學(xué)校，又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧，帶上我的微笑，迎著(zhù)晨曦，從今天開(kāi)始，我們共同出發(fā)�！边@是一首美妙的歌曲，今天，稻谷飄香，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們很高興地迎來(lái)了你們——五位術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻的美女老師和一百四十多位七年級的新同學(xué)。昨天，你們從夢(mèng)想起飛的地方走來(lái)，帶著(zhù)父老鄉親的囑托，懷著(zhù)成就一番事業(yè)的理想和對知識的渴盼，來(lái)到xx中心學(xué)校，這個(gè)飛得更高，看得更遠的地方。也許，你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年，但現在，在這里，你們的理想將會(huì )完美實(shí)現！
回顧xx中心學(xué)校的過(guò)去，這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校，她師資雄厚，環(huán)境優(yōu)雅，在過(guò)去的年月中，為xx的文化提高，經(jīng)濟的騰飛培養了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星，科海英模，有技術(shù)能手，致富標兵。近些年，我校中考成績(jì)連續多次位居全縣前列，尤其是今年，我們學(xué)校以62人考入省級示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們xx中心學(xué)校師生的光榮，更是我們xx全體百姓的榮光。在此，請允許我代表xx中心學(xué)校的老師、學(xué)生和xx每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
同學(xué)們，未來(lái)屬于你們，那里有你們渴盼的知識甘露，那里有你們辛勤過(guò)后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，在這里，你們要發(fā)奮學(xué)習，認真鉆研，五彩斑斕的新世紀畫(huà)卷將由你們書(shū)寫(xiě)。"人間春色本無(wú)價(jià) 筆底耕耘總有情。 "甘將心血化時(shí)雨 潤出桃花片片紅"。 "作為老師 我們早已做好準備 我們愿傾己所有 全力以赴。為你們而工作，為你們而奮斗�？鞓�(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，幸福著(zhù)你們的幸福！你們的成功才是我們最大的幸福！
同學(xué)們，愿你們能以時(shí)代重任為己任，努力拼搏，積極進(jìn)取，用自己優(yōu)異成績(jì)回報社會(huì )，用自己飽蘸深情的畫(huà)筆去勾勒美好的明天，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝老師們教師節愉快！
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇2
首先，代表學(xué)校領(lǐng)導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，今天是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：
學(xué)校的基本情況
泉溝鎮初級中學(xué)地處風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山腳下，20XX年9月由三處聯(lián)中（泉溝鎮初級中學(xué)、劉上汪第一聯(lián)中和張蘭子第二聯(lián)中。泉溝鎮初級中學(xué)在20XX年由原來(lái)立新紅校改名而成）合并而成。學(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，20XX余名學(xué)生，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學(xué)校的各項工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評為“山東省規范化學(xué)�！薄吧綎|省教學(xué)示范學(xué)�！薄吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)�！薄叭珖偌視�(shū)香校園”“全國特色語(yǔ)文�！薄叭珖@文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱(chēng)
每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌，泉溝中學(xué)的持續發(fā)展將是你們實(shí)現人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求
一、認清形勢，轉變角色
一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。每一位新教師要認真研讀學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jì)，早立新功。
二是社會(huì )角色的轉換與長(cháng)遠職業(yè)規劃。你們要迅速適應從學(xué)生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)。多一份適應，少一些盲從；多一份堅守，少一些觀(guān)望；多一份熱愛(ài)，少一些倦��；多一份穩重，少一些輕率；多一份責任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開(kāi)新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模；才能被學(xué)生和家長(cháng)認可，享受教育的快樂(lè )。同時(shí)要有長(cháng)遠的職業(yè)規劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長(cháng)的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻力量。
二、堅守本色，恪守職責
堅守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(cháng)默默耕耘。
同時(shí)，要努力擔當更大的社會(huì )責任。當老師就有責任把學(xué)生教育好、保護好、培養好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護學(xué)生是教師的天職；要以學(xué)生的成長(cháng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響；要以家長(cháng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(cháng)的信任為前提的'。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負責任，走在教育的陽(yáng)光大道上。
三、定位準確，明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中，我們扮演著(zhù)不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今天起，我們又多了個(gè)角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的定位�！拔沂且幻處煛�，一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考，明確“我要干什么”；制定目標，明確“我將怎么干”
作為教師來(lái)講，我要干什么？首先要問(wèn)，教育要干什么？教育是為社會(huì )培養有用的人才，中國的教育是為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來(lái)實(shí)現的。教師就是在為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。韓愈說(shuō)過(guò)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這講的是教師最基本的工作，講的是當下我們要做的事。我們要為未來(lái)社會(huì )培養建設者與接班人，就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現育未來(lái)人，為未來(lái)育人的目的。
各位新教師，你們肩負著(zhù)學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺，提高每個(gè)人入職起點(diǎn)；泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng )設契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在泉溝中學(xué)學(xué)校。
身體健康，工作順利，生活愉快！
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師：
大家下午好 !
在這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們致以節日的問(wèn)候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們泉峰辦的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節日快樂(lè )!工作順利!祝愿我們泉峰辦所有的學(xué)生學(xué)習進(jìn)步!健康成長(cháng)!
我們泉峰教育辦本著(zhù)以質(zhì)量樹(shù)形象，向管理要效益，在今年小六畢業(yè)會(huì )考中以全市第一的成績(jì)名列榜首，其理想的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，吸引著(zhù)許多務(wù)實(shí)的教師和優(yōu)秀學(xué)生。特別是學(xué)墻小學(xué)由原來(lái)一所村小榮升一所完全小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一分子，我感到無(wú)比的榮幸、萬(wàn)分的激動(dòng)!
當我們第一次走進(jìn)學(xué)墻完小的校門(mén)時(shí)，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓，和藹可親的領(lǐng)導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時(shí)，我們倍感自己的責任重大。幾天來(lái)，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿(mǎn)的工作熱情和嚴謹的教學(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長(cháng)每天總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)了我們，作為一名新老師，我感到自己的責任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、各位同行們保證：在今后的工作中，我們將本著(zhù)團結奉獻的精神，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負領(lǐng)導和家長(cháng)的殷切期望。
教學(xué)上，我們將以嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!
同時(shí)，我們也向同學(xué)們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會(huì )向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們，在學(xué)習和生活上盡最大的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時(shí)，也會(huì )成為你們最知心的朋友。
各位同行們，讓我們攜起手來(lái)，為泉峰辦的教育事業(yè)，為學(xué)墻完小的明天努力奮斗吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的xx校長(cháng)、各位領(lǐng)導和各位同仁：
大家好!
我是xx學(xué)院的教師xx。在此提前祝各位老師節日快樂(lè )! 我要講有三點(diǎn)意思：榮幸，感謝，承諾。
1、榮幸
很榮幸能加入xx大家庭。xx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來(lái)，xx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì )貢獻，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，一年比一年的錄取分數高就是最好的證明。xxxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致，學(xué)習學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在“嚴謹、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新”的環(huán)境里，我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng )新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿(mǎn)活力的工作平臺，創(chuàng )造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè )融融的生活環(huán)境，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì )更加珍惜這個(gè)工作崗位。
2、感謝
感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。在報到、工作等過(guò)程中，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導、同事的嚴謹和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度、開(kāi)放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校對新教師周轉房安置、提供購買(mǎi)房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措，也讓我們切實(shí)體會(huì )到學(xué)校對師資隊伍的重視。
3、承諾
作為xx大學(xué)的新成員，除了盡快地適應新角色和新環(huán)境外，更會(huì )時(shí)刻謹記：學(xué)高為師，身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚“至善窮理”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng )新，真正成為學(xué)生的良師益友，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過(guò)硬和道德修養高尚，做一個(gè)真正的xx(大學(xué))人。
謝謝大家!
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我很高興自己能夠作為新教師的代表站在這里發(fā)言，很高興我能夠加入到我們xx這個(gè)大集體當中，在接下來(lái)的時(shí)間中希望我能夠和同學(xué)們、和各位老師友好相處、友好合作，一起努力的提高同學(xué)們學(xué)習成績(jì)。在此先自我介紹一下，我叫xx，是xx學(xué)科的老師。作為老師我還有很多的不足和需要學(xué)習的地方，希望同學(xué)們能夠多多包容，希望各位優(yōu)秀的老師能夠多多指導，我自己也會(huì )努力的讓自己早日的成為一個(gè)好的老師。
作為一名老師我的教學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，我心里很清楚現在的我是存在著(zhù)很多的不足的，我想要成為一名優(yōu)秀的老師的話(huà)還有很多的地方是需要去學(xué)習的，我是一定會(huì )努力的讓自己能夠有進(jìn)步的。我想要成為一名老師是因為我很喜歡這個(gè)職業(yè)，在我上學(xué)的時(shí)候就非常的崇拜自己的老師，想著(zhù)自己長(cháng)大之后也要成為一名老師。我一直都在為了完成這個(gè)目標而努力，今天我的夢(mèng)想可以說(shuō)是實(shí)現了的，也很感謝學(xué)校給了我這一個(gè)機會(huì )，讓我能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
當我接觸了老師這個(gè)職業(yè)之后才發(fā)現做老師其實(shí)是很辛苦的，肩膀上的責任也是非常的重的，但這也并沒(méi)有打消我對這份職業(yè)的熱情，反而讓我更加的堅定了自己想要成為一名優(yōu)秀的老師的決心，我想要肩負起教書(shū)育人的責任，也想要傳授更多的知識和人生道理給我的學(xué)生。我想要成為的是一名教學(xué)水平高的老師，一名受學(xué)生歡迎的老師。我知道自己現在還是有著(zhù)很多的缺點(diǎn)的，離優(yōu)秀的老師差的也比較的遠，但我相信只要努力的話(huà)是一定能夠有收獲的�，F在的我依然熱愛(ài)的自己的這份職業(yè)，我會(huì )一直帶著(zhù)自己的這顆熱情的心，一直前進(jìn)。
懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情，我很快就要開(kāi)始我的教學(xué)工作了，如果各位老師和同學(xué)對我的工作有什么意見(jiàn)和建議，都可以跟我說(shuō)，我是一定會(huì )接受大家的批評和建議的，這樣我才能夠成長(cháng)得更快。我也想對同學(xué)們說(shuō)，當你們有了夢(mèng)想之后一定要去為了實(shí)現自己的夢(mèng)想努力，總有一天你們會(huì )向老師一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想的。當然，想要實(shí)現夢(mèng)想是需要有一個(gè)好的成績(jì)的，所以從現在開(kāi)始你們就應該要努力了，我相信你們都是能夠做到的。
謝謝大家！
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表八名新教師發(fā)言。首先我們要感謝湖北荊門(mén)外語(yǔ)學(xué)校：這里有卓越的領(lǐng)導團隊，為我們搭建了展示風(fēng)采的舞臺；這里有享譽(yù)省內外的名師，引領(lǐng)我們快速成長(cháng)；這里有全市最輝煌的教育教學(xué)業(yè)績(jì)，讓我們沐浴著(zhù)莫大的榮耀和自豪。
作為新加入外校的老師，我希望我們的到來(lái)會(huì )帶來(lái)更多的活力和生機。我們盼望著(zhù)能在老師們豐富學(xué)識、精湛技藝和深厚涵養的潤澤下，在老師們的言傳身教中迅速成長(cháng)；我們會(huì )更加嚴格要求自己，力爭擁有教育家的胸襟和教育者的胸懷，把崇高的師德作為育人的第一能力，以身作則，為學(xué)生的成長(cháng)樹(shù)立標桿；我們會(huì )踐行“四關(guān)”：關(guān)愛(ài)學(xué)生生命，關(guān)心學(xué)生健康，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生一生，立德樹(shù)人，努力培養提升同學(xué)們的成長(cháng)能力和生存能力；我們會(huì )求知若渴，虛心若愚，更加深層次地研究教學(xué)，下真功備好課，傳真經(jīng)上好課，以能力為價(jià)值源泉，爭做能力人，培育能力人，為孟校長(cháng)所倡導的“全面打造能力文化，建設高滿(mǎn)意度學(xué)�！必暙I自己的一份力量。
哲人說(shuō)：源頭的石頭，改變了河流的走向。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是這么幸運，能夠這樣幸福地在外校工作學(xué)習，我們努力拼搏，銳意進(jìn)取，揮灑著(zhù)自己的青春與汗水，希望有朝一日當我們回望過(guò)去時(shí)能夠由衷地說(shuō)：我們的生命，因為曾經(jīng)擁有外校并且被外校擁有，我們的精神氣質(zhì)發(fā)生了令人驚喜的改變，我們的人生因而呈現出瑰奇艷麗的色彩。我們也會(huì )讓大家因為我們的存在而感到幸福。
最后請允許我代表所有的老師感謝學(xué)校為我們提供了自我實(shí)現的舞臺，感謝學(xué)校賦予我們的人生以豐富內涵。
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇7
今天，坐在這里，我的心情無(wú)比激動(dòng)。感謝領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，讓我有機會(huì )首先認識加入咱們二中分校的精英們，對此，我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先，我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”，你們的鮮活會(huì )給這塊沃土帶來(lái)更多的活力與生機；你們深厚的涵養，豐富的學(xué)識，一定會(huì )給咱們學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現，這里是實(shí)現人生抱負和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺。
作為一名普通的本科生，我的知識儲備以及教學(xué)新理念恐怕都遠遠不及你們。作為新教師，你們年輕，有朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗。我比你們多的，也只有咱們學(xué)校工作的經(jīng)驗了。我就從一名普通教師的角度，給你們介紹一下咱們學(xué)校。
咱們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導給老師充分的展示自我的機會(huì )，如果你有什么想法，完全可以告訴他們，很多問(wèn)題都可以經(jīng)過(guò)協(xié)商解決。學(xué)校不定時(shí)會(huì )召開(kāi)教師座談會(huì )，有問(wèn)題就可以提出來(lái)。領(lǐng)導很關(guān)心新來(lái)的教師，每年中秋節，學(xué)校都會(huì )把外地的教師集中起來(lái)，大家一起熱熱鬧鬧過(guò)佳節。我記得我剛來(lái)的那年，天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候，陳校長(cháng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室，每人準備有一杯熱茶，問(wèn)我們生活上有沒(méi)有什么不適應、是不是需要學(xué)校解決什么問(wèn)題。我是一個(gè)很感性的人，至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之后，你會(huì )發(fā)現：咱們學(xué)校氛圍很好，大家相處很融洽。因為大家處在一個(gè)“大”辦公室里，所以交流的機會(huì )比較多，你很快就可以和大家處好關(guān)系�！叭绻跇I(yè)務(wù)上，或者在班級管理上有很多疑惑和困難，怎么辦？”放心，學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師很多，哪里不懂都可以問(wèn)，他們都很樂(lè )于幫助青年人。學(xué)校還會(huì )組織新老教師“幫帶活動(dòng)”，幫帶你的老師會(huì )無(wú)私的把他的經(jīng)驗都傳授給你，你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗豐富的“新老教師”。
當然，紀律也很?chē)栏�。我們每天都需要簽到，認真備課、寫(xiě)教案、上課，除此之外，領(lǐng)導會(huì )不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課，這是我們當年認為最痛苦的一件事，因為每天都會(huì )處在緊張之中。剛開(kāi)始大家都抱怨，認為學(xué)校根本就是難為人，以一種很抵觸的態(tài)度去應付。卻又不得不被逼著(zhù)認真備課，提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開(kāi)始上班時(shí)，領(lǐng)導幾乎天天去聽(tīng)課，為了不被領(lǐng)導批評，我想方設法搜集講課模式，嘗試各種授課方法，天天背著(zhù)凳子去老教師課堂上學(xué)習，真的很累。但是現在，我要用過(guò)來(lái)人的身份告訴大家：那陣子是我進(jìn)步最快的階段，雖然累但是每天都過(guò)得很充實(shí)。所以請珍惜每一次的“被聽(tīng)課”，這是你自我提高的最好的催化劑。人應該保持適度的緊張，認識到你的工作將受到評定、和別人競爭的意識等，這種壓力可以把人內在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來(lái)。你就會(huì )想辦法提高自己，完善自己。這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì )很快提高，你也會(huì )很快成熟起來(lái)。如果你漠視這種動(dòng)力，每次上課都應付的話(huà)，你就會(huì )被成功所漠視，被別人遠遠拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。
你們也會(huì )有學(xué)習的壓力，因為現在一直在課改，要求教師不僅需要廣博的知識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著(zhù)新型教師。所以我們大家都要不斷學(xué)習科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，這些也許會(huì )成為今后一項最重要的工作。我們每年都需要參加培訓，平時(shí)也有不定期的理論學(xué)習
剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候，可能會(huì )感覺(jué)到很累，很辛苦，尤其是班主任。我想，大家都是不甘平庸的，一定都希望在工作中有所建樹(shù)。學(xué)校會(huì )給我們最大的發(fā)展空間，只有努力，你才會(huì )有收獲。只有辛苦一些，累一些，付出多一些，你的收獲才能更多。著(zhù)名的管理學(xué)家彼得。斯坦福大學(xué)計算機碩士潘錦輝說(shuō)：“我不能確定自己將來(lái)能否獲得許多人推崇的名和利，但對我而言，成功就是不斷地超越自己，讓自己的人生快樂(lè )、充實(shí)、有意義�！蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高，你們一定會(huì )獲得更多的成功。
學(xué)校歡迎新教師發(fā)言稿 篇8
今天，我們舉行一個(gè)所謂的新教師座談會(huì )，我校有近30名教新的教師，占了教師數的近1/3，因為你們的到來(lái)，使納古的小學(xué)教育更具生機和活力，你們也更將是納古教育的未來(lái)和希望。
相信你們每一位都是滿(mǎn)懷信心走上工作崗位的，但在實(shí)際工作中肯定會(huì )遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會(huì )的、情感的等各個(gè)方面，我們理想化的教師成長(cháng)應該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師�？墒�，由于環(huán)境，以及人本身的惰性，也許三年后，會(huì )出現一點(diǎn)成就感也沒(méi)有，反而會(huì )把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活，但是，社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的要求，過(guò)于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點(diǎn)我的看法和希望。
第一、認清形勢，努力工作。
我們走上工作崗位后，學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導都在盯著(zhù)你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，你要變壓力為動(dòng)力，迅速干出優(yōu)異成績(jì)讓大家服氣。那么，什么樣的成績(jì)才能讓大家服氣呢？問(wèn)問(wèn)學(xué)生最關(guān)心什么，聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學(xué)成績(jì)，第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績(jì)很低，那么這所學(xué)校就不會(huì )被他人認可，辦學(xué)校是這個(gè)道理，做教師也是這個(gè)道理。因此，要想盡一切辦法，提高本班學(xué)生的成績(jì)，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平，你的課堂組織能力，你的論文評比，你的指導學(xué)生競賽，你的特長(cháng)等等，這都要我們去展示，更需要我們付出努力才行。
干一行愛(ài)一行，行行出狀元。如果你有能力脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自己的青春年華。如果你沒(méi)有能力離開(kāi)教育，那就俯下身子，安心教書(shū)吧，向教育專(zhuān)家魏書(shū)生學(xué)習，不干出個(gè)樣子誓不罷休
第二、既要滿(mǎn)懷自信，又要虛心求教。
大學(xué)期間，我們學(xué)到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實(shí)踐相結合的，是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況，我們的知識和技能還遠遠不夠，我們在
教學(xué)中展現的機智和智慧，往往和我們的知識、能力儲備分不開(kāi)的。作為小學(xué)教師，更需要全才，至少有一兩門(mén)特長(cháng)，能勝任幾門(mén)學(xué)科。
老教師們往往有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材有著(zhù)深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，奉勸各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會(huì )他們教學(xué)中的那種只可意會(huì )的火候。取人之長(cháng)，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水。
以前，我們說(shuō)“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”，而現在卻這樣說(shuō)。這句話(huà)的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習，不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書(shū)中，從網(wǎng)絡(luò )中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙，也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、幾點(diǎn)要求：
1、新師仍然只顧上自己的課，不注意學(xué)生聽(tīng)課習慣的培養。
2、板書(shū)的問(wèn)題，在此我要提醒我們在坐的每一位新老師，特別上是低年級的，一定要注意自己的板書(shū)，不能有帶筆或連筆的書(shū)寫(xiě)。
3、備好每一堂課，努力上好每一堂課；每天花一點(diǎn)時(shí)間思考，讓自己的每一天有一點(diǎn)收獲，記一點(diǎn)日記或隨筆；看一部專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)點(diǎn)讀后感；建一個(gè)博客，為自己開(kāi)設一個(gè)展示自己成長(cháng)的平臺；完成一篇有質(zhì)量的論文，分析一個(gè)有意義的案例；學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng)，有自己的特長(cháng)，豐富自己的生活。
最后，真誠祝愿大家能更好地成長(cháng)，早日成為xx小學(xué)教育的棟梁。
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