初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好!
首先，我代表xx級1班的全體老師，對您在百忙之中參加我們的家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!時(shí)光如水，轉眼間，我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年，再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)這里，步入高一級的學(xué)府，作為他們的老師，我又欣慰又百感交集。
首先，我要感謝在坐的各位家長(cháng)，你們把一群活潑可愛(ài)的孩子送到我的手里，在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里，我發(fā)現他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn)。聰明大方，能夠獨擋一面的班長(cháng)穆亞迪，渾身正能量，勇于擔當的副班長(cháng)穆緒鵬，聰慧有靈氣的魏巍，飽讀詩(shī)書(shū)，見(jiàn)多識廣的李俊強，正直大氣的趙蕾蕾，聰明質(zhì)樸的巴連濤、尹秀壯，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亞菲、高晶，書(shū)生氣十足的楊英遠，文才卓越的王雨欣等等。他們品學(xué)兼優(yōu)，不僅是同學(xué)們的學(xué)習榜樣，也是我們老師家長(cháng)的驕傲。那么下面就請優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會(huì )，掌聲歡迎!
感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對優(yōu)秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法應該能給我們很多啟示。做優(yōu)秀孩子的家長(cháng)是幸福的，但也肩負了更大的責任!但在這里，我還想問(wèn)一下在座的家長(cháng)，你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢?你有沒(méi)有想過(guò)怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢?如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)，完全不知道孩子為什么優(yōu)秀，也沒(méi)有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話(huà)，我敢說(shuō)，有一天，孩子如果落后了，你也完全束手無(wú)策。
所以，我想對這些優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)說(shuō)，您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀，而應該有居安思危的意識，應該為孩子保持或取得更好的成績(jì)而體現出一點(diǎn)家長(cháng)的價(jià)值。具體怎么做呢?多跟孩子溝通，在溝通中強化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感，繼而對他提出更高的要求。比如，可以很謙虛地問(wèn)孩子，別人都向我取經(jīng)說(shuō)，你們家孩子學(xué)習那么好，有什么秘訣啊，你給我講講你學(xué)習好的秘訣吧。這樣引導孩子總結他在學(xué)習中的好的做法，他能總結出來(lái)，以后會(huì )踐行得更好。然后問(wèn)他，有什么樣的目標，打算怎樣實(shí)現自己的目標，過(guò)一段時(shí)間，再問(wèn)他達到自己的目標了沒(méi)有。給孩子傳達你對他的關(guān)注。
我們班還有一批偏科的同學(xué)，(屏幕顯示他們的名字)，針對這些同學(xué)，家長(cháng)首先肯定他們優(yōu)秀學(xué)科的努力，然后鼓勵他們在劣勢學(xué)科上不放棄不畏懼，盡自己所能地往前趕。
我們班還有一批學(xué)習態(tài)度有待端正的同學(xué)(屏幕顯示他們的名字)。這些同學(xué)的基礎都不錯，但現在學(xué)習目標不明，學(xué)習動(dòng)力不足，意志力不強，導致成績(jì)忽高忽低或都只下不上。對于這些同學(xué)，溝通思想是最重要的。如果當面溝通效果不佳，可以選擇書(shū)信溝通。書(shū)信溝通比語(yǔ)言溝通有更好的效果，家長(cháng)不妨試一試。
我們班還有一批因為基礎差，或是學(xué)習習慣不好，導致放棄學(xué)習的同學(xué)，他們有些是隱性放棄，表現為在班內也不搗亂也不說(shuō)話(huà)，但是總是神游，“人在曹營(yíng)心在漢”。有的是顯性放棄，表現在上課說(shuō)話(huà)，不交作業(yè)，作業(yè)應付，注意穿衣打扮，帶手機等違反班級制度的行為上。針對這些同學(xué)，家長(cháng)要認真思考孩子的何去何從問(wèn)題，可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥](méi)有再坐高中的三年冷板凳的準備。如果確實(shí)在學(xué)習上有困難，并非一定要擠中考的獨木橋，可以考慮走職專(zhuān)類(lèi)學(xué)校，學(xué)一門(mén)技術(shù)，立足社會(huì )，也未必是一件壞事。
中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇，如果孩子還很茫然，家長(cháng)要及時(shí)幫助孩子把握航標。中考在即，最后的沖刺階段也是極為重要的，如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光，孩子可以會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍，希望家長(cháng)能和孩子一起肩并肩，手拉手，打贏(yíng)這場(chǎng)攻堅戰!
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好!
我是陳昭屹媽媽。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們已是畢業(yè)班。兩年多來(lái)，可敬可愛(ài)的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊，也一直為孩子們的成長(cháng)默默付出。在這里，請允許我代表901班全體家長(cháng)向我們班主任陳老師，以及我們全體代課老師表示衷心的感謝!謝謝你們!感謝你們的無(wú)私奉獻和對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
緣分使我們相聚在江南實(shí)驗，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里，今天受陳老師的委托站在講臺上與大家共同討論教育孩子的問(wèn)題，感到非常榮幸。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)相比，在教育孩子方面我還存在著(zhù)不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受：
首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應該作為我們家長(cháng)的首要任務(wù)。
一個(gè)人再去做某件事情之前，如果能把自己的狀態(tài)調整好，那他已經(jīng)取得了一半的成功�，F在我們的孩子除了期中、期末，模擬考外，小考小測月月有，甚至周周有，天天有，這時(shí)孩子們難免會(huì )有成績(jì)不理想的情況出現，很容易情緒波動(dòng)，對自己產(chǎn)生懷疑，不免會(huì )出現考試焦慮心理。這就要求我們家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負擔，幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習方法我覺(jué)得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。孩子升入初三以后，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現孩子有些應付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀(guān)察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復習學(xué)過(guò)的內容，引導她找到適合自己的學(xué)習方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告訴昭屹，時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平和。不要過(guò)分計較分數和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，我專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)便簽，貼在她的書(shū)桌上，上面是這樣寫(xiě)的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成績(jì)好。女兒保持媽媽。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習，給他以適當的幫助。
其次鼓勵的力量勝過(guò)輔導班。
一個(gè)微笑或者一句鼓勵的話(huà)能讓孩子信心十足。記得美國心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原則就是希望別人對自己賞識”.教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教育孩子最好的方法是鼓勵他們的好行為，用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”。鼓勵可以給你知難而進(jìn)的勇氣，可以在你失敗中總結經(jīng)驗獲得成功。就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不理想，甚至比較差，他告訴我說(shuō)媽媽?zhuān)姨貏e擔心方老師會(huì )批評我。第二天放學(xué)回家，他一臉的欣喜，告訴我說(shuō)，“媽媽?zhuān)齑蟮暮檬�，今天物理課上，你猜怎么樣?沒(méi)想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō)：‘昭屹呀，沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得你的提升空間還是很大的，加油哦!’媽媽?zhuān)覜Q心從今天開(kāi)始，一定要學(xué)好科學(xué)，不讓方老師失望�！睕](méi)想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿(mǎn)分。方老師又屢次在班級表?yè)P她，鼓勵她，給她自信。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我，媽媽我發(fā)現我也能輕松學(xué)好科學(xué)了，慢慢的愛(ài)上了科學(xué)�？梢�(jiàn)鼓勵的力量是多么偉大!
今天在這里我還想對孩子們說(shuō)，不管將來(lái)你們會(huì )做什么，走多遠，在人生的道路上，父母總會(huì )在你們身邊，用支持的目光溫暖你們，父母永遠是你們最知心的朋友。你們永遠是這個(gè)世界上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者。因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習、積累和創(chuàng )造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。最后，我相信，在老師和家長(cháng)的共同努力下，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里，一定會(huì )努力拼搏，不負夢(mèng)想，不負青春，不負家長(cháng)和老師的期望，不負三年的寒窗苦讀，以?xún)?yōu)異的成績(jì)邁入自己理想的學(xué)府。創(chuàng )造出屬于自己的輝煌!謝謝大家!
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們:
大家上午好!
我是徐xx的家長(cháng)。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會(huì )，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習問(wèn)題。
徐少文的進(jìn)步和老師嚴格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(cháng)的非常感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我會(huì )積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長(cháng)的接見(jiàn)，江西電視臺曾給呂老師做了專(zhuān)題采訪(fǎng)。
家長(cháng)們，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(cháng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長(cháng)都會(huì )用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，和孩子共同努力。
徐少文成績(jì)在咱班里不能算最優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結了起到好作用的幾點(diǎn)，與大家共勉:
1、家長(cháng)和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長(cháng)要和孩子做朋友，細心觀(guān)察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上 點(diǎn)起床， 點(diǎn)從家出門(mén)到學(xué)校。晚上 點(diǎn)上床睡覺(jué)。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。
謝謝大家
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
敬愛(ài)的各位家長(cháng)：
你們好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了
第一，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)限欣喜。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第二，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第三，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的同學(xué)，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的體會(huì )：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們: 大家上午好!
我是徐少文的家長(cháng)。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會(huì )，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習問(wèn)題。
徐少文的進(jìn)步和老師嚴格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(cháng)的非常感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我會(huì )積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長(cháng)的接見(jiàn)，江西電視臺曾給呂老師做了專(zhuān)題采訪(fǎng)。
家長(cháng)們，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(cháng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長(cháng)都會(huì )用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，和孩子共同努力。
徐少文成績(jì)在咱班里不能算最優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結了起到好作用的幾點(diǎn)，與大家共勉:
1、家長(cháng)和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長(cháng)要和孩子做朋友，細心觀(guān)察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上 點(diǎn)起床， 點(diǎn)從家出門(mén)到學(xué)校。晚上 點(diǎn)上床睡覺(jué)。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。
謝謝大家
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
尊敬的家長(cháng)
你們好！
日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)之中，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了。今天是 5月14日，再過(guò)一個(gè)月，我們的孩子就要面對人生的`第一次大考—中考了，時(shí)間雖說(shuō)是一個(gè)月，但是在校學(xué)習時(shí)間卻只有18天了。想起孩子七年級來(lái)學(xué)校報名的情景，就好像是昨天一樣，可轉眼間，三年初中生活就將結束。三年來(lái)，我和各位家長(cháng)一起作為見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們的孩子慢慢長(cháng)大的這個(gè)過(guò)程；看看今天，可以說(shuō)，酸甜苦辣一起涌上心頭。
今天見(jiàn)到各位，我首先要說(shuō)的是對各位的感謝，由衷的感謝各位三年來(lái)對班級工作的支持，以及為班級的發(fā)展獻言獻策、默默的奉獻！
俗話(huà)說(shuō)：機不可失，時(shí)不再來(lái)。中考全市有近3萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河，稍有不慎放松就可能意味著(zhù)前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復習應考為中心，孩子、學(xué)校、家長(cháng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jì)。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(cháng)該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在。
下面我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下：
一、 本次月考
(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷，通過(guò)這次考試有了縱向比較，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。
從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢，但從個(gè)小650分認識所占比例上看，我校也有了一定的緊迫感。
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班級整體情況相比較以前，有較大提高。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評為學(xué)習標兵，于今天早上受到了表彰。本次進(jìn)步的學(xué)生很多，在這里提出表?yè)P：馬雨馨、閆俊妤、董智武、張佳音、路佳惠、楊毅、張嘉藝、王沁、陳安、葉沐、朱嘉豪、王宇軒、王書(shū)婷、石悅、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、張茂田、趙韋鈺、張顥鐘、張杰、秦凱泉、劉宇豪、謝珂、許子涵、沈尚玉、司若萌、靖君、王碩、黃浩宇、孫祥鶴、孫丁等
二、 體育加試和理化操作
這兩項已經(jīng)考過(guò)了，同學(xué)們通過(guò)努力，大部分達到了自己的預期效果，家長(cháng)也都知道自己孩子的成績(jì)了，在這我就不多說(shuō)了。
三、 去年中考情況
20xx年淮北市8所省級示范高中計劃招生逾萬(wàn)人，省級示范高中的錄取分數線(xiàn)分別為：
淮北市第一中學(xué)統招分數718，定向分數695，擇校分數680，計劃招生1000人；
淮北市實(shí)驗高級中學(xué)統招分數678，定向分數625，擇校分數596，計劃招生20xx人；
淮北市第十二中學(xué)統招分數642，定向分數594，擇校分數532，計劃招生895人；
淮北師范大學(xué)附中統招分數606，定向分數582，擇校分數565，計劃招生480人；
20xx 年我校中考超一中 718 分統招錄取分數線(xiàn)的有 49 人，加上定向89人，考取一中人數共有138人， 700 分以上 114 人；超實(shí)驗高中 678 分統招線(xiàn)的有 218 人，達省示范高中最低錄取分數線(xiàn) 606 分的有 498 人。
20xx屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600分以上者1614人；700分以上者343人。
四、 今年中考
20xx年淮北市高中階段總體計劃招生29800人，其中普通高中招生15200人，中職教育招生超過(guò)14600人，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到85%以上。
按照規定，普通高中擇校生嚴格執行限人數、限分數、限錢(qián)數的三限政策，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計劃(不包括擇校生數)的20%。今年市8所省級示范高中招生總數為9700人，招生總計劃比去年減少，但統招生、定向生計劃數反較去年上升，共計劃招生8084人。定向生錄取最低分數線(xiàn)為所報考的省示范高中統招分數線(xiàn)下浮50分，仍未完成的定向指標收回調整到該省示范高中的統招生計劃，二次補錄，同時(shí)擇校生比例減少，這意味著(zhù)更多的考生將有機會(huì )享受優(yōu)質(zhì)教育。各省級示范高中招生方案具體為：市一中招生總數1000人，其中計劃招生(不含擇校生)833人;市實(shí)驗高中招生總數1800人，其中計劃招生(不含擇校生)1500人;市十二中招生總數800人，其中計劃招生(不含擇校生)667人;淮北師范大學(xué)附中招生總數420人，其中計劃招生(不含擇校生)350人;
五、 下一階段須注意問(wèn)題
中考前這段時(shí)間時(shí)間，主要是查漏補缺，完善知識體系，提高應試能力。睡前各自根據自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書(shū)，每晚不允許超過(guò)11點(diǎn)，請家長(cháng)督促好。
“文科科目：多看書(shū)，熟記知識點(diǎn)，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。
理科科目：不可放松，增加練習的同時(shí)，回顧過(guò)去的錯題和經(jīng)典題型，注重細節，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿(mǎn)分�！�
剩下的四周沖刺，側重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿(mǎn)意的成績(jì)！
家長(cháng)中考考前七避免
有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生，也在考家長(cháng)，的確如此，家長(cháng)的心態(tài)和教育方式會(huì )直接影響孩子的學(xué)習和考前心態(tài)。家長(cháng)都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：
避免叨嘮、尤其是當母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話(huà)恨不得說(shuō)上八遍，“又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”……本來(lái)孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話(huà)，不妨變換形式，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。
避免許愿、一些家長(cháng)總想用一些獎賞來(lái)調動(dòng)孩子的積極性，比如“考得好，給你買(mǎi)筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到國外玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。
避免威脅、一些家長(cháng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類(lèi)的話(huà)會(huì )使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂(yōu)和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
避免比較、有些家長(cháng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前幾名�！�，這些看似激勵的話(huà)對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jì)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。
避免過(guò)度保護、很多家長(cháng)考前把孩子重點(diǎn)保護起來(lái)，全家人都圍著(zhù)孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì )增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué)，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。
避免過(guò)多干涉、很多家長(cháng)看到孩子不抓緊學(xué)習就著(zhù)急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時(shí)間進(jìn)行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
避免期望過(guò)高、我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)�。引導孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結果轉移到學(xué)習過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行，這樣孩子沒(méi)有負擔就能輕裝上陣。
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學(xué)習的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設，備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，格控制學(xué)生請假。
2、 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開(kāi)各項工作，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才
三、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長(cháng)應注意一些教育細節
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
請大家牢記我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿8
尊敬的老師及各位家長(cháng)：大家好！
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。結合我和我的孩子，就如何培養孩子說(shuō)以下幾點(diǎn)：
進(jìn)入初三，我們首先要意識到孩子學(xué)習很辛苦。這表現在兩個(gè)方面，一是學(xué)習時(shí)間的加長(cháng)，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家，確實(shí)很累；二是新增加了物理、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多，學(xué)業(yè)負擔相對增加；還有就是要面對中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到，孩子正處在心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，也就我們說(shuō)的叛逆期，自主、獨立、反叛意識增強，不再對我們的話(huà)言聽(tīng)計從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，甚至有許多讓我們家長(cháng)感到頭痛的表現。其實(shí)，叛逆期是正常的一種表現，只是有些孩子表現強烈，有些次之，我們家長(cháng)尤其要小心引導他，使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期，走上正路。
一、身教重于言教
首先家長(cháng)要從思想上對孩子的學(xué)習成長(cháng)有相當的重視。不要以忙為理由，忽視孩子的教育�？赡芄ぷ鲗τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得再苦再累那也是分內的事；但是咱的孩子對于咱每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責任和義務(wù)。
其次，專(zhuān)家說(shuō)，最好的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你
希望孩子怎么做你就應該做出這個(gè)榜樣來(lái)給孩子看。引導的意思是在孩子成長(cháng)的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長(cháng)首先要注重自身的修養，樹(shù)立自己的威信，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰(shuí)也不想離開(kāi)，你叫孩子趕緊去寫(xiě)作業(yè)他肯定不愿意，如果這時(shí)家長(cháng)帶個(gè)頭，起來(lái)去洗碗或做其他家務(wù)，這時(shí)孩子就比較情愿去寫(xiě)作業(yè)了
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)有學(xué)習氣氛的家庭環(huán)境
首先得有一個(gè)良好的學(xué)習空間，除了寫(xiě)字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學(xué)習用品，比如字典，筆，書(shū)，筆記本等等都為他備好，最好有個(gè)書(shū)架或專(zhuān)用空間，這樣可以把所有的學(xué)習用品都分門(mén)別類(lèi)放好，要求孩子在使用后把學(xué)習用品放回原處，家長(cháng)有時(shí)間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍，學(xué)習環(huán)境不求有高檔，但要有學(xué)習氣氛，一個(gè)好的學(xué)習伙伴很重要，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習，看看書(shū)報，或者檢查他的作業(yè)完成情況，作業(yè)本上錯的多還是對的多，錯的改了沒(méi)有，尤其注意孩子學(xué)習的時(shí)候，家長(cháng)不要去打擾她，避免不必要的閑談，比如問(wèn)想吃點(diǎn)啥��？作業(yè)多不多��？中學(xué)的作業(yè)不再像小學(xué)時(shí)候抄幾遍生字那么簡(jiǎn)單，她需要思考，所以我們不能輕易打斷她的思路。在孩子做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)盡量不要去玩電腦，或者看電視，更別說(shuō)打麻將了。如果那樣，孩子會(huì )心猿意馬，注意力不集中，影響學(xué)習效果。
三、多關(guān)注孩子，進(jìn)行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(cháng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表?yè)P，少批評，少指責。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習情況，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機，讓他易于接受，別傷自尊。其實(shí)，現在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長(cháng)的，把孩子當作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
四、怎樣提高學(xué)習成績(jì)
1．孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下，現在上初中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣，對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教，從學(xué)習方法和解題思維上尋求進(jìn)步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書(shū)、好讀書(shū)，開(kāi)闊視野，融會(huì )貫通。
2．不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張，壓力增大。 不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責任。
3．針對自己孩子的現狀，制定容易實(shí)現的小目標，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。
五、生活方面：
1．著(zhù)重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習慣的培養�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。
2．不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂(lè )的人生。
3.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。不要給孩子貼上“笨”的標簽。不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
3．父母之間要互相謙讓?zhuān)嗷フ徑?夫妻實(shí)在要吵架，請一定要記�。罕荛_(kāi)孩子。
4．對孩子的愛(ài)要穩定，不要一會(huì )兒晴，一會(huì )兒陰。要堅持原則。
5．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
關(guān)于孩子看電視、電腦的問(wèn)題，對于一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，可以從中受益，比如關(guān)于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng )造的內容，孩子愿看的動(dòng)畫(huà)片和其他節目要有限制的看，盡量不看。對于孩子上網(wǎng)，打電腦游戲，家長(cháng)應嚴守原則不開(kāi)口子，只允許在家長(cháng)的陪同下查一些材料的,玩一些益智類(lèi)游戲。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長(cháng)和學(xué)校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
總之，一個(gè)人的成長(cháng)，學(xué)校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會(huì )、家庭的教育是分不開(kāi)的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習，準備迎接即將到來(lái)的中考沖刺，祝愿每個(gè)孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
最后請家長(cháng)們記住以下幾句話(huà)：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
預祝各位老師及家長(cháng)身體健康，工作順利。 謝謝大家！
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿9
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先歡迎各位家長(cháng)能夠在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )。這是對孩子們的關(guān)心，也是對我工作的支持。請讓我對你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和真誠的感謝！
日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)之中，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了。再有整整一個(gè)月的時(shí)間，孩子們的三年初中生活就將結束。在此期間我和諸位家長(cháng)及你們的孩子都結下了深厚的友誼。臨近中考我們的心都不能平靜，你們在為自己的孩子打算，我們老師在為你們的孩子鼓勁加油。我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標來(lái)召開(kāi)初中時(shí)期的最后一個(gè)家長(cháng)會(huì )，首先請允許我代表我們全體科任老師對三年來(lái)一直關(guān)心還支持我們工作的諸位家長(cháng)表示衷心的感謝。
回想昨天，我和各位家長(cháng)一起作為見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們的孩子慢慢長(cháng)大的這個(gè)過(guò)程；看看今天，可以說(shuō)，酸甜苦辣一起涌上心頭。今天我就借家長(cháng)會(huì )這個(gè)契機，既向大家匯報孩子們在學(xué)校的表現，也表達一下我的心情。
首先是感謝，由衷的感謝。
感謝各位家長(cháng)你們義無(wú)反顧地將孩子交給我，想到這里，我就很感動(dòng)，因為各位家長(cháng)的理解、信任與支持就是我堅強的后盾。我也有遭遇坎坷的時(shí)候，我也有心灰意冷的時(shí)候，但在那時(shí)，想起大家的信任，我便覺(jué)得有無(wú)窮的力量支撐著(zhù)我繼續往前走。還要感謝家長(cháng)們，
我對孩子們要求相當嚴格，甚至于苛刻，所以在處理孩子們犯下的錯誤時(shí)，有時(shí)我顯得是不近人情，但是家長(cháng)們沒(méi)有一個(gè)找我的麻煩，理解我、支持我、信任我，再次表示感謝！
第二，我要感謝初三1209班的全體任課老師！今天我站在這里，我敢說(shuō)我們初三的老師都是響當當的優(yōu)秀老師，他們不僅有著(zhù)豐富的學(xué)識，更有著(zhù)優(yōu)秀的人格魅力。讓我和我們所有的家長(cháng)一起謝謝我們孩子的所有的科任老師，他們是孩子生活上的朋友，是孩子學(xué)業(yè)上的導師！
期中考試剛剛結束，這也是學(xué)校對學(xué)生第一輪復習的一個(gè)檢測。大家都很關(guān)心孩子的成績(jì)，都在為孩子確定各自的目標，心情十分迫切。但是我們作為家長(cháng)有一個(gè)更加清醒的頭腦，避免期望過(guò)高，我們要根據孩子的水平提出期望。引導孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結果轉移到學(xué)習過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行，這樣孩子沒(méi)有負擔就能輕裝上陣。中考前這段時(shí)間，也是我們的第二輪復習和最后的沖刺時(shí)間，主要是查漏補缺，完善知識體系，提高應試能力。在此期間，還有幾次模擬測試，要求孩子們以一顆平常心參加每一次模測，關(guān)注每一次模測后在知識上和能力上的收獲，在下次模測前落實(shí)知識補漏，經(jīng)受考試過(guò)程出現各種情況的考驗，積累實(shí)戰經(jīng)驗，激發(fā)孩子的求勝欲望。
教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧，在此，我作為班主任要根據學(xué)生的心理現狀要對考前的孩子們和諸位家長(cháng)作出六點(diǎn)提示：
提示一，學(xué)會(huì )考試： 1.基礎題全做對；一般題，一分不浪費。
2.對試題要抱著(zhù)一種研究的態(tài)度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3.多出妙手不如減少失誤。 4.答題規范要強行入軌。
提示二，關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長(cháng)： 1.減少抱怨，不再責備，多多鼓勵。 2.想方設法進(jìn)行親情交流。 3.了解孩子，幫助他們對自己準確定位。 4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習效率。 5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰中考中來(lái)，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。
提示三，做好孩子的心理疏導： 1.保持一個(gè)穩定良好的學(xué)習情緒投入學(xué)習； 2.以一種客觀(guān)的眼光審視自己的成績(jì)； 3.以一種平和的心態(tài)應對�？己椭锌�。
提示四，關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活： 1.部分孩子已出現復習中的“高原反應現象”，大腦和心理都很疲勞，要督促孩子中午適當休息，保持下午旺盛的學(xué)習精力。 2.安排好孩子的三餐，進(jìn)行合理的營(yíng)養搭配，保持孩子學(xué)習有充足的能量供給。(忌墻頭食品、垃圾食品） 3.堅決杜絕開(kāi)夜車(chē)，打疲勞戰。 4.有條件的家長(cháng)幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯。 “文科科目：多看書(shū)，熟記知識點(diǎn)，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。 理科科目：不可放松，增加練習的同時(shí)，回顧過(guò)去的錯題和經(jīng)典題型，注重細節，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿(mǎn)分�！�
提示五：
成績(jì)很重要，志愿也關(guān)鍵。尤其是邊緣學(xué)生的志愿填報更加為難。希望諸位家長(cháng)能多方聽(tīng)取意見(jiàn)，多與老師交換意見(jiàn)，力爭使志愿的填報做到家長(cháng)、學(xué)生都滿(mǎn)意。
現在已經(jīng)到了最后關(guān)頭，估計家長(cháng)們也各有各的打算，升學(xué)是一條路，其它也有路可走。上學(xué)讀書(shū)有兩個(gè)目的：一個(gè)是學(xué)做人，二是學(xué)求知。不管是文化理論的學(xué)習還是生存技能的學(xué)習都是孩子今后走入社會(huì )的通行證。成績(jì)差的學(xué)生如何升學(xué)，就是升什么學(xué)的問(wèn)題。升學(xué)就是讀高中和讀職業(yè)中專(zhuān)和技術(shù)學(xué)校的問(wèn)題。什么樣的同學(xué)讀高中，我認為要讀高中要符合一定的條件：一是要有一定的基礎，我想現在文化成績(jì)在326分以上；二是想讀書(shū)，要對讀書(shū)感興趣，也就是要有學(xué)習的態(tài)度，現在初中階段上課就一點(diǎn)不聽(tīng)講的同學(xué)，上高中會(huì )有很大的問(wèn)題。因為高中的求學(xué)相對于初中要艱難點(diǎn)。只有具備這樣的條件，才能有去讀高中，缺一不可。讀高中的目的有二個(gè)一是拿畢業(yè)證，畢竟現在這個(gè)社會(huì )要文憑的話(huà)，初中文憑太低了。二是考大學(xué)。讀什么樣高中的問(wèn)題，一個(gè)原則就是量力而行。這個(gè)力有兩層含義，一是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，就是學(xué)生的學(xué)習能力，如果孩子的學(xué)習成績(jì)不好，你花一大把錢(qián)，走關(guān)系走進(jìn)去名校，就有個(gè)問(wèn)題，學(xué)生跟不上名校的教學(xué)，壓力過(guò)大，這對孩子的發(fā)展真的就好嗎？我想大家都希望希望孩子有一個(gè)好的環(huán)境，但這個(gè)好環(huán)境要辯證的看。（好學(xué)校，差學(xué)生，差學(xué)校，好學(xué)生）。我覺(jué)得得衡量衡量學(xué)生自身的因素，不說(shuō)別的，就算是一中不也有很亂的班級嗎，高中老師絕對和初中老師不
同，拳打腳踢也時(shí)常出現，我們班的有些同學(xué)個(gè)性很強，一點(diǎn)委屈不受，原來(lái)老師還有時(shí)間進(jìn)行開(kāi)導，現在沒(méi)有那么多的時(shí)間，估計就算是花了大錢(qián)上高中，老師們也不會(huì )有多大的耐心去開(kāi)解，所以家長(cháng)們很多時(shí)候還得需要你的配合。如果不能讀高中，我想勸說(shuō)大家繼續讓孩子讀書(shū)，讀什么，那就是讀職業(yè)中專(zhuān)和技術(shù)學(xué)校。孩子長(cháng)大后他要生存于這個(gè)社會(huì )，他要有生存的技能，所以還是讓孩子去學(xué)點(diǎn)技術(shù)吧，把眼光放遠點(diǎn)，我想這是我們做父母能到的事情。但讀職業(yè)中專(zhuān)和技術(shù)學(xué)校一定要慎重。也有幾個(gè)原則：一是讀公辦的，二是讀規模大的，三是讀就業(yè)情況好的。學(xué)生拿到了大專(zhuān)或者中專(zhuān)的文憑，還掌握了技能，或者是能給孩子帶來(lái)工作的技能。我想是可取的。學(xué)校將發(fā)放職業(yè)中專(zhuān)的宣傳單，月假時(shí)孩子帶回家，家長(cháng)們可去參考一下。
剩下的四周沖刺，側重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿(mǎn)意的成績(jì)！
提示六：陪伴是最好的教育。在現在的社會(huì )中，很多父母
認為只要交錢(qián)給學(xué)校，我就可以什么也不管了，其實(shí)，這時(shí)錯誤的想法，問(wèn)題學(xué)生往往就是我們的家長(cháng)沒(méi)有很好的陪伴孩子，放學(xué)月假回家的幾天，讓他自己在家，至于他在干什么，干了些什么，家長(cháng)一概不顧問(wèn)，一旦問(wèn)題發(fā)生，對孩子不打即罵，這怎能不出問(wèn)題，我想問(wèn)問(wèn)我們的家長(cháng)，孩子在做作業(yè)，你在他身邊嗎？舉例：我家鄉有一對父母，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，但培育出兩位清華生，他的秘訣就是夏天給孩子扇風(fēng)驅
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：上午好!
望子成龍，望女成鳳。這是每位家長(cháng)對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢(mèng)想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)好的學(xué)習環(huán)境，將來(lái)不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現我們共同的目標。
如今我們知道自己的處境和未來(lái)的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔憂(yōu)，如果最后我們沒(méi)有實(shí)現這個(gè)目標，也希望您們不要太難過(guò)。因為在學(xué)校里我們每天都過(guò)得很開(kāi)心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識，交到了朋友，學(xué)會(huì )了獨立思考，禮貌待人。
也許有時(shí)候，我們的成績(jì)不是很理想，這時(shí)則希望您們不要過(guò)多責備我們或拿我們與他人做比較。成績(jì)差我們也不想，心里也很難受，也覺(jué)得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會(huì )感到一絲安慰，會(huì )加倍努力。
在我們小時(shí)候，是多么不懂事，調皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決�？晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對，您們說(shuō)一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂(lè )在其中。
如今我們已經(jīng)長(cháng)大了。不再是那個(gè)不懂事的孩童，現在的我們懂得了您們的愛(ài)，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量�。我們現在不會(huì )讓您們在那樣頭痛不已了，我們會(huì )讓您們?yōu)槲覀兌院�。雖說(shuō)我們現在長(cháng)大懂事了，但對于您們來(lái)說(shuō)終歸還太年輕，有些事還不懂，還會(huì )犯錯，還會(huì )讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
我們之間有時(shí)會(huì )為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí)，可以及時(shí)溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會(huì )更加深厚。不過(guò)對于一些我們不想說(shuō)的事，也希望您們不要過(guò)得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們�？墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì )讓彼此間的感情更深。
各位家長(cháng)，中考是對孩子心里，能力，知識的全面檢驗，希望每個(gè)孩子的成績(jì)都能在原有的基礎上有所提高。最后，請讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長(cháng)們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
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