有關(guān)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選5篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關(guān)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)朋友們：
晚上好！
我是一（6）班的班主任周靜波，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準時(shí)來(lái)參加這次座談會(huì )。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。在開(kāi)學(xué)將近三周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來(lái)時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著(zhù)，不知道要干嗎，到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書(shū)，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺(jué)的將椅子放回原位，將座位周?chē)睦胚M(jìn)垃圾筒里。在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(cháng)著(zhù)！我相信，我們的家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì )有同樣的感受！正是因為這些孩子，我們和各位家長(cháng)走到了一起，我們只有一個(gè)共同的目標：那就是您的孩子能快樂(lè )成長(cháng)，將來(lái)成為有用的人。作為一（6）班的班主任，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
一、跟大家聊聊孩子的習慣
一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活的“第一步，至關(guān)重要”。首先說(shuō)的是學(xué)習習慣。
1、寫(xiě)的習慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣。在這里提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢（坐、握筆、距離等）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
2、聽(tīng)的習慣，對孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。
3、讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(cháng)您應該認真地聽(tīng)。
4、說(shuō)的習慣，家長(cháng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力，為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎。其次說(shuō)的是孩子的生活習慣。1、早睡早起，生活有規律。（8：30分前要睡覺(jué)。）2、生活自理能力的培養，自己整理書(shū)包，準備明天要帶的學(xué)習用具（美術(shù)課上要帶水筆、上體育時(shí)要穿運動(dòng)鞋、運動(dòng)褲。）3、要養成勤剪指甲（學(xué)校每星期要檢查）勤換衣服、勤洗澡的習慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾、�；�。（學(xué)校每天在校門(mén)口檢查）4、平時(shí)的學(xué)習時(shí)間盡量不看電視、玩游戲機。（周五、周六適當安排時(shí)間看看少兒節目，不能看冗長(cháng)的電視連續劇。）好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會(huì )比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。
建議：
(1)學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯非常細容易斷，孩子才開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會(huì )停下來(lái)慢慢按筆芯，所以請家長(cháng)為孩子準備削好的5支鉛筆，（中華牌，HB）不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。
(2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。有適合孩子高矮的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái)，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專(zhuān)門(mén)書(shū)桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書(shū)桌！選擇合適的燈光照明；不要過(guò)于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。據資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。
�。�3）教育孩子要學(xué)會(huì )和孩子溝通。一要關(guān)心孩子的在校聽(tīng)課情況，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽(tīng)，課堂上學(xué)知識是大頭戲，沒(méi)有良好的聽(tīng)課習慣當然學(xué)不好，老師強調家長(cháng)關(guān)注更易養成。二要注意鼓勵和批評對孩子的影響，盡量多鼓勵少批評，有兩個(gè)極端要指出，我們有的家長(cháng)喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會(huì )挫傷自己孩子的自信心，而有的家長(cháng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，造成孩子驕傲、人際關(guān)系差，哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開(kāi)，這也要不得。我們應該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子。三有事應該和孩子商量著(zhù)干，要注意培養孩子的獨立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì )做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì )到會(huì )總有過(guò)程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(cháng)不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習慣。如果報酬沒(méi)有了，孩子就會(huì )哭鬧，而你們在無(wú)奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長(cháng)了孩子任性的格！
二、語(yǔ)文學(xué)習
這學(xué)期，語(yǔ)文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫(xiě)聲母，韻母，拼讀整體認讀音節，認識四百多個(gè)漢字，會(huì )寫(xiě)一百個(gè)字，讀、背課文。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí)，我希望各位家長(cháng)能注意家校合作，回家多監督你的孩子。（教材的特點(diǎn)）
1、寫(xiě)字
大家都知道，現在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。也許有的家長(cháng)覺(jué)得一年級能把字寫(xiě)正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長(cháng)，學(xué)習一定要有一個(gè)良好的開(kāi)端，如果一旦成形就很難改正過(guò)來(lái)了，所以請各位家長(cháng)對孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴格要求，當發(fā)現寫(xiě)得不夠美觀(guān)時(shí)就一定要他重寫(xiě)。
2、口頭作業(yè)
剛才講的是關(guān)于寫(xiě)字下面的，接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預復習工作，每天都應該認真監督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(cháng)，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。
3、筆頭作業(yè)
一年級的小孩子，他自己沒(méi)法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應該這樣做，練習冊、卷子上的題家長(cháng)要讀題，領(lǐng)著(zhù)做；背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(cháng)也應抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。有些家長(cháng)覺(jué)得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長(cháng)體諒，因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著(zhù)很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望各位家長(cháng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端，為以后的學(xué)習奠定一個(gè)扎實(shí)穩固的基礎。
4、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍�，F在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、古詩(shī)、名著(zhù)等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還在他日后的考試中會(huì )出現。所以家長(cháng)應該給孩子建立一個(gè)書(shū)香家庭。
5、 補充
�、俳ㄗh您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長(cháng)按時(shí)的接送自己的孩子。提醒大家不要過(guò)早的來(lái)校，學(xué)校在7：20分開(kāi)校門(mén)。
�、跒榱私o學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，請家長(cháng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話(huà)、寫(xiě)便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系；
�、酆⒆佑胁〔荒軄�(lái)學(xué)或者有事需要外出的，要向老師請假。
�、軐蠋熁驅W(xué)校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。
�、苁召M（校服、拼音卡、古詩(shī)、三字經(jīng)、生字卡片）
作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)它是起點(diǎn)教育，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石；說(shuō)它是終身教育，因為它承載的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻，它決定發(fā)展的方向。因而，一個(gè)好的習慣顯得猶為可貴。相信各位家長(cháng)能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jì)或評比上，因為我們要進(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考，都是最好的財富！
我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長(cháng)的人生和完善的人格，不溺愛(ài)孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小的習慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
祝愿每一位家長(cháng)朋友美夢(mèng)成真！
新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們，各位家長(cháng)：
你們好！今天我能代表家長(cháng)發(fā)言，感到非常榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這次能與各位家長(cháng)交流的機會(huì )。
我是XX級機電X班XX同學(xué)的家長(cháng)。我的孩子是X月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習生活中，我們眼看著(zhù)孩子在各個(gè)方面可喜的飛速發(fā)展，今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學(xué)們后，作為家長(cháng)我既高興又感動(dòng)，下面談?wù)勎业那袑?shí)感受。
我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習中，孩子發(fā)生了可喜的變化：變得愛(ài)學(xué)習，熱公益、肯負責，還能主動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通了，性格愈發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。
他和我說(shuō)，不但是他還包括他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有一樣的變化，他們的任課老師都特別有責任心，講課認真輔導積極，甚至對生活和思想上都是噓寒問(wèn)暖，關(guān)心的無(wú)微不至，即使有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，老師們還會(huì )熱心對他進(jìn)行單獨的補課。特別是各位班主任老師，對他們付出了極大的心血，跟同學(xué)們吃一樣的飯食、住一樣的宿舍，同學(xué)們醒著(zhù)時(shí)老師在工作著(zhù)，深夜同學(xué)們睡了，老師們仍在檢查著(zhù)晚睡，幾乎天天24小時(shí)都陪伴在同學(xué)們的身邊。這些連我們做父母的都做不到，而老師們卻做到了。這令我們這些家長(cháng)既感動(dòng)又欣慰。在老師的耐心指導下，孩子的學(xué)習成績(jì)上來(lái)了，性格也開(kāi)朗了，孩子也有了強烈的責任感和榮譽(yù)心�，F在，他的學(xué)習變得很主動(dòng)，自信心也增強了，愛(ài)學(xué)習愛(ài)專(zhuān)業(yè)成了他們的巨大轉變�，F在，我也真正明白了班主任X老師說(shuō)的那句話(huà)：“適合孩子的才是最好的�！�
聽(tīng)孩子說(shuō)，在這里老師不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習，而且關(guān)注孩子的紀律、衛生、及日常的飲食起居。大到做人做事，小到如何打掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來(lái)，他已經(jīng)自己習慣整理房間，自己洗衣服，說(shuō)話(huà)做事也像個(gè)小大人一樣。我發(fā)現孩子長(cháng)大了很多，懂事了很多。今天作為學(xué)生家長(cháng)我們又一次親眼見(jiàn)證了、親眼看到了這些讓人無(wú)比尊敬默默奉獻的老師隊伍，又一次感受了這些既溫馨又高度現代化的生活環(huán)境和教學(xué)設施，心情無(wú)比欣慰。
有這樣的學(xué)校領(lǐng)導和關(guān)心孩子的老師們，我們家長(cháng)可以有十萬(wàn)個(gè)放心。我代表所有家長(cháng)向各位領(lǐng)導、老師真誠的說(shuō)一聲：“謝謝你們。我們把孩子的未來(lái)放在你們手中，我們很放心。你們辛苦了，真誠的感謝你們�！�
謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
很高興今天能和大家在一起。我是高一年級的班主任代表陳海燕首先，我代表我們高一全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭勞苦趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )！這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，各位家長(cháng)把子女送到這里，表明明對我校的信任，同時(shí)也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家長(cháng)們，高中對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(cháng)中最最重要的一個(gè)時(shí)期，因為要面臨著(zhù)高考這個(gè)人生重要轉折點(diǎn)，而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。今天把各位家長(cháng)聚在一起，期望通過(guò)這樣一次面對面的交流，以誠相待，達成共識，希望通過(guò)家校共同努力，給學(xué)生以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓學(xué)生通過(guò)三年的刻苦學(xué)習，最終能夠實(shí)現讓孩子成人成才的共同愿望。一句話(huà)，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起，把我們的心連在了一起。
首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下班級基本情況與班級管理方面的設想和做法：
1、高一新生基本情況：
我校今年的高一基本情況：學(xué)校班級基本情況：今年我校高一共收200人，最高分分，最低分分，我們共分為四個(gè)班，每班50名學(xué)生。我們會(huì )奔著(zhù)同一個(gè)目標，師生同心，擰成一股繩，啟航學(xué)生的夢(mèng)想。
2、抓好養成教育是首要任務(wù)
行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。我認為高一就要注意抓好養成教育，把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣放在首位，這對于他們今后的生活和學(xué)習乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會(huì )在嚴格執行學(xué)校規章制度的同時(shí)，結合班情專(zhuān)門(mén)制訂了屬于本班的學(xué)生職責和守則，明確讓學(xué)生明白什么可做，什么不可，并嚴格記載嚴格執行，讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。
3、嚴格管理，建立良好班風(fēng)是必要條件
一個(gè)班級沒(méi)有嚴明的紀律是不可能有好的成績(jì)的。各班會(huì )重點(diǎn)強化了集體觀(guān)念，紀律觀(guān)念，時(shí)間觀(guān)念。開(kāi)始必須注重對學(xué)生良好生活習慣、學(xué)習習慣的培養。更重要是是，我校各班嚴禁學(xué)生帶手機，MP3、MP4等通訊工具或娛樂(lè )用品進(jìn)入教室。這不僅是我們班級的要求，也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長(cháng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的心思。不放心學(xué)生的安全，聯(lián)系方便等。尤其是住宿生的家長(cháng)，自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活，而且現在的孩子大多是獨生子女，一天不見(jiàn)也想得慌，擔心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒(méi)有添衣服，可千萬(wàn)別凍著(zhù)��！真是可憐天下父母心��！可是不知道在坐的各位給孩子買(mǎi)手機、MP3、MP4的家長(cháng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有，您買(mǎi)給孩子的手機，究竟有多少電話(huà)是打給你們的呢？您又怎么知道，在給你們打完電話(huà)之后，您孩子的手機是處于關(guān)機的狀態(tài)，而把全部心思用在學(xué)習上的呢？事實(shí)上，手機除了給家里打電話(huà)之外還有很多用處，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信，打打電話(huà)，還可能成為表達愛(ài)意的工具，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具！而且，每個(gè)月的電話(huà)費無(wú)論對學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支。這些東西，都可能成為他們自習課，甚至是課堂上的娛樂(lè )活動(dòng)，而侵占了他們的學(xué)習時(shí)間，即使是邊聽(tīng)音樂(lè )邊做題，學(xué)習的效率和效果也會(huì )大打折扣的！所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長(cháng)，請收回孩子們手中的手機，MP3，MP4等通訊、娛樂(lè )工具，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習環(huán)境！
下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(cháng)交流：
有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識
（1）要相信學(xué)校、相信老師，要了解和尊重學(xué)校的.相關(guān)要求，尊重老師對學(xué)生的教育
客觀(guān)地說(shuō)，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。我們高一年級在學(xué)校相關(guān)規定的基礎上制定了科學(xué)合理、嚴格規范的教育管理規定，我們也有一批能吃苦、能奉獻的教師隊伍。但是對于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠遠不夠的，需要各位家長(cháng)的密切配合。你們把孩子送到我們手中，希望的是成人和成才，我們和你們有著(zhù)共同的期盼，對于孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，有些方面家教可能更勝一籌，許多學(xué)生家長(cháng)也不識幾個(gè)字，但是通過(guò)自身的為人處世，孩子的成績(jì)和做人都非常好。我希望各位家長(cháng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習，千萬(wàn)不要有把孩子送到學(xué)校，一切都是學(xué)校的事兒的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我們共同的幫助。希望家長(cháng)在了解相關(guān)規定的基礎上積極配合學(xué)校和年級的工作。
（2）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打。不要怕孩子吃不好，穿不暖，溫飽問(wèn)題都能解決的了吧？教育孩子要注意儀表，干凈整潔就好，不要追求所謂時(shí)尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。
（3）將感恩融入孩子的心中
“感恩的心，感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神，我國自古就有“飲水思源，知恩圖報”；“吃水不忘挖井人”；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的優(yōu)良傳統。然而，近些年來(lái)，隨著(zhù)獨生子女的增多以及父母等長(cháng)輩對孩子的嬌生慣養，許多家長(cháng)在對孩子的培養上，往往只重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，而忽略了對孩子的感恩教育。只有感恩，才能讓孩子懂得付出，理解回報。平時(shí)生活中，父母要以身作則、言傳身教，通過(guò)耳濡目染，潛移默化地對孩子進(jìn)行思想、心理和行為上的影響，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，這是性格養成的重要方面。
（4）重視學(xué)校辦理的校訊通，與教師及時(shí)溝通
為加強日常教學(xué)管理和校園安全管理，密切學(xué)校與家長(cháng)的溝通，有效實(shí)現家�；�(dòng)，我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù)。每周通過(guò)校訊通，老師會(huì )及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您；也為家長(cháng)們及時(shí)了解孩子的成績(jì)、評語(yǔ)、家庭作業(yè)、學(xué)習狀態(tài)、生活情況、健康狀況，了解學(xué)校的各項活動(dòng)、舉措等等提供了方便；同時(shí)家長(cháng)也可隨時(shí)通過(guò)平臺與短信向學(xué)校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議，家長(cháng)一定要重視校訊通，通過(guò)此平臺與教師、學(xué)校溝通交流，幫助孩子成長(cháng)。
（5）明確保險重要性，關(guān)注孩子安全健康
學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險，是從學(xué)生的切身利益出發(fā)，確保學(xué)生人身安全，希望各位家長(cháng)予以配合，并且意識到安全是關(guān)乎孩子的首要因素，明確保險的重要性。
（6）要相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾
學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績(jì)退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠布公的交流，詢(xún)問(wèn)他在校的情況，成績(jì)如何，生活如何，查找不足。做孩子最好的傾聽(tīng)者和最堅強的后盾
最后，衷心的希望能夠得到各位家長(cháng)的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我想說(shuō)：給我們時(shí)間，給我們機會(huì )，我們會(huì )證明我帶的學(xué)生是最優(yōu)秀的；給我們舞臺，給我們空間，我們可以施展我教書(shū)育人的熱心；給我們學(xué)生，給我們班級，我們會(huì )努力把它帶成最好集體；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)！我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)，你的孩子就一定會(huì )成人成才！
謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
大家好！
首先感謝各位家長(cháng)準時(shí)來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )。也感謝各位家長(cháng)對我校的支持和信任，能放心地把你們聰明可愛(ài)的孩子托付于我們，這更多地說(shuō)明了家長(cháng)朋友們對我校的認可和信賴(lài)。我們很榮幸與你們一道成為孩子成長(cháng)道路上的向導，共同去規劃孩子的未來(lái)人生。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，同時(shí)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。您的孩子將由一名幼兒園的小朋友轉變成一名小學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境：新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì )有諸多的不適應；進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主，學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大；對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為老師和家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我就下一步孩子們在學(xué)習、生活方面需要注意的事情和各位家長(cháng)交流。
一、入學(xué)準備
1、能力準備
�。�1）小學(xué)每節課時(shí)間為40分鐘，較幼兒園延長(cháng)，因此，對孩子的注意力要求高。家長(cháng)要注重對孩子集中注意力能力的培養。
�。�2）家長(cháng)要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。家長(cháng)要注重對孩子獨立意識的培養。教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護和整理書(shū)包、課本、畫(huà)冊、文具；學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆、橡皮和其它工具；學(xué)會(huì )在家自己削鉛筆。家長(cháng)要注重對孩子自我管理能力的培養。
2、行為習慣準備
學(xué)習習慣：
�。�1）作息習慣的準備：準備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì )孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時(shí)間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時(shí)就寢，準時(shí)起床的習慣。
�。�2）嘗試著(zhù)讓孩子能靜心地坐下來(lái)：每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(cháng)可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(cháng)，做這些事時(shí)培養一心一意不講話(huà)，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認真做事的習慣。
�。�3）認真傾聽(tīng)、思考習慣的培養：學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)是孩子入學(xué)以后能不能專(zhuān)心聽(tīng)講的重要前提。家長(cháng)還應要求孩子在家里就能養成認真傾聽(tīng)的好習慣。比如，當家長(cháng)向孩子提要求時(shí)，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著(zhù)家長(cháng)，在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽(tīng)、漫不經(jīng)心的壞毛病。
�。�4）正確的站、坐、行姿勢的培養：孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書(shū)本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。絕對不能躺著(zhù)看書(shū)，不在光線(xiàn)很暗或很強的地方看書(shū)，每天看電視的時(shí)間超過(guò)一個(gè)小時(shí)，看書(shū)學(xué)習一段時(shí)間后，要到戶(hù)外走走或望望遠方，以保護視力。
3、生活習慣：
�。�1）養成講衛生的習慣，孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
�。�2）飲食習慣的培養：上學(xué)后一般沒(méi)有課間加餐，應逐漸養成兒童按時(shí)進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養成上課不喝水、不上廁所的習慣。
�。�3）不帶零食、玩具、錢(qián)等與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品到學(xué)校。
�。�4）書(shū)包里的書(shū)本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書(shū)包，備好第二天需要用的書(shū)本、文具。這一點(diǎn)非常重要。
�。�5）請告訴您的孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規則，在校注意安全，學(xué)會(huì )保護自己。
4、物質(zhì)準備
�。�1）準備一個(gè)飲水的水杯，使用簡(jiǎn)單、安全、不易碎、不漏水，易打開(kāi)，不宜太大。準備適量入廁的衛生紙，教育孩子養成下課入廁習慣。
�。�2）6—8枝正牌HB鉛筆，一頭削尖（兩頭削尖的鉛筆，容易傷到孩子）。不能把卷筆刀帶到學(xué)校，務(wù)必在家削好。橡皮兩塊，質(zhì)地軟的、容易擦干凈的。直尺一把（一邊劃直線(xiàn)、一邊劃波浪線(xiàn)的直尺），能放進(jìn)鉛筆盒的。
�。�3）漢語(yǔ)拼音用的四線(xiàn)三格本，寫(xiě)漢字用的生字本若干。
�。�4）課本一定要包書(shū)皮，并且在書(shū)面上用標簽紙寫(xiě)上班級、姓名，同時(shí)不失時(shí)機地引導孩子要愛(ài)護書(shū)本。
二、語(yǔ)文學(xué)習
我們所使用的教材是人教版新課標教材，一年級上冊這一冊教材包括入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識字、課文四部分。下面介紹各部分教學(xué)內容的目標與要求：
1、漢語(yǔ)拼音
學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。學(xué)習說(shuō)普通話(huà)。
輔導策略：多讀，多聽(tīng)，多拼讀，形成語(yǔ)感，掌握拼讀方法和技巧
2、識字、寫(xiě)字
認識常用漢字400個(gè)，寫(xiě)其中100個(gè)。喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
輔導策略：采用多種形式識字，倡導自主識字、自主閱讀。促進(jìn)課內課外、校內校外的結合，貫徹生活處處皆語(yǔ)文的理念，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。比如：讀閱漢語(yǔ)拼音讀物，認識路邊廣告語(yǔ)等。
3、閱讀
學(xué)習用普通話(huà)正確地朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)了解文中的主要內容，了解詞和句子的意思。認識逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。
輔導策略：鼓勵讀漢語(yǔ)拼音讀物、配套的閱讀課外讀物、連環(huán)畫(huà)。
4、口語(yǔ)交際
輔導策略：周末布置口頭作業(yè)，以訓練孩子們的語(yǔ)言表達能力，為二年級的寫(xiě)話(huà)打基礎。
5、學(xué)生作業(yè)：
在一般情況下老師會(huì )把當天學(xué)的主要內容（也就是重點(diǎn)內容）或學(xué)習難點(diǎn)（學(xué)生容易出錯的地方）作為當天的作業(yè)。做作業(yè)的目的就是及時(shí)鞏固和復習當天所學(xué)的內容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認真完成。如果學(xué)生經(jīng)常寫(xiě)不完作業(yè)或作業(yè)做的很差，他們他們的學(xué)習內容得不到及時(shí)的鞏固，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
這學(xué)期，作業(yè)分為：漢語(yǔ)拼音、寫(xiě)字和《三維同步練習冊》三項布置的作業(yè)。
6、培養學(xué)生養成勇于發(fā)表自己見(jiàn)解的好習慣。
要鼓勵孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發(fā)兒童學(xué)習的興趣，并養成獨立思考的好習慣。教師提出問(wèn)題，或由兒童自己提出問(wèn)題，激發(fā)他們去尋找答案，然后共同討論，各自發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師家長(cháng)應適時(shí)點(diǎn)播，鼓勵孩子。另外，對孩子的回答要給予肯定，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會(huì )有進(jìn)步，興趣才會(huì )高漲，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的好習慣才會(huì )逐步養成。
最后溫馨提示大家一定要科學(xué)地愛(ài)孩子，要注意以下幾點(diǎn)：
1、對待孩子生活中的要求要有原則，合理要求可以考慮，過(guò)分的要求不能太過(guò)遷就，一味滿(mǎn)足；
2、在孩子面前保持家長(cháng)的威嚴，切忌流露無(wú)可奈何；
3、用行動(dòng)給孩子做好的榜樣，多一些耐心、賞識和鼓勵，少一點(diǎn)粗暴、武斷；
4、多問(wèn)問(wèn)孩子：這事你認為可以怎樣？
5、每天抽幾分鐘時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子講這一天在學(xué)校的見(jiàn)聞。
如今的孩子，智力上的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣需要一個(gè)養成的過(guò)程，“冰凍三尺，非一日之寒”，它需要耐性，它需要家長(cháng)、孩子及學(xué)校共同配合！平日里注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴地培養。我們都會(huì )越來(lái)越輕松！
特別強調路隊：家長(cháng)一定要按時(shí)接送孩子。散會(huì )后，請家長(cháng)在教室門(mén)口張貼孩子姓名后注明，東隊畫(huà)對號，西北隊畫(huà)星號，方便以后放學(xué)路隊分配，謝謝大家。
新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!首先我做一下自我介紹，我是班主任王春偉老師，同時(shí)擔任一年級一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。
一、班級情況介紹
我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。一年級開(kāi)設的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德與生活、安全與環(huán)境多門(mén)等課程。之所以選擇在開(kāi)學(xué)的前一天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是使我們以最快的速度配合起來(lái)，形成學(xué)校、教師、家長(cháng)的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習上盡快適應學(xué)校生活，也為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解對孩子的學(xué)習和生活掌握一點(diǎn)基本的方法。
二、學(xué)生上課時(shí)間安排
上午：8：00上課，中午11：45分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，四節課，和課間的陽(yáng)光體育運動(dòng)和眼保健操。
下午：預備是13:50,2:00正式上課，周一放學(xué)時(shí)間是16：25,周二到周五是15:45，下午兩節課，中間有一次排球操。
三、對學(xué)生的到校要求(安全)：
上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，新華學(xué)校規定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(cháng)按時(shí)接送。請家長(cháng)記清楚接送時(shí)間。
四、需做的準備
孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：
1、孩子的心理準備
家長(cháng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同,請家長(cháng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則;記住自己的學(xué)習用品(也提醒家長(cháng)們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號，便于尋找。比如校服、排球等),讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;讓孩子記住家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)(或者家長(cháng)寫(xiě)一張小紙條放在文具盒里),還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準備
學(xué)習用品：父母要為孩子準備好合適的書(shū)包、鉛筆盒(咱們班級要求家長(cháng)準備筆袋)、尺子、橡皮、削好的鉛筆(一般要帶5枝),拼音本、生字本、田字格各一本。購買(mǎi)的文具用品都應簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。 生活用品：為孩子準備一個(gè)水杯或水壺(嚴禁帶玻璃制品)，同時(shí)在孩子的書(shū)包內放一點(diǎn)衛生紙或餐巾紙。
3、家長(cháng)的心理準備
首先，家長(cháng)要認識到,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習力、培養社會(huì )性、形成健全人格的場(chǎng)所。所以 ,多多少少會(huì )有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習,適應團體生活的規律。在這里提醒家長(cháng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正�，F象，相互間打鬧也是正�，F象，希望家長(cháng)們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次， 家長(cháng)們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復復習,否則很快就會(huì )忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。 開(kāi)學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,家長(cháng)要引導孩子復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間。即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復習,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。開(kāi)始時(shí)(最起碼是第一學(xué)期)，家長(cháng)應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長(cháng)應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。
特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(cháng)都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì )想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點(diǎn)。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開(kāi)始老師們會(huì )用飛信傳給家長(cháng)，等孩子們會(huì )記作業(yè)了(學(xué)完拼音后)還是盡量準備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會(huì )記作業(yè)。
五、讓孩子養成良好的生活習慣
早睡早起,生活有規律。 一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著(zhù)有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食(包括奶制品)帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì )發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無(wú)法集中精力上課。
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