進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿范文（精選6篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)、老師：
大家好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機會(huì )與在家長(cháng)會(huì )上一起交流會(huì )考復習經(jīng)驗。首先，請允許我作一下自我介紹，我是本班的李雪鳳。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不穩定，又貪玩。因為我的學(xué)習成績(jì)不穩定，怕同學(xué)們會(huì )議論我；有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我覺(jué)得我們應注意學(xué)習計劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計劃，第一個(gè)計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習生活作一直安排。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復習哪個(gè)知識點(diǎn)，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái)，把一周以來(lái)復習的內容再系統性地總結一下。第二個(gè)計劃呢，則是指每天的學(xué)習計劃。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養一種語(yǔ)感是很重要的。而多讀，則是培養語(yǔ)感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的。強調的內容都再過(guò)一遍電影，有這樣一個(gè)重復記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì )大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習計劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習效率的提高。好多同學(xué)班會(huì )有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì )牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。
對于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應當在絕大多數的時(shí)間內，腦子時(shí)刻跟著(zhù)老師轉，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì )比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習的效率，請同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著(zhù)，從中總結出規律來(lái)。對于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫。這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì )對各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握。
我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個(gè)錯題集，這一點(diǎn)對于我的幫助是很大的。因為一個(gè)要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在會(huì )考復習中，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯誤，或許正意味著(zhù)，在會(huì )考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯誤。
對于不懂的問(wèn)題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習方法，我最后還想補充一點(diǎn)的就是，對于不同學(xué)科應當有不同的學(xué)習方法，如語(yǔ)文、英語(yǔ)多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類(lèi)理科學(xué)科則應當在把課本弄懂，理通，用活的基礎之上，多做練習，多加總結，摸索出其中的規律，則我們便能在應答各類(lèi)題型時(shí)均能做到得心應手，游刃有余了。
以上是我在復習中的一點(diǎn)心得，我希望對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的，我更希望同學(xué)們能總結一套更適合自己學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方法。
最后，我要衷心地祝各位家長(cháng)、老師身體健康，工作順利！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿(mǎn)意的收獲，考入自己心目中理想的成績(jì)！謝謝大家！
進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位叔叔、阿姨、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好。
我很高興能作為進(jìn)步升生代表在此發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
首先，我要代表全班同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因為每個(gè)人的具體情況不一定相同。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化再做適當的調整。
各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(cháng)離不開(kāi)每一位家長(cháng)、老師的培養。在此，我代表全體學(xué)生向各位家長(cháng)、老師表示衷心的感謝。
請你們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，絕不辜負你們對我們的期望，用最好的成績(jì)報答老師和父母對我們的培養，最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習！謝謝大家！
進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx班的xxx，很榮幸，今天我能作為學(xué)習進(jìn)步的代表站在這里給各位同學(xué)們帶來(lái)這次的演講。
不知不覺(jué)間，我們距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了x周的時(shí)間了。在近期，我們也參加了老師們?yōu)槲覀儨蕚涞某煽?jì)測驗。相信，現在同學(xué)們對自己目前的成績(jì)已經(jīng)有了比較詳細的了解！那么，現在的成績(jì)與上次的成績(jì)相比，又有了怎樣的變化呢？
在座這么多的同學(xué)，我相信你們的變化一定是多端的，有的同學(xué)有了進(jìn)步，有些同學(xué)卻沒(méi)怎么前進(jìn)，甚至還有倒退的情況！盡管上次的考試已經(jīng)過(guò)去了，但是同學(xué)們，你們可曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)——“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退！”
這是我經(jīng)常用來(lái)激勵自己的一句話(huà)，現在，我將他分享出來(lái)。同為一名學(xué)生，其實(shí)對于大家的情況，我多多少少也有一些了解。在這次的考試中，我相信成績(jì)提升不大，甚至出現成績(jì)倒退的情況的同學(xué)都不在少數。但是有不少的同學(xué)，卻在考試成績(jì)下降的時(shí)候，抱怨這次的考試題目變難，變得麻煩�？墒峭瑢W(xué)們，我們有多少人是想過(guò)是我們自己的問(wèn)題導致了這次成績(jì)的倒退呢？
各位同學(xué)，讓我們好好的反思一下。我們作為一名學(xué)生，時(shí)刻都走在前進(jìn)的道路上！題目變難，這不是偶然，而是必然，無(wú)論我們以何種方式前進(jìn)，我們總體的前進(jìn)速度是統一的！如果我們不讓自己跟上這個(gè)速度，就會(huì )導致落后，導致跟不上，甚至出現倒退！成績(jì)的進(jìn)步與倒退，完完全全是我們努力程度的反映！
而各位在這次進(jìn)步不大的同學(xué)也不能放松，前面也說(shuō)了，學(xué)習的總體進(jìn)度是在不斷前進(jìn)的。如今如果僅僅因為保住了現在的成績(jì)而滿(mǎn)意，在實(shí)際上，確是在倒退！知識在不斷的增加和更新，我們現在的情況就像在一條傳送帶上！努力刻苦的同學(xué)就能不斷的前進(jìn)，保持原位的同學(xué)會(huì )被不斷更新的知識留在原地，而如果不肯付出努力，不愿奔跑，那么就只能被堆積知識推到后方！
同學(xué)們，學(xué)習的進(jìn)步是一條直線(xiàn)！并沒(méi)有什么技巧，只有努力，刻苦，是前進(jìn)的唯一方式！希望各位同學(xué)們都能在今后的學(xué)習中付出更多的努力，這樣，在今后我們才能得到更多的收獲！
我的演講結束，謝謝大家！
進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話(huà)，我感到非常榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從級部75名進(jìn)到了級部33名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開(kāi)自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。
歲月匆匆，我走入了高三年級的緊張階段，我很清楚這一年意味著(zhù)什么。面臨人生第二次考驗，我們需要冷靜、沉著(zhù)地去面對。
我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(cháng)大了�！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會(huì )干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習氛圍，我才會(huì )有所進(jìn)步，成為我們高三一班進(jìn)步生的一員。
下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )：
1、劃分學(xué)習目標，分步實(shí)現。人有了目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，順利升入我理想中的高中，我的明天才會(huì )更美好�，F在距離中考還有一段時(shí)間，還有期末、下學(xué)期期中和模擬考試共五次拉榜考試，把中考這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標，然后目標明確讓自己在著(zhù)五次考試中每次都穩中有近，分步實(shí)現，就會(huì )消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習方法，有了學(xué)習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節，我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。
另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習氣分。
3、注重鞏固加深。
知識只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后，才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過(guò)一兩道，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。為難題不會(huì )有情可原，但基礎和講過(guò)的題必須會(huì )，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學(xué)習很重要。
小卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(cháng)短對大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但若注意提高學(xué)習效率，就相當延長(cháng)了時(shí)間。
特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。
我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，再完成作業(yè)。
成績(jì)已屬于昨天，我會(huì )放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績(jì)不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進(jìn)步。
進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習進(jìn)步對于學(xué)生的成長(cháng)而言自然是令人感到喜悅的事情，但是我們都明白想要學(xué)習進(jìn)步除了天分以外還要自身的'不斷努力才行，畢竟除了老師的教導以外也要自己引起重視并認真對待每個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習才行，而且學(xué)習進(jìn)步也是老師和父母的期望自然不能夠出現任何玩物喪志的狀況，雖然學(xué)習的秘訣大家都明白卻也要做到持之以恒才能夠有著(zhù)較好的進(jìn)步。
在我看來(lái)學(xué)習進(jìn)步需要在整體方向上按照老師的教學(xué)步驟進(jìn)行下去，畢竟作為學(xué)生應當重視老師的授課內容并認真做好這方面的筆記，至少老師的制定的教學(xué)方針比我們閉門(mén)造成的效果要好得多，因此即便有時(shí)會(huì )會(huì )產(chǎn)生不同的見(jiàn)解也是建立在老師的教學(xué)成果之中，所以我們要鞏固好學(xué)習基礎從而為今后的人生發(fā)展做好相應的鋪墊，另外也要體諒老師在教學(xué)工作中的艱辛并更加努力地學(xué)習，須知此刻在學(xué)習中更加努力才能夠在以后的人生中少吃虧。
有時(shí)學(xué)習進(jìn)步也需要和同學(xué)進(jìn)行討論并展開(kāi)思維方面的交流，當老師的精力無(wú)法顧及班上每個(gè)學(xué)生的時(shí)候自然要做好這方面的學(xué)習才行，遇到難題多向課代表或者成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行請教從而將其解決，能夠在學(xué)習中擁有相互交流的好伙伴也是令人感到高興的事情，既能夠讓我們向成績(jì)好的同學(xué)看齊并努力學(xué)習著(zhù)對方的優(yōu)點(diǎn)，也能夠在成績(jì)相差不大的情況下通過(guò)相互間的競爭提升自身的成績(jì)，以往在每次考試結束以后我們也都會(huì )通過(guò)成績(jì)的對比找出自身需要加強的地方。
想要學(xué)習進(jìn)步也需要父母的鞭策從而做好家庭教育的工作，在我看來(lái)不重視家庭教育也是導致我們容易出現成績(jì)下降狀況的原因，在學(xué)校的時(shí)候還能夠在老師的監督下認真學(xué)習，可是在家的時(shí)候往往是做完作業(yè)以后便開(kāi)始玩耍從而忽略了學(xué)習，須知每日學(xué)習的知識點(diǎn)都是需要在家進(jìn)行復習才能夠進(jìn)一步鞏固，而且利用這段時(shí)間對第二天所學(xué)內容進(jìn)行預習往往能夠產(chǎn)生更深的印象，這是大多數學(xué)生難以做到且需要在以后的學(xué)習中得到加強的地方，也希望引起重視的我們能夠做到這點(diǎn)并為了提升自身學(xué)習而努力。
相信大家都明白學(xué)習的過(guò)程雖然枯燥卻也是為了自己的成長(cháng)而努力著(zhù)，若不想將來(lái)的自己一事無(wú)成便應當好好珍惜當前的學(xué)習環(huán)境，無(wú)論是老師的教導還是同學(xué)的幫助亦或是家長(cháng)的叮囑都要謹記在心才行。
謝謝大家！
進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初一八班的小汪。此時(shí)此刻，作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。第一次月考時(shí)，因為沒(méi)有適應初中緊張的學(xué)習生活，沒(méi)有掌握適當的學(xué)習方法，所以我的成績(jì)很不理想。在老師、同學(xué)們的指導幫助下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我的成績(jì)在期中考試里出現了一定程度的提高，我也因此成為進(jìn)步生里的一員。
下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習中的一些體會(huì )：
1、制定切實(shí)可行的學(xué)習目標。一個(gè)人有了目標，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。月考之后的那段時(shí)間里，我給自己制定的目標是期中考試進(jìn)班級前二十名，語(yǔ)數英三科上一百，政治和生物保持住現有水平，提高地理和歷史。事實(shí)證明，我制定的目標是符合實(shí)際的。下一步，我會(huì )繼續把大的目標轉化成一個(gè)個(gè)的小目標，靜下心踏實(shí)地去做。在前進(jìn)過(guò)程中，要做到穩中求進(jìn)，分步實(shí)現，消除自己的自卑自負與擔憂(yōu)。我相信只有不斷地超越自我，明天才會(huì )更美好。
2、尋求適合自己的學(xué)習方法。有了切實(shí)可行的學(xué)習目標，再找到適合自己的方法，就可以加快前進(jìn)的步伐了。我堅信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，上課認真聽(tīng)講，但不能只是被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率是比較高的。有些聽(tīng)不懂的地方，一定要記下來(lái)，課下再反復思考或追問(wèn)，直到明白為止，防止出現漏洞。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要先復習學(xué)過(guò)的內容，然后再計時(shí)，按時(shí)獨立完成。課下要制定一個(gè)生活學(xué)習規劃，按照規劃去做。平時(shí)有空閑就要多背多復習，可以適當做點(diǎn)兒題。好的學(xué)習方法是提高成績(jì)的關(guān)鍵。
3、注重基礎知識的鞏固加深。知識只有經(jīng)過(guò)多次反復運用后，才會(huì )牢牢記住。作業(yè)認真完成，要明白作業(yè)不是枯燥地反復做題，而是有意義的，因為考試考到的很多零碎知識就來(lái)自于作業(yè)。注重作業(yè)，鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因。我認為學(xué)習應該適當做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題，而大多數題都是平時(shí)我們反復運用的知識，因此要鞏固基礎，盡量達到熟能生巧的境界。
4、科學(xué)合理地安排學(xué)習時(shí)間。時(shí)間的長(cháng)短對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，但是每個(gè)人的學(xué)習效率并不同。初中的學(xué)習時(shí)間較為緊湊，作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成。無(wú)論是日常還是周末，每科作業(yè)都需要給自己限定時(shí)間，集中精力完成學(xué)習任務(wù)，再適當放松。在一天中，早上、中午和晚上都有課余時(shí)間。我們可以利用早上頭腦清醒時(shí)背需要的知識，即使中午哪怕只有一刻鐘，也要計劃好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時(shí)也要預習、復習，使學(xué)習出現好的效果。周末更是一個(gè)提高自己的好時(shí)機，除了完成作業(yè)外，還可以查缺補漏，可以多讀書(shū)，不斷豐富和提升自己。
5、充分利用好錯題筆記。一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結，在復習時(shí)“錯題集”就是你最重要的復習資料，最初復習時(shí)一定要多回頭看，以后隔一段時(shí)間可以加長(cháng)一點(diǎn)，就能夠起到很好的復習效果。整理錯題不是簡(jiǎn)單地將題目和答案抄錄下來(lái)，更重要的是要歸納小結、分析出現錯誤的原因和找出預防類(lèi)似錯誤的方法。而且我們做錯的題要抽時(shí)間再做一遍，錯題的回顧一定要經(jīng)常、要反復。做一遍以后打一個(gè)記號，有些題目多次重做并且類(lèi)似的題再做都沒(méi)有再出錯的話(huà)，這說(shuō)明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個(gè)知識點(diǎn)。
以上是我在學(xué)習方面的一點(diǎn)體會(huì )。我知道，成績(jì)已經(jīng)屬于昨天，我會(huì )放眼明天，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰。同時(shí)，我也想對那些在這次考試中沒(méi)有考出自己理想成績(jì)的同學(xué)說(shuō)，在失敗面前，不要消沉和氣餒，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄。不管是誰(shuí)，在學(xué)習、生活中都不可能事事順心，一帆風(fēng)順。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗，我們都要努力地去戰勝困難�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀儜撜_面對成績(jì)，及時(shí)調整自己的學(xué)習方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習計劃，對沒(méi)有掌握好的知識及時(shí)查漏補缺，使自己的學(xué)習成績(jì)再上一層樓。我相信，天道酬勤。只要真心地付出，灑下辛勤的汗水，不懈地努力，一定會(huì )換來(lái)豐碩的成果！
謝謝大家！
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