教師歡迎會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì )，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教師歡迎會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師歡迎會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
金秋時(shí)節，廣州大學(xué)12位實(shí)習教師帶著(zhù)對實(shí)習生活的美好憧憬和無(wú)限的青春活力來(lái)到了我們廣州市第一一七中學(xué)，將在我校度過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，你們的到來(lái)，將會(huì )給學(xué)校帶來(lái)新的活力，給學(xué)生帶來(lái)新的知識，教學(xué)相長(cháng)，也會(huì )給我們指導老師帶來(lái)新的提高。在此，我代表學(xué)校教師，對各位同學(xué)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。各位同學(xué)，你們經(jīng)過(guò)大學(xué)三年系統地學(xué)習，掌握了一定的教育教學(xué)理論知識，畢業(yè)后即將走上神圣的講臺�？吹侥銈兎路鹂吹阶蛱斓奈覀�，為點(diǎn)燃青春為實(shí)現理想而不斷努力。費爾巴哈曾說(shuō)：理論所不能解決的那些疑難，實(shí)踐會(huì )給你解決。希望同學(xué)們珍惜實(shí)踐機會(huì )，在實(shí)踐中學(xué)習和鞏固理論知識，積累工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，豐富閱歷，使自己迅速成長(cháng)。同時(shí)，也希望各位同學(xué)以及廣州大學(xué)的領(lǐng)導和老師把最新的教育理論知識帶給我們，把在實(shí)踐中發(fā)現的我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題反映給我們，幫助我們更好地發(fā)展進(jìn)步。
一分耕耘一分收獲，我想，憑大家的勤奮、努力，不用多久你們就將收獲贈人玫瑰、手有余香的喜悅，而我們、還有你們的老師、家長(cháng)都將靜靜聆聽(tīng)——花開(kāi)的聲音，分享你們的成功。
最后，祝愿大家在這里的每一天都開(kāi)心、快樂(lè )，也預祝我們的這次實(shí)習工作圓滿(mǎn)成功！
教師歡迎會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我是來(lái)自xx小學(xué)的一名普通的xx教師。在這金秋時(shí)節，初到貴地，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺(jué)。
借此機會(huì )，我要感謝各級領(lǐng)導為我們搭建了這個(gè)平臺，讓我有幸能與xx小學(xué)的老師們一起學(xué)習交流。
此次xx之行對于我來(lái)說(shuō)是一種全新的生活，也是一次前所未有的挑戰，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財富。
我會(huì )倍加珍惜這一年的支教時(shí)光，自覺(jué)服從學(xué)校工作安排，全力支持和配合x(chóng)x小學(xué)的工作，虛心請教，積極互動(dòng)，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力，和這里的同行們共同成長(cháng)。
“相知無(wú)遠近，萬(wàn)里尚為鄰�！蔽蚁嘈�，接下來(lái)的一年必定是我教學(xué)生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家！
教師歡迎會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好。海南的四月陽(yáng)光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來(lái)到這充滿(mǎn)現代氣息的城市，來(lái)到這教育卓越的`地方求知，能代表學(xué)員們站在這里發(fā)言，我感到幸運、激動(dòng)。請先讓我代表學(xué)員們向海南省教育廳、省培訓院的領(lǐng)導表示崇高的敬意，不是你們的目光長(cháng)遠，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會(huì )有這學(xué)習的機會(huì )，太謝謝你們了。同時(shí)我們還要向上海的領(lǐng)導、老師先表達我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對教育內涵的真正領(lǐng)悟，我們也不會(huì )有這寶貴的學(xué)習機會(huì )，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來(lái)自于國民素質(zhì)的競爭，國民素質(zhì)的競爭來(lái)自于教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責。在教學(xué)中，我總覺(jué)得自己的教學(xué)如果有趣一些，能夠像電子游戲，像奧特曼動(dòng)畫(huà)那樣吸引學(xué)生該有多好，如何才能達到這種境界呢？很幸運的我參加了省骨培訓一個(gè)月的集中學(xué)習，那次培訓是一次心靈震撼的培訓。而現在，我又能趕上跟班學(xué)習的這趟列車(chē)，我覺(jué)得我真是太幸運了，我想，這次的學(xué)習肯定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨似的沖刷。
一下飛機就領(lǐng)略了這里的欣欣向榮，這里的現代文明，看到接我們領(lǐng)導的笑臉，感受到上海人的濃濃情意，我的心里是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺(jué)，恨不得馬上就投入學(xué)習中去。在飛機場(chǎng)的走道墻壁上寫(xiě)著(zhù)：上海人的胸懷就像藍天一樣寬廣，如大海般容納百川。我想，我們是來(lái)對了，上海的領(lǐng)導、老師，我們來(lái)向你們取經(jīng)來(lái)了，希望你們嚴格要求我們，拜托你們傾心相授。我們要把這里先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教育管理，教科研意識帶回海南去。我想，通過(guò)這次學(xué)習，我們不光要在自己的教育舞臺上大放光彩，還要把所學(xué)所感帶回海南去，做一個(gè)教育的傳播者，讓沒(méi)有機會(huì )來(lái)的老師也了解上海，學(xué)習上海，走進(jìn)上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，使海南的教育更上一層樓。
同時(shí)我們也想在這里向海南的領(lǐng)導表個(gè)態(tài)。我們將竭盡全力不辜負你們的期望，我們也沒(méi)有資格浪費這些資源。一想到上海的領(lǐng)導老師能在這競爭激烈的現代都市里，犧牲寶貴的時(shí)間幫助我們，我們還有什么理由不刻苦，不拼搏，不奮進(jìn)呢？相信我們，我們會(huì )好好珍惜這次學(xué)習機會(huì )，努力還大家一個(gè)精彩。
最后祝各位領(lǐng)導老師身體健康，幸福如意！預祝我們的學(xué)習順利完成。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
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