歌頌青春發(fā)言稿范文

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的歌頌青春發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　歌頌青春發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　青春是一首詩(shī)，是對人情感的一種抒發(fā)；青春是一本書(shū)，是對一個(gè)人的歲月的記載；青春是一縷陽(yáng)光，在你的人生中照亮了某一段前行的路；青春是……青春于我們是特別的，我們對于青春有著(zhù)很夢(mèng)幻的想象。

　　同學(xué)們，在我們的人生中，青春很短，所以要去珍惜青春歲月，那是在我們的人生中所占據的一段特別的.時(shí)光。青春可以是美好的，也可以是痛苦的�？傊疅o(wú)論青春如何，我們都不能缺少青春，因為它在一個(gè)人的旅程中。占據了很重要的一部分。青春有時(shí)候在我們不經(jīng)意的時(shí)候就來(lái)了，尤其是在我們還沒(méi)有成年的那段青春，最是讓人懷念。十八之前的青春是青澀的，是單純的，帶著(zhù)無(wú)限的美好，讓我們憧憬未來(lái)的時(shí)光，在那樣的年齡里，我們是熱情肆意的，是擁有無(wú)限活力的。那時(shí)的我們身邊總是圍繞著(zhù)三五個(gè)好友，不管是上學(xué)還是放學(xué)，總是在一起，一起學(xué)習，一起玩耍，生活是輕松的。

　　在我們滿(mǎn)了是十八歲之后，就要開(kāi)始經(jīng)歷一段不一樣的青春了，成年之后的青春，開(kāi)始變得成熟，不再是青澀了，已經(jīng)要開(kāi)始去經(jīng)歷很多的事情，這時(shí)，青春是負重前行，很多事情已經(jīng)變得不再簡(jiǎn)單了。我們必須要去獨自面對未來(lái)路途的所有的艱難，這是一個(gè)人必須要經(jīng)歷的。不管面對什么樣的青春，是十八歲之前，還是十八歲之后，青春都在我們的成長(cháng)中都散發(fā)著(zhù)活力，促使我們前進(jìn)。青春猶如夜空中的星星，散落在天空各處，只為照亮整個(gè)大地，告訴即使是黑夜，也有光亮在前方照亮，不需要去害怕，只要往前行進(jìn)就好。

　　青春美好也殘酷，我們從孩童長(cháng)成一個(gè)大人，歲月早已變了無(wú)數次，但是青春所賦予我們的是一段值得在心中去回憶的故事。往昔已成回憶，我們要把握的是未來(lái)，既然青春讓我們承受了那么多，我們也不能辜負這段青蔥歲月，不要去走回頭路，要一直向前走，才不會(huì )讓青春被辜負。當我們前方的路越來(lái)越清晰的時(shí)候，我們就能掌握好方向，朝著(zhù)目標前進(jìn)，青春也就變得更加激揚起來(lái)了。

　　青春從來(lái)不會(huì )只給人帶來(lái)美好，但是它所有賦予的所有東西都是對我們的成長(cháng)有用的，是會(huì )讓我們砥礪前行的。

　　歌頌青春發(fā)言稿2

　　激情飛揚的五月，我們迎來(lái)屬于我們青年的一個(gè)充滿(mǎn)活力的節日-五四青年節，憶往昔，展未來(lái)，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著(zhù),自身應該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?

　　也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì )揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

　　陶行知先生堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛(ài)給予了鮮花，同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài)，是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對孩子們傾注的愛(ài)心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了，奉獻了，就是幸福。

　　傳統的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想，而調動(dòng)一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì )寬容;楊時(shí)程門(mén)立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師的'我們，在構建和諧校園中也有著(zhù)舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對孩子會(huì )形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì )成為他們模仿的對象，或許，會(huì )影響他們的一生。所以，在我們做好“教書(shū)”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

　　俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節，節節是楷模�！睘槿藥煴�，身教更重于言傳。工作中，我給自身定下一個(gè)規則：要求孩子做到的自身首先做到。為此，我時(shí)刻注意自身的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自身的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉過(guò)身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細小的良好的行為習慣都是我平時(shí)習慣的真實(shí)寫(xiě)照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專(zhuān)門(mén)的教學(xué)活動(dòng)是達不到良好的效果的，必須通過(guò)老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì )做一個(gè)文明人。

　　朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

　　在座的同行們，讓我們記�。何磥�(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!

　　歌頌青春發(fā)言稿3

　　關(guān)于青春，我沒(méi)有確切的想過(guò)，不知道從何時(shí)開(kāi)始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過(guò)的路，年少的時(shí)光不再，自己早已開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長(cháng)嘆：細水長(cháng)流終須止，天長(cháng)地久有盡時(shí)，不再相信什么東西是永垂不朽的。很長(cháng)一段時(shí)間，我總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能人給予我方向的人，痛苦、憂(yōu)傷接踵而至。我感慨著(zhù)，總覺(jué)得我的生活因為青春而變得泥濘不堪，因為青春我變得頹廢惘然，因為青春我看不見(jiàn)未來(lái)。

　　可是青春不應該只有這些，青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振，眼里看見(jiàn)的只是頹廢，這些又有什么意義呢？再多的抱怨，再多的不滿(mǎn)，又能改變什么呢？只會(huì )讓自己活得很累很沉重，然后再次的抱怨，再次的不滿(mǎn)。如此下去只有無(wú)止境的惡性循環(huán)罷了。

　　想想，我們還年輕，有什么事情是不可能的呢？曾今那么多的夢(mèng)想，正該趁著(zhù)這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現的機會(huì )。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們，他從小就有一個(gè)當軍官的夢(mèng)想，但在10年第一次參加高考的時(shí)候，由于分數太低未能考上軍校。結果迫于父母的壓力，他最終去了師范學(xué)校�？墒窃趯W(xué)校上了幾個(gè)月的課之后，他瞞著(zhù)家里人去當兵了。就在xx年高考之后，他打電話(huà)告訴我，他在部隊考上了一所軍校。同樣是參加過(guò)10年高考的我的一個(gè)同學(xué)，由于考了二百多分，想復讀，份數太低；想走學(xué)校，又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無(wú)奈只好輟學(xué)去上海闖蕩，現在經(jīng)過(guò)快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理，月薪九千多。所以我們應該懂得青春需要勇敢的向前，努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的，但過(guò)程的經(jīng)歷就足以讓我們去珍藏和記憶了。

　　青春只賦予我們一生一次，青春的時(shí)光是一刻千金的。也許很多時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有太多的激情。這時(shí)我們會(huì )懷疑，是否我們的心已不在年輕，將一切都看透了？不，雖然主宰世界的不是我們，但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫(xiě)。

　　或許在這個(gè)物欲橫流，虛假繁榮的社會(huì )里。你想要的是一種與世無(wú)爭的`平平淡淡生活，不想再反反復復中苦苦追尋，只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評價(jià)這是對是錯，但平凡并不意味著(zhù)平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。

　　很多年以后當我們回想我們曾經(jīng)做過(guò)的事、說(shuō)過(guò)的話(huà)，總會(huì )覺(jué)得是那么幼稚。年幼的無(wú)知，少年的白日夢(mèng)，歲月蹉跎中充斥著(zhù)青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛟S會(huì )悲傷，或許會(huì )難過(guò)。想說(shuō)的是：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去了，沒(méi)有必要再去糾結和憂(yōu)傷。

　　終有一天我們會(huì )步入成年，在青春的道路上漸行漸遠。但我不會(huì )悲傷，因為離開(kāi)是為了更好的回憶。有人曾今說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播。把握好每一次演出，便是對人生最好的珍惜�！碑斘覀冊俅位厥讜r(shí)，可以很自豪的說(shuō)：當我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)�？梢詿o(wú)悔的面對自己，面對未來(lái)，青春我們不曾有過(guò)遺憾！

　　歌頌青春發(fā)言稿4

　　大家好，我是來(lái)自教管XX01班的郭曉語(yǔ)，今天我演講的題目是《青春正當時(shí)》。

　　青春總是一個(gè)不被理解的年紀，期間，我們叛逆，個(gè)性，迷茫，憂(yōu)傷�？释麗�(ài)，渴望自由，渴望飛翔�？倳�(huì )有留不住的時(shí)光，不起的失落，放不下的情感，輸不起的尊嚴。我們經(jīng)歷分別才習慣身邊的人來(lái)來(lái)去去，我們遭受苦難才知道眼前的幸福彌足珍貴。彷徨過(guò)，努力過(guò)，我們終于知道自己追求的到底是怎樣的未來(lái)，自己的人生將被賦予怎樣的意義。青春正當時(shí)，它是一場(chǎng)愛(ài)的旅程，充滿(mǎn)了積極向上的正能量。廣西桂林市一名小學(xué)生何鑰在即將畢業(yè)時(shí)，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。去年9月初，她的病情突然復發(fā)，腫瘤擴散至腦部組織。在聽(tīng)說(shuō)生命只剩下3個(gè)月時(shí)，何鑰決定將自己的器官捐獻給需要的人。面對父母的責罵與眼淚，何鑰哭著(zhù)說(shuō)：“我只是想盡自己的能力給別人生的希望�！�

　　何鑰獻出了自己，如同花朵從枝頭散落，留的滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷，她卻用青春里最熾熱的光把人間照亮。

　　當然，青春的路上也充滿(mǎn)顛沛流離的傷。隨時(shí)光消逝，我們煩惱叢生，心變得難以安靜。開(kāi)始和同學(xué)意見(jiàn)不合，跟父母尋找叛逆的理由……就這樣，我們逐漸感覺(jué)到學(xué)習的壓力，時(shí)間仿佛再也不等人了，生活變得雜亂無(wú)章，失望一次次積累。曾經(jīng)真想過(guò)放棄，但潛意識驅使著(zhù)我們校正人生的方向。我們逐漸發(fā)現了同學(xué)的關(guān)心，懂得了友誼的彌足珍貴；看到父母頭上的銀線(xiàn)，知曉了他們的良苦用心。

　　青春正當時(shí)，前段時(shí)間風(fēng)靡全國的電影《致青春》，便是對一群年輕人在青春路上的尋覓與探求的記錄，電影中反復提到我們的青春是永垂不朽的，我們都想要留住我們的青春年華，讓他們永遠在我們的心中不朽。然而，如何留住一時(shí)的韶光？我想，應該就像電影中的臺詞說(shuō)的.那樣，“青春是有限的，不能在猶豫和觀(guān)望中度過(guò)�！庇涀�XX的那句“Yes,we can!”完成屬于自己的青春使命，做到所向披靡。

　　史鐵生曾說(shuō)：“就命運而言，休論公道，命運的局限盡可永在，但不屈的挑戰卻不可須臾或缺�！蔽覀兣c其一味抱怨命運的不公，倒不如看清這個(gè)世界，然后去愛(ài)她。人生最重要的不是所占的位置，而是所朝的方向，前進(jìn)道路上也許會(huì )步履維艱，也許會(huì )荊棘叢生，但我們每個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。

　　我們的青春是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的時(shí)節，是一個(gè)敢闖蕩，敢承擔的時(shí)節，青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心，擁有無(wú)限美好的明天，青春的腳步去也匆匆，生活的前路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，且思考，且?jiàn)^斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓時(shí)光枉付流水。

　　同學(xué)們，青春正當時(shí)，就讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)激情！我的演講完畢，謝謝大家！

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