2020畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )的發(fā)言稿5篇
畢業(yè)班級是學(xué)校的窗口，在很大程度上，群眾是通過(guò)這扇窗口來(lái)評價(jià)一所學(xué)校的優(yōu)劣。因此，畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量直接影響著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)，直接關(guān)系到學(xué)校在群眾心中的地位。本文是小編為大家整理的畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )的發(fā)言稿，僅供參考。
2020畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )的發(fā)言稿篇1
各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
你們好！
春天，它綠意盎然，它帶著(zhù)勃勃生機，帶著(zhù)豐收的期盼，走近我們。有人說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨”又有人說(shuō)：“春天播種，秋天收獲”，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，在這樣一個(gè)播種未來(lái)的季節，我們六年級的畢業(yè)班學(xué)生該怎么做呢？
下面我先給大家講一個(gè)小故事：每天，當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì )活活地餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì )被他們吃掉�！�
這個(gè)故事告訴我們：你跑得快，別人跑得更快。動(dòng)物世界適者生存的法則是殘酷的，在人類(lèi)世界何嘗不是如此呢？今天你不努力學(xué)習，你落到了別人的后面，明天你就會(huì )被激烈的競爭給淘汰下來(lái)。小學(xué)畢業(yè)考試是我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，這個(gè)轉折點(diǎn)為著(zhù)其它人生階段的轉折奠定了基礎，如果今天你不努力，那么明天、后天將來(lái)，你面對的境況將更加艱難！故事中小羚羊跑不快，它將失去生命，而你們？在學(xué)習時(shí)不努力追趕，你們失去的將是美好的未來(lái)！
上星期學(xué)校進(jìn)行了期中測試，咱們六（2）班整體成績(jì)有所下降。經(jīng)反思：學(xué)生處于特殊的年齡階段，情緒易波動(dòng)，又面臨畢業(yè)這個(gè)特定的時(shí)期，我們教師未能及時(shí)掌控學(xué)生的心理變化，并適時(shí)對其進(jìn)行疏導，以致在前階段的學(xué)習中，個(gè)別學(xué)生有上網(wǎng)，未能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)態(tài)度不認真等現象。
同學(xué)們，昨日之日不可追，過(guò)去不能改變，未來(lái)希望無(wú)邊！今日復今日，今日何其少！明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)世成蹉跎。抓緊時(shí)間，努力學(xué)習才是正道！成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時(shí)候，他能讓自信牢牢占據心靈的主要空間。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
大家都知道，再有近50天的時(shí)間咱們就要進(jìn)行升初中新生檢測了，這是一場(chǎng)硬戰斗，各方戰士都是身經(jīng)百戰的戰場(chǎng)老手，我們決不能有輕敵思想。當然我們更要正確的看待自己，樹(shù)立必勝的信心，大聲的對自己說(shuō)：我能行！
剛才咱們也提到了厚積而薄發(fā)，功夫用在平時(shí)。你想抓緊這50天來(lái)改變你的命運，也許剛剛好。對待學(xué)習的方法我建議大家應做到以下要求：
�。�、提高課堂效率，合理利用時(shí)間狠抓自己的薄弱環(huán)節。
�。�、務(wù)必堅定自己的升學(xué)目標，一鼓作氣。
�。�、制定出切實(shí)可行的，特別是適合自己的學(xué)習計劃。
�。�、學(xué)習既要勤思又要善問(wèn)．
�。�、做到當日事當日畢，學(xué)習要日日清周周清月月清。
�。�、做好表率，從點(diǎn)滴做起（9對一幫一）。
六（二）班的同學(xué)們，想想去年，我們不是取得了令人可喜的成績(jì)嗎？今年，我們依然要保持。大家有信心嗎！全力以赴的你們，辛勤培育你們的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義，不管是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們將站到了同一起跑線(xiàn)上，多少雙殷切的目光注視著(zhù)你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長(cháng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著(zhù)你們成功的微笑。
2020畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )的發(fā)言稿篇2
老師們、同學(xué)們：
再過(guò)幾個(gè)月，就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結束了小學(xué)的學(xué)業(yè)，你將成為一名中學(xué)生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學(xué)業(yè)有成，天天向上！在剩下來(lái)的幾個(gè)月的學(xué)習中，你們不能放松，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認真復習，沉著(zhù)思考，爭取在畢業(yè)考試當中考出好成績(jì)，為六年的學(xué)習生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
小學(xué)畢業(yè)會(huì )考的日子也日益臨近。首先，我向奮戰在這前線(xiàn)的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了。今天，我講話(huà)的主題是《擺正心態(tài)、樹(shù)立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢？很多同學(xué)都仔細去想過(guò)。其實(shí)，最好的學(xué)習方法，我說(shuō)了不算，他說(shuō)了也不算，最有發(fā)言權的是你自己，因為學(xué)習方法沒(méi)有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。因此，我今天的講話(huà)，只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫(huà)瓢，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試，以后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)你們還會(huì )經(jīng)歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話(huà)是：合理的安排學(xué)習時(shí)間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。在學(xué)習上做加法，那在學(xué)習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時(shí)間和調整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著(zhù)收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn)，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F在到了最后的復習階段，紛至沓來(lái)的各種復習資料也許會(huì )把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。
如何搞好后期的復習呢？這里老師介紹幾種復習的方法供同學(xué)們參考：
1、及時(shí)復習。人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。每天從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，可以先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。
2、分散復習。如果有60分鐘的復習內容，是一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學(xué)家很早就對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結果表明：分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。所以，不妨每次復習30分鐘，中間休息之后再復習，這樣就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。
3、交叉復習。當同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又以游戲或者活動(dòng)代替學(xué)習，這樣復習的好處是不會(huì )產(chǎn)生厭倦心理。
4、靈活應變。復習時(shí)，不能只抓住幾本書(shū)或幾道題不放，而是要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學(xué)們應該充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導下，回歸書(shū)本，分析錯題，研讀新題，主動(dòng)和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復習時(shí)間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。
同學(xué)們，在這個(gè)火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個(gè)分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義，不管是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線(xiàn)上，多少雙殷切的目光注視著(zhù)你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長(cháng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著(zhù)你們成功的微笑。
最后，祝你們心情愉快，學(xué)業(yè)有成！
2020畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )的發(fā)言稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！我叫易婧，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有機會(huì )與各位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì )議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習。今天就先請允許我借此機會(huì )，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對數學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學(xué)。學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績(jì)好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習方法指導，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、狠抓學(xué)生基礎知識
我認為數學(xué)教學(xué)，抓基礎很重要。學(xué)生基礎差，即使老師能力再強，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎知識，讓計算訓練日�；�，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學(xué)生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，培養尖子生。加大學(xué)困生的輔導力度，課堂多向學(xué)困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當面批改他們的作業(yè)，當場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認真學(xué)習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會(huì )有壓力，有了壓力就會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì )獲得理想的結果。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習目標，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學(xué)習任務(wù)，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣
嚴格要求學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，認真按時(shí)完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學(xué)生學(xué)習效果的手段。因為很多時(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測試，學(xué)生才能發(fā)現問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì )印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jì)。
2020畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )的發(fā)言稿篇4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！當我早上翻開(kāi)新的一天的日歷時(shí)，“3月30日”赫然出現在眼前！同學(xué)們，3月30日意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)你們與母校與老師與同學(xué)相處的時(shí)間僅剩三個(gè)月了！三個(gè)月后，無(wú)論你愿意與否，無(wú)論你留戀與否，無(wú)論你遺憾與否，你六年的小學(xué)生涯終將結束！沒(méi)錯，三個(gè)月后的今天，是你小學(xué)生活的終點(diǎn)，同樣也是你初中生活的起點(diǎn)。說(shuō)到起點(diǎn)，我眼前浮現出了這樣的畫(huà)面：在塑膠跑道的起跑線(xiàn)上，形形色色的運動(dòng)員都整裝待發(fā)——有的駕駛著(zhù)豪華轎車(chē)，發(fā)動(dòng)了引擎設備；有的騎著(zhù)山地車(chē)，踏上了腳踏板，有的猶如110米跨欄的劉翔，做好了蹲踞式起跑動(dòng)作，有的則像負重的蝸牛一般馱著(zhù)重重的包裹。沒(méi)錯，這非常不公平！但是，孩子們，這就是個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )。要想擁有較高的起點(diǎn)，要想不被淘汰，只有讓自己變得更優(yōu)秀，更強大。三個(gè)月后的今天，你們也會(huì )站在中學(xué)的起跑線(xiàn)上，成績(jì)優(yōu)異的會(huì )“開(kāi)著(zhù)轎車(chē)”或“騎著(zhù)山地車(chē)”考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班；成績(jì)平平的同學(xué)也會(huì )贏(yíng)得中學(xué)的入場(chǎng)券，像劉翔一樣輕裝上陣，而成績(jì)糟糕的同學(xué)則會(huì )如負重的蝸牛一般寸步難行……
同學(xué)們，你想以怎樣的裝備跨入中學(xué)的大門(mén)呢？能否給自己的中學(xué)生活贏(yíng)得一個(gè)漂亮的起點(diǎn)，接下來(lái)的三個(gè)月至關(guān)重要！三個(gè)月，很短暫，在歷史的長(cháng)河中，猶如曇花一現；三個(gè)月，又很漫長(cháng)，漫長(cháng)得足夠改變一個(gè)人的命運。因為人生的`路雖然很長(cháng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，決定你們成敗的關(guān)鍵一步來(lái)到了！接下來(lái)的三個(gè)月，是壓力與競爭并存的三個(gè)月，是痛苦與幸福交織的三個(gè)月，是汗水與歡笑相融的三個(gè)月。怎樣能夠讓這有限的三個(gè)月變得無(wú)限長(cháng)，怎樣能夠在這有限的三個(gè)月里積聚無(wú)限的能量，讓自己變得足夠強大。
首先，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來(lái)
同學(xué)們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時(shí)，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時(shí)，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過(guò)后偶爾一次沒(méi)有作業(yè)時(shí)，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛(ài)玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會(huì )跟你們一樣，但是，你們現在處于非常時(shí)期，即將面臨人生的第一個(gè)十字路口——小升初考試��！在這里，我想跟大家分享教師會(huì )上韓校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：在合適的時(shí)候要做合適的事。接下來(lái)的三個(gè)月，是你們破繭成蝶的三個(gè)月。勇敢地挑戰自己，你就會(huì )變成快樂(lè )的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲(chóng)，被困于方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來(lái)，面對老師的教導，家長(cháng)的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學(xué)”為“我要學(xué)”。
第二，專(zhuān)心聽(tīng)講，讓自己的筆記豐富起來(lái)
同學(xué)們，不知道你們注意到?jīng)]有，僅僅看一個(gè)人的課本批注，就能判斷他是否優(yōu)秀。專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，他的課堂筆記內容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數筆。學(xué)習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學(xué)生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課外奧數英語(yǔ)作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專(zhuān)心聽(tīng)講每一節課，讓自己的筆記豐富起來(lái)。
第三，認真作業(yè)，讓自己的知識夯實(shí)起來(lái)
同學(xué)們，六年級，學(xué)習任務(wù)重，講課節奏快，怎樣能夠在快節奏中不掉隊，這就要發(fā)揚牛吃草的反芻精神。認真作業(yè)，及時(shí)消化吸收。稍一留心就會(huì )發(fā)現，平時(shí)作業(yè)認真，把練習當考試的同學(xué)，考試時(shí)就會(huì )像平時(shí)練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業(yè)，讓自己的知識夯實(shí)起來(lái)。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。同學(xué)們，如果你已經(jīng)沉默太久，請在最后三個(gè)月，爆發(fā)出你無(wú)窮的潛力；如果你已經(jīng)錯過(guò)太多，請在最后三個(gè)月，攥緊每一次充實(shí)自己的機會(huì )；如果你已經(jīng)失敗太久，請在最后三個(gè)月，卯足勁兒贏(yíng)得最關(guān)鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績(jì)，各得其所。
2020畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )的發(fā)言稿篇5
同學(xué)們好，今天很高興代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)意見(jiàn)。
六年磨一劍，明朝見(jiàn)分曉。我們在Xx小學(xué)習生活將近六年了。在這六年中，體驗過(guò)成功的喜悅，感悟過(guò)失落的彷徨，付出過(guò)辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。離畢業(yè)考試兩月有余，在剩下的有限時(shí)間內，我們應該怎樣做呢？
我想用六個(gè)成語(yǔ)表達我的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下、滿(mǎn)懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個(gè)多月的學(xué)習生活中，希望你們抓緊一切可能的時(shí)間，努力學(xué)習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂(lè )。建議大家弄一個(gè)“考試倒計時(shí)“時(shí)刻提示，決不放松。
二、去粗取精。希望同學(xué)們善于發(fā)現，總結。改掉不正確的觀(guān)點(diǎn)和不良的學(xué)習習慣。掌握正確的、精準的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，和適合的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
三、精益求精。有些同學(xué)可能認為自己成績(jì)很好，飄飄然不知所以，滿(mǎn)足現狀，便不思進(jìn)取，這種想法是極其愚蠢的�？鬃釉唬浩渖灿醒�，而知也無(wú)涯。希望你們扎實(shí)進(jìn)取，把知識學(xué)透，更上一層樓。
四、三人行必有我師。在學(xué)習過(guò)程中，難免遇到困難，請同學(xué)們不要氣餒，積極向老師同學(xué)們請教、交流，探討，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，共同提高。同時(shí)也請同學(xué)們不吝賜教，積極幫助，大家好才是真的好。
五、千里之行始于足下。希望同學(xué)們堅持不懈，全力以赴，腳踏實(shí)地的走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄得每一個(gè)問(wèn)題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊，那是可恥的行為。
六、滿(mǎn)懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。請同學(xué)們樹(shù)立信心，相信自己，為著(zhù)你遠大的理想，為著(zhù)六年來(lái)的你所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，為著(zhù)父母和老師期盼的目光，為著(zhù)你的榮譽(yù)，努力付出，給自己小學(xué)六年畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，老師相信你，父母相信你，學(xué)校相信你，希望你們更相信你自己。
當然，學(xué)校老師絕不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，也希望同學(xué)們不要自甘放棄更不要違反紀律，擾亂正常的教學(xué)秩序，否則學(xué)校絕不姑息，一定嚴肅處理。不要做不道德的損人不利己的人。
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