動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿
現如今，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
我受學(xué)校安排，能代表班主任在這里做招生動(dòng)員發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸，同時(shí)倍感責任重大！
秋季招生前期啟動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，作為班主任來(lái)說(shuō)有責任有義務(wù)配合招生人員做好班級學(xué)生動(dòng)員工作。
作為金橋的一名班主任應該有全局觀(guān)念，只有學(xué)校繁榮昌盛我們再能有容身之地，班主任雖然是最小的管理單位，但我們也會(huì )為招生工作發(fā)揮出我們應有的作用，招生是學(xué)校的生命線(xiàn)。
班主任通過(guò)以下幾方面配合招生工作。
1.在校期間對待學(xué)生：
班主任以真心去愛(ài)戴每一位學(xué)生，用真心去感動(dòng)和幫助困難的學(xué)生，使學(xué)生感到在校如家。為招生做好堅強的后盾.
2.學(xué)習方面
嚴抓管理強化學(xué)習把學(xué)習放在首位，培養學(xué)生學(xué)習樂(lè )趣學(xué)習積極性。使學(xué)生安心學(xué)習，穩定情緒。減少流失，確保招生質(zhì)量。
3.管理方面
加強班級管理，減少流失學(xué)生，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解每一名學(xué)生。做到保留失，少流失，不流失。不會(huì )浪費每一名招生人員的汗水。
4.積極組織各專(zhuān)業(yè)課小組，提高學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的興趣。加強學(xué)生友誼，班級凝聚力。
5.做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作，通過(guò)學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況，建立與家長(cháng)的信任。使其成為學(xué)校和當地村里的紐帶。使學(xué)生家長(cháng)積極主動(dòng)的配合學(xué)校招生工作。
6.在班里精心選自?xún)?yōu)秀的學(xué)生班干部學(xué)生會(huì )學(xué)生以分組的形式，排入前期戰斗偵查工作，發(fā)現生源及時(shí)聯(lián)系當地招生人員。
我們通過(guò)家訪(fǎng)的形式走進(jìn)學(xué)生里去，是學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生的體現和對學(xué)生負責的表現，更是學(xué)校擴大宣傳的一種途徑，同時(shí)我們還可以得到在家滯留學(xué)生的第一手資料。組織同村在校學(xué)生以了解座談的形式，為我們學(xué)校開(kāi)疆擴土。
顯然，招生工作是學(xué)校各項工作的前提和基礎，它與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，是學(xué)校的命脈。不論是為了學(xué)校的明天，還是為了自己的未來(lái)，作為金橋人的我們都是責無(wú)旁貸的。在這里我倡議各位班主任，老師，我們大家共同努力，為了學(xué)校的招生任務(wù)盡其所能，發(fā)動(dòng)家人、朋友、親戚，學(xué)生一起投入到學(xué)校的招生工作中。以飽滿(mǎn)的熱情、充沛的精力、百倍的信心來(lái)完成學(xué)校賦予的使命。
作為班主任的代表，我們班主任會(huì )盡全力盡到我們的責任和義務(wù)，配合學(xué)校招生工作，發(fā)動(dòng)本班學(xué)生全力宣傳招生，學(xué)生的影響力是巨大的，學(xué)生的口碑相傳是最近說(shuō)服力的。
最后，預祝我們金橋中專(zhuān)今年的招生工作連戰皆捷，馬到功成！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天的會(huì )議是咱們全體九年級教師的工作會(huì )，既是一次提要求的會(huì )，一次鼓勁會(huì )，也是一次溝通會(huì )、合作會(huì )、交流會(huì )。直到九年級畢業(yè)，咱們大家必須要一起面對困難和挑戰，一起同甘苦、共患難，一起明目標、理思路，進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感和緊迫感，在中考前這180天左右的時(shí)間里，進(jìn)一步在“實(shí)”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的輝煌。在此，我說(shuō)一下我的個(gè)人認識：
1、開(kāi)學(xué)來(lái)的感動(dòng)
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們14個(gè)班的大部分班主任老師，基本上每天都是早自習到崗盯班，有的班甚至是早自習值班老師和班主任老師兩人在崗；晚自習，有的'班主任老師已經(jīng)在不是自己值班的時(shí)候也要當學(xué)校值班，全身心地撲到班級建設上，撲到學(xué)生成長(cháng)上�？梢载撠熑蔚卣f(shuō)，大部分班主任的工作力度已經(jīng)大大加強，各班學(xué)生的學(xué)習氛圍也有了很大提高。各位科任老師的值班情況也有了很大提升，除個(gè)別情況外，大部分老師基本杜絕了遲到早退現象。從這些天的總情況來(lái)看，很讓人欣慰和高興，在這里，我謝謝大家。
2、充分認清目前我們九年級團隊所面臨的形勢
大家都知道，剛過(guò)去的這屆初三，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的升學(xué)任務(wù)，以?xún)?yōu)秀生第一、總成績(jì)第一、錄取分數線(xiàn)第一的好成績(jì)，讓我們*中穩穩的站在了**初中教育的最頂端。接下來(lái)的我們這一屆，是承上啟下的一屆，是在守住成績(jì)的同時(shí)，應該奪取更輝煌成績(jì)的一屆，否則，咱們九年級46位老師的顏面何存？說(shuō)白了就是咱丟不起那人！人家能做到的，為什么我們做不到？是我們沒(méi)做好，還是我們不行呢？所以，我們必須做到而且要做的更好，這不但關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到*中的形象，更關(guān)系到我們在座所有老師的顏面，關(guān)系到我們自身價(jià)值的實(shí)現，關(guān)系到我們大家的整體利益和個(gè)人利益，又關(guān)系到學(xué)生及學(xué)生家庭的前途和命運。這就是我們大家現在必須正確面對的形勢。
3、增強信心，堅定目標不動(dòng)搖
眾所周知，本屆學(xué)生在總體上存在諸多不利因素，面臨的形勢比較嚴峻，但我們也有很多有利條件：第一，我們在座的各位老師絕大部分都有多次初三教育教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)驗豐富，且多年業(yè)績(jì)突出，這是我們能打大仗的支柱。第二，大家2年來(lái)齊心協(xié)力，共同奮斗，忘我奉獻，就像培養自己的孩子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的把這屆學(xué)生教到現在這個(gè)程度，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步里，都有我們的心血和汗水，2年堅持不懈，才有了目前這種穩定、團結、奮進(jìn)的九年級局面，所以我們有共識，我們有目標，我們有責任心，我們有事業(yè)心，我們還有信心、決心和勇氣，這是我們能打大仗的基礎和能量來(lái)源。第三，我們一直注重過(guò)程管理，相對于歷屆畢業(yè)生，我們細抓了每一個(gè)細節、每一個(gè)流程、每一個(gè)環(huán)節，學(xué)生秩序穩定，心理狀態(tài)穩定，學(xué)習狀態(tài)穩定，更重要的是教師的教育教學(xué)狀態(tài)穩定，這是我們能打大仗的信心來(lái)源。第四，大部分老師都是多年合作的老伙計，彼此知根知底、心意相通，同舟共濟的度過(guò)了多年的合作職業(yè)生涯，這也是我們能打勝仗的一個(gè)重要合作基礎。所以，對這一屆學(xué)生，我們大家應該充滿(mǎn)信心，我們一定可以贏(yíng)的！值此關(guān)鍵時(shí)刻，衷心的懇請各位老師能再加一把力，在咱們的鍋底下再加一把火，在這九年級兩個(gè)學(xué)期的戰斗中勇于奉獻、盡職盡責，不求舍家忘我，但求奮力拼搏，為咱們這一屆學(xué)生再續中考的輝煌做出最大的努力。
4、強化合作意識。
九年級所有老師應把團結協(xié)作放在首位，特別是班主任老師，更要把充分調動(dòng)本班教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性放在首位，并做他們的堅強后盾；班主任老師要時(shí)不時(shí)的把任課老師請到一起，針對班里的一些現象共同想辦法，出對策，共同致力于班級的穩定和學(xué)生成績(jì)的提高。年級部更是如此，在上周的晨會(huì )上我就說(shuō)過(guò)，我們年級部三人絕對盡全力做好老師們的后勤保障和服務(wù)工作。各位老師也要轉變觀(guān)念，發(fā)揚能干、會(huì )干、敢干、巧干、肯干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，積極為年級的發(fā)展和學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高出力獻策，這樣，咱們大家就能擰成一股繩，心往一塊想，勁往一塊使，群策群力，齊心協(xié)力，抓好學(xué)生工作。作為年級主任，在日常管理中，不可避免的要觸犯到某些老師的利益，雖然大家都明白，我是對事不對人，但是如有不周之處，請您直接提出來(lái)，或直接原諒我就得了。事就是事，不是我一個(gè)人的事；人就是人，是合作共贏(yíng)的一家人，學(xué)生就是學(xué)生，如同我們自己的孩子一樣的、培養了三年的學(xué)生，在這最后一年，在目前的教育體制下，他們的成績(jì)才是我們一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以，能否精誠團結、能否群策群力，將在很大程度上影響我們的教學(xué)成果。
5、加強班級管理。
九年級正是初中的關(guān)鍵時(shí)期，各班主任要進(jìn)一步加強學(xué)生管理，杜絕各類(lèi)違紀事情的發(fā)生，將不利于穩定、不利于安全的各種因素消除在萌芽狀態(tài)。課堂紀律是班風(fēng)的最直接反映，九年級的每門(mén)學(xué)科，每一節課都至關(guān)重要，我們要做到課堂無(wú)閑話(huà)，課堂無(wú)閑人，課堂無(wú)違紀，這需要年級部、班主任和科任老師齊抓共管，不留任何死角。各班要持續加強學(xué)生的理想前途教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好學(xué)風(fēng)。各班以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“三個(gè)抓”：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；抓潛能生，保上線(xiàn)率；抓差轉差，保合格率，平均分�？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的直接體現，九年級考試較多，我們一定要加強考試的管理，公正評價(jià)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)帶動(dòng)班級的管理。
6、抓好家校配合。
在九年級這個(gè)關(guān)鍵階段，我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的合力作用。要通過(guò)各種渠道和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，反饋信息。要發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，因為他們對子女的關(guān)心和期待，正是我們對學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢和助力。所以每一位老師都請盡量利用好家校溝通渠道，與家長(cháng)及時(shí)相互交流學(xué)生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議，或與家長(cháng)面對面的交換學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)也能使家長(cháng)更理解和支持學(xué)校和老師的工作。
7、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益
各位老師要把指導學(xué)法滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。教學(xué)難度要起點(diǎn)恰當，容量適度，落點(diǎn)準確。那種忽視學(xué)生實(shí)際，只看書(shū)本頁(yè)數，不看學(xué)生接受程度的急于趕進(jìn)度、追進(jìn)度的做法絕不可取，因為這樣很不利于提高課堂教學(xué)效益，對以后的中考來(lái)講，也是得不償失的。要提高課堂教學(xué)效益，我們必須落實(shí)備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，反饋考試要“勤”，批改輔導要“細”的原則，并在教研組長(cháng)組織下認真組織實(shí)施，唯有如此，才能真正提升課堂效果。
8、做好優(yōu)秀生的思想疏導和培養工作
各班班主任和任課老師請一起強化前400名學(xué)生的思想疏導工作，強化課堂引導和輔導，并爭取每2——3周做一遍思想工作，可以是單獨的，可以是一個(gè)分段的小集體的，方式可以多種多樣，目的只有一個(gè)，使這部分學(xué)生始終處于精神亢奮和動(dòng)力充足狀態(tài)，一旦他們的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已經(jīng)跟上了，這樣堅持下去，一定會(huì )收到良好的效果。同時(shí)，對剩下的那一部分學(xué)生也是一個(gè)促進(jìn)。
各位領(lǐng)導、各位老師，摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。本學(xué)年工作的好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì )教師的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這大地復蘇，泥土泛香的陽(yáng)春三月，在這千帆競發(fā)、鼓角爭鳴的莊嚴時(shí)刻！你們是那樣的斗志昂揚、精神飽滿(mǎn)。
面對整裝待發(fā)的你們，我無(wú)比激動(dòng)，過(guò)去，你們曾經(jīng)用汗水與才智為三中屢創(chuàng )輝煌，如今，你們又將成為出征的戰士，肩負起三中新的歷史使命。憶往昔，三中學(xué)子，奮力拼搏，孜孜不倦，歷年中考，捷報頻傳；看今朝，你們正全力以赴，背水一戰，我相信，你們定會(huì )勇往直前，旗開(kāi)得勝，再次刷新中考記錄，續寫(xiě)三中更加壯美的篇章。
面對整裝待發(fā)的你們，我信心百倍，因為你們有最優(yōu)化的教師隊伍，這支隊伍，融合了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積淀了深厚的知識底蘊，有嚴謹務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，更有執著(zhù)奉獻的敬業(yè)精神，所以，你們要堅信，有領(lǐng)導的高瞻遠矚，正確指揮；有老師的一路引領(lǐng)，細心呵護，你們定能夠在中考中所向披靡，無(wú)堅不摧，戰無(wú)不勝！
十年苦讀送寒暑，百天誓師酬壯志，面對人生中唯一的一次中考，難得的一次挑戰，同學(xué)們，你們必須具備搏擊風(fēng)雨的頑強，堅忍不拔的毅力，成敗攸關(guān)，在此百日！人生命運，在此一舉！
親愛(ài)的同學(xué)們，我代表九年級全體教師，向你們提出以下建議：
一、備足信心，獨上高樓
有人說(shuō)，自信是成功的一半，的確，自信是制勝的法寶。最后這100天將是九年級生活中最艱苦的一段，也是最關(guān)鍵的一段，路上，可謂荊棘叢生，可謂險境重重，也許有的同學(xué)為自己的成績(jì)而沮喪，為自己的前途而擔憂(yōu)，老師要告訴你們：人生中的多次失敗，不是敗給別人，而是敗給了自己。你們要堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，黑夜過(guò)后定會(huì )是璀璨的黎明！希望同學(xué)們能夠鼓起勇氣，沖刺中考，讓樂(lè )觀(guān)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，讓自信帶你沖向勝利的彼岸。
二、端正態(tài)度，頑強拼搏。
信心是基石，拼搏才是保障。同學(xué)們，要想成功，你們必須鍥而不舍地奮斗，持之以恒地付出，所有的成績(jì)，都是努力的的成果，都是勤奮的結晶。老師希望你們，平時(shí)的學(xué)習和生活只能從中考的角度著(zhù)眼，所作所為，要有利于中考。與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要把飽滿(mǎn)熱情投入到緊張的備考中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，爭分奪秒，毫不懈��！短暫百日，轉瞬即逝，“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”同學(xué)們，努力吧！“態(tài)度決定一切”，你們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮斗。請你們牢記：只要努力，就有能力；只要用功，就能成功！
三、注重方法，中考奪魁
同學(xué)們，信心重要，態(tài)度重要，而科學(xué)有效的方法則會(huì )使你們的學(xué)習事半功倍。你們已經(jīng)開(kāi)始了全面復習，在備考中，你們要合理分配時(shí)間，統籌安排，最大限度地提高時(shí)間的利用率。你們要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，是提高成績(jì)的關(guān)鍵，教師的教學(xué)針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì )舍本求末，得不償失。你們要注重基礎，形成知識系統，只有夯實(shí)基礎，才能用有限的定理公式應對無(wú)限變化的能力測試；才能活學(xué)活用，舉一反三。你們還要重視糾錯，不犯重復性錯誤；重視歸納，讓知識條理化，做到一日一計劃安排，一周一總結反思。在練習與測試中，你們要減少失誤，精益求精，把粗心與誤差降到最低，只要求真務(wù)實(shí)，只要踏實(shí)肯干，你定能改變命運，扭轉乾坤！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們九年級全體教師愿意做你們堅強的后盾，與你們同呼吸、共命運，艱難險阻我們師生共擔，風(fēng)霜雨雪我們師生同行，縱然是壓彎自己的脊背，也要做你們前進(jìn)的橋梁，縱然是拋家舍子，也要為你們獻出無(wú)私的愛(ài)心，縱然是青絲變成白發(fā)，也要為你們鼓起遠航的風(fēng)帆，你們的努力延續著(zhù)老師的夢(mèng)想，你們的成功就是老師最大的幸福！