國培計劃安全教育小學(xué)班總結發(fā)言稿范文
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的國培計劃安全教育小學(xué)班總結發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
國培計劃安全教育小學(xué)班總結發(fā)言稿1
尊敬的各位專(zhuān)家，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
九天前，我們從三湘四水懷著(zhù)攢學(xué)分，躲忙季，享清閑的心態(tài)，報到參加在長(cháng)沙教育學(xué)院舉辦的小學(xué)安全教育國培班，九天過(guò)去了，國培項目組**教育學(xué)院培訓團隊給了我們精心周到的前期準備，讓我們有回到家的溫暖;周密細致的學(xué)習編排，使我們體會(huì )到了什么是高效課堂;新穎脫俗的活動(dòng)安排，令我們興奮，期待和向往，一次次中肯的點(diǎn)評，一段段美妙的開(kāi)篇，一句句誡勉的談話(huà)，一條條網(wǎng)絡(luò )的回復，聚集著(zhù)專(zhuān)家老師們的良苦用心，催人奮進(jìn)，讓我們享受著(zhù)教育的樂(lè )趣，溫暖的笑容，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，幽默的導游，親切的陪伴，使我們倍感幸福，生活服務(wù)熱忱周照，可敬可親，特別是少有的一次車(chē)輛延誤，學(xué)院還向同學(xué)們道歉，頓時(shí)感受到了學(xué)院的細致入微，國培項目組是我們學(xué)習的楷?是我們堅持的榜樣力?在此，向辛勤老師道一聲：老師，您辛苦了！
三男兩女的搭配班委會(huì )團隊，用勤勉，智慧，合作，創(chuàng )新，經(jīng)受起了各種考驗，帶領(lǐng)班集體和諧，團結，快樂(lè )地學(xué)習，活動(dòng)，我們這個(gè)團隊是有戰斗力的！在此，謝謝班委會(huì )成員的支持和配合，謝謝你們了！當然，由于本人的能力有限，經(jīng)驗不足，沒(méi)有能更好地帶領(lǐng)班集體搞好各項活動(dòng)，敬請大家原諒！
我們班學(xué)員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生，膽怯，期盼，逐步到相識，勇敢，投入，破冰活動(dòng)中"相逢哥""二十四哥"的精彩展示，空中單杠時(shí)"日本鬼子"的勇敢一跳，"我們是最棒的"游戲中各位臉上顯露的可愛(ài)與執著(zhù)，障礙墻前人梯的單薄身子，話(huà)筒前的慷慨激昂，幽默風(fēng)趣，小組討論時(shí)的你爭我論，策劃呈辭，登山路上相互摻扶，你拉我推，籃球場(chǎng)上的突破上籃，飛身?yè)寠Z等等，一幕幕，一曲曲，都凝聚著(zhù)全體學(xué)員的合作，奉獻，謝謝親愛(ài)的全體學(xué)員，因為有你的付出，才有班集體的精彩！
培訓是短暫的，但我們的友誼還會(huì )繼續，我們在今后的工作中加強聯(lián)?相互探討，共同進(jìn)步，讓我們十天建立起來(lái)的感動(dòng)和友情，萬(wàn)古長(cháng)青，讓我們努力，更加平安！
國培計劃安全教育小學(xué)班總結發(fā)言稿2
尊敬的各位專(zhuān)家，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次小學(xué)語(yǔ)文老師的國培即將結束，我在這短短的一個(gè)多月的培訓里，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識。在這次培訓中讓我感觸最深的就是識字寫(xiě)字教學(xué)和作文寫(xiě)作。
現在很多同事都說(shuō)學(xué)生識字量，很難完成教學(xué)任務(wù)，因此大多數的老師都把課堂時(shí)間都用在如何教會(huì )學(xué)生識字，忽略了在課堂上練習生字這一環(huán)節。而通過(guò)這次培訓讓我明白了低年級的識字寫(xiě)字教學(xué)分為兩個(gè)部分，一部分是要求學(xué)生會(huì )讀會(huì )認，一部分是要求學(xué)生必須會(huì )寫(xiě)會(huì )用，并且還要求掌握。其實(shí)現在有很多老師都有一個(gè)誤區，他們在教識字寫(xiě)字的`時(shí)候，往往要求學(xué)生把所有的字都必須掌握，所以需要很多的時(shí)間來(lái)識字寫(xiě)字，這樣的話(huà)就很難完成教學(xué)任務(wù)，而且學(xué)生的學(xué)習壓力也很大。其實(shí)在識字寫(xiě)字的教學(xué)中，只要求學(xué)生會(huì )讀會(huì )認的那一部分字，就不需要花太多的時(shí)間來(lái)要求學(xué)生掌握，只要學(xué)生能夠認識并且會(huì )讀就可以了。另外一部分要求學(xué)生掌握的字，就多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)教學(xué)生掌握。我覺(jué)得識字寫(xiě)字教學(xué)應該從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這幾方面來(lái)強化學(xué)生識字寫(xiě)字能力，并通過(guò)課堂提問(wèn)，游戲，講故事等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。我想這樣不僅老師教起來(lái)輕松，學(xué)生也會(huì )樂(lè )意的學(xué)習，達到事半功倍的效果。
我現在教的是小學(xué)四年級的語(yǔ)文，在教學(xué)過(guò)程中讓我最頭痛的就是上作文課，因為班上的大多數的學(xué)生都不喜歡寫(xiě)作文，他們覺(jué)得寫(xiě)作文的時(shí)候不知道寫(xiě)什么，每次寫(xiě)出來(lái)的作文都是大同小異的，每什么新意，因此他們慢慢的就變得不喜歡寫(xiě)作文了，對于這個(gè)問(wèn)題我也非常的苦惱。但是在這次培訓中有一個(gè)用童心寫(xiě)童言的內容，學(xué)習了以后讓我明白了，要讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作文，提高寫(xiě)作能力，首先要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，同時(shí)要鼓勵學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不要胡編亂造，這樣就不會(huì )沒(méi)有內容寫(xiě)了，因為學(xué)生對自己經(jīng)歷的事情印象比較深刻，就容易寫(xiě)出來(lái)。這樣寫(xiě)出來(lái)的作文就更加動(dòng)人，有感染力。
經(jīng)過(guò)這次的培訓，我深刻領(lǐng)悟到，身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習，不斷地自我提升。只有這樣，我們才能對得起我們所教的每個(gè)學(xué)生，才能配得上“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。
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