一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
下午好！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，借這個(gè)機會(huì )我們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(cháng)會(huì )。我先做一下自我介紹，我姓王，從今天起就由我來(lái)?yè)挝覀冃乱荒昙壍陌嘀魅尾⒔淌谡Z(yǔ)文課。小學(xué)一年級是一個(gè)人學(xué)習的起始階段，這一階段學(xué)習質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著(zhù)無(wú)法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲為主的幼兒園生活轉變?yōu)橐詫W(xué)習為主的小學(xué)生活，這是孩子人生道路上一個(gè)大的轉折。面對新的環(huán)境、新的面孔，作為家長(cháng)，怎樣讓孩子更快適應新的環(huán)境呢?還需要家長(cháng)與學(xué)校共同努力。下面簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我對家長(cháng)的要求或是我的一些小建議。
一、有關(guān)新教材的特點(diǎn)
就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，分為四部分：入學(xué)教育、拼音、識字、課文。最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫(xiě)字為主。第一學(xué)期要求會(huì )認約400個(gè)字，會(huì )寫(xiě)100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì )認的字，掌握的`標準是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會(huì )認、會(huì )讀還要會(huì )寫(xiě)這些字。100個(gè)字對于往年的教材來(lái)說(shuō)寫(xiě)得數量少了，但是寫(xiě)字的規范程度要求提高了，所以希望家長(cháng)一定讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文、包括課外書(shū)，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，或是要求孩子在生活中識字，確保孩子掌握好、掌握牢。
二、物質(zhì)準備
主要是學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素，不要買(mǎi)帶玩具性質(zhì)的。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具。
1、鉛筆(5支)：2H，或是HB，削好，貼上標簽，寫(xiě)上孩子的名字。
2、橡皮(2塊)：較軟的
3、格尺：20cm，塑料制品
4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本
5、墊板：硬紙板
7、記事本1個(gè)
8、包書(shū)皮：家長(cháng)包好書(shū)皮，寫(xiě)好姓名。
9、彩筆，油畫(huà)棒
10、抹布
三、學(xué)習上的準備
(1)教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字，能說(shuō)出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話(huà)等
(2)培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌;帶孩子上街、進(jìn)公園、去作客時(shí)，要引導他觀(guān)察樹(shù)木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說(shuō)出來(lái)，回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話(huà)。平時(shí)，家長(cháng)應多與孩子對話(huà)，這樣可以培養孩子的語(yǔ)言表達能力。近期需要家長(cháng)做的是等我們學(xué)習了拼音以后，請家長(cháng)多指導孩子讀一些拼音讀物，一來(lái)可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來(lái)可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語(yǔ)言，為以后的寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)作文打下基礎。
四、作息時(shí)間：
早上7：40前必須到校，準備早讀值日
上午11：45準時(shí)來(lái)接孩子，寧肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長(cháng)不要進(jìn)入校園。
下午4：30接孩子
五、家庭作業(yè)的問(wèn)題
整個(gè)一年級的教學(xué)我們都需要得到家長(cháng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長(cháng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì )很適中，不會(huì )太多，切不可將家長(cháng)簽字當作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長(cháng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過(guò)程。
六、關(guān)于作業(yè)的好辦法：
一年級學(xué)生做作業(yè)，需要家長(cháng)主要抓他們做作業(yè)的習慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫(xiě)字姿勢;第二，要規定他在一定的時(shí)間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長(cháng)久下去，就會(huì )養成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫(xiě)得端正，簿面整潔。有的家長(cháng)見(jiàn)孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會(huì )檢查，就忙著(zhù)幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會(huì )養成孩子依賴(lài)大人的壞習慣及馬虎大意的毛病。教會(huì )孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個(gè)階段的：
第一階段：完全檢查階段。這個(gè)階段，是家長(cháng)給他檢查，寫(xiě)得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。時(shí)間為1個(gè)月
第二階段：半放手階段。這個(gè)階段，是家長(cháng)給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。時(shí)間為3個(gè)月
第三階段：完全放手階段。這個(gè)階段，是最高階段。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺(jué)檢查，并不是要求家長(cháng)督促的。這個(gè)練習的時(shí)間越長(cháng)越妙。
最后，我想說(shuō)的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子健康的成長(cháng)，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長(cháng)的全力配合，您現在的管是為了將來(lái)的不管！
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
下午好！
我是一(3)班的語(yǔ)文老師。十分感謝你們能配合我們的工作，準時(shí)來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。
在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了必須的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見(jiàn)，吃飯時(shí)排隊拿飯盛湯�？粗�(zhù)孩子的這些表現，我們心里也十分高興！我相信，我們的家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì )有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂(yōu)的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活“至關(guān)重要的第一步”。能夠說(shuō)，此刻孩子養成好的或壞的習慣，會(huì )影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長(cháng)會(huì )會(huì )放在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的緣故。
1、重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習習慣
首先是寫(xiě)的習慣，大家都明白，此刻的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。像我們此刻寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提醒家長(cháng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著(zhù)他們，但是回到家的姿勢勢必要由家長(cháng)來(lái)監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且務(wù)必將痕跡擦干凈！
這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫(xiě)本、回家練習本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由老師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數量數量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫(xiě)好，養成寫(xiě)好字的習慣。接下來(lái)我也會(huì )一向這么布置，期望家長(cháng)配合等。
2、第二是讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì )，這對孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì )了家長(cháng)簽名，家長(cháng)們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會(huì )讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。說(shuō)實(shí)話(huà)，上星期有多少家長(cháng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導拼讀過(guò)呢我也明白，家長(cháng)平時(shí)事情多，忙。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個(gè)孩子，兩年級時(shí)轉到我班的，當初他落下了一年級的部分資料，我與幾個(gè)語(yǔ)文老師給他補了整整一個(gè)學(xué)年，結果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說(shuō)，熟能生巧，只要我們每一天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在那里我很想麻煩家長(cháng)必須要在孩子讀完讀會(huì )之后，再簽上自己的名字。
當然說(shuō)和聽(tīng)的習慣也十分重要，家長(cháng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，說(shuō)說(shuō)對孩子的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(cháng)都做得比較好。
二、幾點(diǎn)讓家長(cháng)配合做到的推薦：
1、學(xué)習用品的準備。
剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長(cháng)反映，我的孩子比較皮，比較多動(dòng)。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆，尺，書(shū)包，橡皮等學(xué)習用品時(shí)，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。比如：文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準備。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長(cháng)要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的`房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。很多家長(cháng)表示，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，期望家長(cháng)在這方面把好嚴關(guān)。
3、不要過(guò)分的保護孩子。
比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師應對的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì )怎樣想，第二天又會(huì )怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì )怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開(kāi)學(xué)初，很多家長(cháng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對我們家孩子嚴格點(diǎn)，我相信，老師和家長(cháng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也十分需要得到家長(cháng)們的理解與支持。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話(huà)“對許多人來(lái)說(shuō)，生命中最長(cháng)的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.”來(lái)結束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音�。�！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)、各位新同學(xué)：
你們好！
作為一年級五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長(cháng)、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長(cháng)都非常積極地參加我們第一次家長(cháng)會(huì )。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(cháng)會(huì )都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開(kāi)會(huì )時(shí)，林校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：尊重他人，從關(guān)閉手機開(kāi)始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
我先來(lái)點(diǎn)一下名，請大家根據我的點(diǎn)名順序上交各項資料。
1、照片：請您在照片背面寫(xiě)好孩子的姓名;
2、信息表：請留下父母的手機號以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機號，以確保聯(lián)系暢通;
3、報到證：地址請填寫(xiě)到門(mén)牌號，并核對好姓名;
4、接種證。
領(lǐng)到新書(shū)，有兩點(diǎn)要求：
1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習帶來(lái)不必要的麻煩，每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名;
2、每本書(shū)最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護新書(shū)，每本書(shū)都要包好書(shū)皮，最好是透明書(shū)皮。
從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
早晨7：20到校，11：00下課;
下午1：50到校， 3：40下課。
請家長(cháng)將孩子送至轉盤(pán)，不要過(guò)轉盤(pán)以東的路障。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開(kāi)始，我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您覺(jué)得孩子自己走確實(shí)有困難，學(xué)校給這樣的.孩子一周的適應時(shí)間，一周后必須統一按要求做。
放學(xué)后，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請家長(cháng)根據這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有開(kāi)會(huì )或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請家長(cháng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果您確實(shí)有事，請提前聯(lián)系。
一年級的放學(xué)地點(diǎn)是出校門(mén)口往西，地面上有標記。大家找到標有“一年級五班”的位置，統一將車(chē)輛放在白線(xiàn)以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上，因為其他年級還要從那經(jīng)過(guò)�？紤]到交通安全，請大家盡量不要開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接過(guò)孩子的書(shū)包，讓孩子們自己背書(shū)包。
二、學(xué)習用品的準備及要求
桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫(huà)的，可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做;數學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規格看一下樣品，不要給孩子買(mǎi)太復雜的，帶指南針的、圖畫(huà)的這些沒(méi)有作用，反而會(huì )分散孩子的注意力，就買(mǎi)這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買(mǎi)到。
下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
(紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習，紙巾在孩子需要時(shí)再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾，能不帶則不帶。
不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。)
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。校服、書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字;像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著(zhù)打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì )影響孩子的課間活動(dòng);發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長(cháng)命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚會(huì )引來(lái)其他孩子的異樣目光，也會(huì )影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運動(dòng)服，穿運動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
三、培養孩子養成良好的習慣
1、養成早睡早起的好習慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力才會(huì )強。
3、培養孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(cháng)在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長(cháng)的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學(xué)習才會(huì )輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì )要求家長(cháng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對于孩子來(lái)講，小學(xué)五年可能會(huì )影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專(zhuān)家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(cháng)才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長(cháng)給予理解和支持，不要過(guò)多干涉。比如，家長(cháng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì )根據孩子的性別、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(cháng)的心情，請各位也理解我的工作。
我們45個(gè)孩子來(lái)自45個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(cháng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè )地走好小學(xué)階段的第一步！
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是一年級三班的班主任 。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，相信在我們的共同努力下孩子們將會(huì )快樂(lè )、健康地度過(guò)每一天。
父母是孩子的啟 蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好地培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題…… 我作為一年( 三 )班的班主任，在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。所以，利用今天這個(gè)機會(huì )，我想給在座的各位家長(cháng)一點(diǎn)建議，誠懇地希望各位家長(cháng)能夠配合我們做好工作：
一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準備。
讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮。
你可以告訴孩子，上學(xué)后能學(xué)會(huì )更多的字，讀更多的書(shū)，學(xué)會(huì )算題，學(xué)會(huì )唱許多動(dòng)聽(tīng)的歌，畫(huà)更多美麗的圖，學(xué)會(huì )講英語(yǔ)，學(xué)會(huì )打電腦……在學(xué)校，你會(huì )結識許多新朋友，新老師，他們都會(huì )喜歡你……告訴孩子你長(cháng)大了，要上學(xué)了，要學(xué)習好多東西，要開(kāi)始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的，小學(xué)是以學(xué)習為主，必須遵守學(xué)校的規章制度和老師的要求。
引導孩明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大理想：為什么要上學(xué)?上學(xué)長(cháng)大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個(gè)同學(xué)為目標，進(jìn)行比賽。
二、 幫助孩子做好上學(xué)的工作準備。
1、知識準備
會(huì )寫(xiě)自己的名字;記得家庭地址、父母單位、電話(huà)號碼，會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己、家人和朋友。
2、衛生準備：
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛生紙、帶一個(gè)水杯(在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名)。不要讓孩子經(jīng)常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。
為孩子準備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時(shí)使用。
為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開(kāi)始的時(shí)候家長(cháng)和我們肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，那么將會(huì )受用終生。
3、安全準備
安全是孩子最需注意的事項，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準備的`重要內容之一。
安全游戲：小學(xué)活動(dòng)器械高而大，場(chǎng)地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時(shí)呵護在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。
接送安全：家長(cháng)必須按時(shí)接，我們把孩子送出校門(mén)后就是你們的責任，你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn)，囑咐孩子家長(cháng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待，不亂跑，萬(wàn)一等不著(zhù)，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。
三、注意事項：
1、把孩子的書(shū)皮包好，在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名。
2、最好不要在上課時(shí)間給老師的手機打電話(huà)，隨時(shí)可以給辦公室打電話(huà)。(語(yǔ)文老師辦公室xxxxxx)(數學(xué)辦公室xxxxxx) (英語(yǔ)老師辦公室xxxxxx)
3、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書(shū)包。下周我們會(huì )給每位孩子的文具盒里貼上新課表。
4、給每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)小抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)，回家之后，家長(cháng)引導孩子自己對照抄作業(yè)本在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，最后進(jìn)行檢查，糾錯，把孩子錯過(guò)的題用鉛筆圈出來(lái)，以便老師發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補救。最好不要陪讀，不然孩子會(huì )養成依賴(lài)性。每天作業(yè)要求家長(cháng)簽字，最好簡(jiǎn)單寫(xiě)上孩子完成作業(yè)的情況。
5、讀寫(xiě)姿勢很重要，希望家長(cháng)在家也能幫助孩子糾正。
6、要注重預習，語(yǔ)文預習要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類(lèi)字，用橫線(xiàn)劃出一類(lèi)字。給課文標自然段、標句子，知道每篇課文有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段段有幾句話(huà)。
7、引導學(xué)生養成看書(shū)的好習慣，拼音沒(méi)學(xué)完之前，可以聽(tīng)故事，復述故事。拼音學(xué)完之后，每天保證20分鐘的看書(shū)時(shí)間。
8、每天要把古詩(shī)書(shū)裝在書(shū)包里，要求每周背誦一首，我們會(huì )督促檢查，背過(guò)的會(huì )在書(shū)的目錄上貼貼片。
最后再提一點(diǎn)，關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，既然吧孩子交給了我，我們就應該互相信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了，我會(huì )逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好地解決。(舉例)
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。
謝謝大家，再見(jiàn)！
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！
大家百忙之中抽時(shí)間聚到一起，一方面說(shuō)明大家對我們學(xué)校工作的支持，另一方面更說(shuō)明各位對自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數學(xué)老師對大家的光臨表示熱烈的歡迎。
舉辦這一次家長(cháng)會(huì )，目的就是要讓所有的小朋友盡快適應小學(xué)生活，盡快養成良好的學(xué)習習慣，通過(guò)加強與各位家長(cháng)的聯(lián)系，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
今天我主要是想把書(shū)本中學(xué)來(lái)的、工作當中感受到的、生活之中看到的一些膚淺的認識在這里與大家作個(gè)共同探討，以期引起大家包括我自己的重視。各位家長(cháng)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，作為數學(xué)老師我對家長(cháng)也簡(jiǎn)單談幾句：
一、希望家長(cháng)能配合老師為孩子提供必要的物質(zhì)準備。
這里的物質(zhì)準備不但指必要的文具（如鉛筆、練習本等），有時(shí)我們需要學(xué)生帶一些學(xué)具，比如認識長(cháng)方體、正方體、圓柱和球的時(shí)候我要求學(xué)生回家找這些形狀的物體。
結果我班有一半的小朋友帶來(lái)了學(xué)具，而有的小朋友什么都沒(méi)有帶，上課的時(shí)候只能我幫他們借著(zhù)用，其實(shí)小朋友回家找這些學(xué)具的時(shí)候已經(jīng)在你們的幫助下初步感知了這些形狀的特征了，也就等于把我要教的東西預習了一遍，上課不就學(xué)得更起勁了嗎？所以以后碰到學(xué)校要叫孩子準備什么，希望家長(cháng)能及時(shí)幫孩子一起準備。因為這個(gè)過(guò)程同樣是一個(gè)學(xué)習過(guò)程。
二、培養孩子良好的學(xué)習態(tài)度和作業(yè)習慣。
現在您的孩子剛讀一年級，我希望各位家長(cháng)能在家里配合老師培養自己的孩子養成良好的學(xué)習態(tài)度和作業(yè)習慣。包括：規定的時(shí)間內完成，讓孩子做完作業(yè)后自己檢查，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。家長(cháng)應該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習環(huán)境。大人的一些娛樂(lè )、家務(wù)等活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。家長(cháng)每天都要關(guān)注孩子作業(yè)情況，剛讀一年級您的孩子認識的字還不多，我希望孩子做作業(yè)時(shí)，能陪在孩子身邊，指導孩子看清題目，認真書(shū)寫(xiě)，這對以后的學(xué)習非常有益。
同時(shí)要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學(xué)習是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應該做的事情，如果孩子的作業(yè)你是檢查過(guò)的，也請你以簽名的方式告訴我，但有的家長(cháng)很怕麻煩，孩子做完作業(yè)叫你簽名，但你正好忙就看也不看把名字寫(xiě)上了，結果孩子錯的題還是沒(méi)有訂正過(guò)來(lái)，有時(shí)我跟學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：回去問(wèn)問(wèn)你爸爸或媽媽?zhuān)B一年級的題目都不會(huì )做難為情嗎？
三、希望家長(cháng)能體諒老師的.一片苦心。
在班級中，有的孩子學(xué)習暫時(shí)有很大的困難，這在所難免。我們作為老師對這些孩子要花更多的心血。有的同學(xué)連2+1=，4+0都不會(huì )。但是學(xué)生在校的時(shí)間是有限的，我們的時(shí)間也是有限的，不可能盯著(zhù)一個(gè)學(xué)生讓他不要上其他的課來(lái)做數學(xué)，所以我只能發(fā)路路通告訴你們孩子現在在學(xué)校還欠缺的地方，請你們在家多輔導，多練習，有些家長(cháng)就比較負責，不但能按照要求每天做好口算或其他的題目，而且還禮貌地回短信，真正實(shí)現了家�；�(dòng)的效果，可是還有一部分家長(cháng)，根本就沒(méi)有理會(huì )過(guò)我發(fā)的短信，也從來(lái)不去輔導自己的孩子，好像孩子念書(shū)的事情就應該由老師來(lái)管，有這種想法的家長(cháng)實(shí)在不應該，孩子是你的不是我們老師的。也可能有的家長(cháng)把路路通關(guān)了，沒(méi)有收到，有時(shí)我們老師布置什么作業(yè)都不知道，所以我希望所有的家長(cháng)不要怕我煩，好好利用路路通這個(gè)平臺，交換、溝通信息。
我們作為平常的父母做不出偉大的事，但我們可以用多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)（不單單是物質(zhì)上，更重要是精神上的，比如在家教育孩子應以表?yè)P為主，不要總和高不可攀的同學(xué)相比，承認孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子感受到你對他是有信心的。）。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信念和目標——一切為了孩子。我想只要我們學(xué)校、班級、教師、家長(cháng)同心協(xié)力，教育的效果一定會(huì )更加理想。
謝謝大家！
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓孫，同時(shí)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì )給孩子帶來(lái)很多的不適應；為了讓您的孩子盡快適應小學(xué)的生活，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望家長(cháng)朋友們都能密切配合。
一、班級情況介紹
我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)。一年級開(kāi)設的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德等多門(mén)課程。
二、學(xué)生上課時(shí)間安排：
上午：8：00上課，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節課，兩節課中間有一次眼保健操。
下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節課，中間有一次眼保健操。
三、對學(xué)生的到校要求：
上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(cháng)按時(shí)接送。
四、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始人生的新階段，家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：
1、孩子的心理準備。
家長(cháng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同，請家長(cháng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則；記住自己的學(xué)習用品，讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
2、學(xué)習用品
�。�1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫(xiě)上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
�。�2）文具盒：要求用筆袋，（外觀(guān)大方，樣式簡(jiǎn)單）課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響學(xué)習。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
�。�3）每天在孩子筆袋里應該準備5——6支削好的HB型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各2本。語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫(huà)的，可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做。
�。�3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線(xiàn)，一面是波浪線(xiàn)。
�。�4）2塊小點(diǎn)的長(cháng)方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆。
�。�5）一個(gè)分層書(shū)包，書(shū)包的選用應輕便、合適，不要太大、太重。
�。�6）每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長(cháng)每天查看，填寫(xiě)家長(cháng)反饋信息并簽名。
�。�7）和孩子一起包書(shū)皮，整理文具。
�。�8）準備一張課程表，每天晚上家長(cháng)和孩子一起準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。
�。�9）準備必要的參考書(shū)籍。入學(xué)后，光有課本是不夠的，最好準備一些學(xué)習參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等，以便孩子隨時(shí)使用，培養孩子愛(ài)看書(shū)的好習慣，并能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食、零花錢(qián)等到學(xué)校來(lái)。
3、生活用品
�。�1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴禁帶玻璃制品、剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞）
�。�2）衛生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）
�。�2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
�。�3）抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）
�。�4）垃圾塑料袋：每人準備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字；像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
4、穿著(zhù)打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì )影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時(shí)，給孩子穿運動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
5、家長(cháng)的心理準備。首先，家長(cháng)要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習力、培養社會(huì )性、形成健全人格的場(chǎng)所。所以，多多少少會(huì )有一些辛苦，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習，適應團體生活的規律。在這里提醒家長(cháng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正�，F象，相互間打鬧也是正�，F象，希望家長(cháng)們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長(cháng)們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復復習，否則很快就會(huì )忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。開(kāi)學(xué)以后，孩子必須養成家庭學(xué)習的`好習慣。孩子放學(xué)后，家長(cháng)要引導孩子復習當天所學(xué)習的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長(cháng)時(shí)間。即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習，如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復習，漸漸地，小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。開(kāi)始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長(cháng)應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長(cháng)應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì )產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(cháng)都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì )想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點(diǎn)。
五、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
1、養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū)，養成讀書(shū)習慣，對孩子的聽(tīng)力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語(yǔ)言表達也會(huì )很好。低年級的家長(cháng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng)，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成寫(xiě)字的習慣。
注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，遠離眼鏡這個(gè)負擔�？磿�(shū)的時(shí)候學(xué)生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具�；蛞贿吙措娨�，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠專(zhuān)心，注意力容易轉移，學(xué)習就會(huì )沒(méi)有效果。
3、每天堅持復習和預習的習慣。
為了不將學(xué)過(guò)的知識忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶憂(yōu)新，所以學(xué)習過(guò)的能記住，也可達到學(xué)習的成就感、滿(mǎn)足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話(huà)，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì )對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。
4、養成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導的習慣。
當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時(shí)，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節，不要用這樣的話(huà)麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會(huì )了，就是太粗心，下次細心點(diǎn)！”所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現錯題，一定要讓孩子及時(shí)改錯。從一年級開(kāi)始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會(huì )，“漏洞”就會(huì )越來(lái)越大，以后出現問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源，家長(cháng)和孩子將會(huì )很辛苦，而且收效甚微。
6、應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛的時(shí)候，家長(cháng)可以依照孩子興趣參加各項活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是XX學(xué)校一年（1）的班主任徐老師，任教的科目是數學(xué)。非常感謝在座各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。
為了方便老師和家長(cháng)的交流我們建立了一個(gè)班級微信群，請各位家長(cháng)掃描二維碼加群，為了規范班群紀律，希望家長(cháng)們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習無(wú)關(guān)的相關(guān)信息。
接著(zhù)我們確認一下，在進(jìn)場(chǎng)時(shí)我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請核對一下黑板上的書(shū)目資料，確定拿齊然后幫孩子寫(xiě)上班級姓名。
現在請各位家長(cháng)從剛剛的拿到的書(shū)中找出一本名為少年應知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級的學(xué)習日志，麻煩各位家長(cháng)幫孩子填好封面的信息，其中最后一欄的學(xué)號就填剛剛簽到紙上孩子的序號。
然后我們看到第一頁(yè)“我的小檔案”第一個(gè)表是學(xué)生的信息，第二個(gè)表是家長(cháng)的信息，第三個(gè)表示學(xué)校老師的信息，請家長(cháng)幫忙填好，第三個(gè)表請照著(zhù)ppt上的'內容來(lái)填好，方便以后家校的聯(lián)系。
下面我來(lái)講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：
1、課堂要求：安安靜靜聽(tīng)、大大方方說(shuō)。
雖然這是對學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長(cháng)平時(shí)也注意教導培養孩子們這方面的習慣。
2、午餐午休要求：每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一個(gè)星期。
為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺(jué)，我們對孩子們的要求比較嚴格，所以希望各位家長(cháng)在家先教育一下孩子這方面的要求，希望我們的工作能得到家長(cháng)們的配合。
3、購買(mǎi)物品：
關(guān)于學(xué)習用品的購買(mǎi)學(xué)校已經(jīng)編寫(xiě)在《一年級學(xué)習日志》里面，請大家翻開(kāi)學(xué)習日志第二頁(yè)看到第四點(diǎn)，請大家認真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長(cháng)幫忙寫(xiě)上或貼上姓名，還有希望各位家長(cháng)每天晚上幫孩子收拾書(shū)包的時(shí)候要帶齊學(xué)習用品。
4、繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書(shū)回校。
早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語(yǔ)言表達能力。更重要的是通過(guò)閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益，讓孩子喜歡上閱讀。
1）首先是家長(cháng)要喜歡讀書(shū)，鼓勵孩子看書(shū)的最好方法就是自己也愛(ài)看書(shū)，并和孩子分享讀書(shū)的樂(lè )趣。
2）聲情并茂地講故事給孩子聽(tīng)，調動(dòng)孩子胃口，從聽(tīng)故事到把書(shū)介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。
3）讀書(shū)時(shí)間不一定太長(cháng)，但一定要堅持。堅持久了就會(huì )變成一種習慣，并體驗到其中的樂(lè )趣。
還有要注意幫助孩子選有益的書(shū)。我們在學(xué)習日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，大家可以作為買(mǎi)書(shū)的參考。
5、在家要求：
我們學(xué)校對孩子們的習慣要求大致分為十點(diǎn)，請大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第三點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個(gè)習慣評價(jià)，做到一項得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。
希望家長(cháng)們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。低年級學(xué)習的知識都比較簡(jiǎn)單，更注重的事習慣的培養，良好的開(kāi)始是成功的一半，我們低年級打好基礎，養成良好的學(xué)習習慣，等升的高年級學(xué)習就會(huì )感覺(jué)得心應手。
最后我要明確的一點(diǎn)是，我們學(xué)校老師和家長(cháng)的目標是一致的，我們都希望孩子學(xué)好，所以希望家長(cháng)們在我們今后的教學(xué)工作中給予更多的支持。尊重，溝通，理解，科學(xué)培育我們共同的希望……
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解，對孩子的學(xué)習和生活掌握一點(diǎn)基本的方法，我們選擇今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是使我們以最快的速度配合起來(lái)，形成學(xué)校、教師、家長(cháng)的教育合力，盡早地讓孩子適應學(xué)校生活。
那么父母在開(kāi)學(xué)初如何更好地幫助孩子，適應學(xué)校生活，初步養成學(xué)習習慣？下面我想就四個(gè)方面和大家進(jìn)行交流。
一、對爸爸媽媽的要求
1、為孩子做好入學(xué)的準備工作。
學(xué)習用品和生活用品的具體要求。
�。�1）書(shū)包輕巧耐用，保持清潔。
�。�2）鉛筆HB，不帶橡皮頭，每天帶足5枝，筆桿有棱角的最佳。一支紅筆
�。�3）尺子：有直線(xiàn)和曲線(xiàn)
�。�4）橡皮：以能擦干凈為主，類(lèi)似米菲系列的，不要花哨，不要有香味，不要太大
�。�5）筆盒：簡(jiǎn)潔為主。雙層，學(xué)具規范放置。
�。�6）文件袋：透明的3只，貼上大標簽寫(xiě)上姓名班級內容
�。�7）刨筆器：大的那種
�。�8）包書(shū)皮的簡(jiǎn)單要求
據以往經(jīng)驗，不要將刨筆刀帶到學(xué)校。
�。�9）飯盒要塑料的，不要玻璃的。不銹鋼的會(huì )比較燙手。勺子也不要搪瓷的，防摔。抹布一塊，每天換一塊。水杯要求小，有蓋子。
�。�10）教育孩子要保管好自己所有的學(xué)習用具。用具上貼上名字，或者做上記號。
另外希望幫助孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡小學(xué)生活，切忌拿老師嚇唬孩子。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境：這一點(diǎn)很關(guān)鍵，不管您的家大還是小，你都要給孩子安排一個(gè)獨立的學(xué)習空間，并且教會(huì )他自我管理這個(gè)“學(xué)習天地”。
孩子學(xué)習時(shí)（甚至入睡前），家長(cháng)不看電視，不玩電腦，最好安靜地看書(shū)看報（決不能自己看電視，卻叫孩子做作業(yè)）。
3、爸爸媽媽?zhuān)ò敔斈痰茸孑叄⿲⒆拥囊笠恢�，不要在孩子面前爭吵或因教育產(chǎn)生分歧，而且要共同努力，最好協(xié)調合作。（如：爸爸帶孩子運動(dòng)，媽媽陪孩子閱讀）。
4、做好先苦后甜的準備
�。�1）開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要求盡量坐在孩子身邊看著(zhù)他做作業(yè)，必要時(shí)幫他讀題目，并和孩子一起逐條檢查作業(yè)是否全部完成，確定全部完成，再簽名。以幫助其養成良好的學(xué)習習慣。
�。�2）第一個(gè)星期手把手地教孩子刨鉛筆、理書(shū)包（先把所有東西拿出來(lái)，自己放一遍給孩子看，再讓孩子照樣子放一遍，直到孩子完全能獨立整理。之后做到每周給書(shū)包進(jìn)行一次大掃除，徹底整理）。整理自己的'書(shū)桌和抽屜等。
�。�3）第一個(gè)月緊盯孩子的寫(xiě)字姿勢，及時(shí)糾正。
�。�4）學(xué)拼音階段不能著(zhù)急，但要嚴格按照老師的要求完成拼讀練習。相信不少家長(cháng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們這個(gè)教材的特點(diǎn)，識字量很大，進(jìn)度很快，因為有了這些了解，很多家長(cháng)都讓孩子參加過(guò)不同性質(zhì)的幼小銜接。所以每一屆孩子在拼音學(xué)習階段都會(huì )出現非常明顯的差距。
基礎比較好的同學(xué)，在比較輕松地完成老師布置的任務(wù)后，可以讀讀兒歌，讀一些繪本練練字。
我想說(shuō)的是原本沒(méi)什么基礎的孩子，家長(cháng)也不要過(guò)于擔心，只要我們的爸爸媽媽在最開(kāi)始的兩個(gè)月內，全力以赴，高度耐心地幫助孩子，對于我們的拼讀要求，一一落實(shí)，每個(gè)孩子都能順利地掌握知識。
所以無(wú)論工作有多忙，都要有規律地幫助孩子度過(guò)這個(gè)拼音學(xué)習的階段。
�。�5）入學(xué)了，平時(shí)要經(jīng)常教孩子學(xué)習掃地，擦桌，洗抹布（如何絞干水）。
5、孩子生病或事假需及時(shí)請假，并上交請假條。
6、接送要求：必須在接送線(xiàn)接送，一定要按時(shí)接，實(shí)在沒(méi)有辦法準時(shí)接和老師電話(huà)交流。
二、對孩子的要求
1、不允許帶零食和點(diǎn)心,小學(xué)和幼兒園有所區別，帶零食很容易影響到孩子的學(xué)習。保證了一日三餐，早上吃飽沒(méi)有問(wèn)題的。
2、不能帶任何玩具上學(xué)。
3、每人帶三本書(shū)，完好，以繪本為主。建立班級圖書(shū)角。在校閱讀，不可借回家。請家長(cháng)隨時(shí)留意。（每天可帶一兩本課外書(shū)）三本書(shū)下周一（9月3日）帶來(lái)。貼上班級姓名。
4、每天閱讀課外書(shū)半小時(shí)左右（課外閱讀是語(yǔ)文學(xué)習不可缺少的內
容），不會(huì )讀可聽(tīng)爸爸媽媽讀。
5、建議隔周背一首古詩(shī)，一學(xué)期共10首，最少背5首。
6、建議周五到周日三天每天看電視玩電腦的總時(shí)間半小時(shí)左右。
7、保護眼睛，作業(yè)、看書(shū)等半小時(shí)后一定休息10分鐘，最好望望遠，看看綠色。
9、下課后及時(shí)上廁所，若上課時(shí)急了舉手告訴老師，趕緊去廁所。
10、每天運動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)。（多多練習跳繩，優(yōu)秀是140個(gè)；練習扔壘球，女孩子的優(yōu)秀是10米，男孩子是13.5米。）
11、學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字。
12、要求8：30左右入睡，7點(diǎn)起床（根據路程遠近調節），保證10小時(shí)睡眠。建議到校時(shí)間8：00左右，以免太著(zhù)急，讓孩子走進(jìn)學(xué)校，不要奔跑。到校時(shí)間不要太早，保證睡眠時(shí)間。
三、本學(xué)期的一些做法：
1、每天的作業(yè)貼在聯(lián)系本上，家長(cháng)逐條了解完成情況，然后打鉤，簽名。
2、孩子剛入學(xué)，可能還會(huì )有拉出小便等情況，低年級孩子也比較容易生病，這種時(shí)候我們會(huì )打電話(huà)給您，希望您接到電話(huà)后及時(shí)來(lái)學(xué)校。如果有突發(fā)事件時(shí)，我們會(huì )第一時(shí)間送孩子去最近的醫院，并及時(shí)通知您。當然希望這類(lèi)事件的發(fā)生率為零。
3、孩子需要激勵，關(guān)于激勵機制我們會(huì )在正式上學(xué)以后實(shí)施。無(wú)論多少，家長(cháng)都要及時(shí)關(guān)注，了解原因，給予鼓勵。
4、小干部采用輪換制。本學(xué)期先進(jìn)行值日班長(cháng)輪流制活動(dòng)。希望家長(cháng)給予孩子大力的支持與鼓勵。
值日班長(cháng)職責：（兩人一組，兩天一換）
A.早上7：45到校，領(lǐng)讀（領(lǐng)讀內容老師指定，提早在家練習）。
B.帶隊出操。
C、檢查課前準備。
D.預備鈴響領(lǐng)讀兒歌. E、和老師一起管理午休。
F、上課喊起立。
G、放學(xué)帶隊。
�。ǜ鶕䦟�(shí)際情況調整）
6、值日班長(cháng)輪流制從第二周開(kāi)始，值日生輪流制從第二個(gè)月開(kāi)始。
7、座位安排完全根據學(xué)生的高矮編排。
8、班級工作及教學(xué)工作步入正軌后，會(huì )開(kāi)始進(jìn)行部分學(xué)生的家訪(fǎng)（對學(xué)生的情況有所了解后，此時(shí)進(jìn)行溝通比較有效，家訪(fǎng)時(shí)我喜歡開(kāi)始時(shí)孩子在場(chǎng)，一起交流；之后孩子回避，與家長(cháng)單獨交流，因為有些話(huà)不便于當著(zhù)孩子的面說(shuō)。屆時(shí)希望配合。）我會(huì )提早一天跟你聯(lián)系，你若有外出安排，不用因為家訪(fǎng)而改變計劃。我會(huì )另外找時(shí)間家訪(fǎng)。
9、校服免費。
10、讀小學(xué)后，你會(huì )明顯覺(jué)得和老師見(jiàn)面的機會(huì )比較少，因為比較少機會(huì )進(jìn)教室。有事可以寫(xiě)在聯(lián)系本上，或者打電話(huà)。附上電話(huà)
四、溫馨提醒：
記清幾個(gè)時(shí)間：
1、所有學(xué)生每天的到校時(shí)間是7：50分，周一至周四的下午3:30分來(lái)接，周五是2;30放學(xué)。希望家長(cháng)能夠提前5分鐘到我們校門(mén)口的103班放學(xué)的地點(diǎn)，接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，您會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接，盡量不要讓孩子等您。如果，你有什么特殊情況的話(huà)您不能按時(shí)接孩子，一定要提前給我打個(gè)電話(huà)，我會(huì )特別關(guān)注。另外為了孩子的安全，最好是老師熟悉的人來(lái)接孩子。
2、注重家校聯(lián)系。
對于孩子的在校情況，家長(cháng)可以隨時(shí)和我們溝通。放學(xué)的時(shí)候要不是我放學(xué)要不是謝老師放學(xué)，可以跟我們溝通。如果因為時(shí)間緣故，沒(méi)辦法和老師交流也不要著(zhù)急，你有事情可以給我打電話(huà)，或者在家校聯(lián)系本上給我留言，我每天都會(huì )看的。如果孩子在學(xué)習上或生活上有了問(wèn)題，我和謝老師肯定會(huì )主動(dòng)地和你聯(lián)系。（我的手機上課時(shí)不帶入教室，但只要不是上課時(shí)間，我都很樂(lè )意與各位家長(cháng)交流，有什么困惑或者對我們的工作有什么好的建議，我們會(huì )給予耐心的解答。）
我想，在各位家長(cháng)，以及學(xué)校老師的共同努力下，形成一股教育合力，我們的孩子一定會(huì )健康成長(cháng)，取得進(jìn)步的。如果我們老師做得有什么不好的話(huà)，請大家能原諒我們，相信我們經(jīng)過(guò)溝通，一定會(huì )把工作做得更好，因為我們有一個(gè)共同的目標：努力使42個(gè)孩子能健康成長(cháng)。
結束語(yǔ)：
另外，還有幾句心里話(huà)想送給大家：在我們的眼中，自己的孩子都是最棒的，都希望聽(tīng)到老師的贊揚，但是上小學(xué)之前，不管孩子的表現如何，我們都無(wú)法預知入學(xué)后的確切情況。所以，我們要根據孩子的具體情況調整自己的心態(tài)，以免心理失衡。孩子在校難免會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭吵事件，甚至會(huì )有皮外傷，當這類(lèi)事情發(fā)生時(shí)，希望家長(cháng)能抱著(zhù)一顆理解和寬容的心來(lái)處理。絕對不要發(fā)生家長(cháng)和家長(cháng)鬧矛盾，家長(cháng)直接針對對方孩子等事情，有意見(jiàn)有問(wèn)題時(shí)，我們一起溝通，一起努力，一起幫助孩子健康成長(cháng)。我相信，我們的家長(cháng)都擁有良好的素養，同時(shí)，寬宏大量的你也一定會(huì )擁有一個(gè)大度的孩子。
老師的教育理念若和家長(cháng)的一致，教育效果定會(huì )事半功倍；如果您對我的做法有意見(jiàn)，也可以找我溝通，不要在孩子面前說(shuō)。很多家長(cháng)都說(shuō)，孩子們都聽(tīng)老師的話(huà)一些，殊不知，老師的形象也是你們建立起來(lái)的，如果您在孩子面前說(shuō)老師的不是，讓孩子對老師產(chǎn)生負面情緒，就容易影響自己的學(xué)習和學(xué)校生活。因此教育理念有沖突，我們可以相互溝通，力求找到最適合你的孩子的教育方法。我是一個(gè)負責的老師，也是一個(gè)坦率的人。換言之，我會(huì )實(shí)事求是地跟你交流孩子的情況，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)如實(shí)相告。孩子面前當然以鼓勵為主。我希望，屆時(shí)，你能正視孩子的缺點(diǎn)，坦然接受。并一起尋找原因，尋求解決的方法。這樣做，才能更有效地幫助孩子。今天雖然是我們的第一次見(jiàn)面，但我是個(gè)很直爽的人，如果我們班孩子如有什么事情發(fā)生，或者您對我有什么意見(jiàn)，希望我是第一個(gè)知情人，不希望會(huì )是第二個(gè)、第三個(gè)知道�？傊�，我們良好的溝通是一座讓孩子快樂(lè )成長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)習的橋梁。
相信只要我們攜起手來(lái)，一起努力，我們的孩子一定會(huì )健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
謝謝大家認真地聽(tīng)了這么久，坐了這么久，辛苦你們了。今天的家長(cháng)會(huì )到此結束！
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)：
下午好！
首先感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是對您的孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的支持！我知道，有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習中，成績(jì)怎么樣？在學(xué)校表現怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、班級情況
下面我先簡(jiǎn)單向大家介紹一下我班的總體情況。我班現在共有42名學(xué)生。其中女生19人，男生23人。他們都很聰明活潑，但又好動(dòng)愛(ài)玩，而且忘性很大。想起上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的那段日子，每天都要叫他們回來(lái)上課。每天都要進(jìn)行課前教育。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們初步養成了一定的學(xué)習習慣和行為習慣。但是老是忘記帶東西的這個(gè)毛病仍然沒(méi)有改善。就拿昨天來(lái)說(shuō)，又有一些孩子說(shuō)，老師我忘記帶作業(yè)了。之前有的說(shuō)忘記帶書(shū)本、甚至連衣服都弄丟了。其實(shí)孩子忘記帶東西不奇怪。要改變這種現象主要還是要靠家長(cháng)，在家有意識培養孩子做完作業(yè)自己收拾的好習慣。這樣孩子們才能自覺(jué)地收拾自己的東西。不會(huì )總是丟三落四，今天沒(méi)帶這個(gè)，后天沒(méi)帶那個(gè)。經(jīng)過(guò)了差不多一年的常規教育，孩子們逐漸適應了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現了一大批學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生：……等同學(xué)。
上課積極發(fā)言的學(xué)生有：
能大聲讀書(shū)的同學(xué)有：
作業(yè)認真、寫(xiě)字工整的同學(xué)有：
在這里我要特別表?yè)P一些孩子的家長(cháng)，他們是每天都檢查孩子的作業(yè)，并糾正孩子的錯誤并簽上名字。他們是：……家長(cháng)等，特別是……家長(cháng)他們對孩子的聽(tīng)寫(xiě)落實(shí)到位，每次聽(tīng)寫(xiě)都批改，發(fā)現孩子錯了，還讓孩子改正并寫(xiě)一行。所以這兩個(gè)孩子的進(jìn)步特別大�？傮w來(lái)說(shuō)，我們班在各個(gè)方面比上學(xué)期都有著(zhù)很大的進(jìn)步。但仍然有個(gè)別的孩子需要我們家長(cháng)和老師的引導和教育。如：有個(gè)別孩子上課不夠認真，喜歡玩小紙屑；早上和中午回校不讀書(shū)，還喜歡到外面玩；做操和排隊不夠認真和規范；不講衛生，還亂扔垃圾等，這都需要我們老師與家長(cháng)的共同配合，讓這一小部分的孩子同化到我們的大家庭里。讓孩子們學(xué)得更好，做得更棒，成長(cháng)得更快。
二、給家長(cháng)的建議
因為班級人數多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
�。�1）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，并簽名。（簽名的目的是為了讓大家了解孩子的學(xué)習情況，孩子是否懂，不懂的還也可以對孩子進(jìn)行輔導。讓孩子走在別人的前面。另外，說(shuō)說(shuō)試卷簽名，也是讓家長(cháng)們了解孩子對于知識的掌握情況，以便幫孩子查漏補缺。希望家長(cháng)們重視起來(lái)，每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。）
�。�2）多看看孩子已經(jīng)批改過(guò)的作業(yè)，檢查一下孩子是否把錯的改正過(guò)來(lái)。（這個(gè)比較重要，請家長(cháng)不要忽視。我很多時(shí)候都幫孩子把正確的字寫(xiě)在旁邊，而且每次發(fā)本子都叫孩子把錯的改過(guò)來(lái)。結果很多時(shí)候再收上來(lái)發(fā)現，原來(lái)孩子們錯的地方仍然沒(méi)有改過(guò)來(lái)。這也需要家長(cháng)們對孩子的監督。讓孩子養成有錯便改的好習慣。）
�。�3）晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠。做到不遲到。
�。�4）加強孩子的自我保護意識和安全意識的教育。（課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，家長(cháng)來(lái)接送孩子時(shí)不要來(lái)得太早或太遲，太早，會(huì )浪費你們的時(shí)間；太遲，小孩會(huì )玩耍，到處跑。家長(cháng)有事晚來(lái)接孩子，一定要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)衛等候。）
�。�5）加強孩子的'紀律衛生觀(guān)念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶玩具、零食和錢(qián)進(jìn)校園。（這里要說(shuō)說(shuō)孩子帶錢(qián)回來(lái)的問(wèn)題，我們班的孩子出現好幾次帶錢(qián)回來(lái)的現象。我覺(jué)得家長(cháng)們一定要把錢(qián)放好，不要讓孩子有犯錯的機會(huì )。）
�。�6）支持學(xué)校、支持全體老師的工作。（如學(xué)校發(fā)下的通知、要回收回執時(shí)，請家長(cháng)按時(shí)上交，不要每次都追債一樣追著(zhù)學(xué)生要。）
�。�7）創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。
�。�8）正確看待孩子的分數。
我們在面對的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著(zhù)相當大的壓力，在工作中也難免會(huì )有些不足之處。所以，希望各位家長(cháng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習情況，協(xié)調好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見(jiàn)建議，或如實(shí)反映一些情況。學(xué)生的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(cháng)的配合，自己的努力，社會(huì )的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(cháng)就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
祝各位家長(cháng)工作愉快！
祝你們的孩子健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！
一年級新生入學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們，家長(cháng)朋友們:
你們好！首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。為了增強家校之間的溝通與理解，同時(shí)讓各位新生家長(cháng)了解關(guān)注孩子成長(cháng)的重要性，真正達到家校攜手共育的目標，我校隆重召開(kāi)了一年級新生家長(cháng)會(huì )。此刻我就孩子的教育問(wèn)題與各位家長(cháng)朋友們交流一下:
一、學(xué)校概況
我們學(xué)校目前有20個(gè)班，其中幼兒園8個(gè)班，共770余名學(xué)生，教師40人。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“文明學(xué)�！�、縣“平安校園”等。 一年級共設2個(gè)班，每班39人。一班班主梁英，二班班主任李瓊，數學(xué)老師劉美美，總的來(lái)說(shuō)，這是一支年輕而又充滿(mǎn)活力的隊伍。
二、希望家長(cháng)配合我校做好的幾件事
1、安全放在第一位
“安全不保，何談教育”。孩子的安全是大事，家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。家長(cháng)是學(xué)生的監護人，接送孩子上下學(xué)，負責其人身安全及生存問(wèn)題。要配合學(xué)校和老師教會(huì )孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛生及安全用電等常識。家長(cháng)為學(xué)生購買(mǎi)《學(xué)生意外傷害保險》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責任險，在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí)，能夠有一份保障。
2、培養孩子傾聽(tīng)的習慣
傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習素養，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)能夠提高學(xué)習效率。每一節課只有短短40分鐘，必須要好好把握。一年級孩子比較好動(dòng)，上課難免要開(kāi)小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒(méi)學(xué)會(huì )，回家還要補課，更嚴重的是養成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長(cháng)能夠問(wèn)問(wèn)他這天學(xué)會(huì )了什么，讓孩子說(shuō)一遍當天的學(xué)習資料，同時(shí)也到達了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(cháng)還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當小老師的過(guò)程，也是復習鞏固的過(guò)程。
3、培養孩子學(xué)習的興趣
有條件的家長(cháng)，可有計劃循序漸進(jìn)地培養他們的閱讀習慣。在這培養的過(guò)程中，家長(cháng)們還要根據自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書(shū)本相應的資料，那么適當加強鞏固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿(mǎn)足他的求知欲望，這就得靠老師和家長(cháng)去開(kāi)發(fā)他們的潛能，指導他們多看課外輔導書(shū)，不斷開(kāi)拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
4、多關(guān)心孩子的生活
我們的孩子來(lái)源參差不齊，大人們?yōu)榱松嬈鹪缲澓诘拿β�，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒(méi)有，有的孩子很早就到大門(mén)外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習嗎?這就要求家長(cháng)多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余生活是否健康，結交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠手機吧，告別游戲。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強自信心和積極性，不斷提高獨自思考和生活的能力。
5、多與老師溝通
老師的話(huà)往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱(chēng)，千萬(wàn)別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話(huà)、每個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的`威信只會(huì )對孩子有壞處，沒(méi)有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營(yíng)造家長(cháng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì )經(jīng)常舉行家長(cháng)會(huì )，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)指導工作。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。
感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志闔家幸福，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！ 再次謝謝大家！
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