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幼兒園放假家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-10-30 10:45:33 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園放假家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  在現在的社會(huì )生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的幼兒園放假家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

幼兒園放假家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  幼兒園放假家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

各位家長(cháng):

  晚上好!

  感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(cháng)會(huì ),下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規劃精神想各位家長(cháng)介紹一下:

  陳:園況介紹(略)

  章:剛才陳老師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精神。那么幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了音樂(lè )、體育、數學(xué)、常識、語(yǔ)言五門(mén)課,下午開(kāi)設了識字、美術(shù)及科學(xué)探索活動(dòng)。其中識字課是本學(xué)期剛開(kāi)設的,也是作為我園的辦園特色之一!缎麓缶V》已把培養幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能納入幼兒語(yǔ)言學(xué)科,這為我園開(kāi)展多媒體識字教學(xué)為主要內容的早期閱讀學(xué)科的開(kāi)設提供了依據。我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識字課件,一周兩次作為正式的識字課,平時(shí)結合語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)以及其他教學(xué)活動(dòng)有機結合起來(lái),培養幼兒早期閱讀的興趣。其他課程我們將以主題教育的形式展開(kāi),以多媒體為主要教學(xué)手段,綜合靈活運用多種教學(xué)方法的課程模式。本學(xué)期開(kāi)始,我園將聘請專(zhuān)門(mén)的武術(shù)教師教小朋友武術(shù),中大班馬上開(kāi)始,小班將在下學(xué)期開(kāi)始,主要目的是強身健體。

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活,因此幼兒的衛生保健也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛生保健工作是由王醫師負責,也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的老師,她不是我園的專(zhuān)職教師,而是專(zhuān)職保健醫生,她的職稱(chēng)是主管醫護,是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫生,她負責幼兒園消毒、食堂衛生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養核算。我們每個(gè)教室游站紫外線(xiàn)消毒燈,每天晚上有門(mén)口的師傅負責消毒,幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,肉、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶、豆漿或果珍加小點(diǎn)心,下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心,一餐水果,中餐一般一菜一湯,每周吃一次面食。

  從幼兒園入園調查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大,一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉,因此養成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴(lài)性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,請家長(cháng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準備工作,孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫“離園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,因此家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,認識自己的毛巾、杯子、坐位等,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。

  其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,爸爸媽媽的擔心我們能理解,但是請相信我們會(huì )盡量做的最好。

  幼兒園放假家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  首先感謝各位家長(cháng),在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

  我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jì),一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者,為了孩子們的健康成長(cháng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。

  一、介紹班級情況

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知,通過(guò)家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。

  孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域:總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡,好的'幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,口齒清楚,如:樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽(yáng)等?茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強,能夠初步了解不同季節的特征,感受自然界變化,知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。

  二、幼兒園的課程設置

  幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

  在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中,幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

  三、班級特色介紹

  本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有:湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。

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