職校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在現在社會(huì )，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的職校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
感謝您于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表汽修12班全體師生，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
本班的基本情況是：汽修12班，原有學(xué)生31名，當兵一人，轉入普高一人，中途退學(xué)1人，現有28名同學(xué)，均為男生。其中住校生17人，跑校生11人。班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期取得的榮譽(yù)有，軍訓匯報表演三等獎，廣播體操比賽，頑強拼搏獎，拔河比賽第二名。同學(xué)們在生活中團結友愛(ài)，學(xué)習上拼搏進(jìn)取，整個(gè)班級充滿(mǎn)了生機和活力，洋溢著(zhù)奮發(fā)和向上。
本學(xué)期我的主要工作有：
一、規范學(xué)生行為，教育學(xué)生如何做人
自尊自愛(ài)，熱愛(ài)祖國。
誠實(shí)守信，禮貌待人。
遵規守紀，勤奮學(xué)習。
嚴于律已，遵守公德。
勤勞儉樸，孝敬父母。
二、狠抓班級日常管理，力爭做到勤嚴細實(shí)
�。ㄒ唬┌喔刹扛魉酒渎�
在每周班會(huì )上指出五人值周管理小組，班長(cháng)為組長(cháng)，另外四名組員每周輪流產(chǎn)生，每天課外活動(dòng)逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問(wèn)題和不足。
班長(cháng)主管紀律，班副分管衛生，學(xué)習委員主管課堂，作業(yè)，生活委員任宣主管衛生，文體委員主管兩操。還有五個(gè)學(xué)習興趣小組，幫助全班同學(xué)解決學(xué)習中遇到的各種問(wèn)題。
�。ǘ┳鳂I(yè)收繳制度
各科當天作業(yè)，課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習委員，學(xué)習委員當晚匯報給班主任，班主任第二天第一個(gè)早自習查問(wèn)未交作業(yè)的學(xué)生。
�。ㄈ┱n堂課間自習紀律制度
違反課堂課間自習的同學(xué)，由值周班干部和組長(cháng)當天及時(shí)匯報給班主任，班主任當即對其批評教育，引導責成該生反思改正。
三、樹(shù)立安全意識、排除安全隱患、防止安全事故
�。ㄒ唬�(shù)立安全意識
這點(diǎn)幾乎是每月每周甚至是每天都在說(shuō)，安全重如泰山，安全上出了問(wèn)題，一切工作都沒(méi)有任何意義。班級通過(guò)每周的班會(huì )安全教育、日常的安全強調和發(fā)生的安全事故等來(lái)讓學(xué)生逐漸牢固地樹(shù)立人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全和處處講安全的安全意識。
�。ǘ┡懦踩[患、防止安全事故
重點(diǎn)是下列學(xué)生的安全問(wèn)題：
1、跑校生的騎自行車(chē)的安全。
2、17名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全。
3、當然還要注意的是食物安全和財產(chǎn)安全。
四、本學(xué)期學(xué)生的表現
1、表現優(yōu)異的學(xué)生有：
2、進(jìn)步較大學(xué)生有：
五、家庭教育的重要性
孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會(huì )三方面密切相關(guān)的，尤其是家庭教育和學(xué)校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎，又是學(xué)校教育的廷續和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，都說(shuō)明了家庭教育的必要性和重要性。
職校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天您們在百忙之中前來(lái)初中學(xué)校共商你們子女的讀書(shū)與升學(xué)問(wèn)題，我代表三臺職教中心三臺劉營(yíng)校區和三臺城西校區對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫xx，是三臺城西校區的招生就業(yè)處主任，從xx年起，專(zhuān)門(mén)分管學(xué)校的招生工作和學(xué)生的實(shí)習及就業(yè)工作。
各位家長(cháng)，你們的孩子馬上就要結束義務(wù)教育階段的學(xué)習，進(jìn)入高中教育階段的學(xué)習，你們現在可能對高中的認識只停留在普高上，也就是說(shuō)你們可能只知道臺中、蘆中、一中等是高中，今天我要告訴你們，高中分為兩種，一是普高，二是職高，職高也是高中，三臺目前共有兩所公辦職高，一是劉營(yíng)職中，二是三臺城西職中，在職中里面，你們的孩子不僅能學(xué)到高中里面的知識，還能學(xué)到一技之長(cháng)，既可以考大學(xué)，也可以輕輕松松地去工作，現在，你的孩子初中階段的學(xué)習即將完成，在人生道路上將邁出重要的一步，而面對國家教育結構的調整，下一步究竟應該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前途呢？
今天，我就從以下幾個(gè)方面跟你們交流一下：
國務(wù)院在20xx年2月26日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了關(guān)于職業(yè)教育的會(huì )議，會(huì )議上明確規定，從20xx年起，改革為兩種模式，一種是“技能型”，也就是職高升大學(xué)。一種是“學(xué)術(shù)型”，也就是普高升大學(xué)。教育部把全國600多所地方本科高校改為應用型大學(xué)進(jìn)行職業(yè)教育，而這部分大學(xué)就只面向職高招生，所以讀職高既讓你的孩子學(xué)到了技術(shù)，也可以圓他們的大學(xué)夢(mèng)，一樣可以升大學(xué)。
大家應該能夠認識到，知識可以改變命運。所以我們家長(cháng)一定要讓學(xué)生讀書(shū)。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì )，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì )，受到傷害。但子女的讀書(shū)學(xué)習，也要根據他們的實(shí)際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書(shū)，走適合他們成長(cháng)的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費低”、“有補助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢：
一、就業(yè)有優(yōu)勢。
二、讀大學(xué)有希望。
我們學(xué)校計電班已有多人報了大學(xué)自考，其中王耀已考結業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時(shí)也可完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。
各位家長(cháng)，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹(shù)立全新的觀(guān)念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話(huà)說(shuō)“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長(cháng)周濟在媒體上也奉勸：“大家思想觀(guān)念要轉變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路�？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來(lái)還可以繼續學(xué)習、終身學(xué)習�！鼻к娙f(wàn)馬都去擠普通高考那個(gè)獨木橋，總有很多人會(huì )掉下來(lái)，過(guò)不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？今年我們學(xué)校已收了好幾個(gè)從高中校轉來(lái)讀職中的學(xué)生，其中有一個(gè)還是蘆溪高中火箭班的學(xué)生，也有西平高中、觀(guān)橋高中過(guò)來(lái)的，我問(wèn)他們?yōu)槭裁船F在過(guò)來(lái)，他們說(shuō)他們成績(jì)本來(lái)一般，到那里根本學(xué)不懂，還有當時(shí)就想來(lái)讀職中，就是家長(cháng)要面子，死活不讓來(lái)讀，現在花了那么多冤枉錢(qián)，才明白過(guò)來(lái)，同意我來(lái)讀職中。
登山千條路，同望一月高。家長(cháng)們，請一定要根據你們子女現在的發(fā)展情況、根據子女的優(yōu)勢特長(cháng)和個(gè)人愛(ài)好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過(guò)三年的職高教育，你們的子女一定會(huì )在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會(huì )在社會(huì )上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會(huì )在建設國家的同時(shí)，有能力很好的回報你們！
謝謝大家！
職校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班的一名學(xué)生xxx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的職中活。我們深深感受到了職中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的職中活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握40分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們生老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的.火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學(xué)習成績(jì)的提高，更需要我們學(xué)習效率的提高。
接著(zhù)，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。的這句話(huà)意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，認真努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。
最后，作為班長(cháng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì )做得。
謝謝大家！
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