優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿（精選13篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是初二五班高琦的家長(cháng)，今天我感到十分榮幸能作為家長(cháng)代表和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。我此刻之所以能夠站在這里，首先要非常感謝老師給我提供一次這么好的機會(huì )，但是這并不代表著(zhù)我是最優(yōu)秀的家長(cháng)，實(shí)際上我和在場(chǎng)的各位一樣都是一名普通的家長(cháng)，我們都為了能讓孩子健康成長(cháng)而付出心血。對于孩子的培養問(wèn)題，我想，你們其中一定有比我更好的人選，不過(guò)既然你們那么謙虛，那么今天我就學(xué)學(xué)我的孩子，把這次演講當作一次勇敢的鍛煉吧！如果我的演講中有什么不周全之處，也希望之后能和大家一起交流切磋，共同提高，那也是極好的。那么接下來(lái)我們就進(jìn)入正題：
首先我要說(shuō)，作為家長(cháng)，我和各位一樣，一直理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子，但同時(shí)我感到很慚愧，因為平時(shí)孩子有一半多的時(shí)間是呆在學(xué)校的，那么教育孩子的重責大部分就都落在了老師的肩上，老師平時(shí)不僅要教育孩子知識，還要引導他們培養良好的品德，使他們以后對這個(gè)社會(huì )有所貢獻，可想而知，每個(gè)學(xué)生需要老師付出多大的心血來(lái)培養！那么我在此建議各位為我們這些辛勤的園丁們奉上熱烈的掌聲�。ü恼茙酌耄┫啾容^老師，我作為家長(cháng)的確做得沒(méi)那么多，確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，但并不是說(shuō)我們就放手不管。作為家長(cháng)我們要了解學(xué)校，積極和老師聯(lián)系，進(jìn)行有效的溝通，關(guān)心孩子在校的狀況，時(shí)刻和老師互相分享孩子的心理變化以及時(shí)調整孩子的心理狀況。平時(shí)我們也要積極配合學(xué)校工作，不能只讓孩子一門(mén)心思撲在學(xué)習上，成為一個(gè)書(shū)呆子，而要多多和其他學(xué)生家長(cháng)交流，鼓勵孩子參加班級活動(dòng)，學(xué)會(huì )集體意識，也有利于培養孩子積極向上的人格。
在校外，我不僅關(guān)注孩子的學(xué)習問(wèn)題，也十分注意培養她的情操個(gè)性和興趣。拿個(gè)性來(lái)說(shuō)吧，我的孩子的確很獨立有想法，但是也容易驕傲，拖沓。當然，孩子這個(gè)階段個(gè)性難免強烈。所以我鼓勵她揚長(cháng)避短，意思就是說(shuō)，一方面要充分發(fā)揮她的優(yōu)點(diǎn)，另一方面也要盡量改正她的缺點(diǎn)。因此我十分鼓勵她去競選班級的干部，讓她去承擔責任，讓她發(fā)揮自己獨立思考的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也學(xué)會(huì )合作互助。關(guān)于她的.缺點(diǎn)，作為一個(gè)孩子，自制力難免差，總會(huì )想著(zhù)玩，當然，玩是孩子的天性，但是身為家長(cháng)卻不能放任自流，所以我難免要扮黑臉批評她幾句，讓她把翹起來(lái)的尾巴放下來(lái)，想玩的心靜下來(lái)，這樣才能讓孩子走得更遠，這也是家長(cháng)的責任，我們必須替孩子著(zhù)眼于未來(lái)。孩子理所當然會(huì )抱怨。那么此時(shí)，有件事也很重要，那就是溝通。孩子處于青春期，我們應該像是朋友那樣經(jīng)常和她溝通，盡量理解尊重孩子，不要覺(jué)得他們的想法幼稚可笑。在交流中我們能獲得許多訊息，比如孩子最近的心理狀況，以此適度調整教育方針。愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“興趣是最好的老師”。興趣是一種行為動(dòng)機，強烈的學(xué)習興趣和求知欲，是人才成長(cháng)的共同點(diǎn)。所以就培養興趣的問(wèn)題來(lái)說(shuō)。我也毫不懈怠。比如她愛(ài)看書(shū)，我會(huì )鼓勵她寫(xiě)一些讀后感來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解，或者有時(shí)候她看完探險小說(shuō)，我也很樂(lè )意看到她發(fā)揮自己的想象力寫(xiě)一些故事，當然啦、，我也不必要非得拿她的文章去參加比賽拿個(gè)名次，只要她自己開(kāi)心，保留著(zhù)自己的小天地，這就是家長(cháng)最愿意看到的了。孩子健康成長(cháng)最重要，要培養她積極向上的心，也要避免她的功利心。有些家長(cháng)也知道我女兒擅長(cháng)彈奏古箏，她憑自己的興趣也拿了一些小獎。但有時(shí)候我們并非一直被幸運女神所眷顧，我們總會(huì )失敗。孩子當然會(huì )不好受，那么難道我們就該批評他們嗎？那么接下來(lái)我就要談?wù)勔恍┙逃砟�，比如挫折教育�?/p>
人的人生道路上并非一帆風(fēng)順，如果你成功就會(huì )有人失敗，有人成功你就會(huì )失敗。失敗了我們就要面對，去尋找答案。一般，我們的敵人并不是別人，而是自己。我常和我的孩子講，不要和別人比，要和你自己比。失敗的時(shí)候你要問(wèn)問(wèn)自己有做到最好了嗎？如果是，那么就算是所謂的失敗，你在媽媽心里也是成功了。比如拿考試來(lái)講吧，我女兒時(shí)常犯一些粗心的小錯誤，但是累計起來(lái)卻足夠大到給她一個(gè)沮喪的成績(jì)。這時(shí)我就要她正視自己的錯誤，我要她把自己的錯誤記在本子上，時(shí)刻提醒自己，避免重復犯錯。
在其他教育理念里，我尤其注重言傳身教。拿古箏比賽來(lái)講吧，她的確獲得過(guò)一些小獎，但是其他人往往看到的是她獲獎榮耀的那一刻，而忽略了她臺下苦練的身影。我要說(shuō)的是，每一次獲獎對她對我其實(shí)都是一場(chǎng)磨練。對她來(lái)說(shuō)，她時(shí)常要把一首練得滾瓜爛熟的曲子再彈奏上幾遍，有時(shí)候她也會(huì )煩，還要我催上個(gè)幾遍才肯拿起譜子。每當她想放棄，我就會(huì )給她講我過(guò)去如何堅持做一件事，現在又如何在昏昏欲睡的時(shí)候撐著(zhù)干完家務(wù)。我的鼓勵和陪伴，目的是為了要讓孩子意識到，我和她在一起，她并不是孤身一人在戰斗。所以在比賽那一段時(shí)間，我不僅要照看家里的事物，還必須和她一起面對比賽。雖然會(huì )辛苦，但是看到孩子的辛苦有了回報這又算什么呢？
最后我想說(shuō)，孩子的教育問(wèn)題是一件很深奧的問(wèn)題，而我今天談到的只是一些片面，但是也希望能夠給予你們啟發(fā)。我的孩子并非是最優(yōu)秀的，但她和在座的每一位家長(cháng)的孩子一樣，都有著(zhù)各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn)，他們身上的閃光，重要的是要我們當家長(cháng)的去發(fā)現，去肯定，用我們的責任和愛(ài)去關(guān)注。
在結尾我要感謝各位耐心的聆聽(tīng)，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
非常感謝學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，讓我們有了一次相互溝通、交流的機會(huì )。此刻身處在這嶄新漂亮的教室里，相信各位家長(cháng)和我一樣激動(dòng)，快樂(lè )，欣慰……咱們的孩子能有機會(huì )在這么好的環(huán)境中生活、學(xué)習，實(shí)在是太幸福了！真為他們高興��！
言歸正傳，作個(gè)自我介紹吧！我是咱一1班學(xué)生葛xx的媽媽?zhuān)裉靵?lái)到這兒，我是倍感親切，因為扶溝縣高中也曾經(jīng)是我的母校。22年前，我也在母校淌過(guò)汗，流過(guò)淚，母校的一草一木見(jiàn)證了當年的我為了夢(mèng)想而拼搏的身影，在此，我向母校和母校所有的老師們表示最崇高的敬意。如今，我的女兒有幸也在縣高中求學(xué)，并且學(xué)校已經(jīng)搬到了環(huán)境如此美，條件如此好的新校區，怎能不讓我激動(dòng)呢？現在我要用三個(gè)主題詞來(lái)和各位交流探討。
第一個(gè)主題詞是“感謝”。
首先要感謝我們可愛(ài)的孩子，正是由于他們的刻苦努力，才在小學(xué)及初中老師的鼎力相助下過(guò)五關(guān)、斬六將，在全縣九千多名中考生中脫穎而出，順利地考入咱們縣最好的高中，這說(shuō)明他們沒(méi)有虛度自己的青春年華，沒(méi)有辜負我們家長(cháng)的殷切期望，真是好樣兒的！請豎起拇指為我們的孩子點(diǎn)個(gè)贊！
接下來(lái)要感謝我們的校領(lǐng)導，眾所周知，近幾年來(lái)我們扶溝縣高中的名校入學(xué)率、高考升學(xué)率連年遞增，正是由于校領(lǐng)導的英明指揮、果斷決策，他們帶領(lǐng)各學(xué)科的教師們積極探索，不斷進(jìn)取，才取得了一項又一項可喜的成績(jì)。我們的扶溝縣高中也早已因此而遠近聞名了。作為一個(gè)扶溝人，我感到很驕傲，我們的孩子能在這樣有名氣的學(xué)校里讀書(shū)，他們的未來(lái)定然一片光明！家長(cháng)朋友，讓我們真誠感謝正在為孩子辛勤付出的校領(lǐng)導吧！
最后，也是我最要感謝的就是孩子們的各科老師，特別是班主任，你們既是孩子們知識的導師，同時(shí)也是他們人生的引路人，正是有了你們無(wú)微不至的關(guān)懷，才有了孩子們的健康成長(cháng)，也是有了你們孜孜不倦的奉獻，才有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。你們有激情、有熱情，敢于不斷嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，有著(zhù)廣闊的視野和靈活的思維。在解決問(wèn)題的.過(guò)程中，常常能夠給孩子們帶來(lái)新的思路，讓他們從“山重水復疑無(wú)路”的困境中步入“柳暗花明又一村”的新天地。你們能夠理解學(xué)生所面臨的困難，容易理解學(xué)生學(xué)習的苦衷，也更容易影響和感染到學(xué)生，更容易和學(xué)生們交朋友。你們對孩子提出要求時(shí)，他們往往能夠一呼百應，孩子在學(xué)校時(shí)經(jīng)常能夠充滿(mǎn)激情、信心百倍地投入到學(xué)習中。所以，我們作家長(cháng)的把孩子交給你們是一百個(gè)放心！各位家長(cháng)，讓我們用熱烈的掌聲表示對老師們的謝意和敬意吧！
第二主題詞是“理解”。
家長(cháng)朋友，我們對“理解萬(wàn)歲”四個(gè)字不陌生吧？可是這話(huà)起來(lái)容易，想要做得到可難著(zhù)呢！
就拿我家姑娘來(lái)說(shuō)吧！上個(gè)學(xué)期她或許因為剛入高中，各方面還不太適應，幾次考試成績(jì)都是起起落落的不太如意，我這個(gè)當媽的就坐不住了，嘴碎、嘮叨，甚至說(shuō)了些過(guò)于偏激的話(huà)語(yǔ)。結果呢，弄得自己是心煩意亂、一地雞毛，還讓女兒傷心難過(guò)、垂頭喪氣，真是有百害而無(wú)一利�，F在想想實(shí)在是不應該。做為孩子家長(cháng)，尤其是作為一名教育工作者，我更應當明白“心急吃不了熱豆腐”的道理。孩子成績(jì)不如意，需要的是親人的安慰和鼓勵，我們應當給予更多的關(guān)心和幫助，及時(shí)和老師溝通，幫孩子查明原因、找對出路才是一個(gè)合格家長(cháng)的正確做法。而我卻不顧孩子的感受，不分青紅皂白地一味抱怨加壓，僅僅以分數的高低作為評判孩子是否努力的依據，孰不知這樣只會(huì )為她增加沉重的心理負擔，對孩子的成長(cháng)不會(huì )有半點(diǎn)好處。希望各位家長(cháng)引以為戒喲！
所以說(shuō)，理解和信任才是孩子心靈的減壓閥，才是孩子成長(cháng)的催化劑�！袄斫馊f(wàn)歲”也決不是一句空蕩的口號，用心澆灌，付諸行動(dòng)，“理解”一詞才會(huì )變得有內涵，有溫度。
我想要說(shuō)的第三主題詞是“責任”。
俗話(huà)說(shuō)“子不教，父之過(guò)”，是告誡我們教育孩子為父母義不容辭的責任�？赡苡械募议L(cháng)會(huì )說(shuō)：“我不懂教育，只供孩子吃飽穿暖，買(mǎi)學(xué)習用具、生活用品就行了，至于教育，那純粹是學(xué)校的事兒，學(xué)生好學(xué)不好全靠他們自己了！“于是就“心安理得”地當起了“甩手掌柜”。不客氣地說(shuō)，這種家長(cháng)的做法是對教育責任的逃避。
因為，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，家庭教育的缺失，不僅不能有肋于學(xué)校教育，還會(huì )直接影響孩子責任意識的建立，所以家長(cháng)要勇于承擔起對孩子的教育責任，與老師保持良好的溝通，架起老師與孩子之間的橋梁。老師和我們共同的教育目標就是我們的孩子，老師們是真心希望把每個(gè)學(xué)生都培養成才，人人都前程似錦，家長(cháng)朋友們更是個(gè)個(gè)都望子成龍，盼女成鳳，所以我們應成為老師真正志同道合的伙伴。為了我們的孩子，大家要攜手以進(jìn)，共同努力��！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、老師和全體家長(cháng)們生活愉快，工作順心，也祝愿我們的孩子們健康成長(cháng)，前途無(wú)量！。更祝愿我們的縣高中，我的母校越辦越好，越來(lái)越輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、朋友們：
大家好！
我是初中七年級七班一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)。今天，我懷著(zhù)極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表我的父母和朋友，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無(wú)私地把知識傳授給我們的孩子，讓他們健康成長(cháng)。是老師們無(wú)私地把自己的愛(ài)奉獻給這些雛鷹，讓它們飛翔。孩子是家庭的希望，祖國的未來(lái)。今天，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流，溝通，吐露彼此的心聲。
作為住校生的家長(cháng)，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任和老師的創(chuàng )造性工作，感謝他們對孩子在校園生活的關(guān)心和愛(ài)護。學(xué)校對孩子的教育和照顧是全方位的，符合最新的現代教育理念。學(xué)校精心養育我們的孩子，我們家長(cháng)該怎么辦？個(gè)人認為要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學(xué)習生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們應該盡力為我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)積極的氛圍。家長(cháng)要以身作則，尊老愛(ài)幼，待人寬厚，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級管理�？朔着臀冯y情緒，糾正粗心習慣；生活中按時(shí)作息，做好自己的事，不挑食，不花錢(qián)，不亂扔，不以自我為中心，經(jīng)得起批評和挫折。
第二、全面關(guān)愛(ài)孩子，理解、理解、幫助孩子。
在座的家長(cháng)可以說(shuō)百分百愛(ài)自己的孩子，也希望自己的孩子以后過(guò)得富裕。但是，對于現在的獨生子女，我覺(jué)得愛(ài)情應該是剛剛好。表達愛(ài)的方式有很多種。比如給孩子提供一個(gè)好的生活條件是一種愛(ài)，但是給孩子想要的任何東西，尤其是滿(mǎn)足一些不合理的、過(guò)分的要求，就會(huì )變成溺愛(ài)，這樣做是弊大于利。家長(cháng)要關(guān)心孩子，不僅要關(guān)心孩子每次考試的分數，還要關(guān)心孩子的學(xué)習過(guò)程，在學(xué)校的學(xué)習情況，在學(xué)校生活中的表現�；貒笠o予有針對性的教育，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習，還要關(guān)心孩子的精神狀態(tài)，多和孩子交流，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，讓孩子說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)真話(huà)。即使他們犯了錯誤，如果他們說(shuō)實(shí)話(huà)，也應該得到肯定。并且告訴孩子，只要他改正，他的父母同樣愛(ài)他。對于孩子存在的壞脾氣和不良習慣，不要用簡(jiǎn)單的打罵方法，要耐心合理，讓孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的，甚至是父母與子女之間的.距離。我覺(jué)得：如果能找到合適的時(shí)間和孩子好好溝通，互相理解，換位思考，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì )有回報的。
第三，積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者和道路引導者。作為家長(cháng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的一些做法不妥當，也不要在孩子面前直接說(shuō)話(huà)，而要從老師的出發(fā)點(diǎn)積極引導，真誠引導，否則孩子會(huì )不信任老師，不喜歡老師教的課程，最終影響孩子。如果有問(wèn)題，他們可以直接和老師溝通，我們學(xué)校就開(kāi)學(xué)了。老師不是圣人，就像我們的父母一樣，不可能十全十美，老師希望每個(gè)學(xué)生都能成功，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家里只有一個(gè)孩子。我們經(jīng)常會(huì )覺(jué)得很累，很難教育。學(xué)校里幾百個(gè)孩子，一個(gè)班幾十個(gè)孩子。很難想象有多難。只有我們的家長(cháng)積極配合學(xué)校，才能和學(xué)校形成最大的協(xié)同作用，幫助孩子成長(cháng)，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育也是一種責任。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家庭的關(guān)愛(ài)的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎各位批評指正不足之處。最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們在全市初二的領(lǐng)導指導老師們的辛勤工作，祝愿市二直初中明天更好，祝愿我們的孩子明天更好！
我的演講結束了，謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、朋友們：
大家早上好！
我是87班楊玉京的家長(cháng)。我非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。我感到既榮幸又有壓力�？峙挛艺f(shuō)不好。請理解。
轉眼，孩子們的三年中學(xué)時(shí)代就要結束了。三年來(lái)，我的孩子在這種寬松、嚴謹、和諧、緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì )了做人做事，掌握了一系列的學(xué)習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優(yōu)秀，缺點(diǎn)也很多，但只要能成為一個(gè)學(xué)習好，身心健康的合格學(xué)生，就是我最大的樂(lè )趣。
不到90天，孩子就要中考了。三年的學(xué)習需要真正的復習。我們家長(cháng)要積極配合學(xué)校老師，努力讓孩子的學(xué)習在這90天里達到一個(gè)新的水平。只要學(xué)校組織得好，有責任心，有成效，我們作為家長(cháng)積極資助，積極配合學(xué)習督導，充分保障孩子的安全。這學(xué)期，我們的家長(cháng)要加強與學(xué)校、班主任、老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境，讓孩子在最好的狀態(tài)下，在中考中發(fā)揮出最大的`精力，讓三年的知識學(xué)習轉化為豐碩的成果。
最后，我祝愿豐澤中學(xué)、惠澤學(xué)生、我們的孩子通過(guò)努力獲得成功，并祝愿在座的所有老師、家長(cháng)和朋友身體健康、家庭幸福。謝謝你
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
先來(lái)個(gè)自我介紹吧，我是xxx的媽媽?zhuān)驗楹⒆拥慕铀投加赏夤鷦诹�，所以與家長(cháng)朋友們的見(jiàn)面機會(huì )不多。很早就期待與各位“傳說(shuō)中的”孩子他爸孩子他媽見(jiàn)面了，也希望三（8）班的家長(cháng)們能借著(zhù)孩子們六年同窗之誼，經(jīng)常交流、溝通，共同探討家庭教育方面的經(jīng)驗，成為好朋友。
需要強調的是，我今天的發(fā)言決不是經(jīng)驗推廣，只能算是談一些我自身的看法和體會(huì )吧！不對的請大家批評指正。我一直認為教育是關(guān)乎兩個(gè)方面的，其一是施教者，其二是受教者，如果任何一個(gè)方面出了問(wèn)題，都會(huì )導致這項偉大工程的失敗。
從施教者角度來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要做一個(gè)明白的家長(cháng)。
具體來(lái)說(shuō)要做到兩個(gè)方面：
首先，家長(cháng)要努力提高自身素質(zhì)，通過(guò)多種方式和途徑學(xué)習：向孩子學(xué)習，向課本學(xué)習，向老師學(xué)習，向其他家長(cháng)學(xué)習。沒(méi)有天生稱(chēng)職和優(yōu)秀的家長(cháng)，家長(cháng)也是在不斷的摸索、學(xué)習中尋找到適合自己孩子的教育方法。我們要做孩子的好伙伴，親近孩子，信任鼓勵孩子，身體力行，言傳身教、寬嚴有度。我們家晚飯后通常是這樣的場(chǎng)景：兒子做作業(yè)，他爸爸在電腦前加班，而我在不需要去辦公室加班的情況下，也看看書(shū)、學(xué)學(xué)英語(yǔ)。在目前的教育大環(huán)境下，誰(shuí)都不會(huì )否認孩子們的課業(yè)壓力很大，可如果讓孩子看到，爸爸媽媽也很辛苦呀，白天上班，晚上不僅要加班還要學(xué)習，孩子會(huì )覺(jué)得，嗯，我不是孤軍奮戰，父母比我還要辛苦咧，某種意義上來(lái)說(shuō)，是一種慰藉，可以緩解負面情緒。上學(xué)期期末沖刺時(shí)，有幾次作業(yè)特別多，又是數學(xué)卷子，又是作文的，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞，我心里其實(shí)很心疼，但是表面上卻不能流露出來(lái)，我就對他說(shuō)：下次，咱們把時(shí)間再抓緊點(diǎn)兒，效率提高點(diǎn)兒，不過(guò)看到你辛苦完成的一篇篇作業(yè)，一定很高興吧。這就是一分耕耘，一分收獲。你看，對面的初中生哥哥還在繼續挑燈夜戰呢！媽媽不是也加班到這么晚嗎？?jì)鹤颖緛?lái)想抱怨一番的，一聽(tīng)這話(huà)，情緒立馬好轉。
其次，家長(cháng)要保持一顆平常心，自己先做到，不求優(yōu)秀，至少合格，少一點(diǎn)功利心態(tài)�？磫�(wèn)題偏重未來(lái)而淡化眼前，多給孩子時(shí)間和關(guān)注。在做人做事方面都應該順應自然，胸懷博大，寬以待人。社會(huì )和學(xué)校我們左右不了，我們只有左右自己，首先把自己的狀態(tài)調整好，才能做好孩子的引路人。家庭是孩子的港灣，家長(cháng)是孩子的依靠，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的�？偠灾�，希望將來(lái)孩子們長(cháng)大后以生在自家為榮，懂事以后不會(huì )來(lái)責難我們。說(shuō)到平常心，就不得不提如何看待“考試分數”的事兒了，哪個(gè)家長(cháng)不希望孩子考100分呢，包括我自己，也很在意孩子的成績(jì)，分數畢竟是對前一階段學(xué)習效果的檢驗，但是家長(cháng)應該更關(guān)注孩子的學(xué)習能力、態(tài)度、方法、興趣，以及對知識的真實(shí)把握狀態(tài)。xxx這次數學(xué)測驗分數不理想，我和他一塊兒分析了試卷，并對錯題進(jìn)行了登記，可能因為有些日子沒(méi)做試卷了，老毛病又犯了，浮躁、粗心，他自己也意識到了，對錯誤進(jìn)行了總結。再舉例說(shuō)說(shuō)上學(xué)期期末沖刺的事兒吧，記得當時(shí)每天做一份試卷，家長(cháng)批改，我在批改完后，讓他把錯誤的地方再做一遍，然后在他改正后的地方愉快地打上鉤，因為他畢竟是孩子，需要一些淺顯的成就感，需要大人給予激勵。你想啊，任何考試卷，只要修改，成績(jì)肯定會(huì )高于原來(lái)的。這樣，孩子就發(fā)現了過(guò)程與結果的關(guān)聯(lián)性，他就會(huì )知道學(xué)習要一點(diǎn)一滴地認真對待，才能成功。
父母把孩子扶上馬，下面就該看孩子如何策馬揚鞭了，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。接下來(lái)再談?wù)劦诙䝼�(gè)方面——從孩子的角度來(lái)說(shuō)，他得做一個(gè)胸懷理想、勤奮努力的孩子。在座的`各位都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，對于如何學(xué)習的問(wèn)題一定是看法一籮筐。我個(gè)人是這樣認為的，學(xué)習本身就是一件艱苦的事，不努力的人一定達不到他該有的高度。任何困難就怕認真二字，所以我特別強調認真二字，比如在強調上課認真聽(tīng)講這一環(huán)節時(shí)，我告訴他，媽媽在學(xué)校念書(shū)時(shí)特別注意全神貫注，認真聽(tīng)講，連當時(shí)老師在講某一個(gè)問(wèn)題時(shí)站在講臺的什么位置，用的什么語(yǔ)氣，板書(shū)在黑板的什么方位都記得一清二楚。還有就是強調平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量，我對兒子的要求是：既然做了，就盡全力做好，不要敷衍。踏入小學(xué)校門(mén)三年以來(lái)，兒子應該來(lái)說(shuō)已經(jīng)逐漸明白何謂“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了。
以上，就是我個(gè)人對家庭教育的一些點(diǎn)滴心得，我的兒子算不得有多成功，我所說(shuō)的也不一定有多值得借鑒，只是借此機會(huì )和大家一起分享。教育孩子本來(lái)就是我們家長(cháng)一生的事業(yè)，誰(shuí)都不敢說(shuō)我一定會(huì )把自己的孩子培養成社會(huì )的棟梁之才，但是只要遵循科學(xué)的方法并努力去做，就有成功的希望。我們應該感到驕傲的是：孩子們有機會(huì )進(jìn)了這么好的學(xué)校，又有幸碰到這么多熱愛(ài)教育事業(yè)的老師，這將是他們一生的寶貴財富！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級張?chǎng)幫瑢W(xué)的家長(cháng)，在這個(gè)美麗的季節和重要的時(shí)刻，能夠和大家相聚在接龍校園，見(jiàn)證接龍小學(xué)208名莘莘學(xué)子新的起點(diǎn)，我倍感榮幸！
接龍是萬(wàn)千學(xué)子心中向往的求學(xué)圣殿，千年文脈、百年接龍，在民族危亡的時(shí)刻，這里走出了多少舍生忘死、救亡圖存的熱血青年；在社會(huì )主義建設時(shí)期，這里走出了多少奉獻祖國、造福四方的國家棟梁�！扒Ю镏�，始于足下”，在新的學(xué)習生活即將開(kāi)始之際，作為家長(cháng)代表，我想送同學(xué)們六個(gè)字：健體、修身、自強。
第一，健體。愛(ài)默生說(shuō)：健康是智慧的條件，是愉快的標志。孩子身體健康是父母最大的心愿。健康的身體不僅是學(xué)習生活的保證，更是你們一生的'財富：在人生的長(cháng)河中，有了好的身體，才能更好的學(xué)習、才能更好的工作、才會(huì )有幸福的生活、才能為國家民族做出更大的貢獻。我和所有家長(cháng)一樣，都期望并相信：在接龍良好的氛圍中，你們一定會(huì )養成鍛煉的好習慣，你們一定能練就出強健的體魄！第二，修身。古人講，“修身，養性，齊家，治國，平天下”，要做到達則兼顧天下，窮則獨善其身，實(shí)屬不易。因此，正心修身，任重道遠！作為一位父親，我希望各位同學(xué)：從小事做起，從身邊做起！
擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。在待人接物中，多一份處事的坦然，少一份無(wú)謂的執著(zhù)；多一份勇敢的擔當，少一份世俗的圓滑；多一份真誠的感恩，少一份貪婪的索取。寧靜致遠，始終保持一份平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，永遠笑對人生！
第三，自強。天行健，君子以自強不息。自強的人，首先要有志向，然后要有“天生我材必有用”的信念、要有藐視困難的勇氣、要有“不拋棄不放棄”的精神，朝著(zhù)自己的目標奮勇搏擊，永不停息。正如荀子所說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！蓖瑢W(xué)們，我相信：任何時(shí)候，只要秉著(zhù)自強不息的精神，就一定能到達成功的頂峰。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的旅程！預祝同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師工作順利、身體健康；祝接龍小學(xué)越辦越好、再創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！我是**同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機會(huì )，讓我有一個(gè)平臺，能夠和各位家長(cháng)一起交流分享孩子成長(cháng)的經(jīng)歷。對于孩子的成長(cháng)教育，其實(shí)我有點(diǎn)誠惶誠恐，因為，在教育孩子方面，需要學(xué)習的地方還有很多，我還有很多不足之處，與大家分享經(jīng)驗，其實(shí)談不上，更多的是向大家學(xué)習。
下面對我在教育孩子過(guò)程中的一些方式方法與大家!
1.營(yíng)造氛圍。眾所周知：良好的氛圍能夠促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，對孩子的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要；就閱讀而言，培養學(xué)生的閱讀興趣，才會(huì )更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂(lè )趣，讓子女熱愛(ài)閱讀，喜愛(ài)閱讀。如何培養子女對于閱讀的這份熱情和興趣，我的做法是：首先讓孩子對書(shū)本具有自然的親切感。我家在孩子只有幾個(gè)月大的時(shí)候，就有意的給她買(mǎi)那種撕不壞咬不爛的玩具書(shū)，讓她自己玩，讓她扯，讓她翻。在她自己玩的時(shí)候，孩子的爸爸大多數時(shí)候是看書(shū)的，形成了一種潛移默化的效果。所以在小孩滿(mǎn)周歲的時(shí)候，讓孩子抓鬮，孩子理所當然的抓了書(shū)本。從那時(shí)起，小孩對書(shū)本養成的自然的親近感，她可以一個(gè)人唧唧哇哇從書(shū)本里享受她的快樂(lè )。
其次是結合孩子的成長(cháng)特點(diǎn)，對癥下藥。孩子有了對書(shū)本的熱情后，就要根據孩子的成長(cháng)自然特點(diǎn)和規律，做好熱愛(ài)閱讀目標的樹(shù)立。我的做法是：有針對性的挑選書(shū)籍，每晚給她讀一篇，不管她是否能聽(tīng)懂，只要能見(jiàn)到她的笑聲，都應該是你堅持的力量。慢慢地，當你發(fā)現，外出什么玩具都不用帶，只要帶幾本書(shū)的時(shí)候，孩子對書(shū)籍的熱愛(ài)的目標已完成。此外，我家小孩喜歡享受獨處，她不是那種生來(lái)就聰明好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，滿(mǎn)腦子都是創(chuàng )意，好奇心強的那種女孩，但是通過(guò)發(fā)現，確是個(gè)有自律、對自己有要求的一個(gè)小朋友。針對此特點(diǎn)，我家在涉及小孩自己利益的事情上，先讓她自己拿主意，大人在旁邊引導，讓小孩養成自己獨立思考的習慣，通過(guò)引導小孩對立思考，學(xué)會(huì )思考，家長(cháng)科學(xué)引導，小孩的成長(cháng)才更快更好。
通過(guò)這個(gè)階段的經(jīng)歷，我深深的感覺(jué)到教育是一項長(cháng)期的過(guò)程，也是一項系統性的工程，它需要每位家長(cháng)都要長(cháng)期的堅持，不會(huì )在一朝一夕間完成，堅持力量，必然會(huì )帶來(lái)豐碩的回報。
2、承擔責任。讓子女學(xué)會(huì )承擔責任，敢于承擔責任，孩子的成長(cháng)才會(huì )更快，才能夠更加主動(dòng)的學(xué)會(huì )擔當，在承擔責任的教育中，我的做法是圍繞著(zhù)提升小孩的自覺(jué)性做文章，讓小孩的自覺(jué)性不斷提高，從而最終形成一種習慣，達到未來(lái)能夠承擔責任的目的；一般而言，孩子的自覺(jué)性主要表現在生活和學(xué)習的兩大方面，如：按時(shí)起床上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)、自己準備學(xué)習用具、收拾屋子等等。在我們家，我時(shí)常在有意無(wú)意之間告訴我的女兒，“上學(xué)是你自己的事情�！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情�！蹦憧梢再�(lài)床，你也可以拖拉甚至不做作業(yè)，但你必須自己承擔相應的后果！受老師批評、因拖拉占據自己玩耍的時(shí)間等等！通過(guò)培養小孩的自覺(jué)性，讓她在潛移默化之中，自覺(jué)性不斷的提高，最終讓自己學(xué)會(huì )承擔，懂得承擔。
3、多鼓勵。讓孩子有自信心，提升對自己的信心，對于孩子的心理成長(cháng)和人格成長(cháng)都具有十分重要的作用和價(jià)值。因此，不斷鼓勵孩子，讓孩子逐漸提升自己的信心，對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一項十分重要的教育方式，比如：每當小孩有一點(diǎn)點(diǎn)在大人看來(lái)是小小的進(jìn)步時(shí)，作為家長(cháng)，我們都會(huì )表?yè)P她，在表?yè)P的`過(guò)程中，指明她下步成長(cháng)的方向，讓她有信心，愿意、樂(lè )意朝著(zhù)正確的方向繼續努力。
4、言傳身教。父母是孩子最好的老師。這一點(diǎn)我體會(huì )尤其深刻。古人云：己所不欲,勿施于人，想培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么，作為家長(cháng)的你自己也努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。你自己都辦不到的事情，就不要指望孩子能做好。好比你不能一邊抱著(zhù)手機電腦，一邊卻要求孩子不能玩手機不能看電視；你自己見(jiàn)到親戚長(cháng)輩總是不理不睬，冷冰冰的，就不能要求孩子見(jiàn)人就熱情地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好，以暴制暴，與其強硬要求，不如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，給孩子豎立一面好的旗幟，用自己的言行來(lái)引導、影響孩子的言行。于我自己而言，我是一個(gè)性子很急的人，動(dòng)不動(dòng)就對孩子發(fā)脾氣，自然地，孩子也會(huì )學(xué)樣，脾氣一點(diǎn)就著(zhù)。針對這種狀況，我逐步改變了自我的方式和方法，我采用和她競賽的方式，比比誰(shuí)在脾氣的控制上做得更好，做得好的，獎勵。在獎勵上，我家也是結合小孩的興趣和愛(ài)好。小孩很喜歡貓，對此，我家的方向就是如果目標達成，獎勵一只貓。目前來(lái)看，效果還不錯。孩子脾氣越來(lái)越好，原本的各種不良習慣，也逐漸得到了糾正，孩子的健康快樂(lè )，陽(yáng)光成長(cháng)，這才是我家最大的收獲和幸福。
以上是我的幾點(diǎn)收獲。培養一個(gè)孩子的過(guò)程是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們的耐心、細心和愛(ài)心，同時(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì )方式和方法，如：針對自己孩子的性格特征，因材施教，營(yíng)造氛圍、多鼓勵、言傳身教等等。以上是我粗淺的認識和感悟，希望對大家有所幫助，不足之處也衷心的希望各位老師和家長(cháng)給予批評和指正。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！
首先感謝老師給予我這么一個(gè)機會(huì )，能在這里與大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關(guān)心與教導。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法，與大家共勉。
首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽(tīng)老師的話(huà)。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課，才會(huì )在學(xué)習上不敢偷懶，認真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對于小孩的學(xué)習好壞是最為重要的，因為它能很好培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性及良好的學(xué)習習慣，讓孩子知道學(xué)習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹，我想對于小學(xué)的知識掌握是不成問(wèn)題的。
第二，我很注重培養女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的`時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū)，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng)，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì )看書(shū)。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨立看小孩書(shū)了，現在她的閱讀速度比我快很多，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因為看課外書(shū)多，加上老師的教育，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。
第三點(diǎn)呢，就是讓孩子學(xué)會(huì )玩，多運動(dòng)。
玩是小孩的天性，因為運動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養身體的協(xié)調性，最重要的是運動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運動(dòng)好、會(huì )玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動(dòng)、去玩，如騎單車(chē)、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球……，只要她喜歡的體育運動(dòng)我們都支持。所以現在我感覺(jué)女兒各方面的反應都比較快。
第四呢，在學(xué)習上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主。
女兒一直學(xué)習都是比較自覺(jué)的，從一年級到現在，很少給她施加過(guò)壓力，注重培養學(xué)習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的，女兒你覺(jué)得呢？”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好，考差了，我總是會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。如這時(shí)候責備她的話(huà)，很可能會(huì )挫傷她對學(xué)習的熱情與自信，還有可能走向討厭學(xué)習的道路。
第五點(diǎn)，尊重孩子，做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會(huì )提出來(lái)，跟她一起討論，征求她的意見(jiàn)。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我，事無(wú)大小，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì )跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(cháng)狀況和學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、家庭美滿(mǎn)！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇9
尊敬的校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是xxx同學(xué)的媽媽?zhuān)芨吲d應邀參加xx中學(xué)初三年級的家長(cháng)會(huì )，也很榮幸作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表在座的家長(cháng)以及我們的孩子向長(cháng)期辛勤付出、默默奉獻的老師們說(shuō)聲謝謝，你們——辛苦了！接下來(lái)，我想就如何幫助孩子端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì )，同時(shí)與在座的各位分享為人父母的快樂(lè )。
一、激發(fā)興趣、培養習慣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師！”孩子在校讀書(shū)，家長(cháng)除了給予必要的物質(zhì)支持外，還須在精神上給予鼓勵，從而激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習的熱情。平時(shí)對孩子的教育應當多表?yè)P、少指責，并積極引導他們養成良好的行為習慣。譬如“今日事今日畢！”督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，并幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)等，從而提高孩子的動(dòng)手能力，培養孩子增強努力學(xué)習、報效家國的`責任感。
二、篩選方法、提高效率
俗話(huà)說(shuō)，“方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)習方法比知識本身更重要。作為家長(cháng)，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學(xué)習方法。譬如，堅持做到課前預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂；上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記課堂筆記；課后不折不扣地完成家庭作業(yè)，并有計劃地復習功課。此外，還要學(xué)會(huì )總結作業(yè)題和試卷，建立《錯題集》，強化糾錯、鞏固提高等等。
三、平等尊重、學(xué)會(huì )感恩
教育專(zhuān)家指出，“父母是孩子的第一任老師�！奔彝ズ湍�，相互尊重，為孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學(xué)習、立志成才的不可或缺的因素。作為父母，我們不僅要做孩子熱愛(ài)生活、快樂(lè )向上的榜樣，而且要善于做孩子的知心朋友。平時(shí)不妨從紛繁的工作和生活中抽出時(shí)間和孩子相處，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，滿(mǎn)足孩子的合理要求，鼓勵他們安心學(xué)習、健康成長(cháng)；與此同時(shí)，我們也要督促孩子尊敬老師、團結同學(xué)，學(xué)會(huì )尊重他人和懂得感恩，做一個(gè)知書(shū)達理、積極樂(lè )觀(guān)的人。
總之，孩子勤奮學(xué)習、健康成長(cháng)是我們家長(cháng)和學(xué)校老師共同的期盼，也是時(shí)代青少年的召喚。我相信，有家校的攜手協(xié)作和孩子的自我?jiàn)^發(fā)，我們一定會(huì )在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和希望！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是叮咚同學(xué)的家長(cháng)，首先非常感謝周老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享。
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。當我們用語(yǔ)言激勵孩子，能讓孩子充滿(mǎn)自信的力量，有助于培養孩子良好的習慣，增強自信心。鼓勵孩子的時(shí)候，不要只盯著(zhù)學(xué)習一個(gè)方面，孩子的性格、文明禮貌、勞動(dòng)表現、動(dòng)手能力、衛生習慣等都可以進(jìn)行評價(jià)，我們很容易找到表?yè)P和鼓勵的內容。
表?yè)P和鼓勵越具體，孩子就越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。而一些泛泛的表?yè)P，如“你真聰明”、“你真棒”等，雖然暫時(shí)也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，為什么受表?yè)P，就容易養成驕傲、聽(tīng)不得批評的壞習慣，因此表楊應具體些。不要吝嗇我們的鼓勵，它在孩子成長(cháng)中永遠都是積極作用。多給孩子些鼓勵，相信你也會(huì )看到孩子更加優(yōu)秀陽(yáng)光。
二、培養孩子的閱讀習慣。
閱讀是學(xué)習的基礎，對于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀是非常重要的，能拓寬孩子的知識面，提高認知水平。孩子閱讀習慣的養成需要家長(cháng)提供幫助、并創(chuàng )造閱讀環(huán)境，叮咚在上小學(xué)之前，一直是由我來(lái)給他讀書(shū)，上學(xué)后隨著(zhù)認識的字增多，開(kāi)始自己讀。在我們家里他觸手可及的`地方都放了他能讀的書(shū)，客廳里、沙發(fā)上，床頭上，電視機前面放了一個(gè)堆滿(mǎn)了他的書(shū)的箱子，都是他最喜歡看的，想去開(kāi)電視時(shí)，首先進(jìn)入眼里的是一排他喜歡看的書(shū)，隨手拿起一本看起來(lái)，也忘了看電視的事，所以我家的電視很少開(kāi)。
給他辦了讀書(shū)館的借閱證，有時(shí)間就帶他去看看，圖書(shū)館里閱讀氛圍好，可供選擇的書(shū)藉也多，每次去了都不愿回來(lái)。常言道“一個(gè)好習慣的養成需要21天”，我認為孩子形成一個(gè)穩定的習慣，需要的時(shí)間可能更長(cháng)一些，二年級時(shí)老師要求每天記錄閱讀時(shí)間及內容，拍照片后傳到微信上，叮咚進(jìn)行了兩輪多，持續大約五十多天，暑假期間外出時(shí)也沒(méi)有間斷，這樣一番下來(lái)，閱讀習慣基本養成，一有時(shí)間自己就抱本書(shū)看，并且看起來(lái)很投入，不看完不舍得放下，為了保護他的視力，現在我常常用給他限制閱讀時(shí)間。讀書(shū)是寫(xiě)作的基礎，讀的書(shū)多了，寫(xiě)作文能力也會(huì )慢慢提高。
三、做老師堅強的后盾，積極配合老師和學(xué)校。
作為家長(cháng)，要當好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，幫助孩子完成當天的學(xué)習任務(wù)。平時(shí)和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，虛心聽(tīng)取老師對家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家中配合落實(shí)。
教育孩子是一個(gè)長(cháng)期復雜的工程，并且每走一步都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷學(xué)習思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(cháng)。以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，希望我也有機會(huì )向各位家長(cháng)多多學(xué)習。最后希望所有的孩子都能在
老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇11
尊敬的校領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)：
大家下午好，請允許我代表各位家長(cháng)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以深深的謝意!
我能和大家在齊聚在這次家長(cháng)會(huì )，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養孩子的殷切之心。而我作為一個(gè)家長(cháng)，在培養教育孩子方面并沒(méi)有太多獨到的經(jīng)驗，只是有一些個(gè)人的心得體會(huì )愿與各位家長(cháng)相互交流共同探討。
我和所有家長(cháng)一樣，孩子的成長(cháng)左右著(zhù)我們的晴雨表，當看到孩子成長(cháng)較快的時(shí)候，我們滿(mǎn)心歡喜，神清氣爽。當她的退步的時(shí)候，我的心里像堵了一樣，特別郁悶的心情，不知道如何訴說(shuō)。說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子也不是生來(lái)優(yōu)秀，作為家長(cháng)，我們有些失責。有一段時(shí)間，我們疏于對孩子的管理，也缺乏彼此溝通，偶爾問(wèn)及到她的學(xué)習情況，也太急躁，未能放下家長(cháng)的架子，附身聆聽(tīng)孩子的心聲，對孩子身上出現的一些問(wèn)題過(guò)分地盲目指責，未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí)，青春期他們只是在嘗試著(zhù)追求自己的獨立人格，渴望自由的空間，渴望表現自我，得到別人的認可，特別是父母的認可。后來(lái)，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口，告訴她，在我們眼里，只要她努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，盡心盡力了，不管結果如何，在爸爸媽媽心里，她永遠是最優(yōu)秀的，父母總會(huì )在她身邊，用支持的目光溫暖他。這樣她就沒(méi)有心里負擔，也能輕松地學(xué)習了，改變了陰奉陽(yáng)違出工不出力的狀況。同時(shí)她也愿敞開(kāi)心扉跟我們說(shuō)一些事情了，我們也就能更好地了解她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是，每一個(gè)孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的'。只要我們能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來(lái)，我通過(guò)和老師以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到，我們選擇的這所學(xué)校是最適合的學(xué)校，因為收獲才更懂得感恩，現如今我自己的小孩，我朋友，老鄉的小孩都轉入這所學(xué)校學(xué)習。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無(wú)聲，學(xué)生已在自覺(jué)學(xué)習，班主任已提前進(jìn)班，級長(cháng)李主任不時(shí)巡查，楊主任時(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子們的思想動(dòng)態(tài)發(fā)現問(wèn)題，立馬處理;劉校長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間，利用課間和學(xué)生談心，為他們鼓勁。這對孩子來(lái)說(shuō)，是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻，用積極和進(jìn)取影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。老師們一絲不茍踏實(shí)的工作作風(fēng)，一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這是學(xué)校帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有90多天的時(shí)間，我們做家長(cháng)的，該做些什么呢?我想，首先我們應該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的學(xué)習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接繁重的學(xué)習。其次，對孩子們多一些鼓勵，多一些欣賞，少一些嘮叨，少一些指責，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習情況，有目的的指導孩子的學(xué)習，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
總而言之，孩子的成長(cháng)，學(xué)校教育當然是最重要，但也跟社會(huì )、特別是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家長(cháng)朋友對孩子們說(shuō)一句：孩子們，我們期待你們做好了充分的準備，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樽约旱娜松聿�，為母校增光�?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師，家長(cháng)們：
大家好！
我是陸xx的媽媽?zhuān)兄x老師能給我這次發(fā)言的機會(huì )，我是一個(gè)內向的人，我的孩子也有些內向膽小。今天我能夠勇敢的站在這里，也是給我的孩子做一個(gè)榜樣。首先感謝各位老師對孩子們的愛(ài)護與栽培，因為有你們的辛苦培養孩子們才能這么快速的成長(cháng)，才能打下這么堅實(shí)的基礎。
在座的各位家長(cháng)朋友們都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些觀(guān)點(diǎn)與想法說(shuō)出來(lái)大家相互交流交流，取長(cháng)補短，對于我的觀(guān)點(diǎn)有不同看法的還請大家多多指導。下面我簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)我的教育心得體會(huì )。
一、營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。這個(gè)“氛圍”我認為有兩個(gè)方面。
第一個(gè)氛圍是良好的家庭氛圍，一個(gè)和睦的家庭氛圍對于孩子的性格養成非常重要，我認為這個(gè)范圍主要是在幼兒園及小學(xué)，而重中之重就是在目前的這幾年，孩子們的心智已打開(kāi)，外面的所有東西都在這個(gè)時(shí)期涌進(jìn)他們還不成熟的內心中去，這個(gè)時(shí)期家長(cháng)的表率作用直接影響孩子們的習慣養成。當這個(gè)時(shí)期我們給他們營(yíng)造一個(gè)良好的的家庭氛圍，讓他們學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，教育他善良、正直。給他們營(yíng)造一個(gè)禮貌待人的氛圍，讓他們自然養成彬彬有禮的習慣；給他們營(yíng)造一個(gè)做人做事積極向上的氛圍，影響他們養成遇事不卑不亢，不驕不躁的態(tài)度。這些個(gè)氛圍主要是養成他們對生活積極向上，做人自信，學(xué)會(huì )明辨是非，這算是性格養成。
第二個(gè)氛圍是良好的學(xué)習氛圍。首先我覺(jué)得我們家長(cháng)就要有個(gè)讀書(shū)學(xué)習的習慣，不能下班回來(lái)之后就是打開(kāi)電視，或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機上網(wǎng)打游戲。我覺(jué)得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課，學(xué)到了哪些東西。當孩子在做作業(yè)時(shí)或是放假在家時(shí)我們可以找些我們自己喜歡的書(shū)籍看看，孩子們天性就有對知識的求知欲的，當他們學(xué)習累了或是想休息的時(shí)候，肯定會(huì )看你在做什么，言傳不如身教，就拿我本人來(lái)說(shuō)：我讀的書(shū)并不是很多，但是現在兒子每次考試的分數，我相信我現在一定也能考的.很好，因為從一年級開(kāi)始，我就和孩子一起學(xué)習，孩子掌握的內容，我也基本上都掌握了，再比如說(shuō)英語(yǔ)，我真的不會(huì )，可是為了孩子學(xué)好英語(yǔ)，我比孩子花費的時(shí)間還要多，因為只有我會(huì )了，才能監督他學(xué)習英語(yǔ)。
二、制定合理的學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃這東西估計在座各位上學(xué)那會(huì )都制定過(guò)，但真正完全按計劃執行下去的有多少？估計不多。因為這東西制定容易，執行下去難。這需要有耐心有自律心，更重要的是要合理，不能說(shuō)放學(xué)回家就開(kāi)始學(xué)習，除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間就是看書(shū)，放假也是，不能整天困在房間里學(xué)習。每個(gè)人對知識的吸收消化時(shí)間是不一樣的，這就需要家長(cháng)們多留心孩子們在平時(shí)對知識接受的能力了，有時(shí)有度，據此來(lái)制定適合孩子的學(xué)習計劃，比如說(shuō)我的孩子是個(gè)慢熱型的孩子，我就需要多一些耐心和時(shí)間，我覺(jué)得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習機來(lái)完成，就是把英語(yǔ)定在起床的時(shí)間，他在穿衣吃飯的時(shí)候，可以很自然的聽(tīng)著(zhù)。另一個(gè)就是語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě)，不能孩子剛剛寫(xiě)完字詞以后就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，應該等一小段時(shí)間再聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)錯了的字詞在看一看練一練改正過(guò)來(lái)。關(guān)于數學(xué)，我認為應該細心做習題，錯題整理出來(lái)，讓孩子弄懂。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右，和父母說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的事情，然后可以開(kāi)始做作業(yè)，吃完飯后可以看會(huì )電視或是玩會(huì )兒，睡前留出半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間看看課外書(shū)籍。放假可以帶孩子們多去科技館、少年宮、圖書(shū)館之類(lèi)的地方，也可以多參加些室外生存適應活動(dòng)等�？偟膩�(lái)說(shuō)就是不要讓孩子悶著(zhù)頭在那學(xué)，讓他們學(xué)會(huì )有計劃有規律的去學(xué)習，學(xué)習就要好好去學(xué)，玩就開(kāi)開(kāi)心心去玩
三、與老師及學(xué)校多交流溝通。
我們要信任老師，給予他們信任，他們就會(huì )沒(méi)有負擔的去全心教育孩子�，F在的孩子們都是比較嬌慣的，受不得一分半分的委屈，被老師教育兩句就不得了了，回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀，這時(shí)我們家長(cháng)們就不能偏聽(tīng)偏信，最好先與老師了解了解情況溝通溝通，然后耐心細心的給孩子講道理，讓他們理解老師的苦心。合格的完成老師交給我們家長(cháng)的任務(wù)。對于背誦課文，聽(tīng)寫(xiě)或是完成一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等安排，我們家長(cháng)們要全力配合，不能因為忙或是其他原因就敷衍了事，更不能對老師安排的一些合理的課外實(shí)踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒，覺(jué)得是沒(méi)必要耽誤時(shí)間。如果確實(shí)對一些安排有異議可以微信或qq群里與老師及時(shí)溝通。
以上是我的一些關(guān)于教育孩子的觀(guān)點(diǎn)和想法，說(shuō)的比較簡(jiǎn)單和淺薄，可能還有不妥之處，還請大家多多指正。希望每個(gè)孩子都有個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)歲月，都能在知識的海洋中自由遨游，成為家庭的希望祖國的未來(lái)。
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師和家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
我是高二九班xx的媽媽?zhuān)医衳x，是xx八中的一名普通教師。讓我介紹孩子的教育經(jīng)驗，如果被同事們知道了一定會(huì )笑，因為他們都只說(shuō)我命好，什么都不管，孩子就那么優(yōu)秀。說(shuō)實(shí)話(huà)孩子上初中后，我管的真不多，如果說(shuō)有什么經(jīng)驗的話(huà)，也是小時(shí)候對他培養習慣的一點(diǎn)點(diǎn)心得。
首先，興趣和熱愛(ài)是最好的老師。幼兒時(shí)培養他的興趣，帶著(zhù)他多走、多看、多問(wèn)為什么，無(wú)論他有什么奇奇怪怪的想法和問(wèn)題都不要打擊，要找出閃光點(diǎn)，多鼓勵�？浜⒆硬荒芊悍旱乜�，要讓他有收獲，有成就感，有進(jìn)步的欲望。記得xx剛上幼兒園的時(shí)候，認識了幾個(gè)字，就對街里的招牌非常感興趣。有一次在街上興沖沖的指著(zhù)一塊牌子的字說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢�、兔”。我一看，也興奮地說(shuō)：“呀，你真棒，這么復雜的字都能認，可是它到底和小兔子的兔一樣嗎？”那天，孩子不但分清了兔和免，還對神奇的漢字有了濃厚的興趣。孩子把學(xué)習當成了樂(lè )趣，就不會(huì )感到累，也不會(huì )覺(jué)得難了。
我教孩子的第二個(gè)習慣是持之以恒。上小學(xué)前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)樂(lè )器即陶冶情操，又開(kāi)發(fā)大腦，就給孩子報了個(gè)電子琴班。其中一個(gè)小朋友向xx夸耀說(shuō)：“我的手指比你長(cháng)，比你適合彈琴�！笨伤粡椓藥讉�(gè)月就嫌枯燥不彈了。我就趁機給xx講了傷仲永的故事，告訴他就算先天條件再好，后天不堅持、不努力、半途而廢，只能一事無(wú)成的道理。于是他彈琴堅持了六年,過(guò)了八級，雖然現在不彈琴了，但是樂(lè )感很好，普通的歌一聽(tīng)就會(huì )了，這一切都得益于堅持�，F在他無(wú)論遇到什么困難，也能告訴自己堅持就是勝利。
我教孩子的第三個(gè)習慣是靠自己。著(zhù)名教育家陶行知老先生說(shuō)過(guò)：“吃自己的飯，流自己的汗，靠天、靠地、靠父母，不算好漢！”我經(jīng)常用這句話(huà)教育孩子，學(xué)習要向第一名的同學(xué)學(xué)習，因為那才是自己的本領(lǐng)，生活條件不用比，那是父母給的，父母管得了一時(shí)，管不了你一世。因為工作忙，兒子小學(xué)二年級就自己上下學(xué)。上了初中，在我們學(xué)校讀書(shū)，三年中從來(lái)沒(méi)有去我的辦公室去找我要什么東西或者要我幫他開(kāi)什么綠燈。有時(shí)候自己都覺(jué)得自己是不是真的不夠心疼孩子，對他要求高了？于是上了高中，我只要求他健康快樂(lè )成長(cháng)，但他自己對自己要求到是越來(lái)越高了，這都是咱正中的領(lǐng)導，老師們管理的好。我覺(jué)得不管學(xué)習如何，都要讓孩子自強自立�？偛荒苁裁炊继嫠�、幫他管，讓他做一個(gè)高分低能的啃老族吧。
說(shuō)是不管，很多東西是點(diǎn)滴滲透的，潛移默化的影響的。比如有孩子在時(shí)，我們的話(huà)題總是積極向上的不談他人是非，從小就告訴孩子要尊重老師，因為每一個(gè)老師都是無(wú)私的，真心實(shí)意、不求回報的為學(xué)生好�！坝H其師、信其道”嘛。即便個(gè)別時(shí)候老師的.方法真的欠妥，我也會(huì )告訴孩子人無(wú)完人，各人有各人的方法，紀律都是為學(xué)生好而制定的，遵守了就不會(huì )受罰呀。對同學(xué)們也是一樣的，“三人行，必有我師焉，擇期善者而從之”。每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)，多發(fā)現和學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，別只看別人缺點(diǎn)或議論他人是非，多干點(diǎn)活是鍛煉自己的本領(lǐng)，所以xx和同學(xué)關(guān)系都不錯。
我兒子不太愛(ài)文學(xué)，初一時(shí)就以一個(gè)理科生自居，除了偵探類(lèi)小說(shuō)，別的都不感興趣。沒(méi)辦法，我就多讀一些他該讀的書(shū)，幫他挑出好的篇章來(lái)，讓他看看能學(xué)到些什么，盡可能引導他多讀書(shū)、讀好書(shū)。記得有一次語(yǔ)文老師推薦他讀“狼圖騰”，書(shū)買(mǎi)來(lái)了，他也不讀，后來(lái)我先讀了，告訴他小說(shuō)的情節他一定感興趣，而且里面景色描寫(xiě)、心理描寫(xiě)都特別好，這正是他所欠缺的。他看了看，居然停不下來(lái)，很快就看完了。這樣，我們都多讀了書(shū)，而且有聊不完的話(huà)題，真是何樂(lè )而不為呢？
總之，我覺(jué)得不管文化程度高低，做什么工作，只要你是個(gè)家長(cháng)，就得不斷學(xué)習陪伴孩子的成長(cháng)，幫孩子制定不同階段的切合實(shí)際的目標，并鼓勵他們去實(shí)現自己的理想。我們大多數只有一個(gè)孩子，想讓他將來(lái)成為什么樣的人，或者說(shuō)想讓孩子將來(lái)更幸福，我們得以身作則，做好表率，活到老，學(xué)到老，既教好了孩子又提升了自己的素質(zhì)，不是一舉兩得嗎？
其實(shí)xx并不很聰明，學(xué)習也不特別拔尖，他能以最高票當選班長(cháng)，很大的原因是他顧全大局、不怕吃苦、吃虧，樂(lè )于奉獻，所以和同學(xué)們相處的都很好。
我能鼓起勇氣來(lái)這里，一是因為學(xué)校的囑托，二是我不想讓兒子認為我是個(gè)膽小、懦弱、沒(méi)有擔當的人。說(shuō)的不好的地方請大家看在咱們同樣的愛(ài)子之心的份上見(jiàn)諒。
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