家教家風(fēng)的發(fā)言稿（通用6篇）
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的家教家風(fēng)的發(fā)言稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家教家風(fēng)的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！今天我講故事的題目是《父愛(ài)里的家風(fēng)》。
法國著(zhù)名作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉�！痹谖胰荒甑那嗍[歲月中，給我的生命帶來(lái)馥郁花香、濃蔭庇護的便是我的家，還有那如春雨般潤物無(wú)聲的家風(fēng)。
在我的記憶中，家風(fēng)，是從爺爺長(cháng)滿(mǎn)胡須的嘴邊流淌出的一個(gè)個(gè)故事，教我懂得誠實(shí)守信、孝順知禮；家風(fēng)，是奶奶勤勞的雙手忙碌出的一日三餐，讓我學(xué)會(huì )勤儉持家、任勞任怨；家風(fēng)，更是父親的堅毅剛強，母親的寬容善良。今天在這里，我要和大家分享的是發(fā)生在父親和我、我和女兒之間一段“愛(ài)”的傳承與接力的故事。
父親個(gè)子不高，很清瘦的模樣。就是這樣一個(gè)平凡的男人，平凡的走在茫茫人海中，根本找不到他的身影。但他卻是我此生最敬愛(ài)的人，也是我最信賴(lài)的朋友。然而，我對父愛(ài)的理解卻經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)如“苦行僧”般的曲折歷程。
我出生在80年代，從小個(gè)性要強的我總是為了雞毛蒜皮的小事，和年幼的弟弟發(fā)生沖突，而后完全不顧姐姐的風(fēng)范，大打出手。每一次，弟弟都以嚎啕大哭而告終，我就那樣在一旁冷眼看著(zhù)弟弟，絲毫不覺(jué)得自己有任何過(guò)錯。父親總在這個(gè)時(shí)候黑著(zhù)臉來(lái)了，什么也不問(wèn)嚴厲的呵斥劈頭蓋臉地向我砸來(lái)：“你就沒(méi)有個(gè)姐姐的樣子！”“不就是個(gè)男孩子嘛，男孩子有什么了不起！”我一邊不服氣地小聲嘀咕著(zhù)，一邊用冷冷的眼光回敬著(zhù)父親。父親對弟弟的偏袒使我和他的距離越來(lái)越遠，我不愿意和他說(shuō)話(huà)，不愿意和他交流，甚至不愿意看到他。我的整個(gè)少年時(shí)光就這樣在對父親的叛逆中度過(guò)。在那時(shí)的`我心中，父愛(ài)離我竟是那么遙遠。
然而，嚴峻得像山一樣的父親居然就漸漸柔軟起來(lái)了！那是在我上師范的時(shí)候。開(kāi)學(xué)那天，父親和我在車(chē)上顛簸了8個(gè)多小時(shí)，到校辦完報名手續，父親將我送到宿舍安頓好后已經(jīng)五點(diǎn)多了。為了省下住宿費父親決定連夜回家，就在父親轉身離開(kāi)的一剎那，他突然就遲疑了一下：“好好吃飯，身體要緊，我——走了！”隔著(zhù)車(chē)窗，我看到了父親滄桑的臉上，分明有一行渾濁的淚水。那一刻，看著(zhù)遠去的班車(chē)，我久久地佇立在揚起的塵土中，不爭氣的淚第一次像決堤的洪水般從眼眶中奔涌而出，那顆冰冷的心開(kāi)始融化。父愛(ài)��！原來(lái)一直都在我身邊，只是我從來(lái)不曾感覺(jué)。
此后，每次上學(xué)離家，父親都沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)，還是那句簡(jiǎn)單的：“好好吃飯，身體要緊！”每當從父親手中接過(guò)那幾張帶有余溫的生活費時(shí)，我的眼前都仿佛看到他和母親在山上那一大片果園里奔波忙碌的身影，黝黑的面龐、滿(mǎn)臉的汗水、沾滿(mǎn)泥巴的褲腳是父母辛勤勞作后的印記。我和弟弟的學(xué)費就是從他們布滿(mǎn)老繭的手中一點(diǎn)一滴積攢出來(lái)的，吃苦耐勞、沉默堅毅是父親留給我一生的財富。
畢業(yè)后，我們這一級師范生被突如其來(lái)的不分配政策砸懵了。得知這一消息，父親一言不發(fā)地坐在那兒，整整一個(gè)下午，低著(zhù)頭只是抽煙，一根又一根后來(lái)母親悄悄對我說(shuō)：“妮兒啊，你不要怪你父親，當年沒(méi)讓你上高中也是沒(méi)辦法，你父親心中對你一直有愧��！”聽(tīng)到這兒，我那不爭氣的淚又一次奪眶而出。就在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，父親覥著(zhù)臉托人幫我聯(lián)系學(xué)校當代教；為了答謝人家，不勝酒力的父親喝得酩酊大醉。
坐在回家的班車(chē)上，不省人事的父親無(wú)力地靠在我的肩膀上。那一瞬間，我猛然就長(cháng)大了似的，我那稚嫩的肩膀也可以讓像山一樣高大挺拔的父親去依靠了。一年之后，我順利通過(guò)了上崗錄用考試。在等待分數的那個(gè)月明風(fēng)涼的'夜晚，父親竟是一夜沒(méi)有合眼，那張堅毅的臉龐又爬上幾道深深的皺紋，那本就白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)的頭上又多了些花白。
參加工作的這十幾年，離家無(wú)論是遠是近牽盼著(zhù)我的永遠都是家，還有那份沉甸甸的父愛(ài)。每當我在工作中有了收獲，或是遇到挫折總愛(ài)和父親說(shuō)，父親跟我說(shuō)的最多的就是：好好吃飯，身體要緊。
現在，我也成為一位母親。女兒上幼兒園時(shí)我教她表演的第一個(gè)節目是《感恩的心》；在飯桌上，我們教她吃完碗中最后一粒米；和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，我們告訴她要嚴于律己、寬以待人一次，女兒突然就好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁磳ξ疫@么好呀”“傻孩子，因為我是你的媽媽?zhuān)覑?ài)你呀！”親愛(ài)的朋友們，難道不是嗎愛(ài)，就是最好的教育；愛(ài)，就是最好的家風(fēng)！
最后，我想借用冰心的一首小詩(shī)結束今天的故事：“愛(ài)在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種、隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫�！毙凶咴谏局械母赣H啊，您用愛(ài)給我鋪就出一路“香花”，給我帶來(lái)心靈深處最美好的溫暖！愛(ài)、將在我身上延續，父愛(ài)里的家風(fēng)將永遠在家族的血脈中相承傳揚！
衷心的祝愿天下所有的父母幸福安康！謝謝大家！
家教家風(fēng)的發(fā)言稿2
如果說(shuō)我們每人是一棵樹(shù)的話(huà)，那么家就是我們腳下賴(lài)以生存的沃土，它源源不斷地為我們輸送水分養分，我們才得以枝繁葉茂，張顯出勃勃生機。如果說(shuō)家是一棟房子的話(huà)，那么家風(fēng)就是統攬全局，盡顯風(fēng)姿的房頂，展現著(zhù)一個(gè)家獨有的特色和魅力；家教是房子的鋼筋鐵骨———堅實(shí)有力的四面墻，用自己的臂膀給了家溫暖的呵護；而家訓則是房子深埋地下的根基，用自己的腰背脊梁撐起了家，給了家穩固踏實(shí)的依托。
我個(gè)人對家風(fēng)的理解就是父母的言傳身教對子女潤物無(wú)聲地點(diǎn)滴滲透。我的家風(fēng)是自食其力堅強獨立。我媽媽對我說(shuō)的最多的就是：沒(méi)有一個(gè)父母能寸步不離地跟孩子一輩子，能一直事無(wú)巨細地大包大攬一切，能永遠把孩子護在翅膀底下為他們遮風(fēng)擋雨。所以，從小就培養我和哥哥堅強獨立，讓我們記住苦難不相信眼淚。我們踩著(zhù)小板凳兒開(kāi)始學(xué)炒菜，學(xué)蒸饅頭，包餃子，一雙小小的手吃力地搓著(zhù)，揉著(zhù)，擰著(zhù)一件件碩大的衣服，在大小困難面前，跌得再痛也咬牙站起來(lái)，鍥而不舍。我在生活中越來(lái)越深刻地體會(huì )到了父母能給孩子的最大財富就是培養孩子的生存能力，我自己就受益無(wú)窮�，F在兒子已經(jīng)成了這筆財富的小主人。
剛一歲多點(diǎn)兒，吃飯時(shí)，他就拒絕一切幫助，堅持自己學(xué)用筷子，吃得臉上、身上、地上到處都是，兒子對一片狼藉渾然不覺(jué)，完全沉浸在對美味的享受里；剛上一年級時(shí)，被接送了兩個(gè)月后，兒子拒絕被接送上下學(xué)，堅持自己走。我偷偷跟蹤了一次發(fā)現小家伙兒安全意識挺強，能平安到家也就安心放手了；四年級時(shí)，我做了腿部手術(shù)，臥床不起，愛(ài)人工作忙，兒子用他稚嫩的臂膀扛起了照顧媽媽的重擔。兩只小手分別握住菜刀的兩端一下一下地切茄子、西紅柿和肉片，我的心跟著(zhù)一下一下地疼。當兒子給媽媽端來(lái)熱氣騰騰的茄子燉肉時(shí)，我不禁淚眼模糊了，這是我有生以來(lái)吃過(guò)的最美味的佳肴了。孩子畢竟才八歲半呀！五年級時(shí)，每逢周末假日，兒子就用兩只小手拎起一個(gè)大包，還用一條小腿兒頂著(zhù)幫忙一個(gè)臺階一個(gè)臺階地艱難下樓，在大街上鋪一塊地毯，買(mǎi)存錢(qián)罐掙零花錢(qián)。每次歸來(lái)，都眉飛色舞地和媽媽分享新奇見(jiàn)聞和收獲的喜悅。兒子收獲的不僅僅是錢(qián)，更多的是收獲了與形形色色的人交際的能力，收獲了無(wú)窮的歡樂(lè )和無(wú)價(jià)的成就感�；ㄖ�(zhù)自己掙的錢(qián)，走路都挺直了腰桿，感覺(jué)自己成了一個(gè)真正的男子漢。過(guò)年回奶奶家，無(wú)論誰(shuí)給零花錢(qián)都搖著(zhù)小手自豪地說(shuō)：我能掙錢(qián)了，不花別人的錢(qián)了！
我的家教是勤勞節儉。我的媽媽為了供我們兄妹讀書(shū)，日以繼夜地養豬、種瓜、種菜。冬天半夜里，媽媽每次抱兩只小豬去豬媽媽身邊喂奶，一夜一夜，衣不解帶，在徹骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；夜里十一點(diǎn)多，媽媽騎二三十里路去石家莊批發(fā)菜，凌晨四點(diǎn)回來(lái)，汗水濕透衣背，六點(diǎn)鐘又踏著(zhù)清晨的露珠開(kāi)始了田間的勞作。媽媽跟個(gè)陀螺一樣圍繞著(zhù)家，圍繞著(zhù)孩子，一圈又一圈，一圈又一圈地永無(wú)休止地轉著(zhù)轉著(zhù)。有個(gè)頭疼腦熱的小病小痛從來(lái)不舍得休息，更不舍得花錢(qián)看病，恨不得一分錢(qián)掰八瓣兒花。我上班后，每次給媽媽買(mǎi)件衣服，她都心疼的抱怨：又亂花錢(qián)，我天天干活兒，好衣服也穿不出好兒來(lái)！該花的地方而多著(zhù)呢，省點(diǎn)吧！我從小耳濡目染，平日里堅持做事不遺余力，并持之以恒而且只花該花的錢(qián)。正像人們所說(shuō)的那樣孩子就是大人的鏡子事事時(shí)時(shí)處處映照著(zhù)父母的影子。兒子上一年級是，我看見(jiàn)兩根很短的鉛筆頭兒，隨手扔到了垃圾筐里。兒子見(jiàn)了馬上揀出來(lái)心疼地說(shuō)：媽媽?zhuān)�能用呢，怎么就扔了？都短的拿不住了！
你們大人手大，不好拿，我們手小拿得住，別扔了，多可惜呀！媽媽汗顏了。兒子上二年級時(shí)，一天跟發(fā)現新大陸似的興高采烈地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)涯銖膶W(xué)校帶回來(lái)的舊試卷用訂書(shū)機一定不就是一個(gè)很好的美術(shù)本嗎？可是——老師會(huì )同意嗎？媽媽遲疑地說(shuō)。為什么不同意？能用不就挺好的？可是一點(diǎn)兒都不漂亮，同學(xué)們不會(huì )笑話(huà)你嗎？我看挺好的，他們都還沒(méi)有呢！媽媽再一次汗顏了。
我的家訓是不卑不亢，坦蕩磊落。我的媽媽雖然讀書(shū)不多，卻用一言一行淋漓盡致地詮釋了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。媽媽告誡我們人與人交往的前提不是金錢(qián)，不是地位，更無(wú)關(guān)于權勢，而是相互欣賞，相互尊重，為了利益，點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝，也許能換得一點(diǎn)點(diǎn)兒好處，可得到的施舍，是憐憫甚至是不屑和蔑視，失去的是自尊是自愛(ài)，是做人的骨氣，很是得不償失。所以，我從不附炎趨勢，只做該做的，說(shuō)該說(shuō)的，只是為了那份問(wèn)心無(wú)愧和那份踏踏實(shí)實(shí)，兒子從我們手里接過(guò)了這一精神接力棒，結交朋友時(shí)，從不以成績(jì)優(yōu)劣，家勢好壞為標準，區別對待；從不因為自己成績(jì)不錯而高高在上，對于需要幫助的小同學(xué)總是熱情地伸出援助之手，從來(lái)都不煩不燥。
作為樹(shù)的我們時(shí)刻依靠著(zhù)家這方沃土才能生存開(kāi)枝散葉，不斷發(fā)展延伸，再發(fā)展再延伸，我們在索取的同時(shí)深深的愛(ài)著(zhù)這方沃土，作為回報，我們通過(guò)不斷完善改進(jìn)家風(fēng)、家教和家訓來(lái)使家這方土地更肥沃，能更好地撫育滋養下一代。
家教家風(fēng)的發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每當周?chē)呐笥颜f(shuō)起他們愉快的童年經(jīng)歷，我總會(huì )在一旁羨慕不已。他們的童年里有動(dòng)畫(huà)片，有芭比娃娃，有腳踏車(chē)，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)了。
小時(shí)候，爸爸對我而言，是嚴厲、不可反抗的象征。每當我打開(kāi)電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，爸爸就會(huì )訓斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫(huà)片。爸爸的話(huà)就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，新聞?dòng)刑菰�，沒(méi)辦法的我只能另尋其他的樂(lè )子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書(shū)架上一摞子的書(shū)，從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。
最早讀的一摞書(shū)是媽媽買(mǎi)的，書(shū)的種類(lèi)很多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計》等等，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當初買(mǎi)這些書(shū)有一部分是給爸爸看，因為爸爸要做生意，需要一個(gè)像葵花寶典般有用的書(shū)籍作指導，還有一部分是給我看的，因為媽媽知道知識的重要性，希望我長(cháng)大以后能成為一個(gè)不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書(shū)都很厚，一開(kāi)始讓我望而卻步，可是轉念想想生活沒(méi)什么樂(lè )子，難道要去看枯燥的令人想睡覺(jué)的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書(shū)來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時(shí)因為閱歷低而不理解的地方，但書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書(shū)都讀完了，我也看書(shū)成癮了。媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去超市的圖書(shū)專(zhuān)區或是書(shū)城任我隨意挑選自己喜歡的書(shū)閱讀，從那時(shí)起，我開(kāi)始接觸了中外名著(zhù)�！陡窳蟹鹩斡洝�、《名人傳》、《復活》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的世界，讓我體會(huì )了很多我那個(gè)年齡所體會(huì )不到的人生感悟。
家里的報紙《揚子晚報》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養成摘抄優(yōu)美句段的好習慣，一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得實(shí)在是太浪費時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開(kāi)始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現我的作文水平越來(lái)越高了，寫(xiě)作文再也不用擔心肚子里沒(méi)有貨了，嘗到了好處，我便對這個(gè)好習慣安之若素了。
等我慢慢長(cháng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對我更加嚴格了，她經(jīng)常給我背誦古文的任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因為我心里的抗拒，變得特別難背，每次都是憑著(zhù)我的快速記憶能力強行背誦，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)文章的含義。過(guò)了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里出現了，老師也講解過(guò)它們的含義了，我才發(fā)現自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。
現在我長(cháng)大了才慢慢發(fā)現，原來(lái)那些小時(shí)候爸爸媽媽所“強迫”我看的那些書(shū)，將會(huì )是我一生的積淀，而這種崇尚讀書(shū)，尊重知識的家風(fēng)家教也將會(huì )貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。
家教家風(fēng)的發(fā)言稿4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（至少一種）。
這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家教家風(fēng)的發(fā)言稿5
當我來(lái)到這個(gè)人世上，睜開(kāi)眼所看到的是一片綠色，我父親是軍人。他沒(méi)有用傳統的諸如《朱子家訓》、《范氏家訓》等家訓來(lái)教育我們，我們所接受到的是軍人的嚴厲，軍人的雷厲風(fēng)行，軍人的氣質(zhì)，軍人的一絲不茍。父母常對我們講道：本本分分做人，老老實(shí)實(shí)做事，我們做好我們的工作，你們讀好你們的書(shū)，在家聽(tīng)父母的，在學(xué)校聽(tīng)老師的，等工作了，在單位要聽(tīng)領(lǐng)導的，照章辦事，不得違法亂紀，不得違反單位的規章制度，要求我們能吃苦，有耐性，有包容之心，行感恩之為。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，這些貫穿在我們的生活、學(xué)習、工作之中。日后的歲月里，我們姊妹四人先后上大學(xué)，參加工作，結婚生子，雖然沒(méi)有什么成就，平平常常，遵循著(zhù)父母的教誨，讓父母少了一些的牽掛，少了一些的操勞，多了幾分的安逸。每周回到他們身邊陪陪他們，在外地工作的每到假期或者春節一家人回到父母身邊，此時(shí)的二老，比任何時(shí)候都要開(kāi)心，精神比任何時(shí)候都要好。他們所期待的不是兒女們多么的成功，而是一家人的快快樂(lè )樂(lè )，幸幸福福，平平安安，這就是父母心目中的成龍成鳳。
上個(gè)世紀八十年代初期，我入伍到了西北邊陲，這里的環(huán)境氣候是極度的惡劣，經(jīng)濟匱乏，文化生活單一，在一同來(lái)的一個(gè)部隊大院里的戰友，被父母調到了機關(guān)或者條件好的部隊里去了。父親心里明白我的心理活動(dòng)，來(lái)信告訴我，年輕人要學(xué)會(huì )在艱苦條件下生活，況且，其他的戰友也是父母生父母所養，人家為什么能堅持，你為什么就不能，每周一封父母的家書(shū)，內容就是鼓勵我要成為一名真正的軍人，督促我利用大好時(shí)光多看書(shū)。因我們地處偏遠，父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過(guò)來(lái)，也就是在部隊里，我養成了閱讀的習慣。當離開(kāi)部隊時(shí)，我是泣不成聲，這里的一切的一切是那么地親切，難舍能分的戰友情，大家擁作一團抱頭痛哭，依依不舍的情景歷歷在目。軍人的生活，是我一生的財富，要感謝父母的嚴厲，還有那一封封柔情溫馨的家書(shū)，伴我在部隊里快樂(lè )地成長(cháng)。
看了央視《新聞聯(lián)播》談家風(fēng)家訓，這是個(gè)溫暖的話(huà)題，多數家庭沒(méi)有可查可載的家風(fēng)家訓的樣本，多數父母的心又都是一樣的，期盼自己的兒女成龍成鳳，做個(gè)對社會(huì )有用的人。其實(shí)，家風(fēng)是一種情，是父母的寄托之情，是父母的舔犢之愛(ài)，使我們時(shí)時(shí)感受關(guān)懷，感受溫暖，快樂(lè )中享受生活，享受陽(yáng)光的恩澤。
家教家風(fēng)的發(fā)言稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)在我的理解下意思是：一個(gè)家庭的風(fēng)氣，氛圍。
家風(fēng)每一個(gè)家庭都有，俗話(huà)說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。從小我們就生活在家庭之中，家的氛圍會(huì )影響我們的一生。
在我家的家風(fēng)中，有著(zhù)極多的嚴厲。就一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽正在床上午睡（這個(gè)時(shí)候爸爸出去打工了），我在書(shū)桌上練習寫(xiě)毛筆字。毛筆字非常難寫(xiě)，我在紙上練習了一遍又一遍，始終寫(xiě)不好。一橫，軟綿綿的，失去了原有的氣勢，一豎，彎曲的如同山路一般，乍一看，就是一道完美的曲線(xiàn)。
越練習，手抖的就越厲害，筆就握得越不好，我一生氣就洗了毛筆，蓋上了墨水瓶，關(guān)上本子，走到客廳里看電視去了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽醒了過(guò)來(lái)，穿好衣服后，走過(guò)來(lái)問(wèn)我，毛筆字寫(xiě)了沒(méi)（當時(shí)，我就剩下這一個(gè)作業(yè)了），我回答說(shuō)：“手越寫(xiě)越抖，我想歇一會(huì )兒就好了，所以就出來(lái)看電視了。放心，我一會(huì )兒就去寫(xiě)�！�
時(shí)間過(guò)得真快啊，下午一晃就過(guò)去了。毛筆字也寫(xiě)完了。飯后，媽媽叫我把作業(yè)給她檢查。作業(yè)她一一過(guò)目，都合格了，可當她檢查到毛筆字時(shí)，卻叫我再到草稿紙上寫(xiě)一遍，我顯得有些不解，媽媽解釋道：讓我再寫(xiě)一遍是為了看一看有沒(méi)有進(jìn)步。我可以練習幾遍，再來(lái)寫(xiě)。
我回到書(shū)桌旁，拿起毛筆，把每一個(gè)字練習了一遍，就開(kāi)始寫(xiě)。一刻鐘過(guò)去了，我把本子給媽媽看，她只嗯了一聲，就繼續看電視了。我問(wèn)她：“寫(xiě)的怎么樣？”媽媽回答：“比剛才寫(xiě)的好了一點(diǎn)，但還是很丑，我寫(xiě)幾個(gè)字給你看吧！”媽媽來(lái)到書(shū)桌旁，拿起毛筆寫(xiě)了我剛才寫(xiě)的幾個(gè)字。每一個(gè)字寫(xiě)的都很漂亮。我在一旁看著(zhù)，碰了媽媽一下，結果媽媽一點(diǎn)反應都沒(méi)有。這是為什么？
字寫(xiě)完了，媽媽回過(guò)頭，開(kāi)始教導我怎樣寫(xiě)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽講完了，我正準備去睡覺(jué)時(shí)，媽媽又強調了一點(diǎn)，寫(xiě)字時(shí)不僅要注意這些，更要專(zhuān)心，一心一意地去寫(xiě)，才有可能寫(xiě)得好。
這樣的例子數不勝數，所以，我家一直充斥著(zhù)認真的氣氛。
在這樣的教育下，我悟出一個(gè)道理：勤奮，堅持，認真是成功的必需品。
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