家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀范文（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇1
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好!
能夠成為這次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表呢，我是很意外的。我沒(méi)有想到我的孩子xx這次考試會(huì )得到全班第一，在全年級也拿到了好名次，這件事情其實(shí)我有想過(guò)，但是我一直覺(jué)得這個(gè)事情比較難，畢竟大家的孩子都不笨，我雖然對我的孩子有信心，但我也沒(méi)覺(jué)得他比別的孩子強在什么地方。
我們家的教育呢，也許和大家都不同，我們家實(shí)行的是“放養”政策。我和我的妻子平常的工作比較忙，所以有的時(shí)候對孩子的關(guān)心可能不太夠，不過(guò)只要是我們有空閑的的時(shí)候，還是會(huì )關(guān)心孩子。不過(guò)我們不是關(guān)心他的學(xué)習，而是趁著(zhù)有時(shí)間，我們會(huì )帶孩子出去玩。我知道，我的孩子xx平常都是很認真的一個(gè)人，這方面也許是受我的影響。從小我告訴他，做事情要么不做，要么就做好，半途而廢這樣的事情是很遭人嫌棄的。而我平常在工作里也是這樣，在生活中也是這樣做的�？磿�(shū)，就仔仔細細認真的看完一本書(shū)，不會(huì )半途去接電話(huà)，也不會(huì )去換一本書(shū)看�？赐陼�(shū)，仔細回憶這本書(shū)的故事，從頭到尾進(jìn)行梳理，然后寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。xx也喜歡看書(shū)，我們家有一間書(shū)房，三面都是書(shū)柜，里面都是一些中外的名著(zhù)，我沒(méi)事的時(shí)候就喜歡在窩在書(shū)房里，xx也跟著(zhù)我，一起窩在書(shū)房里，甚至連我妻子叫我們吃飯都沒(méi)注意。也許正是這股專(zhuān)注的勁幫助了他，讓他能夠得以在平常的學(xué)習里也取得了不錯的進(jìn)展。
我之前也說(shuō)過(guò)，閑暇之余我們會(huì )帶孩子出去游玩。我認為一味的苦讀書(shū)是不可取的，因為我們總是會(huì )感到疲倦，做事情都是有度的。一旦超過(guò)這股度，那很多時(shí)候就是事倍功半了。我知道他平常學(xué)習非常努力，所以出去游玩除了是一種獎勵，同時(shí)也是讓他趁此機會(huì )能夠得以放松心情，緩解一下近期來(lái)的學(xué)習壓力。
我對孩子的學(xué)習其實(shí)關(guān)注的很少，我也不會(huì )給他很大的壓力，有進(jìn)步了就夸，退步了也不批評，也不罵他。只是讓他自己反省一下，是哪些地方錯了，哪些地方要改正。與其我給他指出來(lái)，不如他自己找到問(wèn)題，自己解決。學(xué)習是他自己的事情，自己的事情就得要自己做好，我們能給他的幫助只是在生活上，在經(jīng)濟上，所以不該我們插手的地方，我也從不插手。也因為這樣，他也是非常的自立，平常的生活間也是非常自律。準時(shí)學(xué)習，準時(shí)睡覺(jué)。不會(huì )因為玩游戲或是看書(shū)弄的太晚，而影響睡眠。
我很高興我的孩子xx能夠有這么出色的一面，作為他的父親，我為他感到驕傲，也為他自豪。當然我也希望他能為我感到驕傲、自豪(笑)。我想對各位家長(cháng)說(shuō)的是，不要過(guò)多的擺著(zhù)家長(cháng)樣子對待孩子，我認為孩子們更需要的是一個(gè)朋友般的父母，而非虎爸虎媽。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)刻來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫忙。我們這天能有機會(huì )坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是期望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
第一方面：班級說(shuō)
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能用心動(dòng)腦，個(gè)性是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家群眾榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，當然，此刻的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的潛質(zhì)，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。但是，從這張試卷上也能夠看出一些問(wèn)題。很多孩子分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
此刻有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅僅是老師的職責，也是家長(cháng)的職責。平時(shí)，隨時(shí)隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(cháng)很多，我知道，此刻都是獨生子女，都十分的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不期望這樣，因此我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必須的獎罰制度，培養孩子用心的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，必須要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰必須要剝奪他最喜愛(ài)的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)聯(lián)。但是他到達這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜愛(ài)的事情。孩子透過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，能夠總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)不好直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
4、家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不好只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫忙找問(wèn)題，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢，怎樣辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不好包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不好太著(zhù)急，要多帶給孩子鍛煉的機會(huì )。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責;
2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜愛(ài)別人;
5)如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么完美的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的構成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理潛質(zhì)差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是十分大的。
我十分明白做父母的情緒。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的職責。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎樣忙，也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是十分開(kāi)心的。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”方法的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改善家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上構成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì )做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴重的問(wèn)題�！边@天，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是期望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子必須是個(gè)認真細致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)聯(lián)不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的`�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要用心培養孩子的自理潛質(zhì)，動(dòng)手潛質(zhì)。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)聯(lián)。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫忙孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的資料，然后幫忙他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀課外書(shū)籍。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)聯(lián);還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇3
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好!我是xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份職責，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(cháng)感動(dòng)。因此，作為家長(cháng)，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、作為家長(cháng)，我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要透過(guò)自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說(shuō)，只要你盡力了，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個(gè)成長(cháng)期，我們做家長(cháng)的，也就應明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。犯賤的網(wǎng)名
1、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我堅信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì )思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加群眾活動(dòng)，增強群眾榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我推薦家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。正因只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到群眾的力量和自己真正的快樂(lè )。人大代表述職報告
三、家長(cháng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書(shū)、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言潛質(zhì)的增強，能夠極大的改善孩子的學(xué)習潛質(zhì)，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長(cháng)初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個(gè)性是大道理，他們不會(huì )太懂，而我們的所言所行，就會(huì )像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我們做家長(cháng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強孩子辨別是非的潛質(zhì)。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。耐心、鼓勵和表?yè)P能夠激勵人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表?yè)P或批評的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。因此，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì )牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、用心的人生觀(guān)，人生就能到達更高的目標，實(shí)現更大的價(jià)值。
七、培養孩子的社會(huì )職責感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì )職責感、富有同情心的人往往會(huì )有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會(huì )中更好的發(fā)展。從小培養孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。
家長(cháng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師，到達共同教學(xué)的目的。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們必須會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇4
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好，我是xxx的家長(cháng)，能夠參加這天這個(gè)家長(cháng)座談會(huì )，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格�，F結合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現，優(yōu)點(diǎn)是不調皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。
缺點(diǎn)是：
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì )禮讓。
因此，我覺(jué)得對崔靖哲來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jì)，要構成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)習都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習的成績(jì)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)習興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續采取多種形式，與家長(cháng)持續密切的聯(lián)系(當然我們家長(cháng)就應更主動(dòng)一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì )，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長(cháng)補短，共同提高的目的。
謝謝!
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是xxx同學(xué)的家長(cháng)，這天坐在那里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下方我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣能夠讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不好三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養，孩子必須會(huì )養成好習慣。當然，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
二、重視孩子的“健康”。
那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
孩子學(xué)習或做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)不好看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
四、把孩子當作一個(gè)朋友，多明白，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結果，但務(wù)必重視過(guò)程。孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就到達了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣。但是如果不注意保護，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化。此刻大多數家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至厭惡學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一向對學(xué)習持續興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。
六、用心配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長(cháng)必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責之大，難度之大就應是能夠想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構成幫忙孩子成長(cháng)的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng)，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語(yǔ)，忘不了你們在孩子成長(cháng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)方面、生活方面都做得十分的好，深得我們家長(cháng)的放心�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。因此說(shuō)，我們家長(cháng)真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(cháng)的掌聲對校領(lǐng)導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最后，祝各位領(lǐng)導、老師和全體家長(cháng)們身體健康!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇6
各位家長(cháng)：
你們好！
在這個(gè)新學(xué)期里，我誠摯的邀請各位家長(cháng)來(lái)到開(kāi)學(xué)的家長(cháng)會(huì )，希望能夠跟大家一起把幼兒的工作做好，通過(guò)有效的溝通去對幼兒進(jìn)行全面的了解。
今天的家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上我要跟家長(cháng)們強調的事情有如下：
一、輔助幼兒做作業(yè)
這個(gè)學(xué)期孩子們都進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習階段，我會(huì )適當的加一些作業(yè)給孩子們做，這樣的話(huà)量多了，難度也可能會(huì )相對的加大，所以孩子們的作業(yè)就需要家長(cháng)陪伴輔助做完，不然是無(wú)法完成的，所以我很希望各位家長(cháng)能夠在這這個(gè)學(xué)期里多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔助你們的孩子把作業(yè)完成。在你們的幫助下做完作業(yè)，不僅可以加深你們與孩子的感情，還能讓孩子培養做作業(yè)讀的習慣。家長(cháng)在輔助他們的同時(shí)，也是對他們起到一個(gè)監督的作用。
二、每周匯報孩子在家的學(xué)習情況
新學(xué)期，我會(huì )采取新的措施，所以很希望家長(cháng)配合，這樣我才能去不斷的做出改變，采取對孩子適合的幼兒園管理的措施。因此希望家長(cháng)們每周都能夠在群里匯報你們家孩子在家的一個(gè)學(xué)習情況，我好對比這些情況，有針對性制定教學(xué)計劃，幫助孩子把學(xué)習搞好。每個(gè)幼兒都是不一樣的，他們在家是一個(gè)狀況，在幼兒園又是一個(gè)情況，家長(cháng)們應該是清楚的，我之前也是有把孩子在園里的情況發(fā)給各位家長(cháng)的，所以請家長(cháng)們注意這個(gè)問(wèn)題，也希望大家能夠配合好。
三、進(jìn)行家訪(fǎng)
本學(xué)期為了能夠更加深入了解幼兒各方面的情況，我會(huì )去進(jìn)行家訪(fǎng)，我想把家訪(fǎng)的工作做好，對孩子的生活了解多一些，也能在園里對幼兒的生活有比較好的幫助。因此我會(huì )定期的去幼兒家里做一些小調研，也希望在座的家長(cháng)能在之后配合我的這個(gè)工作，讓幼兒園與家庭有比較緊密的聯(lián)系，我覺(jué)得這樣于幼兒園和幼兒的家庭都有好處。
接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期就要真正的開(kāi)始了，我作為這個(gè)班的班主任，我不會(huì )辜負各位家長(cháng)的信任，一定會(huì )教育好和管理好幼兒們的，努力的把這群可愛(ài)的孩子培育好。在這也請你們放心，孩子在園里一定會(huì )受到良好的教育，孩子的各個(gè)方面我和其他老師也都會(huì )進(jìn)行教學(xué)的，一定不讓大家失望。那么本學(xué)期還請家長(cháng)們都能與老師們配合工作，把幼兒的教育事業(yè)一起做好。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇7
各位家長(cháng)：
大家好！
首先向各位家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，你的到來(lái)就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習、生活、成長(cháng)，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”。
孩子們在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
一、向各位家長(cháng)通報近期學(xué)生在學(xué)習中的優(yōu)秀表現和活動(dòng)中的突出事例
1、在各科學(xué)習中
朗讀水平較好的同學(xué)有：xx等。
上課積極發(fā)言的有：xx等。
作文突出的有：xx等。
各科成績(jì)進(jìn)步較快的有xx等。
2、在各項班級活動(dòng)中
表現突出的同學(xué)有：認真負責的小領(lǐng)導xx充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于分享的xx任勞任怨、四處奔波的xx；勇于嘗試、挑戰困難的xx等。
看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xx等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。
二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結
從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，極大部分學(xué)生學(xué)習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如xx同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白如：xx等。
分析問(wèn)題的原因：學(xué)習不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少，知識積累不夠豐富，有些家長(cháng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習等。
三、家校協(xié)同要求
六年級面臨著(zhù)畢業(yè)考試相信家長(cháng)都會(huì )十分關(guān)注孩子的成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習情況，都希望孩子們能以?xún)?yōu)秀的成績(jì)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習自覺(jué)性，孩子們一定會(huì )獲得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，想請家長(cháng)協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育。
良好的家庭教育會(huì )使孩子養成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無(wú)窮的。
2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他（她）重寫(xiě)，要培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣，如：xx等。
3、要引導孩子多閱讀課外書(shū)。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書(shū)籍。
通過(guò)課外閱讀，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野，提高動(dòng)手能力，調劑枯燥乏味的課堂學(xué)習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無(wú)論事情的結果好壞，只要是孩子的獨立行為結果，就要鼓勵孩子敢作敢當，不要逃避責任，應該勇于承擔后果，家長(cháng)不應替他承擔一切，以免淡漠孩子的責任感。
5、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時(shí)多用心提示室內室外、外出游玩、季節性安全問(wèn)題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護等，多給學(xué)生一些關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生有更強的安全意識。
6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。即當他驕傲時(shí)，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著(zhù)你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
尊敬的家長(cháng)們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標“一切為了孩子”而努力。
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xxx，今天我代表同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩周來(lái)的學(xué)習生活。
我們從不同的小學(xué)來(lái)到五中，組建了初一(7)班這個(gè)大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長(cháng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。
初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小。所以，我們會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，克服一切困難學(xué)習好，生活好，請老師家長(cháng)相信我們，監督我們。
在生活方面，班主任xxx老師對我們十分關(guān)心。每天早上x(chóng)xx老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝xxx老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇9
各位老師、家長(cháng)們：
大家上午好！
我很榮幸作為家長(cháng)代表發(fā)言，我的內心是激動(dòng)，也是自豪的，我為我兒子生在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體而自豪。我今天能站在這講臺上，應該是兒子的成長(cháng)變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個(gè)極其調皮、好動(dòng)的男孩子。漸漸的，這個(gè)冷漠的男孩子變得熱情起來(lái)；這個(gè)草草了事的男孩子，變得認真了起來(lái)；這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的男孩子變得有責任心起來(lái)。這種責任心不僅表現在班級的管理中，還表現在為人處事及學(xué)習上。周鵬的成長(cháng)變化我們和成老師都歷歷在目。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校良好的教育，更離不開(kāi)家庭環(huán)境的熏陶。一個(gè)孩子如果沒(méi)有一個(gè)完整的父愛(ài)和母愛(ài)，他如何能體會(huì )愛(ài)的真諦呢？孩子小的時(shí)候，我們家長(cháng)總是會(huì )問(wèn)：兒子，你喜歡爸爸還是媽媽?zhuān)亢⒆訒?huì )不假思索的回答：都喜歡。這就說(shuō)明了孩子需要的是完整的愛(ài)。這種愛(ài)是偉大，它能給予孩子無(wú)窮的力量。心理學(xué)家曾經(jīng)測試過(guò)，孩子在父母面前，他的自信心是最強的，不容懷疑，為了我們的孩子，我們要付出，要在孩子15歲前付出。因為一般孩子在15歲后，就會(huì )相對獨立，與父母的交談與親近會(huì )越來(lái)越來(lái)少，那時(shí)的他們許多習慣都已基本養成，所以家長(cháng)在孩子嬰幼兒時(shí)期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千金的功效。這個(gè)付出是天下最劃算的“投資”。
現代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題時(shí)，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。不要對孩子需要漫不經(jīng)心，要認真對待和孩子相處這回事，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。當代的著(zhù)名女作家池莉說(shuō)：“我發(fā)現從古至今孩子都是一樣的，家長(cháng)卻發(fā)生了巨大的變化�，F代太多的父母只愿意在孩子身上花錢(qián)，不愿花時(shí)間，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長(cháng)變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶惰了�！彼脑�(huà)說(shuō)得比較尖銳，也一針見(jiàn)血。
談了這么多，我并不是有批評各位的意思，我是希望我們都能反思自己的教育行為，以便做得更好。本來(lái)成老師是讓我談一談“家規”方面，說(shuō)來(lái)也慚愧，因為周鵬在家長(cháng)并沒(méi)有什么約法三章，只是父母在孩子生活和學(xué)習中做到了一些約束：
1、周一至周四晚一般9:30前睡覺(jué)，睡前半小時(shí)看書(shū)時(shí)間。
2、我是經(jīng)常帶著(zhù)孩子一起看書(shū)，有時(shí)他不想自己看，我就讀給他聽(tīng)。
我記得有一次，我讓周鵬自己看書(shū)，到時(shí)間自己就睡覺(jué)，結果他無(wú)可奈何地說(shuō)：“你們大人真好，不用做作業(yè)，還能看電視，不用看書(shū)�！蔽耶敃r(shí)心頭一陣酸楚。之后，只要他需要我陪看書(shū)，我都會(huì )奉陪到底。每天晚上，我是既不看電視，也不玩電腦，如果玩也等孩子睡著(zhù)了，也就是十點(diǎn)左右，我有時(shí)覺(jué)得自己都快成自然人了。
3、每天到家做完作業(yè)后，要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，這個(gè)時(shí)間是我們兩個(gè)人的。原來(lái)家里沒(méi)買(mǎi)鋼琴的時(shí)候，我到琴行陪練，現在家中有琴，我還是一如既往的陪練。
4、在家中的物品要擺放整齊，有序，包括學(xué)習文具，特別是孩子的書(shū)包，他都是分門(mén)別類(lèi)的放好。
5、他每一次外出必須征得我的同意才能外出，即使在門(mén)口的小路上騎車(chē)也要向我打聲招呼。
6、每個(gè)星期周鵬陪我一起打掃除，培養良好的動(dòng)手能力。
7、我每個(gè)星期都會(huì )帶他去親近大自然，這有時(shí)成為了他考試的獎勵，近處咱們騎車(chē)，遠處就開(kāi)車(chē)。
8飲食方面，早飯必須在家吃，偶爾在外面吃，盡量少買(mǎi)超市里的垃圾食品，因為健康是生命之本。
9、周一至周五，周鵬是不允許玩電腦、看電視，周六周日玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)1小時(shí)。
10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯，必須留一個(gè)人在家陪兒子，這個(gè)陪客往往還是我。
真不好意思，隨便信口開(kāi)河談了這么多，不合理的地方還請大家見(jiàn)諒。但是我堅信壞習慣是慣出來(lái)，好習慣才是培養出來(lái)的。最后我愿孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)！愿意付出的家長(cháng)們，努力吧！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀 篇10
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )朱老師的那兩句話(huà)：“家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。
我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵。
“沒(méi)規矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)�；�。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。
三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。
xx從小就很懂事，很會(huì )疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì )給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現：孩子會(huì )說(shuō)多謝了，孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，多謝大家。
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