感恩學(xué)校發(fā)言稿范文
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的感恩學(xué)校發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩學(xué)校發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我是來(lái)自高一4班的林xx,今天我演講的題目是《感恩學(xué)�！�。什么是“感恩”？我的理解，感恩就是感受關(guān)愛(ài)，感謝關(guān)愛(ài)，回報關(guān)愛(ài)。時(shí)常聽(tīng)到大人說(shuō)我們是幸福的一代，我們出生在政局穩定，經(jīng)濟高速發(fā)展，文化生活豐富多彩的國家，我們的成長(cháng)中充滿(mǎn)了來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們感受到了嗎？作為高中生，我們在學(xué)校的時(shí)間遠遠多于其它時(shí)間，所以我們不妨從學(xué)校開(kāi)始，感受一下我們身邊的關(guān)愛(ài)。當你走進(jìn)寬敞明亮而又干凈的教室時(shí)，你感受到班級值日生對你的關(guān)愛(ài)了嗎？當你走在整潔美麗的校園里時(shí)，你感受到了環(huán)衛與園藝工人對你的關(guān)愛(ài)了嗎？當你在干凈整齊的宿舍洗完熱水澡躺在舒適的床上時(shí)，你感受到學(xué)校后勤員工對你的關(guān)愛(ài)了嗎？當你走進(jìn)餐廳吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你感受到飯堂里的叔叔阿姨對你的關(guān)愛(ài)了嗎？對于這樣的問(wèn)題，有同學(xué)可能更加不以為然，甚至已經(jīng)在心里說(shuō)“這哪里是關(guān)愛(ài)？！”如若這樣，那么對于另一些事情你不僅不會(huì )認為是關(guān)愛(ài)，還會(huì )有相反的看法。例如：學(xué)校對手機的要求，對儀容儀表的要求，你會(huì )認為是限制你的自由扼殺你的個(gè)性；生活老師督促按時(shí)作息及整理內務(wù)，會(huì )使你感到厭煩；對于課間操與眼保健操及下午的跑操你會(huì )認為多余；對于老師要求交作業(yè)，課堂上提醒注意聽(tīng)講，你會(huì )認為是找你麻煩。殊不知這些是對于我們更大更深切的關(guān)愛(ài)。在我們身邊，總有一些同學(xué)說(shuō)自己不快樂(lè )，他們不停地抱怨，消極看待生活。我想這是因為他們忘記了感恩。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )認為別人的給予是理所當然的，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到給予的快樂(lè )而單調乏味。
相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )積極看待生活，在行動(dòng)中收獲成就感和幸福感。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓，在我們的心中放入一粒小小的感恩，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。
我們要感恩學(xué)校的后勤員工，是他們給了我們整潔美麗的校園、可口的飯菜；我們要感恩生活老師，是他們教我們養成了良好的作息習慣，學(xué)會(huì )了整理內務(wù)，學(xué)會(huì )了照顧自己；我們要感恩班級，是它讓我們認識到了團隊的力量與作用；我們要感恩同學(xué)，是他們給了我們友誼和歡樂(lè )；我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和教誨；我們更要感恩學(xué)�？茖W(xué)規范的管理，嚴控手機避免了我們玩物喪志，嚴格的作息制度及“三操”制度保證了我們的身心健康，讓我們安心地學(xué)生，快樂(lè )地成長(cháng)。
感恩，不僅是一種情感，更應是一種行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。當我們心存感恩，我們就會(huì )自覺(jué)愛(ài)護校園里的一草一木，不亂丟垃圾，保持教室及校園的清潔衛生；當我們心存感恩，我們就會(huì )文明就餐；當我們心存感恩，我們就會(huì )按時(shí)作息，自覺(jué)整理內務(wù)；當我們心存感恩，我們就會(huì )自覺(jué)融入與鞏固班級這個(gè)團隊，珍惜團隊的每一份榮譽(yù)；當我們心存感恩，我們就會(huì )主動(dòng)學(xué)習，虛心接受老師的批評與教育；當我們心存感恩，我們就會(huì )用正確的方法化解同學(xué)間的矛盾；當我們心存感恩，我們就會(huì )自覺(jué)遵守校規校紀，積極進(jìn)取，為校爭光。
我的演講完畢，謝謝！
感恩學(xué)校發(fā)言稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是回坡底學(xué)校六年級學(xué)生張慧麗，今天，我演講的題目是《再見(jiàn)了，母�！�。
時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉眼間，我已在母校度過(guò)了六年的學(xué)習生活，這六年的路，我既有辛苦又有收獲，六年的生活，我過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )，我流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)一路荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的`伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)老師、校領(lǐng)導的期望，我們會(huì )超越所有的人，迎接時(shí)代的挑戰！
同學(xué)們，請在我們互相揮手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以我們的母校為榮；明天，母校將會(huì )以我們——祖國的棟梁，為榮！
我的演講到此結束，謝謝各位老師、各位同學(xué)。
感恩學(xué)校發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫XX，是來(lái)自生命科學(xué)學(xué)院的一名普通教師。我演講的題目是《且行且珍惜，感恩湖大情》！
我的本科和研究生都是在湖大度過(guò)的。在這求學(xué)的`七年當中，我親眼目睹了學(xué)校翻天覆地的發(fā)展與進(jìn)步。記得xx年剛進(jìn)湖大校門(mén)的時(shí)候，五青三干道還是一片油菜地，生科院還只是一座小紅樓，那時(shí)候沒(méi)有學(xué)生公寓，我們住在最新的學(xué)生宿舍里面，也就是現在的10棟。在我讀研究生時(shí)候，便開(kāi)始有機會(huì )享受生化大樓和圖書(shū)館這樣的資源，我是一點(diǎn)點(diǎn)感受著(zhù)學(xué)校的變化而成長(cháng)起來(lái)的。
湖大在過(guò)去萬(wàn)分艱苦的環(huán)境中一步步發(fā)展至今，實(shí)屬不易。所以，在這里，我想真誠地建議學(xué)弟學(xué)妹們，要懂得去緬懷，去欣賞，去珍惜，去感恩。緬懷湖大80年歷經(jīng)的風(fēng)雨滄桑，欣賞沙湖琴堤積淀的深厚文化底蘊，珍惜現在所擁有的一切學(xué)習資源，感恩母校給你提供的這一切廣闊的發(fā)展空間。羅曼羅蘭曾今說(shuō)過(guò)：“應當仔細地觀(guān)察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動(dòng)�！蔽蚁�，不論當初的你們是以怎樣的心境走進(jìn)這個(gè)校園的，但是，既然選擇來(lái)到了這里，就請試著(zhù)理解她，既然已經(jīng)來(lái)到了這里，就請好好珍惜她，好好熱愛(ài)她。
回首這七年的求學(xué)生涯，我心中充滿(mǎn)了感激。在這七年當中，湖大給了我自豪，讓我自信；給了我堅強，讓我不屈；給了我熱情，讓我溫暖。剛入學(xué)的時(shí)候，這種突然間的太過(guò)自由的生活讓我迷茫而不知所措，失了方向的我開(kāi)始沉淪于電腦游戲，對于學(xué)習卻是鮮有問(wèn)津。是班主任王慧平老師的諄諄教誨讓我重新振作了起來(lái)，重新看到了自己最初的夢(mèng)想，重新看到了希望；SARS期間，是翟細春書(shū)記和杜靜老師陪我們一起度過(guò)那段驚恐的日子；是楊艷艷老師將我引進(jìn)生化的殿堂；是陳建教授將我帶入蜘蛛的世界。等等等等，數不盡，道不完。敬愛(ài)的老師們，是你們無(wú)私的奉獻豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力；為我點(diǎn)燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀。在此，請允許我向你們衷心的說(shuō)一聲：謝謝！
我的演講完畢，謝謝大家！
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