關(guān)于二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選8篇）
在當下社會(huì )，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選8篇），歡迎大家分享。
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！感謝你們在百忙當中抽時(shí)候來(lái)參加本日下午的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力大舉贊成和救助。我們本日能有機遇坐在一路，是為了一個(gè)互助的目標，那便是為了孩子的進(jìn)修、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天將來(lái)誥日。借此次期中測驗，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，緊張目標也是盼望家長(cháng)多明白孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的關(guān)聯(lián)，盼望家長(cháng)進(jìn)一步互助教授，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績(jì)！
第一方面：班級介紹
我們班總共有43位同學(xué)，大部分同學(xué)來(lái)自于各個(gè)省市，進(jìn)修成績(jì)亂七八糟。好的同學(xué)能較好地將功課結束，上課當真聽(tīng)講；而大部分同學(xué)功課結束環(huán)境不睬想，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、背誦課文的功課回家根本就沒(méi)結束。身為家長(cháng)忙于工作，無(wú)暇監督，造成這部分同學(xué)成績(jì)滑鐵瀘或始終處于掉隊職位處所，故步自封。固然這學(xué)期也有很多可喜變化：集體聲譽(yù)感加強了，衛買(mǎi)賣(mài)識進(jìn)步了、有了必定的進(jìn)修本領(lǐng)……
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不睬想，當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有異國想過(guò)你為孩子在進(jìn)修上付出了多少心血，固然，如今的社會(huì )其實(shí)不是一味地看分數，他們更存眷的是孩子的本領(lǐng)，珍視孩子的周全成長(cháng)，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也能夠看出一些題目。很多孩子分析本領(lǐng)判別本領(lǐng)另有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交換
1、鼓勵孩子的識字樂(lè )趣。
如今有很多家長(cháng)已經(jīng)發(fā)覺(jué)生字傳授愈來(lái)愈難，如何讓孩子對進(jìn)修生字感樂(lè )趣，不可是教授的責任，也是家長(cháng)的責任。平常，隨時(shí)隨地都可讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一路看路邊的招牌；逛市集，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。如許，孩子識字的樂(lè )趣大略會(huì )更濃。
2、關(guān)心孩子的進(jìn)修。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反應的家長(cháng)很多，我知道，如今都是獨生后代，都特別的寵愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中間，自私的人，我想，你必定不盼望如許，所以我想報告你們一句話(huà)，教誨孩子也是要有伎倆，有方法的，要有必定的獎罰軌制，培養孩子自動(dòng)的、健康的成長(cháng)。
這便是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，必定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰必定要剝奪他最喜好的事變，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)干系�？墒撬竭_這個(gè)標準以后，你就得嘉獎他最喜好的事變。孩子經(jīng)過(guò)議定如許的調整，緩緩地就風(fēng)俗了。風(fēng)俗培養的機密，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐煩地解釋題目標意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
可是家長(cháng)最好不要直接把謎底報告他，我想只要你把題目解釋明白，孩子是能夠本身解答的。我發(fā)覺(jué)成績(jì)不敷抱負的孩子，每每依靠性比較強，不肯自力思慮，講堂上要么等著(zhù)教授講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里造功課也必定很拖沓。家長(cháng)要注意精確指導。
4、家長(cháng)對孩子拿回家的單位檢測卷不要只看分數，偶然卷子難一點(diǎn)，大略大家都考得不好，要當真查抄，救助找題目，救助孩子弄懂，鞭策孩子校恰好，然后簽好字。
5、孩子舉動(dòng)慢，怎樣辦。
最終要分析因為，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我覺(jué)得是孩子本身的事就盡量讓他們本身做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子舉動(dòng)太慢，就幫孩子做，如許他永久也快不了。從慢到快必定要有個(gè)進(jìn)程，家長(cháng)不要太發(fā)急，要多供給孩子熬煉的機遇。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教授。家庭環(huán)境的好壞，直接感化孩子可否健康成長(cháng)。好其實(shí)不是指富饒的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子糊口生涯在責怪中，便學(xué)會(huì )責怪；
2）如果孩子糊口生涯在仇視中，便學(xué)會(huì )好斗；
3）如果孩子糊口生涯在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自負；
4）如果孩子糊口生涯在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜好他人；
5）如果孩子糊口生涯在交情中，會(huì )覺(jué)得糊口生涯在一個(gè)多么美好的全國。
家庭環(huán)境從一誕生就感化著(zhù)他們的心理成長(cháng)和操行的構成。好的環(huán)境使孩子能包管健康成長(cháng)。有些孩子卻存在如許或那樣的弊端，如：率性、易發(fā)脾氣、激昂、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，糊口生涯自理本領(lǐng)差、同等群、不關(guān)心他人、吃醋心重，自我為中間，慚愧、等等。最有效的辦理方法是建立精良的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的感化是特別大的。
我特別明白做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔當起教誨孩子的責任。很多多少家長(cháng)晚上另有很多工作要做，特別辛苦�？墒�，大家再怎樣忙，也不會(huì )健忘對孩子的教誨和帶領(lǐng)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是特別高興的。
各位家長(cháng)，跟著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”計謀的履行，下一代的教誨題目已成了社會(huì )廣泛存眷的熱點(diǎn)和核心，珍視和改革家庭教誨，已愈來(lái)愈成為廣大教誨工作者和家長(cháng)的共識�？墒窃趯�(shí)際糊口生涯中，不容避諱的是，很多家長(cháng)對如何當好父母的緊急性貧乏充足的認識，不明白如何教誨孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信仰“棒頭出孝子”，教誨孩子大略粗魯；或對孩子太過(guò)寵愛(ài)，百般庇護……在家庭教誨上構成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面感化，必將對孩子的平生造成耽擱。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)本身的孩子這是連母雞也會(huì )做的事，但如何教誨好他們，倒是一個(gè)緊張的題目�！北救�，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，便是盼望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思維上要連續指導孩子。作為家長(cháng)，我們平常要教誨孩子愛(ài)工作，講文明，恭敬長(cháng)輩，待人有禮。教誨孩子該做的事，本身最終做好，以身作則的教誨魅力是巨大的。在平常的糊口生涯中，我們發(fā)覺(jué)一些孩子的壞風(fēng)俗本來(lái)便是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子必定是個(gè)當真細致的孩子；反之，糊口生涯在一個(gè)干系背面睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行動(dòng)也是粗魯、浮躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只要我們從小教誨指導好孩子甚么事該做，甚么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是甚么有益的。
2、行動(dòng)要連續帶領(lǐng)孩子。比如，要自動(dòng)培養孩子的自理本領(lǐng)，動(dòng)抄本領(lǐng)。我發(fā)覺(jué)班里有一些孩子到如今書(shū)包都不會(huì )料理，本身的鞋帶松了，也不會(huì )系，這大略與家長(cháng)的包辦有干系。本來(lái)在很多事上，我們家長(cháng)只要多指導孩子，多帶領(lǐng)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們便是罷休讓孩子本身去安排講堂，本身去料理講堂，偶然還本身去排練節目，如許一點(diǎn)點(diǎn)罷休熬煉，孩子的本領(lǐng)就緩緩進(jìn)步了。
3、進(jìn)修上要救助孩子。有些家長(cháng)總以本身忙找借端，對付孩子的進(jìn)修很少干涉。本來(lái)當代社會(huì )大家過(guò)著(zhù)節拍緊急的糊口生涯。一樣作為家長(cháng)，我們身有領(lǐng)會(huì )�？墒呛⒆拥某砷L(cháng)是我們的盼望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后大略在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的環(huán)境，問(wèn)一問(wèn)近來(lái)的進(jìn)修的內容，然后盾助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數學(xué)題，乃至和他們一路讀讀課外冊本。如許既可以增加與孩子的密切干系；還可以救助孩子進(jìn)步進(jìn)修成績(jì)，好處是多方面的。
以上便是我發(fā)起的一些要求，說(shuō)的不當的地方，懇請家長(cháng)們責怪指出。如果我們在傳授中有甚么同等理的地方，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交換。
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，從各位家長(cháng)到會(huì )的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步。我們這個(gè)班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以，借這次家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)們也互相認識一下。（自我介紹）
撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂(lè )趣的工作，看著(zhù)孩子一天天地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(cháng)一起努力，讓我們的孩子更快樂(lè )、更健康地去學(xué)習和生活。今天我們這次家長(cháng)會(huì )的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級介紹，二、交流本學(xué)期的工作設想，三、了解孩子的在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況 我們班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。
1、品德方面：我應該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
2、學(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現出千差萬(wàn)別。有些同學(xué)上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，成績(jì)優(yōu)異。有些同學(xué)文靜內向，上課雖認真聽(tīng)講，但，發(fā)言甚少，成績(jì)較為理想，但，還有進(jìn)步空間。有些同學(xué)上課不認真，作業(yè)不完成，成績(jì)令人堪憂(yōu)。上個(gè)學(xué)期，期末考試，平均分79.1，，成績(jì)差強人意。仔細分析了試卷，原因不外乎基礎知識不扎實(shí)，審題不認真，做題馬虎，應付了事。但是，真正因為不會(huì )做而考的不好的學(xué)生其實(shí)并不是很多。大部分學(xué)生是不認真做造成的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，我們剛好教學(xué)完前面兩個(gè)單元，上周測試，平均分86.3分，略有進(jìn)步，不及格的孩子人數減少了，還有一個(gè)孩子不及格�？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻�。下面我們要表?yè)P在新學(xué)年中表現較優(yōu)秀的孩子。
�。�1）表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳
�。�2）表?yè)P上課認真聽(tīng)講的同學(xué)。戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陳靜、李子涵、林錦興、練紀航、侯伊琪、張子霞
�。�3）表?yè)P上課發(fā)言積極的同學(xué)。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪
�。�4）表?yè)P書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué)。陳靜、邱琳、戴佳凝、李?lèi)�、侯伊�?/p>
�。�5）表?yè)P有進(jìn)步的同學(xué)。劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞
3、行為規范上面。這點(diǎn)是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書(shū)，也當了20xx年的班主任，但是，這個(gè)班是最讓人頭疼的，表現在哪些方面呢？首先，也許是已經(jīng)養成了隨便想講話(huà)就講話(huà)的習慣，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班級亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級，他們仍然熟視無(wú)睹，繼續講話(huà)。早讀午休，老師還沒(méi)到位，基本就是一個(gè)字亂。第二，值日生從來(lái)不知道要打掃衛生。就算老師提醒強調了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現象。針對這些問(wèn)題，我花了無(wú)數的精力，時(shí)刻跟班，這管，那管。以至于，剛開(kāi)始有個(gè)孩子說(shuō)，邱老師好兇��！聽(tīng)到這句話(huà)，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，班級面貿還是發(fā)生了許多變化， 前幾天，學(xué)校少總還表?yè)P我們班現在在二年段中是表現最好的一個(gè)。
二、接下來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作設想，以利于我和各位家長(cháng)在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。
1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機會(huì )。
從本期開(kāi)始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )加入班級管理的隊伍。老師在班級的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會(huì )自我管理，班級才能更加井然有序。剛開(kāi)始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個(gè)階段，我先挑選了幾個(gè)比較敢管也會(huì )管的孩子擔任班干部，將來(lái)慢慢會(huì )讓大部分的孩子來(lái)參與班級管理。也希望家長(cháng)們能鼓勵自己的孩子勇于表現自己，積極參加班級活動(dòng)及班級管理。
2、讓孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習
家長(cháng)同志們可能對自主學(xué)習這個(gè)詞有點(diǎn)陌生，千百年來(lái)，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽(tīng)父母教導嗎？不錯，可是，時(shí)代不同了，我們的教育觀(guān)念也要跟著(zhù)改變，在這個(gè)知識激增的時(shí)代，要讓孩子將來(lái)在社會(huì )上更穩的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學(xué)習伴隨終生。因此，孩子就必須學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
那么作為家長(cháng)，怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學(xué)習能力？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題，我們很多家長(cháng)每天工作很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養成自主學(xué)習的習慣呢？通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調查，我個(gè)人認為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
家長(cháng)可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jì)，他會(huì )大為驚訝。哇，這么多呀�。┗蚴菍⒚刻鞂�(xiě)的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì )看到他的成績(jì)。這樣堅持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會(huì )有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績(jì)，他會(huì )認同這種做法，以后，自覺(jué)的學(xué)習習慣就養成了，不用再讓家長(cháng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過(guò)程中，為了一個(gè)目標去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標，最后成就了大的目標。另外家長(cháng)們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來(lái)引導孩子培養自主學(xué)習的好習慣。
三、和各位家長(cháng)交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進(jìn)行矯正。
美國心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。就是說(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：教育就是培養習慣。習慣的好壞會(huì )影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會(huì )貽害終生。
我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣。是呀，良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一、二年級是基礎教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習和工作的成功與否，甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。因此，讓我們聯(lián)起手來(lái)，相信這么一句話(huà)：好的習慣就是好的未來(lái)！
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)們：
大家下午好！
在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，不僅是對我們工作莫大的支持，更是給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。我代表二年級全體教師，對你們的到來(lái)表示衷心感謝�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望，也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，二年級即將結束，一轉眼，孩子們就要成為三年級的學(xué)生了。接下來(lái)，我向你們介紹二年級的教育教學(xué)情況。
一 、學(xué)生基本情況
二年級共有學(xué)生153人，三個(gè)班，多數是留守兒童，他們來(lái)自不同的地方，家庭的關(guān)愛(ài)不同，所以學(xué)習成績(jì)參差不齊。
二、教師敬業(yè)精神
我級教師主科共6人，大家經(jīng)常一起探討學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題“怎么把學(xué)生教好�！泵刻旖處煆娬{學(xué)生一日常規，安全教育，心理輔導和寢室的查夜；利用早上、中午、晚上對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導。
三、成績(jì)匯報
3月份我縣11個(gè)鄉鎮進(jìn)行聯(lián)考，二年級語(yǔ)文平均分64.51分，居第四名；數學(xué)平均分61.06分，居第五名；語(yǔ)、數總分125.57分，居第四名。雖然學(xué)生成績(jì)離老師和家長(cháng)的要求還很遠，但是老師和學(xué)生還在努力，爭取辦家長(cháng)滿(mǎn)意的教育。
四、向家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
1、家長(cháng)要想方設法保證孩子的學(xué)習用品。
2、在家中要強調孩子的安全（如：買(mǎi)零食、下河洗澡、騎車(chē)、坐車(chē)等）。
3、星期六、 星期日督促子女認真完成老師布置的作業(yè)。
4、孩子每天到校，提醒他們帶上自己的必須品，特別是書(shū)、作業(yè)。
5、多與老師溝通，了解孩子在校的學(xué)習情況，有針對性的教育子女。
總之，家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子——到我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個(gè)共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà)：“一切為了孩子！”讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天！再次感謝家長(cháng)對我們二年級教師工作的支持與配合！謝謝！
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的叔叔、阿姨，親愛(ài)的老師：
你們好！
我叫xxx，是二年級3班的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時(shí)間參加我們班的家長(cháng)會(huì )，我代表全班同學(xué)對于你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們每天在這里快樂(lè )地玩耍、認真地學(xué)習，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，幸福地成長(cháng)。聽(tīng)，音樂(lè )教室里飄來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；看，體育場(chǎng)上是小朋友們生龍活虎的身影。當然，您聽(tīng)到和看到最多的，一定是瑯瑯的讀書(shū)聲和專(zhuān)心致志學(xué)習的情景。
我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。她們可親的笑臉，和藹的態(tài)度和生動(dòng)的講解，把我們帶入到一個(gè)神奇的知識海洋。她們的鼓勵和贊美，使我們不斷地增強自信；她們的批評和指導，又幫助我們更好地成長(cháng)。對于老師不求回報的付出，我想在這里說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的老師！
我們的班級就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們友愛(ài)相處。生活上，互相關(guān)心；學(xué)習上，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了濃厚的學(xué)習氛圍：上課，認真思考，專(zhuān)心聽(tīng)講；下課，完成作業(yè)，熱烈討論。我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲，自豪！
親愛(ài)的叔叔阿姨們，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)你們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，請相信，我們一定會(huì )做得更好！
謝謝大家！
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們：
你們好！
今天我想和大家談一談我的讀書(shū)和學(xué)習情況：
在我還上幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛？魚(yú)兒會(huì )游泳？為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能？”他們常常被問(wèn)的哭笑不得！爸爸說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)長(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )告訴你：為什么！于是，在無(wú)數個(gè)夜晚，我會(huì )在爸爸媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉！
上小學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，每次去超市我就會(huì )跑到賣(mài)書(shū)的地方尋找我喜歡的圖書(shū)來(lái)閱讀，在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍是怎樣滅絕的；哪些動(dòng)物是人類(lèi)的朋友……。。噢，世界原來(lái)這么奇妙！
漸漸地，我的床頭堆滿(mǎn)了媽媽幫我買(mǎi)的各類(lèi)書(shū)籍，我每天晚上都要讀半小時(shí)間的課外書(shū)，在我的書(shū)包里，每天都有不同的課外書(shū)！周末，在參加完興趣活動(dòng)和做完作業(yè)后，我會(huì )挑選自己喜歡的課外書(shū)閱讀！通過(guò)讀書(shū)，讓我學(xué)到了更多的知識，豐富了我的.生活，并給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我的寫(xiě)作能力也提高了，讀書(shū)真好��！
如今，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在上課的時(shí)候我能認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上認真聽(tīng)老師講課就是我最重要的學(xué)習方法。因為我的努力，這學(xué)期我還被評為了“紅領(lǐng)巾示范崗”，當我掛著(zhù)紅飄帶的時(shí)候，我真的很開(kāi)心，我告訴自己一定要好好學(xué)習，天天向上！做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員！
謝謝大家！
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！今天我們在這個(gè)特殊的時(shí)刻相聚在這個(gè)特殊的地方，感謝你們對學(xué)校工作的支持。也感謝你們對孩子的關(guān)愛(ài)。
我和41個(gè)孩子已相處了兩個(gè)多月，60多天的接觸中，對孩子的方方面面，都有了一個(gè)比較全面的了解，這是一群活潑可愛(ài)，奮發(fā)向上，有美好追求的孩子。能和這樣一群孩子相處，能和在座的家長(cháng)們相處，是我們共同的緣分。
到目前為止，孩子們已參加了三個(gè)學(xué)校級別的比賽，一個(gè)是寫(xiě)字比賽，一個(gè)是國畫(huà)比賽，一個(gè)是英語(yǔ)演講比賽，高晨梁小朋友獲得了國畫(huà)一等獎，徐維沁小朋友獲得了二等獎，趙朔風(fēng)小朋友獲得了三等獎，王雨奇小朋友獲得了寫(xiě)字比賽一等獎，徐瑜堇小朋友獲得了二等獎，俞翰逸小朋友獲得了三等獎，楊昊佳小朋友參加了英語(yǔ)演講比賽，我祝賀這些獲獎孩子的家長(cháng)，我也感謝同樣在鼓勵和支持孩子的其他家長(cháng)們。
今后，我們的比賽會(huì )更多，唱歌的，跳舞的，語(yǔ)文寫(xiě)作的、數學(xué)比賽的等等，比賽獲獎不是唯一的目的，也不是最重要的目的，我們的目光焦點(diǎn)應在培養孩子的能力和健康成長(cháng)上。希望大家鼓勵和支持孩子們參加各種活動(dòng)，讓孩子享受活動(dòng)比賽的過(guò)程，只有參與了，發(fā)展了，才有“百家爭鳴，百花齊放”的喜人現象。今天家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)議程很簡(jiǎn)單，就三位老師和大家交流，讓你們了解我們在做什么，你們又可以怎樣幫助孩子。下面就鐘老師給我們講講數學(xué)的那些事兒。
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們：
你們好！
我叫王xx，今天我想和大家談一談我的讀書(shū)和學(xué)習情況：
在我還上幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛？魚(yú)兒會(huì )游泳？為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能？”他們常常被問(wèn)的哭笑不得！爸爸說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)長(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )告訴你：為什么！于是，在無(wú)數個(gè)夜晚，我會(huì )在爸爸媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉！
上小學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，每次去超市我就會(huì )跑到賣(mài)書(shū)的地方尋找我喜歡的圖書(shū)來(lái)閱讀，在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍是怎樣滅絕的；哪些動(dòng)物是人類(lèi)的朋友……噢，世界原來(lái)這么奇妙！
漸漸地，我的床頭堆滿(mǎn)了媽媽幫我買(mǎi)的各類(lèi)書(shū)籍，我每天晚上都要讀半小時(shí)間的課外書(shū)，在我的書(shū)包里，每天都有不同的課外書(shū)！周末，在參加完興趣活動(dòng)和做完作業(yè)后，我會(huì )挑選自己喜歡的課外書(shū)閱讀！通過(guò)讀書(shū)，讓我學(xué)到了更多的知識，豐富了我的生活，并給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我的寫(xiě)作能力也提高了，讀書(shū)真好��！
如今，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在上課的時(shí)候我能認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上認真聽(tīng)老師講課就是我最重要的學(xué)習方法。因為我的努力，這學(xué)期我還被評為了“紅領(lǐng)巾示范崗”，當我掛著(zhù)紅飄帶的時(shí)候，我真的很開(kāi)心，我告訴自己一定要好好學(xué)習，天天向上！做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員！
謝謝大家！
二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
老師們、各位家長(cháng)：
大家好！
今天能夠作為家長(cháng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的辛勤勞動(dòng)，在此向老師們致以衷心的感謝。
我們都曾經(jīng)是孩子、是學(xué)生，對于我們自己的家長(cháng)都有各自的看法和不同的理解。在我們的印象中父母都是嚴厲的，曾經(jīng)學(xué)習成績(jì)名列前茅，也曾經(jīng)一度一蹶不振，想到放棄。正是因為父母的嚴厲和不辭辛勞，我最終考了學(xué)參加了工作，因此我很感激我的父母。但是對待我們的下一代一味的嚴厲未必就能達到預期的效果。我認為應該寬嚴結合，盡我們的能力為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習條件。同時(shí)，培養其形成良好的學(xué)習習慣。
今天，在這里我想說(shuō)一說(shuō)對學(xué)生考試成績(jì)名次的看法。有些家長(cháng)可能很看重學(xué)生的名次，給孩子制定目標�？荚嚤仨氝_到前多少名。我認為這是很不可取的，會(huì )給孩子造成壓力�？荚嚦煽�(jì)反映的是孩子對所學(xué)知識掌握的熟練程度，但也有偶然因素影響，如：粗心大意、漏題等等。并不是每一次考試成績(jì)都是孩子能力的真實(shí)體現。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的孩子：你知道怎樣才能每次都考第一嗎？她說(shuō)不知道。我說(shuō)很簡(jiǎn)單，只要你每次都考滿(mǎn)分，你就永遠是第一。當然我不會(huì )要求孩子每次都考滿(mǎn)分。只要孩子盡到了自己的最大努力，那她就是第一。
學(xué)生們除了睡覺(jué)、吃飯外，絕大部分時(shí)間都在校園里，在設施完善、師資力量如此優(yōu)秀的學(xué)校里上學(xué)，我們作為家長(cháng)還有什么不放心的呢？家庭學(xué)習教育是學(xué)校教育的延續，我們家長(cháng)要做的就是配合學(xué)校、配合老師完成孩子的學(xué)習任務(wù)。但是，我還是比較注意讓孩子勞逸結合，學(xué)習是很辛苦的事，有時(shí)作業(yè)比較多，就讓孩子做作業(yè)每半個(gè)小時(shí)休息十分鐘，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓她去新蕾培訓中心學(xué)習。并且每天下午看教育頻道藝術(shù)創(chuàng )想節目，課余時(shí)間允許看自己喜歡的電視節目，或者幫家長(cháng)干干家務(wù)活。
最后，祝愿我們的孩子在老師的辛勤教導下，都能夠成長(cháng)為對社會(huì )有用的人才，再次衷心感謝我們敬愛(ài)的老師。
謝謝大家。
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