六年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗小學(xué)六年級的xxx，現在在高斯數學(xué)六年級尖子班學(xué)習，今天特別感謝老師給我這個(gè)機會(huì )，讓我講一講我作為學(xué)生和孩子的一些真實(shí)想法。
無(wú)論是作為一名學(xué)生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是老師和父母心中最優(yōu)秀的人。但無(wú)奈的是，我們大部分的時(shí)候表現的并不是沒(méi)有那么優(yōu)秀。
比如：學(xué)習上作業(yè)不認真完成、上課有時(shí)會(huì )走神、考試成績(jì)忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、丟三落四，遇到問(wèn)題就想逃避，愛(ài)偷懶、不上進(jìn)……等等這些在老師和大人看來(lái)，都是不可饒恕的缺點(diǎn)。
這些缺點(diǎn)，導致我們和大人之間產(chǎn)生矛盾和隔閡，生活中總是會(huì )爭吵不斷，我們也時(shí)常開(kāi)心不起來(lái)。我就常常想：我都把學(xué)校的學(xué)習任務(wù)完成了，為什么大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的很困惑，也很無(wú)奈。對此，我一度都很不理解父母，甚至覺(jué)得父母并不愛(ài)我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什么都不用做；與此同時(shí)，父母對我的表現也是很傷腦筋。
直到今年的暑假，在我經(jīng)歷了一些事情后，才讓我真正明白了這些矛盾的根源。
在高斯數學(xué)補完暑假的前半段課程后，媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進(jìn)行了培優(yōu)。在武漢，我才發(fā)現，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武漢的同學(xué)，都是一天到晚不斷地拼命學(xué)習，不僅學(xué)習的知識更難，而且學(xué)習的課程更多。一門(mén)數學(xué)課，一位同學(xué)就補好幾個(gè)地方，而且他們卻覺(jué)得這個(gè)非常正常，因為大家要彼此競爭。為了上更好的學(xué)校，在同齡人中表現的更突出，自己只能更拼命�？粗�(zhù)他們每天背著(zhù)沉重的書(shū)包在城市里面到處穿梭，只為爭得更好的機會(huì )進(jìn)入優(yōu)秀的初中時(shí)，我覺(jué)得自己真的是目光太狹隘了，我也終于明白為什么爸媽叫我努力學(xué)習的原因了。
另外還有一件事情，讓我更加體會(huì )到了父母的關(guān)愛(ài)。7月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著(zhù)酷暑把我送到武漢后，還特意請假留著(zhù)武漢精心照顧我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優(yōu)課回家，一進(jìn)門(mén)就嚷嚷著(zhù)要吃飯，媽媽卻說(shuō)飯還沒(méi)有做好，需要稍等一下。我頓時(shí)很生氣，大發(fā)脾氣說(shuō)：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒(méi)得吃！”媽媽趕緊安撫我說(shuō)道：“別急啊，馬上就好了�！蔽抑缓镁锲鹱�，坐到沙發(fā)上慢慢等著(zhù)。過(guò)一會(huì )，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來(lái)想再埋怨兩句，抬頭卻看見(jiàn)媽媽溫柔的目光注視著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)限的寵愛(ài)。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了，趕緊收回自己的目光，卻無(wú)意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)沒(méi)事，切菜時(shí)不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，所以做飯就晚了一點(diǎn)。聽(tīng)到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實(shí)一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧，心里也暗自下決心：“我以后一定要好好學(xué)習，讓自己成為優(yōu)秀的人，長(cháng)大了可以更好地回報父母的愛(ài)！”
講到這，我其實(shí)就是想對大家說(shuō)，我們其實(shí)很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對我們有這么多要求？現在，我終于明白了，我們要好好學(xué)習的目的'，不是為了應付老師和父母，而是真正的要學(xué)到知識和本領(lǐng)，這樣我們才能夠在長(cháng)大后有更多的機會(huì )去成長(cháng)，成為真正優(yōu)秀的人才，過(guò)上自己想過(guò)的有價(jià)值、有意義的自由生活。同時(shí)也是為了我們的父母將來(lái)能夠不為我們的生活操心，讓他們過(guò)上更加舒適的生活，讓我們的愛(ài)彼此傳遞。
我的發(fā)言就到這，謝謝大家！
六年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月的校園，金風(fēng)送爽。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的情緒，帶著(zhù)完美的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。
這天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機會(huì )，我謹代表太安小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的一年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對即將開(kāi)始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿！過(guò)去的一學(xué)年，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的用心努力下，透過(guò)全校師生員工的辛勤工作，學(xué)校面貌、教學(xué)設施和師生的辦公、學(xué)習環(huán)境不斷改善。
過(guò)去的一學(xué)年，我們全體老師在“嚴謹、樂(lè )學(xué)、善思、好問(wèn)”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各方面的工作穩步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jì)。在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強自身的思想道德建設和行為習慣的養成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。
用心參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，聽(tīng)從教誨，樂(lè )觀(guān)向上，不斷培養我們健全的人格和健康的心理。同學(xué)們，我們走過(guò)了多年的讀書(shū)生涯，回首望去，我們收獲了知識，收獲了友誼，向成長(cháng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)太安小學(xué)的學(xué)生，讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為太安小學(xué)的完美未來(lái)做出自己的貢獻！
最后，請允許我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
謝謝大家。
六年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的學(xué)生xxx。
今年我榮升到了六年級。我作為一名六年級的畢業(yè)生，我覺(jué)得擁有科學(xué)的學(xué)習方法很重要，好的學(xué)習方法就像學(xué)習的指南針，指引我們走向成功。我們的學(xué)習方法越科學(xué)，我們的學(xué)習能力就越強，就如同給我們的理想插上翅膀。
許多高考的狀元在記者問(wèn)他們?yōu)槭裁茨芸忌蠣钤獣r(shí)，他們都會(huì )說(shuō)，只要上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題，有人覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。是的，一次兩次很簡(jiǎn)單，可是又有多少人能永遠的做下去呢？有人說(shuō)，只要多做題就能考好，可是我覺(jué)得，如果上課不認真聽(tīng)講，怎么能把題做準確呢？所以，我們要想學(xué)習好，一定要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)。另外，還要做好預習和復習。
從上學(xué)期以來(lái)，我們班組織了幫教小組，這是一個(gè)好學(xué)生幫助學(xué)困生的義務(wù)活動(dòng)。我是一名小老師，我幫教的是我們班的一個(gè)男生，這個(gè)男生的基礎不是很好，教他的時(shí)候雖然很費力，但是我并不覺(jué)得那是一件壞事�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新�！痹趲徒趟倪^(guò)程中，我不但復習了舊知識，而且又有了新的發(fā)現，這不是一舉兩得嗎？我們班的另外幾組幫教效果也較顯著(zhù)，小老師和自己的學(xué)生共同進(jìn)步，這種比學(xué)趕幫超的方式，濃郁了班級的學(xué)習氣氛。
同學(xué)們，好的學(xué)習方法能讓我們的學(xué)習事半功倍，互幫互助的學(xué)習能讓我們一起享受成功的快樂(lè )。畢業(yè)班的生活既緊張又愉快，希望我們每一個(gè)人都不蹉跎光陰。
最后祝全體畢業(yè)生，從現在做起：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！薄伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！痹肝覀冇脙�(yōu)異的成績(jì)回報我們可敬的老師，回報可愛(ài)的母校！
謝謝大家！