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初中生競選班長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-08-20 18:16:22 發(fā)言稿 我要投稿

初中生競選班長(cháng)發(fā)言稿范文

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的初中生競選班長(cháng)發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生競選班長(cháng)發(fā)言稿范文

初中生競選班長(cháng)發(fā)言稿范文1

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選。我競選的是×××一職,固然我很清楚,我的競爭對手都是班里的精英,實(shí)力不可小覷,但我相信自己的能力。也許會(huì )有人會(huì )暗自失笑:此人怎樣這么自負!可是我想說(shuō),這不是自負,這是自信!一個(gè)人假如連自己都不相信,那末他就沒(méi)有資歷做任何事,即便做了,也很難成功。我之所以能夠站在這里,大部份是由于我的自信。固然,能力也很重要,由于一個(gè)人的信心和能力永久是成正比的。

  自從擔負×××后,我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的進(jìn)步,贏(yíng)得了同學(xué)們的好評。不過(guò)成績(jì)代表過(guò)往,未來(lái)的路還很漫長(cháng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提升。在管理班級的進(jìn)程中,難免會(huì )碰到各種各樣的困難,面對這些困難時(shí),我也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的動(dòng)機,但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄,由于放棄,就意味著(zhù)之前的努力都將白費。所以,到了今天,我已能安然面對各種困難,盡自己最大的氣力往解決它們。在參加班級管理的進(jìn)程中,我明白了很多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí),要嚴格要求自己,假如連自己都管不好,如何往管他人

  固然,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要往品味高處不勝冷的滋味。即便有困難,也應英勇面對,不能因此過(guò)分依靠他人。

  成為班干部,是一種榮譽(yù),更是一種責任。我知道這條路上有很多挑戰,但我相信我有能力擔起這副擔子,由于我的熱忱,我的毅力,我實(shí)事求是的工作態(tài)度。假如我有幸當選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理班級的事務(wù),使同學(xué)們的生活更加多姿多彩,真正做好班干部的工作!假設我未能當選,說(shuō)明時(shí)間給我考驗。我也不會(huì )灰心、氣餒,我將在今后努力進(jìn)步自己的能力,同時(shí)?窗嗉壍墓ぷ髟诎喔刹康墓芾、協(xié)作下越做越好!

初中生競選班長(cháng)發(fā)言稿范文2

各位尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  首先我先自我簡(jiǎn)紹一下我自己,我叫XX,來(lái)自陽(yáng)泉礦區,本人自以為我是個(gè)懂事的孩子,學(xué)習還算刻苦,有眼色,有責任心,有愛(ài)心,我的人脈關(guān)系和氣場(chǎng)具有得天獨厚的盡對上風(fēng),具有競選的條件,所有就冒昧地登臺競選班長(cháng),?茨艿玫酱蠹业闹С。

  其次我競選班長(cháng)的目的不是把班長(cháng)當官來(lái)看的,假如真是這樣我會(huì )棄權,我以為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會(huì )和鑄造自己人生經(jīng)歷的平臺,是一個(gè)為老師和同學(xué)們服務(wù)的橋梁和紐帶,就是一個(gè)服務(wù)員,我愿意為大家服務(wù)獻愛(ài)心,愿為我們班級的成長(cháng)貢獻自己

  一點(diǎn)微薄之力。

  其三假如讓我當班長(cháng),我會(huì )象經(jīng)營(yíng)我家一樣,除自己要好好努力學(xué)習外,要求大家做到的我首先以身作則,率先垂范外,至公忘我,我會(huì )以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級打造成為一個(gè)極具凝聚力的家,要讓來(lái)自大江南北的同學(xué)們有家的回屬感和溫馨感,其次要把我們的班級打造成一個(gè)團結友愛(ài)有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀律的軍營(yíng),激起大家的榮譽(yù)感、責任感和使命感,為班級的榮譽(yù)而戰,為我們的使命而戰,讓我們的老師放心,讓我們的家長(cháng)放心,讓我們大學(xué)的四年景為您一生永久揮之不往的值得收藏的美好回憶,更會(huì )讓山西財大以有我們這樣的班級而自豪。其三我會(huì )利用我的特長(cháng)氣場(chǎng)給大家營(yíng)建發(fā)揮各自上風(fēng)的平臺,盡最大的努力讓身懷特技的各路英豪海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,在學(xué)校期間除學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識外,提早學(xué)會(huì )除課本知識之外的做人、做事、做學(xué)問(wèn)的本領(lǐng),使大家在大學(xué)畢業(yè)前就可以具有沉著(zhù)自信,直面社會(huì )的勇氣和信心,讓我們的家人為我們自豪,讓我們的學(xué)校為我們自豪。

  其四,既然是競選,我就有落選的思想預備,有個(gè)哲人說(shuō)過(guò),心態(tài)決定命運,即便我不能勝任班長(cháng)之職,說(shuō)明當選的同學(xué)一定比自己更勝任,我會(huì )心悅誠服,虛心向他學(xué)習,我一樣會(huì )以高度的責任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長(cháng),全力以赴地弄好我們班級的事情,為我們的班級能添斤添斤,能添兩添兩,能加磚加磚,能加瓦加瓦,努力做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的積極向上的有為好學(xué)生好青年,我的競選演講到此結束,?创蠹夷芙o力。

  再次老師和同學(xué),謝謝大家。

初中生競選班長(cháng)發(fā)言稿范文3

大家好!

  今天我競選的是班長(cháng)一職。我在小學(xué)就一直擔負班長(cháng)職務(wù),我覺(jué)得這是我的上風(fēng)和基礎,我來(lái)參與競選的目的`只有一個(gè):一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這類(lèi)內驅力,當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候,我感到信心百倍。

  拿破侖有句名言:不想當將軍的兵士不是好兵士。我以為,班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號,不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內容,與同學(xué)們息息相干。所以,假若我當選,我不會(huì )讓這個(gè)長(cháng)成為一個(gè)虛名。

  班長(cháng)應當是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過(guò),我得先從自我做起,嚴格要求自己,起榜樣作用;其次,我會(huì )在任什么時(shí)候候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,勇于堅持原則,勇于積極其同學(xué)們謀求正當的權益。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。

  班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物,應當具有統治大局的才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。由于我自以為我具有較高的組織能力和調和能力,憑仗這一上風(fēng),我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái),使每一個(gè)班委成員取長(cháng)補短,互促互補,構成拳頭上風(fēng)。其次,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織能力和調和能力,憑仗這一上風(fēng),我保證做到將一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái),使每一個(gè)班

  的成員相互催促,相互學(xué)習。

  我由于擔負過(guò)班長(cháng),有一些經(jīng)驗,這是好處,正由于這個(gè),我有著(zhù)敢作敢為的闖勁。但是,我又對擺官架子看不慣,和不來(lái),因此,我的口號是做一個(gè)完全的平民班長(cháng)。班長(cháng)應當是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任什么時(shí)候候,任何情況下,都首先是想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急。

  或許,在我說(shuō)出這番豪言壯語(yǔ)后,有些人會(huì )暗自失笑:他怎樣這么自負!可是我想說(shuō),這不是自負,這是自信!一個(gè)人假如連自己都不相信,那末他就沒(méi)有資歷做任何事,即便做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部份是由于我的自信!固然,能力也很重要,由于一個(gè)人的信心和能力永久是成正比的。

  我們班委會(huì )將努力成為學(xué)校領(lǐng)導、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的工會(huì ),成為同學(xué)們努力加壓的催化工廠(chǎng),成為扶正壓邪、保全大局的戰役堡壘!!

  請大家相信,我會(huì )是一位優(yōu)秀的班長(cháng),上配合領(lǐng)導老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊,擔我職、負我責,我還會(huì )與其它各部委員密切配合,讓我們的班級規范每位同學(xué)的舉止和平常行為,做到德。

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