有關(guān)中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有關(guān)中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)朋友：
你們好！首先非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！其次非常感謝各位家長(cháng)對我們的信任，使我們的工作開(kāi)展起來(lái)還是比較順利的。尤其在這次主題活動(dòng)時(shí)，在收集材料上我們得到了在座各位家長(cháng)的大力支持和幫助，使我們的活動(dòng)都能按預設的進(jìn)展而進(jìn)行。在此，我向付出努力的你們表示感謝。
在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，孩子們都有了很大的進(jìn)步，這是從我們一開(kāi)學(xué)我就體會(huì )到的。比如：周子雅、王思博、孫靖彥等好幾個(gè)小朋友上課老師提問(wèn)能積極勇敢的舉手發(fā)言；馮心妍、羅啟豪、馬煜博等比之前更自信了；當然還有幾位小朋友表現的一直很出色，張馨予、李夢(mèng)欣、張佳慧等等在這里我就不一一點(diǎn)名；在開(kāi)學(xué)的這幾天里，我看到變化最大的就是田宇軒了，從以前的上課能安安靜靜的坐上十分鐘，到現在的能認真的聽(tīng)課，我從心里覺(jué)得很高興。當然這和我們在座的家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，所以‘在新學(xué)期里我希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！彼晕覀儽仨氁覉@共育，這也是我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
首先，讓我來(lái)介紹一下我們家長(cháng)會(huì )的流程：
1、教師、家長(cháng)自我介紹。
2、、介紹本學(xué)期教學(xué)計劃、發(fā)展目標。
3、介紹本學(xué)期的各項活動(dòng)。
4、介紹家長(cháng)需要配合的事項。
5、分享、探討育兒經(jīng)驗。
6、分享幼兒的進(jìn)步。
7、放松活動(dòng)。
一、班級老師、家長(cháng)自我介紹
現在，讓我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節。一起來(lái)互相認識一下吧！我是本班的班主任張老師，負責班上的整體工作，我擔任的教學(xué)科目是———識字、閱讀、數學(xué)、美工、音樂(lè )；這是我們的配教老師袁老師，她擔任的科目是————多元能力的五大領(lǐng)域、禮儀教育、安全教育。接下來(lái)，讓我們的家長(cháng)互相來(lái)介紹一下吧！
二、本學(xué)期的教學(xué)計劃
為了更好地與大家進(jìn)行溝通，我先把班級情況給大家介紹一下：本班共有幼兒x人，其中女生x人，男生x人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期學(xué)習’幼兒對集體生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以孩子入園后能較快地適應新的環(huán)境，并能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自理能力也有了很大的提高。我園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展以游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就談?wù)労⒆觽冊谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、僬祥喿x、弟子規、兒歌、識字、朗讀、手指游戲。識字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力。
�、谒季S數學(xué)：對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
�、垡魳�(lè )：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課。
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
�、萁】瞪鐣�(huì )體育：知道必要的安全保健知識、學(xué)習保護自己。生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
�、蘅茖W(xué)：喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)，表達自己的所見(jiàn)所聞。親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
三、本學(xué)期的各類(lèi)活動(dòng)
本學(xué)期，我們有著(zhù)一些活動(dòng)，比如說(shuō)：開(kāi)學(xué)前的一天有個(gè)新生家長(cháng)會(huì )、新生親子活動(dòng)。3月8日那天我們有個(gè)———慶三八婦女節的活動(dòng)。3月12召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。植樹(shù)節主題活動(dòng)。3月15日成立了家長(cháng)委員會(huì )，（一起來(lái)選出本班的家長(cháng)委員會(huì )成員）。四月份家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。六一文藝演出。期末評比進(jìn)步小明星、出勤小標兵等活動(dòng)。我希望到時(shí)候家長(cháng)務(wù)必要抽空來(lái)參加我們這些活動(dòng)。我們舉行這些活動(dòng)都是您的孩子，如果您不來(lái)，那這些都變得沒(méi)有意義了。
四、家長(cháng)配合的工作
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為了孩子們準備好學(xué)習用品，如：油畫(huà)棒、彩色筆，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、請每位家長(cháng)為孩子準備兩條毛巾，我們是用來(lái)做樓道環(huán)境的。
3、大班能學(xué)習很多的東西，所以請各位家長(cháng)每天睡覺(jué)前能抽出寶貴的時(shí)間給孩子復習一下每天學(xué)的內容，預習一下明天將要學(xué)的內容。這是良好的學(xué)習習慣的.培養。
4、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。我們會(huì )一一記錄。
5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，現在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7、請家長(cháng)認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內容，配合教學(xué)工作的開(kāi)展。
8、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
9、在安全事故中，最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。
10、來(lái)園時(shí)間：我班有孩子出現遲到現象，現在是幼兒園‘家長(cháng)可能覺(jué)得不是一回事，但這種做法會(huì )影響孩子的時(shí)間觀(guān)念的形成，難以使孩子養成守時(shí)、依時(shí)的好習慣。希望大家能在8：10前按時(shí)送孩子來(lái)幼兒園。如果因為一些特殊原因孩子需請假，請您主動(dòng)與老師請假。
11、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
12、孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然，我們的工作中也會(huì )有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。
五、分享育兒經(jīng)驗
�。ㄕ埬掠罾寢屨f(shuō)說(shuō)自己的心得）
六、互動(dòng)討論環(huán)節————你想要孩子得到怎樣的發(fā)展
其實(shí)能像今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會(huì )實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華麗的詞語(yǔ)，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些困惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同探討……
七、幼兒的進(jìn)步
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們的孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。借著(zhù)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我就把每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步寫(xiě)在了這個(gè)白紙上，請各位家長(cháng)一起來(lái)分享一下自己的孩子的進(jìn)步。
八、放松環(huán)節
家長(cháng)朋友們，為了讓我們的工作更好的開(kāi)展，所以我們設計了一個(gè)游戲。
�。ㄓ螒颍赫嫘脑�(huà)大冒險，談?wù)勀愕男睦镌?huà)，可以說(shuō)老師的好話(huà)，也可以對老師一些建議）
各位家長(cháng)，辛苦你們了！非常感謝你們今天的到來(lái)，我希望我們以后能夠像朋友一樣，共同探討幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力讓孩子成為一個(gè)健康、自信、樂(lè )觀(guān)、活潑的人。謝謝你們！祝你們身體健康！工作順利、家庭幸福！
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，從各位家長(cháng)到會(huì )的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天又坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，為了孩子的學(xué)習、為了孩子進(jìn)步。先和家長(cháng)分享一段話(huà)，是著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的：如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過(guò)和大家分享這段話(huà)，我想和家長(cháng)們闡述這樣一種思想：教育好孩子不僅是學(xué)校、老師的責任，更是家長(cháng)的重任。接下來(lái)，我想和大家從“培養孩子的習慣”這個(gè)話(huà)題來(lái)開(kāi)始今天的家長(cháng)會(huì )。
一、培養孩子的習慣
說(shuō)起習慣，可能有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )不都是在講習慣嗎？是的，因為孩子好多的好習慣還需要挖掘，因為孩子許多不良習慣還需要糾正，因為孩子們還是處于一個(gè)可塑性強、習慣容易養成的年齡階段。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會(huì )影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生。為什么這樣說(shuō)呢？我舉這樣一個(gè)真實(shí)的故事，1978年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會(huì )。面對著(zhù)這些獲獎?wù)�，記者就�?wèn)“你在哪一所大學(xué)，哪一個(gè)實(shí)驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西？”令人驚嘆的是大部分科學(xué)家說(shuō)是在幼兒園里。把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放齊整，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事情要承認錯誤……通過(guò)這個(gè)事情我想讓家長(cháng)明白好的品德和習慣將會(huì )使孩子受益匪淺！反之，不良的習慣會(huì )害了孩子終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定，主要是沒(méi)有養成良好的習慣。對于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、習慣、興趣、性格等等，這些非智力因素中，習慣又占據著(zhù)十分重要的位置。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養，應該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習慣、遵規守紀還是學(xué)習能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì )出現一些不良行為習慣。經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下十個(gè)方面：1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強，表現為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現象。2、自制力太差，表現為上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，上課鬧著(zhù)玩。3、學(xué)習不認真，敷衍，表現為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范不工整且錯誤較多，特別是家庭作業(yè)。4、孩子動(dòng)作慢。5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫(xiě)；不交作業(yè)，理由是忘了寫(xiě)或丟到家里6、有的愛(ài)動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。7、個(gè)別孩子說(shuō)臟話(huà)8、部分孩子做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記，不愛(ài)勞動(dòng)。9、不愛(ài)幫助同學(xué)。10、部分孩子下課愛(ài)打玩，不注意安全。希望家長(cháng)針對這些不良習慣多教育孩子。
二、學(xué)習方面
1、成績(jì)。不得不談成績(jì)，我們班有學(xué)生68人，陳科宇和羅剛生病沒(méi)有參加考試，一年級下學(xué)期期末考試數學(xué)成績(jì)，平均分88點(diǎn)幾吧，90分以上37人，有2個(gè)100分；語(yǔ)文成績(jì)平均分89。13分，90分以上43人，2人不及格。上學(xué)期考試學(xué)生進(jìn)步都很大，成績(jì)進(jìn)步最快的是魯雨舟、沙秀珍、周應輝、陳藝琳、徐靖遠、徐宇昊、沙馬金諾等，成績(jì)很穩定的像鄒玥、李云舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等，相信這些學(xué)生的背后家長(cháng)一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是：王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹(shù)海、張俊梅、熊羿豪、黨米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的，有并列。有些同學(xué)由于粗心大意，成績(jì)有所下降，出乎我的意料。那為什么同一個(gè)老師上課，同學(xué)們的成績(jì)會(huì )有這么大的差距呢？因為：上課時(shí)：1、自制力太差，表現為上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，上課鬧著(zhù)玩。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛(ài)回答問(wèn)題。3、上課低頭，走神，跑題。4、比較浮躁，自以為聽(tīng)懂，沾沾自喜，不再認真聽(tīng)講。對待作業(yè)，個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯多，選擇題亂猜，做數學(xué)計算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評過(guò)的練習始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣，語(yǔ)文的背書(shū)和復習預習就不當作業(yè)，導致已做過(guò)的練習屢做屢錯，這學(xué)期凡是做的不好的就撕了重新做，所以希望家長(cháng)配合老師做到以下幾點(diǎn)：
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
去年時(shí)，我也要求過(guò)家長(cháng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過(guò)孩子的表現我發(fā)現真正達到每天都堅持檢查的家長(cháng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長(cháng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整規范。我們只要永遠是一條心，為了孩子著(zhù)想，我相信，孩子也就不會(huì )出現一些不好的學(xué)習習慣。孩子依賴(lài)性過(guò)強，當家長(cháng)沒(méi)時(shí)間輔導孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫(xiě)了，到學(xué)校后撒謊說(shuō)忘到家里了。這種情況，說(shuō)明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學(xué)習問(wèn)題，千萬(wàn)不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養孩子的自主學(xué)習習慣�？梢远喙膭詈⒆�，培養孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣。
2、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念
�。�1）我們的早讀時(shí)間學(xué)校是8：00，但很多孩子來(lái)得早，所以基本上是7點(diǎn)40就開(kāi)始了，有些孩子經(jīng)常來(lái)晚，這樣既影響了別人也浪費了自己寶貴的誦讀時(shí)間，希望家長(cháng)以后盡量早點(diǎn)送到校，不要遲到。（2）嚴格規定孩子做功課的時(shí)間，在做功課的時(shí)候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長(cháng)時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(cháng)，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹，對孩子看電視的時(shí)間和內容，家長(cháng)要予以干涉和引導。（3）作息時(shí)間晚上必須保證9：00之前睡覺(jué)（4）孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長(cháng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
3、以身作則，培養孩子良好的行為習慣。一直以來(lái)我們就規定：每天戴好紅領(lǐng)巾、星期一穿好校服，但仍有學(xué)生忘記，給班級扣分，希望家長(cháng)囑咐好學(xué)生。關(guān)于禮貌問(wèn)題，教育孩子見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)了同學(xué)要打招呼。
4、給孩子愛(ài)你的機會(huì )。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應當。
父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設法讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。父母對孩子的愛(ài)不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過(guò)程中，學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。平時(shí)應注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì )生活自理。
5、身體是革命的本錢(qián)，家長(cháng)要鼓勵孩子多運動(dòng)，運動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動(dòng)作協(xié)調，聰明，樂(lè )觀(guān)，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習效率。同時(shí)家長(cháng)和孩子一起參加運動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心，有益于身心健康。
6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)強有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì )使他們對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習特別有困難的孩子，家長(cháng)更不要責備，更不應該放棄。
7、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。
當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。作為語(yǔ)文老師，下面我想談一下關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習：
三、語(yǔ)文學(xué)習
孩子們升入二年級以后，比起一年級來(lái)，要認的生字多了，要寫(xiě)的字難了，課文也長(cháng)了，要求掌握的知識也越來(lái)越多，孩子們的差距開(kāi)始顯現出來(lái)，其實(shí)二年級學(xué)好語(yǔ)文就是六個(gè)字“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”。
本學(xué)期上課的時(shí)間有些緊張，一周得學(xué)3課，中午都會(huì )寫(xiě)幾排新學(xué)的字（快的同學(xué)可能在教室就能完成，家長(cháng)回家要問(wèn)問(wèn)寫(xiě)完沒(méi)有，上學(xué)期就有少數同學(xué)不寫(xiě)中午的生字），一周會(huì )復習寫(xiě)本周學(xué)過(guò)的字詞，兩三周就會(huì )聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)，但是二年級的識字量比較大，學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復習，回家多聽(tīng)寫(xiě)。很多孩子晚上在家聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)能寫(xiě)正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯誤很多。分析一下，有這么幾個(gè)原因：一個(gè)是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫(xiě)好了再默寫(xiě)下去，而課堂中的默寫(xiě)不會(huì )為了你一個(gè)人而等你，這樣如果你對這詞語(yǔ)不熟練的話(huà)，就不行了。還有一個(gè)就是他確實(shí)忘記怎么寫(xiě)了。第三個(gè)原因就是因為學(xué)過(guò)的字不會(huì )用，因為一個(gè)字可以組很多詞語(yǔ)，而孩子只在這個(gè)詞語(yǔ)中見(jiàn)過(guò)，把這個(gè)字放在別的詞語(yǔ)中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平時(shí)多讀多寫(xiě)，經(jīng)常復習，就不容易回生。而對于不會(huì )用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書(shū)，平時(shí)多運用，就不容易同音字混淆。建議家長(cháng)買(mǎi)一本字詞句段篇，讀上面組的詞語(yǔ)。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
你們好，首先請再次允許我代表園領(lǐng)導以及中班組全體教師對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。在座的各位家長(cháng)有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對孩子有著(zhù)豐富教養經(jīng)驗的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話(huà)題就是孩子們。
有人說(shuō)：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的�！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐�，才對這句話(huà)有了更深刻的認識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無(wú)暇，誠實(shí)坦然。他們的模仿能力極強，作為教師在教導孩子時(shí)應該有足夠的耐心、愛(ài)心和責任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導孩子。我園領(lǐng)導和教師會(huì )努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)適應他們學(xué)習，娛樂(lè )，健康成長(cháng)的好環(huán)境。作為教師我們會(huì )不斷的嚴格要求自己。對工作，我們會(huì )以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責，開(kāi)拓創(chuàng )新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心愛(ài)護孩子，培養孩子誠實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂(lè )的好品質(zhì)，好習慣，對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，找到孩子的特長(cháng)所在進(jìn)行適時(shí)教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。
我相信各位家長(cháng)和我們有著(zhù)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng )造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂(lè )的童年；讓他們在濃濃的愛(ài)中茁壯成長(cháng)。我們中班組全體教師有信心做到這一點(diǎn)，請家長(cháng)相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！
最后再一次為各位家長(cháng)的到來(lái)表示深深的感謝。
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