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幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-30 17:11:37 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(精選5篇)

  在日常生活和工作中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(精選5篇)

  幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于你們在上個(gè)學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

  今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄,對于我們老師?lái)說(shuō)是榮幸的,與此同時(shí),也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習,互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調一致,共同把孩子教育好、培養好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

  今天我們主要有以下幾個(gè)內容:

  一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況。

  我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語(yǔ)言表達能力,和接受能力,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長(cháng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,也許你會(huì )覺(jué)得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。

  二、教育教學(xué)工作

  先向各位家長(cháng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來(lái)園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操,35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。接著(zhù)是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節主題教育課,結束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,午餐結束后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長(cháng)接幼兒離園的時(shí)間。講的這么詳細是為了讓家長(cháng)對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內容劃分為五大領(lǐng)域:數學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì )、美術(shù)、手工、體育、音樂(lè )幾門(mén)課程。同時(shí)要提醒各位家長(cháng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì )需要家長(cháng)一起為孩子準備材料,希望每位家長(cháng)都能及時(shí)的配合,一邊達到最好的教育效果。

  三、安全問(wèn)題:

  1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。

  2、孩子來(lái)園離園都要憑卡

  3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  4、來(lái)園前,請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。

  四、需要家長(cháng)們配合的事情

  1、請家長(cháng)按時(shí)間準時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早餐請在家里吃完,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告訴我們,我們一定會(huì )格外關(guān)注的。

  2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、特別強調:孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。

  4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。

  5、天氣開(kāi)始轉熱,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

  6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長(cháng)都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現,以此來(lái)更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。如果家長(cháng)兩次沒(méi)有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

  五、征詢(xún)意見(jiàn)

  最后我們兩位向大家征詢(xún)一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái),以便我們有針對性地改進(jìn)工作。

  幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的內容主要有這樣幾個(gè)方面:

  一、教師對上學(xué)期幼兒基本情況總結

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現在:

  1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應幼兒園的集體生活。

  2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨立睡覺(jué),獨立入廁,學(xué)著(zhù)自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì )自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習當好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”等等。

  3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強,適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說(shuō)明)。

  當然也有需要提高的方面:

  1、由于現在的孩子都是獨生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的一面。

  2、部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。

  3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象有時(shí)發(fā)生。

  二、本學(xué)期的班級情況

  這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了9名新生,現在共有26名幼兒,其中男孩15名,女孩11名。我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的分工,每時(shí)每刻都有人具體負責看孩子。

  三、本學(xué)期的保教目標、計劃

  保教計劃:

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  本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

  1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

  2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、學(xué)會(huì )尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  4、與家長(cháng)配合,根據幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規,培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

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  通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀(guān)察,設定的大致目標如下:

  1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

  2、鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達。注意培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣,引導幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。

  3、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

  4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上,注意在日常生活活動(dòng)中,給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會(huì ),培養幼兒的生活自理能力。

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  1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng),接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。

  2、加強體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

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  1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規則。

  2、通過(guò)游戲教會(huì )幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì )性發(fā)展都得到提高。

  3、堅持區域活動(dòng)與創(chuàng )造性游戲的正常開(kāi)展,保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。

 。ㄎ澹┥鐣(huì )交往方面:

  針對小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):

  1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具。

  2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習,增強獨立能力。

  3、培養幼兒學(xué)會(huì )與他人分享。

  4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。

  5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的交往能力。

  四、家園聯(lián)系

  家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫助收集資料帶到幼兒園,我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(cháng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(cháng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展,使幼兒得到更好的發(fā)展,F在已經(jīng)有不少小朋友的家長(cháng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),為孩子的活動(dòng)提供相應的支持,如在第一個(gè)主題“親親熱熱一家人”中,大部分的家長(cháng)都帶了老師需要的材料,全家福照片等。在此非常感謝大家,希望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。

  五、其他的一些工作

  關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作

  1、2—3月份開(kāi)展慶三八節活動(dòng)。

  2、四月份家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),還將組織幼兒春游活動(dòng)。

  3、五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節的教育。

  4、六月份開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

  5、推選一名家長(cháng)委員會(huì )代表,她的工作是協(xié)助教師安排班級活動(dòng)。例如:本學(xué)期我們每個(gè)家庭交了5元的班級經(jīng)費,所收費用,我們會(huì )請班級教師跟家長(cháng)委員會(huì )的代表,共同監管。同時(shí)本學(xué)期,我們還會(huì )安排一些社會(huì )參觀(guān)活動(dòng),在活動(dòng)中,需要家長(cháng)配合收取一些車(chē)費等。本學(xué)期小班家長(cháng)委員會(huì )代表,我們邀請童瑤的爸爸參加,大家熱烈歡迎。

  6、我們幼兒園辦園特色是體驗式課程,我們不但會(huì )在美術(shù)活動(dòng)中去體驗,本學(xué)期還會(huì )安排幼兒參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的體驗。

  7、請家長(cháng)看PPT,幼兒在園活動(dòng)照片欣賞,幫助家長(cháng)了解幼兒在園發(fā)展情況。8、展示幼兒成長(cháng)紀念冊(1—2本),向家長(cháng)介紹制作的方法,制作PPT,向家長(cháng)展示。

  六、友情提示

  幼兒園的工作是很繁瑣細小的,很多工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和理解,有了你們的配合,我們我們才能更好地開(kāi)展班級工作。所以我希望家長(cháng)能配合做好以下幾點(diǎn):

  1、早上入園時(shí)請家長(cháng)檢查幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來(lái)。

  2、只要孩子不生病,堅持讓幼兒天天來(lái)園,不要因為下雨或有人管就不來(lái)了。

  3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,指甲長(cháng)了容易藏細菌,也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

  4、要求家長(cháng)必須接送到位,早上請將孩子送到門(mén)口,交給本班老師,下午按時(shí)來(lái)接。

  5、有生病需要吃藥的孩子,也請家長(cháng)早晨送孩子入園時(shí)及時(shí)交給保健老師進(jìn)行登記簽名。

  6、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現,每次長(cháng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì )有幾個(gè)孩子出現不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因為孩子在家的飲食、休息時(shí)間等沒(méi)有規律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養,不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(cháng)這時(shí)候就應該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(cháng)和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,F在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話(huà)好,這也不利于培養幼兒良好的個(gè)性。

  7、家長(cháng)電話(huà)若有更改請及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。

  我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子;厥咨弦粚W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長(cháng)們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護,希望家長(cháng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

  最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會(huì )努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心,換取你們家長(cháng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧!

  接下來(lái)請家長(cháng)根據幼兒園或班級工作,提出您的寶貴建議和意見(jiàn)。

  幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!光陰似箭,轉眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數次。是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。我們的工作,就是教育孩子;厥走@一學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長(cháng)們像太陽(yáng)一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅散烏云,見(jiàn)到藍天、事實(shí)上我們也得到了各位家長(cháng)寬容的支持;豁達的幫助。

  一、我先總結一下上學(xué)期的基本情況

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,我們的工作開(kāi)展得有條不紊,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,如:大部分孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子都顯示出自己的個(gè)性。識字與閱讀課程中,孩子在愉快的游戲中掌握了一定的漢字,重要的是對識字產(chǎn)生了興趣。孩子們的進(jìn)步跟你們配合、支持我們的工作是分不開(kāi)的,使我們的工作能順利進(jìn)行,使孩子不斷成長(cháng),在此再次對于您在上個(gè)學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助,表示忠心的感謝!

  二、結合實(shí)際情況,我就教學(xué)活動(dòng)中的具體工作先向家長(cháng)提一些要求:

 、眮(lái)園時(shí)間:我班有許多孩子經(jīng)常遲到,現在是幼兒園家長(cháng)可能覺(jué)得不是一回事,但您們的做法會(huì )影響孩子的時(shí)間觀(guān)念的形成,難以使孩子養成守時(shí)、依時(shí)的好習慣。家長(cháng)可以在早上7點(diǎn)30分開(kāi)始送孩子上幼兒園,希望大家能在8點(diǎn)前按時(shí)送孩子回幼兒園,盡量不要遲到,為了不影響幼兒的情緒和我們正常開(kāi)展教學(xué)工作,希望家長(cháng)把孩子交給老師后,立刻離開(kāi)活動(dòng)室,放學(xué)后不在園內逗留。(影響其他班上課外班)

  2.課外班的開(kāi)課時(shí)間在定

  3.請家長(cháng)認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,并按通知的內容,配合教學(xué)工作的開(kāi)展。

  4.拿藥的幼兒,請登記幼兒姓名日期藥物名稱(chēng)服藥時(shí)間服用量(早飯后或午飯后)家長(cháng)簽名麻煩家長(cháng)按頁(yè)書(shū)寫(xiě)

  5.本學(xué)期,我們每個(gè)周五是“圖書(shū)分享日”,使幼兒初步學(xué)會(huì )分享。

  孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì ),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然,我們的工作中也會(huì )有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等,而我們卻沒(méi)有發(fā)現,在此,我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái),我們會(huì )盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。

  其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起,共同交流或分享各自的育兒心得,機會(huì )實(shí)屬難得,所以我希望接下來(lái)的時(shí)間,不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō),更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華麗的詞語(yǔ),也不需要精彩的演講,我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習的一種經(jīng)驗的傳授,所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些困惑之處提出來(lái),讓我們大家共同探討……

  最后誠懇的請求各位家長(cháng)對我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長(cháng):工作順利、萬(wàn)事如意!祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期!

  幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4

各位家長(cháng):

  大家好!首先對大家的到來(lái)表示歡迎。今天我們主要是總結一下本學(xué)年的工作,和家長(cháng)共同討論怎樣讓孩子更好的成長(cháng),以及新學(xué)期我們要注意的問(wèn)題。

  一、在進(jìn)行家長(cháng)會(huì )之前,我先講一講幼兒園的一些變化。

  咱們的幼兒園成立于2003年,我于2002年畢業(yè)于東北師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),工作十三年來(lái)我見(jiàn)證了幼兒園的發(fā)展壯大,連續十多年獲得鎮、市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位、教書(shū)育人先進(jìn)單位、泰安市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校的光榮稱(chēng)號,先后被評為泰安市規范化幼兒園、泰安市校園文化建設三A幼兒園、山東省示范幼兒園,并代表肥城市迎接省中心幼兒園認定,省學(xué)前教育專(zhuān)項督導。今年咱們的幼兒園被評為泰安市學(xué)校工作安全單位,肥城市文明學(xué)校,肥城市和諧校園先進(jìn)單位。各位家長(cháng)也看到了今年幼兒園的一些新變化、班級內投放了大屏幕,電腦、投影儀、樓梯間增加了孩子的戶(hù)外運動(dòng)器械,隨著(zhù)幼兒園的不斷發(fā)展壯大,我們的孩子會(huì )擁有更好的硬件設施。同時(shí)因為孩子的增多也新聘用了一些能力很強的教師。硬件設施在不斷變化,老師們也在不斷進(jìn)步,不間斷的學(xué)習3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南,及時(shí)關(guān)注到孩子各個(gè)年齡階段的特點(diǎn),及發(fā)展目標。積極參與市教育局組織的各項學(xué)習、評比活動(dòng),今年教育局組織的市教學(xué)能手評選活動(dòng),我們園的幾位教師也具備參選資格,并榮獲肥城市第八屆教學(xué)能手的稱(chēng)號,通過(guò)參與市教育局組織的各項活動(dòng),老師的教學(xué)能力有了很大提升。

  二、一學(xué)年中孩子的成長(cháng)進(jìn)步與家長(cháng)的積極配合

  回首這一學(xué)年的工作,我感到很欣慰,首先孩子們各方面能力有了很大提高,各種習慣養成很好。

  生活自理能力方面,孩子們現在都能在如廁時(shí)自己退褲子提褲子,有小便會(huì )及時(shí)告知老師,基本沒(méi)有尿褲子現象。入園后會(huì )自己疊衣服,雖然有些孩子疊的不是很整齊,但都會(huì )努力去做?柿藭(huì )主動(dòng)告訴老師去喝水,以前是老師得催著(zhù)孩子去喝水,這都是很大的進(jìn)步。這學(xué)期,孩子們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是自己的事情自己做,每當聽(tīng)到這句話(huà)真的覺(jué)得孩子們是長(cháng)大了。

  咱們班的孩子習慣養成也不錯,入園時(shí)都能主動(dòng)和老師問(wèn)好,很有禮貌,守秩序,進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí),知道排隊,并且知道站隊時(shí)小朋友之間要離開(kāi)距離,不擁擠。繪畫(huà)時(shí)知道把水彩筆放在桌子中間,盡量避免水彩筆碰掉,把筆帽放在水彩筆蓋里或插在水彩筆上,以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪里,F在懂得用黑顏色先畫(huà)線(xiàn)條,再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子里,現在已經(jīng)養成了習慣。進(jìn)入室內知道要小聲說(shuō)話(huà)。

  孩子們的安全意識也有很大提高,每個(gè)月我們都要進(jìn)行安全演練,緊急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演練活動(dòng),還定時(shí)給孩子們講不懂安全的大灰狼安全教育活動(dòng)。

  其次,讓我感到很欣慰的地方就是各位家長(cháng)也對班級工作積極配合,真正關(guān)注到孩子的成長(cháng),讓我感覺(jué)到家長(cháng)的教育理念也在逐步轉變,不再只關(guān)注孩子學(xué)了什么知識,而是更加關(guān)注到孩子各種能力的培養,也意識到孩子在幼兒園的習慣養成會(huì )影響孩子的一生,對于幼兒園的各項活動(dòng)也積極參與其中,積極配合班級工作,在此,對各位家長(cháng)的認真參與表示感謝。

  三、本學(xué)期我們開(kāi)展了很多活動(dòng)

  識字比賽讓孩子們增強了記憶力,手工制作活動(dòng)讓孩子們增強了審美能力,激發(fā)了孩子們動(dòng)手操作的欲望,端午節活動(dòng)讓孩子們了解了中國傳統節日,拓寬了視野,兒歌表演活動(dòng)讓孩子們增強了自信心,以及主動(dòng)表現自我的欲望。

  同時(shí),在假期中我們重點(diǎn)強化了孩子的動(dòng)手操作能力以及傳統文化教育。開(kāi)展了繪畫(huà)、折紙、拼拼圖、背古詩(shī)、寫(xiě)數字、唱歌、跳舞等活動(dòng)。

  通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展,讓我更加認識到活動(dòng)促發(fā)展,只有孩子真正參與了,他才會(huì )記憶猶新,才會(huì )讓自己的能力不斷發(fā)展。記得年前我們讓孩子們帶大蒜,等蒜苗長(cháng)好后,我們?yōu)楹⒆幼隽怂饷顼。從剪蒜苗,烙餅,吃餅,整個(gè)過(guò)程孩子們都在參與,因此,孩子們記憶很深。之后有一天,孫雨喧來(lái)到幼兒園,我問(wèn)媽媽給你做的什么飯,孩子說(shuō)包子,我問(wèn)孩子是什么餡的,孩子說(shuō)是蒜苗餡的。我想肯定不是蒜苗餡的,只是因為她對蒜苗認識很深刻。如果家長(cháng)在做飯時(shí),有意識的讓孩子參與其中,不管是城里的孩子還是農村的孩子都會(huì )認識很多蔬菜,不會(huì )把蔥當成韭菜;顒(dòng)不僅促進(jìn)孩子的發(fā)展,也促進(jìn)了家長(cháng)的有效參與。在進(jìn)行端午節教育活動(dòng)時(shí),我感觸很深,家長(cháng)真的很了不起,具備很多的才能,為孩子們親手編織的五彩繩真的很美,馮子軒的媽媽說(shuō)編手鏈編到晚上十一點(diǎn)多,真的很感謝各位家長(cháng)的積極配合,讓我們的教育活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。

  在開(kāi)展兒歌表演活動(dòng)中很多家長(cháng)都很用心,為孩子創(chuàng )編的動(dòng)作很形象,很美。比如,范文博,爸爸媽媽都不在家,是奶奶創(chuàng )編的動(dòng)作,雖然奶奶年齡大了,但奶奶對待孩子的作業(yè)很認真,完成的很好,網(wǎng)站上也有視頻,大家可以看一下。還有很多家長(cháng)對待孩子的作業(yè)很認真,在這里就不一一列舉了。

  通過(guò)近段時(shí)間對繪畫(huà)的練習,家長(cháng)也能感覺(jué)到孩子繪畫(huà)的進(jìn)步。由一開(kāi)始拿到筆和紙無(wú)所是從,到現在能畫(huà)出整幅圖畫(huà),真的很了不起。你會(huì )發(fā)現,孩子一旦有了自信,潛能就會(huì )被開(kāi)發(fā)。對孩子的繪畫(huà)問(wèn)題我同張子君的媽媽有過(guò)交流,媽媽很上心特意為孩子買(mǎi)了畫(huà)板,在家練習,練習的效果也可想而知,孩子自己會(huì )畫(huà)之后增強了自信心,再畫(huà)畫(huà)時(shí),就很愿意畫(huà),因為她知道自己能行。談到繪畫(huà),我還想說(shuō)一件事情,以前給家長(cháng)說(shuō),要對孩子進(jìn)行賞識教育,但家長(cháng)也不能盲目的對孩子進(jìn)行表?yè)P,這是發(fā)生在咱們班的事情,放學(xué)了孩子拿著(zhù)畫(huà),說(shuō):“爺爺,我畫(huà)的畫(huà)”爺爺連看都沒(méi)看,就說(shuō)畫(huà)的真好,領(lǐng)著(zhù)孩子就走,我一直目送著(zhù)他們走到大門(mén)口,他也沒(méi)看畫(huà)的畫(huà)。對孩子的表?yè)P,一定不要籠統的`說(shuō)你真棒,真好,好在哪里,哪里需要改進(jìn),都需要告訴孩子,要不然,孩子畫(huà)的不好也是你真棒,時(shí)間長(cháng)了,他就不知道怎么進(jìn)步,聽(tīng)習慣了你真棒,就不愿意聽(tīng)否定的話(huà)語(yǔ)。你可以讓孩子講一講,你畫(huà)的什么,當你聽(tīng)孩子講的畫(huà)時(shí),你就會(huì )發(fā)現孩子的想象力有多豐富,如果孩子畫(huà)的很好,你可以選一個(gè)點(diǎn)說(shuō),你這里畫(huà)的怎么好,如果不好,你可以說(shuō),如果這兒再怎么畫(huà)會(huì )更漂亮。

  拼圖鍛煉孩子的很多能力,觀(guān)察力,耐力,動(dòng)手操作能力,還有動(dòng)腦思考。(方法:先拼角再拼邊,最后拼里面)現在我們班的孩子對這種小拼圖,都能拼出來(lái),但程度不同,有的孩子早入園時(shí)間能拼十多張,有的孩子只能拼一兩張。馮子軒一開(kāi)始不太會(huì )拼拼圖,現在會(huì )拼了,有了自信,也變得很專(zhuān)注,不厭其煩的拼,這是一種很好的學(xué)習品質(zhì),遇到困難努力去解決,而不是退縮。

  折紙鍛煉孩子的能力動(dòng)手操作,空間想象,觀(guān)察力,按順序做事等能力,特別是對孩子以后學(xué)習立體幾何有很大幫助。通過(guò)近段時(shí)間的練習,都有了不同程度的提高。一些折紙能力比較強的小朋友就承擔起老師的角色,自己折完后很樂(lè )意幫助別人。

  本學(xué)期,還讓孩子們運用剪刀進(jìn)行剪紙活動(dòng)。大部分孩子都能沿直線(xiàn)剪,邊線(xiàn)基本吻合。很多孩子的進(jìn)步,并不是老師的能力所能達到的,更多的是家長(cháng)的認真對待,積極配合,孩子的每次進(jìn)步取決于家長(cháng)對孩子的態(tài)度。

  我們開(kāi)放了網(wǎng)站,很多家長(cháng)參與其中,我發(fā)現家長(cháng)參與中主要還是上傳了一些圖片,家長(cháng)也可以寫(xiě)一些教養筆記,在日常生活中孩子發(fā)生的一些有趣的事及時(shí)記錄上傳,讓我們的網(wǎng)站更有內涵,更有價(jià)值,看到好的教育孩子的文章,及時(shí)發(fā)布在網(wǎng)站,實(shí)現資源共享,下學(xué)期我盡量把孩子們的活動(dòng)及時(shí)上傳網(wǎng)站,讓家長(cháng)更加清楚的了解孩子們在園的一日活動(dòng),關(guān)注孩子的成長(cháng)。

  四、新學(xué)期計劃

  新學(xué)期我們將繼續提高孩子各方面能力,重點(diǎn)培養孩子的規則意識,戶(hù)外運動(dòng)能力和語(yǔ)言表達能力以及表演能力。

  規則意識:運用戶(hù)外游戲活動(dòng),遵守游戲規則進(jìn)行培養。

  戶(hù)外運動(dòng)能力:通過(guò)對中日韓三個(gè)國家的調查,中國孩子的體質(zhì)最差,不是因為營(yíng)養缺失,而是因為缺乏鍛煉,家長(cháng)太過(guò)于保護孩子,新學(xué)期我們將變換多種方式增強孩子的力量和耐力,到時(shí)需要家長(cháng)配合制作一些運動(dòng)器械,希望家長(cháng)提高重視程度,保證質(zhì)量。

  增加玩沙土的次數,今年園長(cháng)外出學(xué)習參觀(guān)的知名幼兒園,展示的是孩子們會(huì )爬樹(shù),將易拉罐玩出多種花樣,鐵皮桶踩在上面會(huì )滾動(dòng)。孩子們在院子里挖的地道,用沙土搭建的城堡,孩子們在自然界的各種活動(dòng)中發(fā)展技能、增長(cháng)知識,這是對幼兒教師的極大挑戰,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是教育理念質(zhì)的飛越。

  語(yǔ)言表達能力:通過(guò)講故事,兒歌表演,等形式進(jìn)行鍛煉,增強孩子的表現欲望。怎樣讓孩子變得愿意表達,我覺(jué)得自信來(lái)源于實(shí)力。

  五、新學(xué)期注意事項

  1、家長(cháng)要繼續放手讓孩子自立,特別是在家中讓孩子自己的事情自己做,學(xué)會(huì )真正的愛(ài)孩子的方法,同時(shí)與孩子共成長(cháng),你想讓孩子多讀書(shū),首先你要陪孩子看書(shū),你想讓孩子畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步,在平時(shí)就要陪著(zhù)孩子畫(huà)。

  2、孩子之間的糾紛家長(cháng)不要擴大化,要學(xué)會(huì )讓孩子自己解決,讓孩子學(xué)會(huì )與人相處的方法。孩子之間難免有爭執,兩分鐘就又好的和一個(gè)人一樣。

  3、把傷害降到最低,及時(shí)為孩子剪指甲,不要為孩子帶項鏈,掛飾,盡量避免給孩子買(mǎi)有亮晶晶的衣服,有珠珠的衣服,入園時(shí)檢查好口袋。

  4、家長(cháng)要做好孩子的榜樣,做文明家長(cháng)。在園不抽煙、接孩子不穿拖鞋,不飲酒接孩子,入園后自覺(jué)把車(chē)輛擺放整齊,放入黃線(xiàn)內,為避免擁堵,接孩子后直接離園,不要在幼兒園逗留。

  5、用好接送卡,別人代接要給老師打電話(huà),并持卡接送。

  6、繼續關(guān)注幼兒園網(wǎng)站。讓我們的網(wǎng)站更有內涵,下學(xué)期可能要開(kāi)展一些網(wǎng)站建設的評比活動(dòng)。

  7、生活中注意收集廢舊物品,實(shí)現廢舊物品的再利用。光盤(pán),雪糕棒、一次性紙杯、八寶粥罐、牛奶盒、廢舊廣告紙。

  8、老師讓孩子帶的物品,一定要給孩子寫(xiě)上名字和數字號。

  幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(cháng):

  本次家長(cháng)會(huì )在我們對孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀(guān)察之后進(jìn)行。本次家長(cháng)的一共有四個(gè)方面的內容:

  一、介紹本學(xué)期的班級情況

  重點(diǎn)是分析小班幼兒的年齡特點(diǎn),根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),如何開(kāi)展針對性的教育。主要的內容有:

  1、班級情況介紹:人數、男女比例、新生插班情況。

  2、幼兒的進(jìn)步之處:禮貌習慣培養好、有的自理能力有了很大的提高、家長(cháng)對幼兒園的工作比較重視。

  3、主要的不足之處:隨著(zhù)交往能力的發(fā)展,幼兒也出現了一些學(xué)習習慣上的問(wèn)題、隨著(zhù)年齡的增大,個(gè)體的差異也開(kāi)始顯現,個(gè)別幼兒的家長(cháng)在配合上還有一些問(wèn)題。

  二、關(guān)于本學(xué)期家長(cháng)配合的重點(diǎn)方面。

  1、建議家長(cháng)每天都關(guān)心孩子的學(xué)習、生活,了解孩子今天學(xué)習內容,每天在家長(cháng)進(jìn)行反饋,發(fā)現孩子掌握不好的,及時(shí)給于復習鞏固。

  3、本學(xué)期生活方面的重點(diǎn)是學(xué)習系褲子,請家長(cháng)在家里對孩子進(jìn)行個(gè)別教育,趁著(zhù)春天天氣的有利條件,我們要求一致進(jìn)行教育,一定會(huì )有效果的。

  2、經(jīng)常跟孩子聊天,了解孩子的心里想法,發(fā)現有什么情況的及時(shí)跟老師交流,在心理上多關(guān)心孩子,給孩子更多的愛(ài)。

  3、重視孩子良好的學(xué)習習慣的培養,變管孩子為讓孩子自己管理自己,給他們提出一些策略,讓孩子自己帶著(zhù)任務(wù)去做事。

  4、本學(xué)期讓孩子學(xué)習自己帶口信,吧老師布置的任務(wù)和交代的事情,自己傳口信給爸爸媽媽?zhuān)舱埣议L(cháng)給于配合完成。

  5、繼續在班級論壇、QQ群里、成長(cháng)檔案冊、電話(huà)里與老師交流,多溝通。

  三、家委會(huì )組織家長(cháng)討論有關(guān)親子游的事項。

  1、老師對家委會(huì )組織的親子游提出幾點(diǎn)安全要求

  2、盡量找人群不密集、環(huán)境比較安全的地方出游。

  3、合理安排孩子的游玩時(shí)間,保證他們不受冷、不玩過(guò)頭。

  4、注意預防流感等疾病。

  四:關(guān)于部分孩子補足自制玩具的要求。

  由于部分孩子是本學(xué)期才插班的,因此,對于我們以前做過(guò)的幼兒每人十件的自制體育器械,請這些幼兒也能完成。也有一些孩子他們的自制器械已經(jīng)損壞的也請重新制作,以便孩子能夠正常地玩。

  另外,會(huì )后老師也對個(gè)別平常配合不是很正常的家長(cháng)進(jìn)行了個(gè)別面談,進(jìn)一步交流了意見(jiàn),使他們對家園配合工作更加明確一點(diǎn),更加重視一些。另外,對坐班車(chē)幼兒家長(cháng)也進(jìn)行了個(gè)別的交流,同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。