畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文400字（精選5篇）
在生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文400字（精選5篇），歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
大家好�。ň炊Y）
我是五年級二班的班長(cháng)——林志超。今天我很榮幸的站在這畢業(yè)典禮的舞臺上，代表五年級二班全體同學(xué)向這所哺育我們成長(cháng)的搖籃“實(shí)驗二小”以及學(xué)校領(lǐng)導們，老師們表示感謝。
首先我要感謝的是我們的學(xué)校領(lǐng)導，是你們不辭辛勞，為我們創(chuàng )造了一個(gè)安靜優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)和諧的校園生活，一個(gè)展現自我的舞臺，一個(gè)實(shí)現自我的梯階；其次我要感謝的是我們的班主任李老師，全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。因為有您，班級才如此團結！因為有您，我們才如此優(yōu)秀！您對我們的諄諄教誨，我們將牢記在心，永世不忘；再次，還要感謝我們所有的任教老師，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田，是你們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。最后還要感謝的是我們的后勤老師，是你們默默無(wú)聞的，無(wú)私的奉獻著(zhù)校園的每個(gè)角落，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的溫馨的校園生活。正是你們用父母般的愛(ài)為同學(xué)們編織了一張用汗水和辛勤筑成的保護網(wǎng)。
最后，請允許我向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意！敬禮！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們在母校的報告廳舉行隆重的畢業(yè)典禮。有人說(shuō)：“母校，就是我們自己可以罵一百次，卻不允許他人詆毀一次的地方�！边@是最本真感情的寫(xiě)照，因為很多人都是在失去的時(shí)候，才懂得珍惜。
我在畢業(yè)留言?xún)陨�，曾�?jīng)這樣寫(xiě)道：“你我都是第一次�！绷昵�，我從師范畢業(yè)，第一次為人師；你從幼兒園畢業(yè)，第一次成為小學(xué)生，當然這也是你唯一的一次。當我們四目對接的時(shí)候，我就知道，你會(huì )是我生命中絢爛的一筆；而我也深深地烙印在了你的心里。我慶幸，小學(xué)的學(xué)制是六年，使得在“七年之癢”沒(méi)有到來(lái)之時(shí)，將那些最美好的情感與回憶定格在彼此的腦海。
過(guò)不多久，你們又要步入下一個(gè)第一次。我也將帶著(zhù)六年前的忐忑與激動(dòng)迎來(lái)我的下一個(gè)第一次。記得《匆匆》這篇課文的第一節是這樣寫(xiě)的.——（齊背）。我當時(shí)問(wèn)：“燕子真的還是那燕子，楊柳真的還是那楊柳嗎？”吳承捷站起來(lái)這樣說(shuō)：“物質(zhì)的本身在變，不變的是自然的循環(huán)�！蔽覀兊娜松�，不就是在這“變與不變”之中螺旋并前行嗎？
咱們最后不要道別，還是“后會(huì )有期”吧！無(wú)論是在眼里，還是在心中。
畢業(yè)典禮發(fā)言稿3
雖然三年前大家懷著(zhù)不同的心情走進(jìn)杭高，但在這塊土地上生活了三年的你擁有了一個(gè)終身的光環(huán)――“杭高人”，三年后的今天我們懷著(zhù)同樣的情感――“我愛(ài)杭高”離開(kāi)這里。
雖然一年前我懷著(zhù)復雜的心情走進(jìn)9班10班，但今天我覺(jué)得你們如此可愛(ài)，如此優(yōu)秀，也如此不舍。這一年我不小心減了肥，這一年讓我永遠地記住了你們，這一年有太多的忘不了，忘不了你們的掌聲，忘不了你們專(zhuān)注的臉龐，忘不了在我生日的晚上署名“九班無(wú)敵”和“十班聯(lián)盟”的祝福短信，我在幾秒鐘收到了許多，我知道你們是約好同一時(shí)刻發(fā)的。忘不了我們的“寶典”，那里承載著(zhù)我的心血、智慧和期望，也承載著(zhù)你們奮斗的歲月。
雖然你們三年來(lái)學(xué)習情況各不相同，但你們將來(lái)都是社會(huì )之棟梁，國家之希望，你們將為祖國肩負起更多的責任，因為你們是杭高人。
雖然對于將來(lái)是未知，但我堅信20xx年6月7日8日將是你們的幸運日，我相信你們一定能考出優(yōu)異的成績(jì)，考出你高中生涯中最棒的一次！
深深地祝福你們！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿4
各位親愛(ài)的同學(xué)：
今天，你們在南園的學(xué)業(yè)業(yè)已完成；今天，20xx年6月16日，你們就將離開(kāi)南園，離開(kāi)熟悉的校園。
三年來(lái)，我們朝夕相處，我們甘苦與共，“豆蔻梢頭二月初”，生命中最寶貴的豆蔻年華，老師陪你一起度過(guò)。難忘，運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影；難忘，校園里張張燦爛的笑靨；難忘，你們用熱誠和智慧為學(xué)校贏(yíng)得了榮光。
離別了，親愛(ài)的同學(xué)，讓我再仔細端詳這一張張熟悉生動(dòng)的笑容；那高高揚起的手臂，載不動(dòng)我們的師生情誼；請道一聲珍重，讓我們心中盛滿(mǎn)對同學(xué)、對母校、對師長(cháng)深情地祝福。
驪歌響起，心中滿(mǎn)是不舍的離情。然而我們欣慰，三年的心血已培養出三百多名意氣風(fēng)發(fā)的紅衣少年；我們歡愉，高大挺拔的廣玉蘭身旁，已挺起一排排新竹。校園外廣闊的世界，正迎接你們的到來(lái)，你們走吧，奔向那更加廣闊的天地，蒼山歸猛虎，大海迎蛟龍。
請記住，我們曾是南園的一員，濡染過(guò)“學(xué)行天下”的胸懷和抱負。今天，全校為你們壯行，請升起理想的風(fēng)帆，揮動(dòng)勤奮的船槳，從這里，千帆競發(fā)，百舸爭流！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿5
各位學(xué)弟、學(xué)妹們：
你們好！我是來(lái)至六年級的xx，很高興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，這應該算內向吧，不過(guò)有兩件事徹底了我。
五年級時(shí)，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著(zhù)“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕的一件事，當了小記者采訪(fǎng)，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪(fǎng)，跟不認識打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪(fǎng)五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的話(huà)權威，我乖乖去采訪(fǎng)，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，泡湯了。等個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問(wèn)：“xx，你采訪(fǎng)得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“怎么都沒(méi)，哦那邊人，你快去”。我跑著(zhù)去采訪(fǎng)，我破天荒的大聲與他講話(huà)，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的今天，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪(fǎng)”這樣，才會(huì )降臨身邊。
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