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高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（通用10篇）
在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
我今天來(lái)想和大家分享幾個(gè)問(wèn)題。
第一、孩子對于你的家庭意味著(zhù)什么？
孩子是你家的全部寄托嗎？你應該好好想一想。二十年后，三十年后，我們在座的各位家長(cháng)都會(huì )老去，這個(gè)時(shí)候，你的孩子還能撐起這個(gè)家，還會(huì )過(guò)得更好嗎？這個(gè)問(wèn)題你得好好想一想。
還有一年，你的孩子就將完成所有的基礎教育，就要高考了。這一年也是你孩子人生中最為關(guān)鍵的一年。所以你得十分小心，十分在意。不要再浪費了這一年的寶貴時(shí)光。
是的，你的孩子即將完成人生從孩子成為大人的蛻變。這一年你們做父母的要十分珍惜。說(shuō)實(shí)話(huà)，到了大學(xué)你想管也管不了了。
所以你要愛(ài)孩子，你要把你的人生經(jīng)驗告訴孩子，就像慈母之于即將遠行的孩子，抓緊時(shí)間叮嚀囑咐。
這一年你再也浪費不起！你們父母要引導孩子走向幸福的那方。這一年，我們必須一起努力！
第二、你如何定位你的孩子，也就是說(shuō)，你覺(jué)得你孩子怎么樣？
你相信你的孩子是最棒的嗎？我知道，在座的'很多家長(cháng)并不看好自己的孩子。讓他們學(xué)藝術(shù)似乎是無(wú)奈之舉。你們眼里常�？吹健叭思业暮⒆印背煽�(jì)好，優(yōu)秀。甚至有的家長(cháng)跟我說(shuō)，我們家就這個(gè)樣子，以后能馬馬虎虎上個(gè)大學(xué)就不錯了。
你想錯了！我要告訴你，你的孩子是最棒的。學(xué)藝術(shù)不是權宜之計，不是將就。藝術(shù)不但不低于那些普通學(xué)科，無(wú)論是功利還是美好人生的角度，都是特別了不起的。
畫(huà)畫(huà)得好不值得驕傲？歌唱得好不是能力嗎？藝術(shù)好比不上普通文化好的孩子嗎？你看我們主席臺上的加兵副校長(cháng)，也是學(xué)美術(shù)的，人家一路奮斗，已經(jīng)成長(cháng)為揚州市特級教師，揚州市教育局教科院特聘教研員。事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下。還有我們吳愛(ài)華老師，才工作十幾年，已經(jīng)是揚州市學(xué)科帶頭人，所帶學(xué)生基本上本科率年年100%，每年都有不少學(xué)生考上名校，成就非凡。
所以我想告訴你，藝術(shù)是高貴的，我們是把藝術(shù)班當做強化班再辦的。我們以一流的師資，一流的設備在培養你們的孩子。
你應該相信你的孩子，你的孩子是最棒的！你得跟我們有一致的認識。唯有相信，你的孩子才會(huì )做得更好！
第三、就是應該怎樣教育引導孩子。好孩子是管出來(lái)，教出來(lái)的。子不教父之過(guò)，教不嚴師之惰。我們都要承擔起教育的責任。
孩子不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的優(yōu)秀起來(lái)。你得告訴他應該怎么做。
你還應該做孩子的榜樣。你好好工作，努力向上，你才有資格教育引導孩子成長(cháng)。
你要配合學(xué)校，和老師一道努力。不能放縱孩子的壞習慣。有的家長(cháng)說(shuō)，我孩子就這樣，考得好不好都不要緊。為什么這么說(shuō)？這么說(shuō)負責任嗎？外面有廣闊的天地任你的孩子飛翔，你得讓你的孩子變得更加優(yōu)秀。
我們堅信“優(yōu)秀是一種習慣”，只要我們共同教育引導，你的孩子一定可以更加優(yōu)秀！
這一年我們必須攜手共進(jìn)！我們必須竭盡所能！
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！各位家長(cháng)在百忙中來(lái)參與我們的家長(cháng)會(huì )表示熱情的歡迎！
今日距離高考僅有92天，邀請大家參與這次會(huì )議，更多的是期望家長(cháng)共同關(guān)心、了解和分析學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，共同給他們以適當的幫助和鼓舞，爭取今年考出抱負成果，實(shí)現我們共同的目標。下面我就高三年級管理等工作向各位家長(cháng)匯報：
一、本屆高三基本狀況
高三現有18個(gè)班，學(xué)生1080人。其中理科10個(gè)班，590人；文科8個(gè)班490人。高三教師共有61人，是一支干勁足，能吃苦，肯奉獻，積極性高的教師團隊。他們腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請家長(cháng)們放心。
二、高三備考措施及學(xué)生存在問(wèn)題
1、健全機制，形成合力。20xx年8月成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的高三領(lǐng)導小組，副校長(cháng)、中層領(lǐng)導蹲級掛班，加強了高三工作的領(lǐng)導，確保對高三工作的支持。學(xué)校努力在師資選配、經(jīng)費支持、后勤保障、活動(dòng)開(kāi)展等方面樹(shù)立一盤(pán)棋的大局意識，努力為畢業(yè)班保駕護航，給畢業(yè)班營(yíng)造一種輕松、和諧、積極的工作態(tài)勢。
2、抓實(shí)工作作風(fēng)，嚴格工作紀律。高三年級實(shí)行層層目標管理的“抱團考核”制度，年級組、班主任、任課老師，層層有目標，層層有考核，目前基本形成年級組向班主任要目標人數，班主任向任課教師要目標質(zhì)量。在目標促動(dòng)下，主管校長(cháng)、年級主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。狠抓早讀、下午閱讀課的.考勤管理；不定期公布畢業(yè)班教師出勤、教學(xué)事故、學(xué)生課堂瞌睡、玩手機等狀況。嚴肅考風(fēng)考紀，每次考試從考試支配、監考、巡察等嚴格根據高考要求，對違反規定的師生賜予嚴肅查處。
3、重視教學(xué)過(guò)程，抓實(shí)過(guò)程管理。年級組制定高考備考方案，備課組依據各學(xué)科特點(diǎn)制訂出詳細到每一天，甚至每一節課的具體的備考復習計劃，增加教學(xué)上的針對性、實(shí)效性。目前，高三第一輪復習備考工作扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)對三次綜合性考試成果對比分析，絕大多數學(xué)生進(jìn)步明顯。我們堅持每月一次重量級的考試，每次考試專(zhuān)心進(jìn)行分析總結，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)提出整改措施，調整復習策略。
三、學(xué)生存在的問(wèn)題
一是高三意識不強，目前還是緊急不起來(lái)，有的學(xué)生認為還沒(méi)有到?jīng)_刺的時(shí)候，所以還比較松懈。二是學(xué)習效率低下，老師布置什么，就被動(dòng)的做什么，遇有不會(huì )的問(wèn)題等著(zhù)老師講，缺乏主動(dòng)解決問(wèn)題的習慣和意識。三是個(gè)別學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳。四是有的學(xué)生還存在不能按時(shí)完成作業(yè)或者不能獨立完成作業(yè)的狀況。
四、對各位家長(cháng)的期望
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校里的一切問(wèn)題，都會(huì )在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校教育過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭�！奔彝ソ逃菍W(xué)生教育的一個(gè)重要環(huán)節，家長(cháng)必需親密協(xié)作學(xué)校，做好家庭教育工作。
共同幫助孩子做好定位（學(xué)習成果的定位和升學(xué)愿望的定位）。每次考試前部分學(xué)生出現焦慮癥狀，主要原因是學(xué)生自信念不強，也有可能是來(lái)自家長(cháng)的壓力，對孩子的期望值過(guò)高。部分家長(cháng)把自己的抱負和期望全部寄予在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長(cháng)結合孩子的實(shí)際狀況、興趣等，和孩子一起制訂合理的目標。例如：薄弱學(xué)科如何提高并且達到什么水平，優(yōu)勢學(xué)科應如何連續保持優(yōu)勢并且有所提升，如何毀滅考試中的低級錯誤，年級名次每次力爭提升多少名而且通過(guò)哪些學(xué)科的提高可以提升等等，這樣學(xué)生都能看到成果，增加信念。
升學(xué)愿望的定位：
共同關(guān)愛(ài)孩子的成長(cháng)。高三學(xué)生的學(xué)習辛苦的。需要足夠的養分。家長(cháng)要適當增大對學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)科特長(cháng)、薄弱科目。家長(cháng)要保持一顆平常心，站在孩子的身后關(guān)心他、鼓舞他、支持他、幫助他。要讓孩子感覺(jué)到既有壓力，又無(wú)壓力。才能使孩子成長(cháng)為一個(gè)心理健康、人格健全的人。
各位家長(cháng)，離20xx年高考僅有90多天的時(shí)間，期望我們在剩余的這些時(shí)間里共同攜手，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。期望今日的家長(cháng)會(huì )帶來(lái)你對學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對學(xué)校高三工作的了解，留下你對學(xué)校工作的珍貴意見(jiàn)和建議。
祝各位家長(cháng)身體健康、工作順當、萬(wàn)事如意。感謝大家。
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)及家長(cháng)代表：
你們好！
首先感謝你們在繁忙之中，在陰雨的天氣抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本班家長(cháng)會(huì )，感謝你們對我們的信任，把你們優(yōu)秀的孩子送到我們學(xué)校，送到我們班級。在此，我想代表我們28班的全體師生，對你們說(shuō)一聲：辛苦了。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，同時(shí)使家長(cháng)能夠重視孩子在高三——這個(gè)人生重要階段的學(xué)習、生活狀況�，F在我就我班的情況作向各位家長(cháng)作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
28班是文科當中的平行班級，我是于今年七月份才開(kāi)始接手這個(gè)班級的，當時(shí)對于班級的狀況不是十分的了解，我當時(shí)就想我要以全新的眼光去看待這個(gè)班級，我要給所有的學(xué)生一個(gè)重新的開(kāi)始，我沒(méi)有向以前的老師咨詢(xún)班級的情況，也沒(méi)有打聽(tīng)班級學(xué)生的狀況。我告訴學(xué)生們，過(guò)去的一切就讓他成為永遠的過(guò)去吧，你們以后的表現決定了你們留給我的印象，3個(gè)多月過(guò)去了，絕大部分都給我留下了良好的印象，雖然有個(gè)別的違紀現象，但僅僅局限于個(gè)別小的錯誤。
因為我是文科出身，我深知文科的管理難度。再加上我畢業(yè)來(lái)首次帶文科班級，所以來(lái)到班級之前，我充滿(mǎn)了深深的憂(yōu)慮，但是僅僅過(guò)了兩天，我就發(fā)現這個(gè)顧慮純屬多余，我們這個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習十分認真，都能遵守紀律，可以說(shuō)比我帶的理科學(xué)生紀律還強，雖然學(xué)習方法上需要進(jìn)一步改進(jìn)，雖然在學(xué)習成績(jì)上需要進(jìn)一步提高，但他們都在努力改變，他們都在奮斗拼搏。
我管理班級的理念，首先是強調平等，男女平等，成績(jì)優(yōu)劣平等，家庭富有貧困平等，城鄉學(xué)生平等，在籍借讀平等，一視同仁。其次是強調品質(zhì)，我從未因為學(xué)生的成績(jì)不好而去批評他，但是對出現的`個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題絕不姑息。第三是注意方法引導，我帶語(yǔ)文學(xué)科，但是我把語(yǔ)文放在最后一位，注重數學(xué)、英語(yǔ)、地理、政史的學(xué)習方法引導。
我們班的任課老師實(shí)力雄厚，不客氣地說(shuō)你們遇到這幾位老師是你們一生的幸運，數學(xué)老師年輕漂亮，業(yè)務(wù)水平極高，在去年高考中數學(xué)單科成績(jì)位居年級第一。歷史老師英俊瀟灑，經(jīng)驗豐富，帶過(guò)幾年高三成績(jì)突出。英語(yǔ)、地理老師常年帶復習班，20xx年的全縣文科狀元騰騰就是出自他們之手。值得濃墨重彩描述的是政治老師加上20xx年的騰騰，他已經(jīng)帶出了3個(gè)全縣文科狀元，其中王興菜錄取北京大學(xué)�？梢哉f(shuō)我們班的師資力量不亞于實(shí)驗班。讓我們?yōu)樗麄兊男燎诟冻龆恼疲?/p>
家長(cháng)們！20xx年高考雖已遠去，但是從那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)轉戰回來(lái)的我們記憶猶新。20xx高考，我校取得了優(yōu)異成績(jì)，慧慧、沖沖分別錄取清華、北大，縣文科狀元騰騰錄取浙江大學(xué)，全縣名校錄取7人，我校4人，其中三名應屆生均出自我校。去年全省高考報名人數51.1萬(wàn)人，其中文科21.4萬(wàn)人，本科實(shí)際錄取50956人。一本540分、二本498分、三本458分。
各位家長(cháng)，你們知道這意味著(zhù)什么嗎？這意味著(zhù)你們的孩子要想跨入一所好的大學(xué)要付出加倍的努力和汗水，在他們在學(xué)校鏖戰高考的時(shí)候，我希望你們能夠做到以下幾點(diǎn)：
一、經(jīng)濟上要大力支援，最起碼讓孩子有每天喝一杯牛奶、吃一頓肉的錢(qián)，不要讓孩子舍不得吃、舍不得穿，以導致身體亞健康，甚至貧血等不良狀況。
二、最關(guān)鍵的要多給孩子關(guān)愛(ài)，陪伴在孩子身邊的家長(cháng)要多和孩子交流溝通，遠在外地的家長(cháng)要多打電話(huà)呵護關(guān)懷，不要因為怕耽誤賺錢(qián)而忽略了對孩子的關(guān)愛(ài)。試想一下你們賺錢(qián)為了誰(shuí)？假如孩子退學(xué)了，你賺的錢(qián)花在誰(shuí)的身上？假如孩子沒(méi)有被錄取，你們的錢(qián)花在什么地方？假如孩子沒(méi)有錄取理想的大學(xué)。你們在村里、在單位怎么向別人提起？所以現在開(kāi)始要切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習生活。有條件的可以留在這里陪伴孩子讀書(shū)，沒(méi)條件的也要常來(lái)看望孩子，實(shí)在沒(méi)辦法，也該多給孩子或者我打幾次電話(huà)，了解孩子的成績(jì)生活情況。
三、對孩子取得的成績(jì)要給予充分地理解，不要只是一味的指責，要問(wèn)清孩子原因，只要他努力付出了，都應該給予鼓勵，畢竟孩子太辛苦了，孩子正常的學(xué)習時(shí)間每天要達到15個(gè)小時(shí)左右。讓我們?yōu)楹⒆拥那趭^學(xué)習而喝彩鼓掌吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，面對著(zhù)家長(cháng)，我想對你們說(shuō)，今天我以你們?yōu)轵湴�，因為你們的努力勤奮深深地感動(dòng)了我；明天我依然會(huì )為你們感到自豪，因為我相信明年的高考一定會(huì )書(shū)寫(xiě)輝煌。
同學(xué)們，高三學(xué)習的道路是艱苦甚至是枯燥的，我們要咬牙堅持，我們要從學(xué)習中找到樂(lè )趣。當你們不求上進(jìn)的時(shí)候，想想在外面為你們辛勤勞作、助你們上學(xué)的父母親人；當你們學(xué)習疲乏的時(shí)候，想想在校內對你們充滿(mǎn)期待、為你加油的老師同學(xué)。
我們現在進(jìn)行的一輪復習是高三復習過(guò)程的關(guān)鍵時(shí)期，誰(shuí)能夠堅持下來(lái)，誰(shuí)就能輕松應對明年的二輪復習，要立足于課本，跟上老師的節奏。前天有一位學(xué)生向我說(shuō)出了自己的困惑，就是好像老師現在教授的知識都像新的一樣，我的回答是一輪復習就像爬山，你學(xué)的多少就是你爬的高度，雖然你現在感覺(jué)學(xué)的東西少，但是等到明年一輪復習結束的時(shí)候，你回頭一看會(huì )發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)爬了很高，如果你現在畏難停滯，明年你依然會(huì )呆在山的腳下。這個(gè)道理就像復習班的學(xué)生感覺(jué)一樣，因為他們到復習班后，已經(jīng)站在了一個(gè)很高的地方。
同學(xué)們，為了我們成績(jì)的提高，我在此給你們提出幾點(diǎn)建議：
1、遠離網(wǎng)吧，遠離誘惑，也能確保自身的安全。
2、不要把手機帶入班級，更不要在上課時(shí)玩弄手機，現在手機的作用就是你們和父母溝通的綠色通道，張友殿校友說(shuō)過(guò)，手機不是用來(lái)玩的，它是用來(lái)學(xué)習的。
3、不要陷入感情的漩渦，那是最消耗精力的事情。
4、和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情都不要去做，用我們有限的194天，換取我們以后的無(wú)怨無(wú)悔。
再一次用我們的掌聲感謝我們的家長(cháng)們！謝謝大家！
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導、家長(cháng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
此刻，我們每個(gè)人都無(wú)法控制自己的激動(dòng)與感慨。我們每個(gè)人每天都在享受著(zhù)痛苦的磨礪和成長(cháng)的快樂(lè )，長(cháng)大是一種必然，同時(shí)也是一種智慧，一種感動(dòng)。當我們的學(xué)生用年輕的心，莊嚴地向未來(lái)宣誓時(shí)，我，作為一名教師，胸中涌動(dòng)起一股青春的急流，但更多地感到了肩上沉甸甸的責任。
還有91天，我們就要面臨一次人生的考驗，面臨一次人生的大抉擇�！凹毠潧Q定成敗”“態(tài)度決定一切”“知識決定命運”，不知什么時(shí)候已成為我們的口頭禪，已深深地烙在我們的心中，甚至融進(jìn)了我們的血液。喬治 巴伯在《讓你生活得更好》一書(shū)中寫(xiě)道：“100個(gè)19歲的人中，有66人將活到65歲。這66人中，只有1人能成為大富翁。有4人將相當富有。有5人在65歲時(shí)還在靠工作謀生。其余56人的吃飯問(wèn)題還要依靠家庭、養老金、社區或社會(huì )福利來(lái)解決�！蓖瑢W(xué)們，從現在起的20xx年、20xx年或30年之后，我們會(huì )成為這100人當中的哪一種呢?屈指可數的幸運者之一?記得一位作家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心里所想，決定了他是怎樣的人�！睕](méi)有比這更好的表達了。其實(shí)左右境況的力量就在我們的體內，在我們身體之中沉睡著(zhù)一個(gè)巨人正等待我們的召喚。當我們每個(gè)人高聲地對自己說(shuō)：“我行，我沒(méi)有什么不可以，我是命運的主人”時(shí)，這個(gè)巨人就會(huì )醒來(lái)，他就是信心，他會(huì )除去我們身上那些無(wú)形的鎖鏈，我們的一切有關(guān)向上、成功的愿望就會(huì )成為現實(shí)。
奧里森·斯韋物·馬登曾說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)人認為自己干不了某件事時(shí)，他就沒(méi)有了任何的信念。為何今天有無(wú)數的人們在平庸中掙扎，其中還有許多人僅能謀生，而本來(lái)他們有能力成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)?其原因在于他們缺乏自信。他們不相信自己能干更大的事情，能擺脫窮困的生活；他們是心理上的失敗者�！蓖瑢W(xué)們，道路總是在有決心、有信念、有勇氣之人的腳下，我們的命運就掌握在我們自己的手中，我們創(chuàng )造著(zhù)自己的命運。從現在起的三個(gè)月或十年我們是什么樣子決定于我們今天的所思所想，決定于我們今天的信心和努力。四縣聯(lián)考中黃娟娟同學(xué)的出色表現，告訴我們沒(méi)有什么不可以，清華北大不是夢(mèng)想，啟東中學(xué)不是神話(huà)，關(guān)鍵在于我們是否想改變命運，是否想成為100人中的'幸運者。
作為教師，我們的命運似乎已經(jīng)注定，但人生的追求永遠不會(huì )停止。我們胸懷理想，充滿(mǎn)激情；我們自信、自強，不斷挑戰自我；我們勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我；我們關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感；我們善于合作，具有強大的凝聚力；我們充滿(mǎn)愛(ài)心，具有無(wú)窮的人格魅力；我們追求卓越，富有創(chuàng )新精神；我們堅韌、堅強，不向任何挫折彎腰。雖然高考的形勢是嚴峻的，競爭是殘酷的，但我們每個(gè)高三教師不會(huì )因一點(diǎn)點(diǎn)的困難就畏縮不前，更何況，我們面對的是這么一群滿(mǎn)懷理想、努力奮進(jìn)的學(xué)生，我們還有什么理由不傾注我們全部的心血，我們還有什么理由不把他們的創(chuàng )造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極致，我們還有什么理由不甘做他們改變命運之路上的一粒鋪路的石子。
老師、同學(xué)們，僅有91天了，時(shí)間如白駒過(guò)隙，如果現在我們還沉浸在欲望的漩渦里，沉溺在玩樂(lè )的夢(mèng)想里，我們的明天就會(huì )失去激情，失去悲壯，我們也就失去了尊嚴，失去了壯麗。放眼歷史與未來(lái)，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是承載著(zhù)一個(gè)民族的希望，假如我們每個(gè)人無(wú)視自己平庸的命運，無(wú)視自己的生存價(jià)值，那么我們的教育，我們的民族，就只有懦弱，不可能強盛。讓我們永遠記住《老人與�！分猩５貋喐绲倪@句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊屛覀兎e聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號角，為高考為明天做最后的拼搏！
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
上午好！
首先，我代表我們高二（藝術(shù)）班全體任課教師以及35位寶貝對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！作為一個(gè)成年年人，我深深的體會(huì )到家長(cháng)的忙碌于不容易，今天，你們能到來(lái)就已經(jīng)說(shuō)明你們是非常愿意配合我們吧孩子們教育的更好。此次家長(cháng)會(huì )的目的有兩個(gè)：一是讓家長(cháng)進(jìn)一步了解近期孩子的在校學(xué)習與生活情況；二加強與家長(cháng)的溝通交流，家校齊力配合，促進(jìn)學(xué)生更加努力的去提高各方面成績(jì)。
下面我就咱班的教育教學(xué)工作、學(xué)生的成績(jì)等向各位家長(cháng)作一個(gè)詳細的展示匯報，同時(shí)我也想把我自己對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議提出來(lái)跟家長(cháng)交流一下，如果有家長(cháng)覺(jué)得不妥的地方，指出來(lái)我們共同商量取其精華，棄其糟粕。
一、班級現狀考試成績(jì)分析：
就班級現狀做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，然后切入期中考試以及第一次月考成績(jì)做一個(gè)對比分析（PPT展示）
表?yè)P：進(jìn)步的學(xué)生，之所以進(jìn)步，每一位學(xué)生都是老師在后面硬趕著(zhù)學(xué)，時(shí)刻監督，一不留神就松懈。
退步學(xué)生做簡(jiǎn)單分析，告訴家長(cháng)自己的下一步提高計劃，讓家長(cháng)怎樣配合。
二、老師和學(xué)生發(fā)言
選了三名學(xué)生發(fā)言，都比較優(yōu)秀的，但是有的同學(xué)是曾經(jīng)不優(yōu)秀，在我校學(xué)習一段時(shí)間后變得優(yōu)秀了，還有的是德智體全面發(fā)展的，還有一位學(xué)生，平時(shí)在校認真學(xué)，不會(huì )的立馬找老師補課，放假回家總是給自己的學(xué)習生活安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的`。
學(xué)生發(fā)言結束，做一個(gè)簡(jiǎn)單總結。自然切入學(xué)生的成績(jì)離不開(kāi)老師，把本學(xué)期重新安排的老師介紹一下，然后請老師代表發(fā)言。
三、專(zhuān)業(yè)課情況反饋
介紹學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的火爆及教師安排（課桌上有學(xué)生的作品），音樂(lè )班的幾位同學(xué)要著(zhù)重強調，優(yōu)秀的表?yè)P，差生批評，不是因為差而批評，是因為態(tài)度極其不端正而批評。雅思，今年的雅思出現新的突破，外教專(zhuān)門(mén)的雅思培訓老師，國內老師一律是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的，現在學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入培訓階段，有位同學(xué)明顯提高：杜蘇格格。
四、警鐘長(cháng)鳴，存在的問(wèn)題
學(xué)習沒(méi)有自主性，總是被動(dòng)學(xué)習。（前十名當中就有5個(gè)學(xué)生是老師緊迫盯人才學(xué)下去的）
手機等電子產(chǎn)品使用嚴重（沒(méi)收一個(gè)再買(mǎi)一個(gè)，交一個(gè)留一手）
談戀愛(ài)現象慢慢萌生（假期不問(wèn)孩子的去留，任由他們在外面玩耍，甚至有家長(cháng)覺(jué)得怪好的。）
跟任課老師頂撞（特別強調，很多同學(xué)因為自己心情不好就遷怒于老師，跟老師發(fā)生言語(yǔ)上的沖撞，不尊重老師，對于這種學(xué)生必須嚴肅處理，沒(méi)有最基本的做人原則，尊老愛(ài)幼中華傳統之美德）
五、給家長(cháng)的建議
加強溝通。包括家長(cháng)和老師的溝通、家長(cháng)和學(xué)生的溝通。
重視成績(jì)但不要一味的以分取人，尤其是成績(jì)差的學(xué)生，別老是拿他的弱點(diǎn)來(lái)說(shuō)事。
激勵孩子、盡量發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”。尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。注意這是一個(gè)藝術(shù)班，在學(xué)習的同時(shí)要讓他們發(fā)揮出自己的特長(cháng)，加以鼓勵，表?yè)P。
六、感情升華
最后把孩子們寫(xiě)的信發(fā)給家長(cháng)，并播放孩子們的視頻，爸爸媽媽我想對你說(shuō)：我愛(ài)你。
讓我們共同努力，盡最大的努力，把我們的孩子培養的越來(lái)越好。
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)：
大家好！
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著(zhù)他們一天天的成長(cháng)，我的心里真得很欣慰，我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團結上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強，學(xué)習積極性很高。家長(cháng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級開(kāi)展的一些工作。我覺(jué)得，他們都很聰明，都有學(xué)習的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認真對待，有沒(méi)有把學(xué)習當作一回事。因此，希望家長(cháng)能繼續予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些，發(fā)展得更快一些。
一、關(guān)于假期的話(huà)題：
1、放假時(shí)間：1月16日。
2、開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月20日早8：00之前背書(shū)包到校。
3、語(yǔ)文假期作業(yè)：
�、倜恐鼙硟墒坠旁�(shī)，共8首。
�、诿恐茏x兩個(gè)故事。
�、勖刻鞂�(xiě)半篇小字。
�、墚�(huà)一幅自己喜歡的圖畫(huà)，題目是《我的發(fā)現》。
�、萃瓿梢槐炯倨谧鳂I(yè)，每天兩頁(yè)。
�、迯土暤谝粌詴�(shū)中的100個(gè)一類(lèi)字，400個(gè)二類(lèi)字。(開(kāi)學(xué)后要聽(tīng)測)
4、提三點(diǎn)建議：
(1)識字少的學(xué)生，利用假期多認一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習打基礎。
(2)建議大家把孩子的壓歲錢(qián)變成壓歲書(shū)。帶孩子逛逛書(shū)店，買(mǎi)幾本孩子喜歡的課外書(shū)。因為我允許孩子們每天帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己喜歡的課外書(shū)。
(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習及活動(dòng)計劃，每天按時(shí)按量認真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當的文體活動(dòng)。
二、關(guān)于考試的話(huà)題：
1、說(shuō)說(shuō)期末考試：這次期末考試的題都是基礎知識，學(xué)生答題很認真，卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔，成績(jì)還是不錯的�？梢哉f(shuō)這次考試考的就是孩子們的認真程度。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實(shí)，字寫(xiě)得也比較規范。
部分同學(xué)失分主要集中在四處：
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白魚(yú)”。
2.排列句子。這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要靜下心來(lái)去排序，就不會(huì )排錯�！胺N了”的“了”書(shū)寫(xiě)出錯非常不應該，太粗心。
3.連線(xiàn)題。有兩人出錯，平時(shí)應加強古詩(shī)的積累。
4.閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個(gè)孩子已經(jīng)寫(xiě)上“冬天”了，又擦掉；另一個(gè)孩子是沒(méi)有記住老師的話(huà)，沒(méi)有用文中的原句來(lái)回答問(wèn)題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試?每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(cháng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書(shū)面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度�？嫉煤�，說(shuō)明知識掌握得好；2考得不好，說(shuō)明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！俗話(huà)說(shuō)得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?
首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫(xiě)完要認真檢查；是不會(huì )失的分，就想辦法教會(huì )；是書(shū)寫(xiě)慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長(cháng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(cháng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì )讓孩子對考試有一個(gè)正確的認知，內心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì )一發(fā)試卷就戰戰兢兢，更不會(huì )想方設法去隱瞞和欺騙家長(cháng)。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會(huì )太緊張，會(huì )變得很從容。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(cháng)會(huì )后，趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì )議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習，還有待人接物，勞動(dòng)衛生等)，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)愿望。
三、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著(zhù)一些問(wèn)題
1.部分同學(xué)聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習習慣有待改進(jìn)。
2.老師講課時(shí)少數幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴，或亂講與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。
4.自我管理能力較差，無(wú)法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長(cháng)了，容易造成孩子注意力的穩定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無(wú)長(cháng)性，精神易分散等。好習慣使人受益終生。
建議您繼續培養孩子高質(zhì)量的學(xué)習習慣：
1、及時(shí)預習、復習的'習慣。(要養成重要的預習習慣。讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題去上學(xué)，解決了問(wèn)題再回家�；丶液�，家長(cháng)和孩子要交流學(xué)習情況，及時(shí)進(jìn)行總結和表?yè)P點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復習鞏固，每日讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)。)
2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習效率的習慣。(要想保證學(xué)習效率，就要養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣，否則一會(huì )兒吃東西，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，“欠債”越來(lái)越多，離預期的學(xué)習目標也就越來(lái)越遠。)
3、每日按課表整理書(shū)包的習慣。(每日按課表整理書(shū)包，帶齊學(xué)習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書(shū)包，結果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。)
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。(上課眼觀(guān)耳聽(tīng)，知識才能入腦，不專(zhuān)心聽(tīng)講，哪能學(xué)到知識呢?培養注意力的辦法有靜坐法、聆聽(tīng)法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，聆聽(tīng)法：可以仔細凝神聽(tīng)一種聲音或者是坐著(zhù)不動(dòng)聽(tīng)故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會(huì )有意想不到的效果。)培養習慣，貴在堅持。
四、需要家長(cháng)配合做幾件事：
1、學(xué)生做完作業(yè)，家長(cháng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書(shū)寫(xiě)是否認真，本子是否干凈。然后再給簽字。
2、讀、背的作業(yè)家長(cháng)一定要認真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問(wèn)題寫(xiě)上，便于老師個(gè)別輔導。
3、提醒孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要手和腦結合，不能機械抄寫(xiě)。
4、創(chuàng )造安靜的家庭學(xué)習氣氛。要讓孩子安心學(xué)習，家長(cháng)首先自己安下心來(lái)，孩子學(xué)習時(shí)，您可讀讀書(shū)，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事�！吧斫讨赜谘越獭�，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習的道理，但他們見(jiàn)到父母認真看書(shū)學(xué)習，自會(huì )仿效去做�！绻⒆訒�(shū)寫(xiě)很差，您必須看著(zhù)做。孩子寫(xiě)作業(yè)，您只須讀題，提醒“認真書(shū)寫(xiě)仔細思考”。
5、多表?yè)P樹(shù)立自信心。盡量表?yè)P孩子，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度；家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能�！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學(xué)習上的成功，是對學(xué)習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛(ài)學(xué)習的原因，多是由于學(xué)習總是失敗，考試成績(jì)總是不如人。因此，一定要根據孩子的實(shí)際，恰當地為孩子確定學(xué)習目標，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力而獲得成功的體驗。通俗的說(shuō)法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來(lái)。
有幾點(diǎn)還請家長(cháng)注意：
1、學(xué)習強度不可超過(guò)孩子的承受能力。許多家長(cháng)往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習，其實(shí)這樣并不好。一是因為孩子在學(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習，大大超過(guò)了其承受能力；二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習往往使孩子學(xué)習由最初的好奇、愛(ài)學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習了。
2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛(ài)學(xué)習，自己必須愛(ài)讀書(shū)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。
3、避免家教中的誤導。家庭教育中父母講話(huà)不慎而產(chǎn)生的錯誤導向，也是孩子不愛(ài)學(xué)習的重要原因，例如，有的家長(cháng)說(shuō)：“我們小時(shí)候學(xué)習不好，他也學(xué)不好�！苯Y果孩子放棄學(xué)習。為此，我們的家長(cháng)再忙，也應抽出時(shí)間來(lái)，和孩子一起學(xué)習，一起發(fā)現問(wèn)題，分享學(xué)習的樂(lè )趣。督促、幫助孩子養成以上必備的學(xué)習習慣。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養成了自覺(jué)的習慣，再放手就沒(méi)什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習習慣之前，千萬(wàn)不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長(cháng)都是盡責的好家長(cháng)。
五、下學(xué)期的打算：
1、開(kāi)學(xué)就是春季，又是流行病多發(fā)的季節，為預防流感，我會(huì )繼續提醒和檢查學(xué)生喝水。除此之外，希望家長(cháng)幫孩子確定一項可以長(cháng)期堅持的體育運動(dòng)，通過(guò)鍛煉，增強體質(zhì)。
2、繼續培養孩子們良好的讀寫(xiě)姿勢，預防近視。有孩子視力下降的，請家長(cháng)利用假期再帶孩子去復查一下，及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長(cháng)時(shí)間地看書(shū)、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問(wèn)題。我覺(jué)得要想解決這個(gè)問(wèn)題，需要我們家長(cháng)多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴要求。做值日的學(xué)生要早到校。
4、對按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。
5、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習暫時(shí)落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹(shù)立信心。目前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開(kāi)始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線(xiàn)上，到了下一學(xué)期，內容更多，更難，如果這年的內容都沒(méi)有學(xué)好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。
6、希望我能成為您信賴(lài)的朋友，共同幫助孩子不斷進(jìn)步。在班級管理上，我是從兩方面著(zhù)手的：即一是嚴，二是愛(ài)，我的嚴是在課堂紀律上、學(xué)習上。在要求學(xué)生的品德上嚴格要求，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛(ài)字。即讓學(xué)生體會(huì )到老師對他的關(guān)心和愛(ài)護，我的想法是當學(xué)生如果出現錯誤時(shí)，要怕老師，而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。最后，感謝所有家長(cháng)的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學(xué)習進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，希望家長(cháng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學(xué)生提高成績(jì)的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習不負責任，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長(cháng)應教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長(cháng)是有利的，給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)習化學(xué)多記多練，重視課堂認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
4、學(xué)會(huì )感恩。受人點(diǎn)滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始，感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候，生日一個(gè)小小的禮物，當父母不快樂(lè )時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的`事都行。
作為教師，我們會(huì )盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長(cháng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(cháng)，對孩子少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育的責任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛(ài)心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì )感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？ 你們的人生之路還很長(cháng)，每走一步都應該無(wú)愧于自己，無(wú)愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深?lèi)?ài)著(zhù)你們的人！
祝各位家長(cháng)萬(wàn)事順心， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
你們好！
很榮幸能在這里作為教師代表發(fā)言。
今天的聚會(huì )，可以說(shuō)是“群賢畢至，少長(cháng)咸集”。
今天的聚會(huì )，可以說(shuō)是非常關(guān)鍵時(shí)刻重要聚會(huì )。
首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導和老師感謝在座的各位英明的家長(cháng)充分相信我們，把自己聰明的孩子送到我們學(xué)校接受“欲窮千里目，更上一層樓”的教育培養。
其次，我想讓各位家長(cháng)和學(xué)生明確幾個(gè)方向：
1、相信。
我們高三（2）班所有老師，家長(cháng)們都看到了，剛才班主任也進(jìn)行了逐一介紹，可以說(shuō)都是年富力強、精力充沛、經(jīng)驗豐富、教學(xué)實(shí)績(jì)非常好的襄陽(yáng)一中的骨干教師。這些，是明年能取得高考輝煌成績(jì)的充分條件，但不是必要條件。必要條件是教師的愛(ài)心、敬業(yè)精神、精湛的業(yè)務(wù)水準、靈活的教學(xué)方法和大膽的創(chuàng )新意識等綜合素質(zhì)以及家長(cháng)、學(xué)生同老師的精誠合作。這些素質(zhì)，在我們高三（2）班的各位老師身上，通過(guò)一年半或者大半年的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)實(shí)績(jì)，我想我們的學(xué)生應該非常真切地感受到了，我們的家長(cháng)也許或多或少地聽(tīng)自己的孩子談到了。也正是這些必要條件的必要作用，從這些老師的手中，曾經(jīng)培養、送走了不少的清華、北大等名校的驕子。所以，敬請各位家長(cháng)和學(xué)生放心，并且與我們精誠合作，共同把你們的孩子、我們的學(xué)生培養鍛煉成國家的合格人才。
2、自信。
在教學(xué)與學(xué)習過(guò)程中，作為一個(gè)語(yǔ)文教師，我通過(guò)作
文、周記和幾次大型考試的認真了解與觀(guān)察，我覺(jué)得你們的孩子、我們的學(xué)生，個(gè)個(gè)表現都非常出色。同學(xué)們，初中時(shí)期，在你們家庭和學(xué)校的精心培養與教育下，你們成了各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀生、尖子生；今天，你們依然作為優(yōu)秀生、尖子生所具有的天賦才華、品性素質(zhì)在我們各位領(lǐng)導和各位老師的心目中、關(guān)愛(ài)中以及教學(xué)實(shí)踐中得到欣賞得到重視得到提高。這里有你們展現自己才干的巨大平臺，這里是你們把自己鍛造成國家棟梁的優(yōu)良熔爐。你們的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)秀，你們的身體越來(lái)越強健，你們的品質(zhì)越來(lái)越光彩，你們的潛能越來(lái)越展現�，F在，你們是你們家庭的驕傲，襄陽(yáng)一中的欣慰；明年高考，我們學(xué)校的領(lǐng)導和各位教師都深信：你們將成為你們家庭的巨大榮耀和襄陽(yáng)一中的無(wú)比光榮。
3、全力以赴。
現在距離明年高考只剩下半年的時(shí)間，光陰似箭，日月如梭。我們目前正在進(jìn)行高考備考的最重要部分，也就是第一輪系統專(zhuān)項復習訓練。時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，我想進(jìn)一步提醒一部分同學(xué)，把每天除了休息鍛煉之后的學(xué)習時(shí)間的每一分鐘當做60秒來(lái)充分使用，讓每一分每一秒都變得有價(jià)值有意義。不斷增強學(xué)習的自覺(jué)性主動(dòng)性和積極性。樹(shù)立理想，調整心態(tài)，點(diǎn)燃激情，集中精力，專(zhuān)心致志，把每一科每一章節每一個(gè)知識點(diǎn)落實(shí)到位，夯實(shí)扎實(shí)的基礎方能建造高樓大廈。今天的努力就是明年高考優(yōu)秀成績(jì)的可靠保證，今天的汗水就是明年高考的豐碩成果，今天的奮力拼搏就是明年高考之后著(zhù)名大學(xué)的錄取通知書(shū)。我這里尤其要提醒崔耀宗、趙振、龔志亮、陳博、張雙誠、馬洲、尹矯、賀志強、張東、肖炎磊、郭琦、劉玉琪等同學(xué)，應當向劉羊、王格、譚欣、周珍珍、孟婉云等同學(xué)學(xué)習、看齊，學(xué)習他們的勤奮踏實(shí)和專(zhuān)注品質(zhì)；提醒宋靜超、羅姍、莊文燕、梁心怡、鄭建飛、郝宇翔、蒙哲、邱士記等同學(xué)，努力拼搏，持之以恒，堅持到底；更希望我們全班同學(xué)，明確“全力以赴”的真正含義并且實(shí)實(shí)在在地付諸行動(dòng)。大家應該明白，我們的競爭對象非常強大，不僅僅在于襄州一中，而在于全湖北省、全襄陽(yáng)市；井底之蛙，滿(mǎn)足于現狀，是十分可怕的`，“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”；天外有天，人外有人；光榮屬于過(guò)去，英雄不談歷史，冠軍正在崛起，輝煌此刻創(chuàng )造。
4、成為大寫(xiě)的“人”。
一個(gè)人，昂首挺胸站立，左手擔起責任，右手擔起義務(wù)，就是一個(gè)“大”字。在座的家長(cháng)和老師今天的共同愿望就是希望你們的孩子我們的學(xué)生成人、成材、成功。成才、成功之前首先必須成人。教育不是萬(wàn)能的，但是不教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！度纸�(jīng)》上說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“子不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰�！薄对鰪V賢文》上也說(shuō)：“池塘積水須防旱，田地深耕足養家。根深不怕風(fēng)搖動(dòng)，樹(shù)正不愁月影斜�！彼�，我希望在座的家長(cháng)與老師們同心協(xié)力，精誠合作，在督促孩子學(xué)習的同時(shí)，更應該共同鍛造他們的思想靈魂，性格風(fēng)范，人文素養，唯有如此，孩子們在成人成才成功的道路上才能闊步前進(jìn)、順利抵達。既要充分中肯地評價(jià)孩子的優(yōu)點(diǎn)，又要有的放矢地對孩子的缺點(diǎn)與不足進(jìn)行具有人性化的、合理化的糾正和彌補，這樣，孩子就能夠健康成長(cháng)，創(chuàng )造人生的輝煌。在此，我也想奉勸我們的學(xué)生們，同學(xué)們，你們現在已不再是少不更事的小朋友，你們的肩膀上承載的是家庭、學(xué)校、國家、社會(huì )的責任和義務(wù)、希望和未來(lái)，你們應該堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)求學(xué)，這，才是你們當前的主要任務(wù)。
最后，請允許我用清代大學(xué)問(wèn)家王國維論學(xué)問(wèn)與成功的三種境界的詩(shī)句，結束我的發(fā)言：
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
謝謝大家！
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)們：
大家好！
感謝家長(cháng)們是能在繁忙的工作之余來(lái)到我們學(xué)校，參加這次的高三家長(cháng)會(huì )，剛剛是過(guò)去的期中考試，各位家長(cháng)們也是拿到了孩子們的成績(jì)，可能有些家長(cháng)高興，有些家長(cháng)懊喪，的確每個(gè)孩子的成績(jì)都不一樣，有好的，也有不好的。但是我想說(shuō)，孩子們都真的很努力了。
高三，是一個(gè)很重要的階段，明年就是高考了，所以家長(cháng)們對孩子們的期望也是很高，也是希望他們能考個(gè)好的成績(jì)，這都是沒(méi)有錯的，不過(guò)我還是希望我們的家長(cháng)們能理性的看待這個(gè)成績(jì)，我想我們在座的很多家長(cháng)也是考過(guò)試，明白有時(shí)候我們的努力和我們的成績(jì)不一定是理想的，但是只要我們的孩子們努力了，我想我們還是要接受這個(gè)結果的，而且高三的日子還有很多，我們的孩子只要繼續的努力，我想到時(shí)候學(xué)生們的高考還是會(huì )考到理想的分數的。
我也說(shuō)說(shuō)我們班級的一些基本情況，我們班是比較優(yōu)秀的一個(gè)班級，整體的成績(jì)在年級來(lái)說(shuō)，是名列前茅的，按照目前的復習進(jìn)度和孩子們目前的成績(jì)來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)并不是特別難的事情，當然最主要的是要考上一個(gè)好的大學(xué)，這也是所有家長(cháng)們的一個(gè)期盼。我們的學(xué)生學(xué)習都非常的認真，很辛苦，每天從起床到晚上睡覺(jué)，可以說(shuō)一整天都是投入到學(xué)習當中，作為他們的老師，我看到學(xué)生們認真的樣子，有時(shí)候都覺(jué)得不忍心，想讓他們休息下，但我更知道為了他們的未來(lái)，現在他們的.辛苦是值得的。同時(shí)我們的學(xué)生面對挫折也是決不放棄的，有些學(xué)生的成績(jì)在班級來(lái)說(shuō)，不是特別的好，但是在日常里，依然是認真的學(xué)習，每次月考成績(jì)下來(lái)，如果不好，總是會(huì )在之后更加的努力。這種精神我覺(jué)得是特別值得去稱(chēng)贊，表?yè)P的。
我也希望我們的家長(cháng)們對于我們的孩子，必須了解孩子們的實(shí)際能力，不要給他們太多的壓力，給予他們一些人生的指導，而不是盲目的攀比成績(jì)，同時(shí)對于他們取得的成績(jì)多給予一些肯定，不要打擊他們的自信心，多關(guān)心他們的心理狀態(tài)，只要孩子是積極的，認真的，我覺(jué)得就足夠了，高考的壓力學(xué)生們都感受到了，如果心理承受不住，或者消極了，那么可能家長(cháng)們的期望更是達不到，可能還會(huì )出現退步的現象，這也是我們大家不希望看到的情況發(fā)生。
同時(shí)有什么問(wèn)題，我也希望家長(cháng)們和我們老師多交流，和我們的孩子們多去交流，了解他們，鼓勵他們，讓他們在下次的考試中有所進(jìn)步，在日常的學(xué)習中能積極向上。最后也感謝家長(cháng)們來(lái)，也希望我們的學(xué)生們繼續的努力，為了自己的未來(lái)而拼搏。
謝謝！
高三藝術(shù)生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！
感謝各位家長(cháng)能準時(shí)的來(lái)到學(xué)校，參加這次的期中考試總結家長(cháng)會(huì )。我是xx班的班主任x老師。今天我們之所以相聚于此，大家都是為了孩子，我相信大家能在百忙之中來(lái)到學(xué)校，一定都是非常關(guān)心孩子學(xué)習的父母！而現在，同學(xué)們又到了決定人生關(guān)鍵的高三，作為家長(cháng)們一定都非常的擔心孩子們的學(xué)習成績(jì)，希望孩子們能給自己一個(gè)好的回復。但是！正是因為現在是關(guān)鍵的時(shí)刻，我們才更應該冷靜下來(lái)，作為家長(cháng)，作為老師，作為學(xué)生，好好的在這個(gè)教室里互相的了解，互相的信任，共同努力來(lái)突破這最后的關(guān)卡！
三年的高中生活，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年半，我們只剩下這最后的半年時(shí)間了。在過(guò)去的兩年半里，我們班級在老師們的帶領(lǐng)下，努力的學(xué)習，分析，再次挑戰并強化自己！至今為止，我們已經(jīng)有了一個(gè)不錯的進(jìn)展！尤其是在這次的期中考試中，我們班級同學(xué)們的潛力都超常的發(fā)揮了出來(lái)！就是這樣的情況下，我們才能獲得這樣的好成績(jì)！
今年期中考試，我們班級的平均分是xxx分！在全校的排名是前x名！作為一個(gè)班主任，我是非常自豪這個(gè)成績(jì)的！畢竟這是我們班同學(xué)所努力爭取來(lái)的成績(jì)，是我們班級的榮耀！但是，同樣也是身為班主任，這個(gè)分數也是讓我憂(yōu)慮的。雖然在其中考試的平均分上，我們取得了優(yōu)異的'成績(jì)，但是還是存在不少問(wèn)題！班級上，成績(jì)兩級分化的情況還是比較嚴重，盡管不少的同學(xué)成績(jì)還算可以，但是要是放在高考的賽場(chǎng)上，也只能算是水平一般。作為班主任，這一點(diǎn)問(wèn)題上我也是非常的自責。但是更多的情況，還是需要同學(xué)們自己去反思！老師們教導了千遍百變，也不如同學(xué)們主動(dòng)的學(xué)習一遍！
現在是一個(gè)非常的時(shí)機，我們的時(shí)間剩下的不多，但是還是有不少同學(xué)沒(méi)有緊張感，沒(méi)有認真起來(lái)！相信在放假期間部分家長(cháng)們也有所體會(huì )。作為老師，我必須向大家呼吁，我們現在的成績(jì)，在高考上還遠遠說(shuō)不上十拿九穩��！雖然有些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，但那也只是小部分，從班主任的角度上來(lái)看，我們的班級還需要更加的努力！
這次的考試盡管成績(jì)看上去不錯，但是我還是希望同學(xué)們不要有所放松！我們要明白，現在所取得的，不過(guò)是一張勉強及格的門(mén)票而已，甚至有些同學(xué)都還才只是摸到了門(mén)檻！我希望各位家長(cháng)也能重視起來(lái)，在這最后的半年中，監督好孩子們，共同努力，共同做好最后的沖刺！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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