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九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選10篇）
在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
大家晚上好!
我是本學(xué)期擔任九(7)班英語(yǔ)教學(xué)的王老師，很多家長(cháng)也許是第一次見(jiàn)到我，大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機會(huì )與您攜手交流。今天在家長(cháng)會(huì )上能與家長(cháng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習與發(fā)展開(kāi)展研討，我覺(jué)得機會(huì )非常寶貴!
我們學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )應該說(shuō)非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語(yǔ)課堂效率低下。下面我就以下5點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習英語(yǔ)要注意的方面。
1. 英語(yǔ)課堂學(xué)習應該注重課堂學(xué)習效果，40分鐘非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時(shí)間內掌握所有的英語(yǔ)知識。英語(yǔ)當天學(xué)習的內容應該當天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì )積食，造成聽(tīng)課越聽(tīng)越不懂，形成惡性循環(huán)!英語(yǔ)學(xué)習重在平時(shí)，每天做好預習與復習工作。想要靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。
我確信：英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補習英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)這些方面下功夫。
2. 作業(yè)一定要按時(shí)獨立完成，不要成為學(xué)習上的“寄生蟲(chóng)”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個(gè)有效途徑，要求同學(xué)們能如實(shí)客觀(guān)地對待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過(guò)自己大腦思考抄襲來(lái)的.作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺(jué)性差，平時(shí)空空兩手回家，早上早早趕來(lái)抄，每天我都布置了一定的英語(yǔ)作業(yè)，因此請各位家長(cháng)能關(guān)注一下你的子女有沒(méi)有將作業(yè)帶回家來(lái)做，并督促子女認真復習。
3. 學(xué)習習慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習好，并不是他(她)比別人聰明，而是學(xué)習習慣比較好。良好的學(xué)習習慣可以大大提高你的學(xué)習效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學(xué)，她們學(xué)習態(tài)度端正，上課認真，書(shū)寫(xiě)工整，正因為如此，無(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jì)，這與她平時(shí)良好的學(xué)習習慣是分不開(kāi)的!而有些同學(xué)你看似認真，卻是身在心不在，學(xué)習重在表象，完全不扎實(shí)，綜合素質(zhì)卻沒(méi)有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節課過(guò)來(lái)提問(wèn)一問(wèn)三不知，又何談?wù)n外擴展與素質(zhì)提升?這樣的現象很普遍，說(shuō)到底，還是好的習慣沒(méi)有養成，不夠勤奮。另外還有幾個(gè)同學(xué)，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長(cháng)能夠配合老師，把孩子的成績(jì)抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學(xué)習作風(fēng)，成績(jì)馬上就會(huì )見(jiàn)效。
1).勤于思考、敢于攻關(guān)的習慣。
2)養成不懂就問(wèn)的好習慣。
3)養成復習舊課和預習新課的習慣。
4)養成做完作業(yè)細心檢查的習慣。
4. 英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持!就好像跑步運動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習之初大家都從同一個(gè)起跑線(xiàn)出發(fā)，但隨著(zhù)難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語(yǔ)失去新鮮感續而厭煩最后掉隊。希望我們家長(cháng)對子女多一份關(guān)愛(ài)，督促子女奮發(fā)圖強，初三一年大有提高的余地!英語(yǔ)偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語(yǔ)入手，重點(diǎn)突破!
5.樹(shù)立正確的英語(yǔ)學(xué)習觀(guān)與知識觀(guān)!許多學(xué)生和家長(cháng)認為英語(yǔ)學(xué)習了沒(méi)有多大用處，我又不會(huì )出國，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學(xué)精通?且不說(shuō)英語(yǔ)作為一種工具，它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時(shí)我認為學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程也是一個(gè)吸收別人長(cháng)處，觀(guān)念更新的過(guò)程!知識是無(wú)價(jià)的，知識可以改變命運。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習有更大提高，做一個(gè)全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會(huì )更好!謝謝!
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)和親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!感謝大家在忙碌的工作與學(xué)習中來(lái)參家長(cháng)會(huì )。我們的共同目的就是如何利用好最后這一學(xué)期，立足基礎，通力合作，鼓足干勁，讓孩子通過(guò)人生的第一次大考。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的共同努力，取得了非常好的成績(jì)。但是本班還是存在明顯的兩極分化，個(gè)別學(xué)生因為初一初二沒(méi)有打好基礎，對英語(yǔ)不感興趣，無(wú)論老師如何勸說(shuō)，如何鼓勵，仍然表現出放棄的態(tài)度。李威辰王舜成 張詩(shī)琪 高圓圓 張 偉 馬行舟王凌松 劉鑫，這幾位同學(xué)需要家長(cháng)的大力配合，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把，不能自暴自棄，他們還是很有希望的，比如本班的代浩，英語(yǔ)每次30-40分，我給他出了些閱讀題，加上他自己買(mǎi)了一些7-8年級的閱讀。每天堅持不懈現在考試每次都能及格了，這就是莫大的進(jìn)步，在經(jīng)過(guò)下學(xué)期大大復習相信他能取得好成績(jì)。
只要有家長(cháng)的配合，孩子的努力。我們教師有信心在六月的畢業(yè)業(yè)考試中給大家一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。為了縮小這些差距，我在這里向大家通報我們的教學(xué)設想，同時(shí)也對大家提出一些要求，希望得到大家的理解與支持。
今年，我們打算在下一輪補課中結束新課的教學(xué)。在學(xué)習新課時(shí)，希望同學(xué)們必 須把老師準備的每課重點(diǎn)詞匯與句子要理解、背出、默出。特別是詞組和詞性改變部分，在考試中所占比例很高。我們學(xué)生的作業(yè)必須定時(shí)、定質(zhì)、定量的獨立完成，不懂就問(wèn)，可以參考，可以借鑒，但不能不經(jīng)思考的照搬不誤，上課不能再開(kāi)小差，思維漫游，而要努力地做些筆記，對那些在教材中多次出現和輔導教材中一再提及、反復強調的部分應視為重點(diǎn)，必須做上記號格外注意。
我們的復習分為三輪。第一輪復習中，主要對初中三年里的重點(diǎn)詞匯，句子與語(yǔ)法作系統的講解與理解。第二輪復習主要針對學(xué)生的能力，有聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。這些也是我們考輪復習中希望試中的攔路虎，往往這部分的題目把我們很多同學(xué)拒之重點(diǎn)高中的門(mén)外。所以在這同學(xué)們真正重視起來(lái)，認真獨立而不能出現應付了事的.態(tài)度，讓自己的能力得到最好的鍛煉，進(jìn)入心儀的學(xué)校。第三輪復習是在考試前兩個(gè)星期，主要目的是適應考試要求，提高應試技巧。本輪側重針對性的培養學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導下進(jìn)行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。在這幾輪復習中，聽(tīng)力、閱讀與寫(xiě)作貫穿整個(gè)教學(xué)。學(xué)習是辛苦的，但一想到大紅的錄取通知書(shū)，這點(diǎn)苦也是值得的。
也對不起在座的各位家長(cháng)要陪著(zhù)苦了。你們要準備好點(diǎn)心、水果;你們要噓寒問(wèn)暖;你們要關(guān)心孩子的身體與心理壓力;你們要與老師時(shí)刻保持聯(lián)系。 最后我仍想用這兩句話(huà)來(lái)歸納：在思想上時(shí)時(shí)重視嚴陣以待;在作業(yè)中處處認真，體現自信。我們老師、學(xué)生與家長(cháng)一起努力拼搏，預祝各位同學(xué)都能獲得滿(mǎn)意的成績(jì)。
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
各位尊敬的家長(cháng)：
大家下午好!我是本班的英語(yǔ)老師張老師。今天在家長(cháng)會(huì )上能與家長(cháng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習與發(fā)展開(kāi)展研討，我覺(jué)得機會(huì )非常寶貴!
今天家長(cháng)會(huì )我說(shuō)的一共有2各方面。
第一是：英語(yǔ)中期考試考試成績(jì)匯報。第二是對家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議。
下面我先說(shuō)第一方面：英語(yǔ)中期考試成績(jì)。我帶的是5,6兩個(gè)班英語(yǔ)。這一次全年級英語(yǔ)最高分在6班，是劉鑫同學(xué)，滿(mǎn)分150分，考了146分。這兩個(gè)班中期考試英語(yǔ)并列全年級第一。在次，我想我們應該用掌聲來(lái)表示祝賀!當然，這次好成績(jì)的取得與家長(cháng)的密切配合和學(xué)生的努力是密不可分的。在此，我謝謝大家。希望各位家長(cháng)能繼續堅持下去。
初三的英語(yǔ)相比初一初二，難度加大，知識面廣，綜合性強�？梢哉f(shuō)，九年級這一年講基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習和升學(xué)方面的命運。因此，我對家長(cháng)提出以下建議：
1.做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習計劃。有目標就會(huì )有行動(dòng)。如果家長(cháng)不介意，可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。
2.一定要做好孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天英語(yǔ)家庭作業(yè)主要包括預習課文，復習知識點(diǎn)，背誦課文和上課做的筆記。
3.要和孩子多溝通。及時(shí)了解他在學(xué)校的`學(xué)習情況和遇到的困難。
4. 英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)習語(yǔ)言貴在堅持!所以要保證每個(gè)孩子每天在家學(xué)英語(yǔ)最少40分鐘。
通過(guò)我20xx年的英語(yǔ)教學(xué)，我總結出：英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。
最后，也希望家長(cháng)與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個(gè)孩子開(kāi)出美麗的花朵!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
各位尊敬的家長(cháng)：
大家好。
首先感謝大家對我的英語(yǔ)教學(xué)工作的支持和配合!我代表我自己對大家表示深深的謝意�，F在您的孩子已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，明年六月，他們將面臨中考，英語(yǔ)是其中重要的一門(mén)作業(yè)。為了讓您的孩子能在中學(xué)的最后一年中取得良好的學(xué)習效果，我這個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教師希望能得到家長(cháng)們的積極配合，共同修建良好的家、校學(xué)習氛圍。為此，第一方面我想對這一階段學(xué)生的.情況作一反饋，第二方面我想和大家共同探討一下當前孩子的學(xué)習和怎樣才能讓孩子們在愉悅中成長(cháng)，希望大家能夠自由、積極的發(fā)表意見(jiàn)。
一、存在的題目
1、部份學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺少自覺(jué)性。
2、部份學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效力較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現題目不向老師提問(wèn)等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
二、我提出以下幾點(diǎn)要求和建議：
�、逦业囊�
1、給予孩子們英語(yǔ)學(xué)習關(guān)注。家長(cháng)要給孩子減壓，鼓勵他建立信心。告知他要認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，認真練習。學(xué)習是貴在堅持的，只要鍥而不舍，就可以取得良好的成績(jì)。
2、催促孩子天天堅持英語(yǔ)學(xué)習。學(xué)校每周英語(yǔ)課只有6節，在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間遠遠不夠，這就意味著(zhù)回家溫習與鞏固是非常重要與必要的。希望家長(cháng)們能催促您的孩子多聽(tīng)錄音，多讀課文，多記辭匯，多寫(xiě)句子。
3、課本中，每單元a、b部份的要求背誦。催促孩子課后堅持背單詞。要求學(xué)生會(huì )聽(tīng)會(huì )讀、會(huì )說(shuō)。每個(gè)單元學(xué)完后，我們會(huì )進(jìn)行每個(gè)單元基礎知識的過(guò)關(guān)測試。
4、 學(xué)習進(jìn)入到總溫習階段，我會(huì )對所學(xué)英語(yǔ)知識進(jìn)行分類(lèi)、歸納與總結。這些知識會(huì )在課堂中顯現，也會(huì )構成文字資料發(fā)放給學(xué)生，請家長(cháng)們予以關(guān)注，提示孩子們充分加以利用。
5、在英語(yǔ)學(xué)習中，家長(cháng)與您的孩子有任何題目，都請您及時(shí)我進(jìn)行聯(lián)系,寫(xiě)張紙條讓您的孩子帶給我，或是手機聯(lián)系都可以 。
�、嫖业慕ㄗh
考好的要引導不自豪，考不好要引導不氣餒。學(xué)懂的要引導寫(xiě)正確，學(xué)不懂要引導抓基礎。盲目的要引導有目標，有目標要引導有計劃。高分的要引導少失誤，低分的要引導會(huì )舍得。想學(xué)的要引導能學(xué)好，不想學(xué)要引導不放棄。不要只看分，要看學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。不要只批評，要鼓勵加安慰。不要只嘮叨，要聆聽(tīng)孩子的想法。不要太放手，適當給予引導。不要以為來(lái)不及，只要努力就會(huì )進(jìn)步成績(jì)。
�、缦Ｍ议L(cháng)做以下配合：
1. 催促落實(shí)孩子讀背作業(yè)的完成 ，假如催促落實(shí)孩子讀背作業(yè)按要求完成后，請家長(cháng)簽字。
2.催促落實(shí)自測的完成。
3.檢查英語(yǔ)練習試卷資料的整理是否是齊全，檢查英語(yǔ)練習試卷資料的錯題是否是有訂正。
4.資料的整理分三類(lèi)整理：⑴自編練習及試卷;⑵讀背歸納性的資料;⑶盡可能多地給孩子創(chuàng )造英語(yǔ)氛圍。
家長(cháng)朋友們，我們班的每位同學(xué)，正處在人生道路的重要時(shí)刻，希望家長(cháng)們對我們英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)給予支持，讓我們共同努力，幫助你們的孩子更有效更穩健地走好這一段路，使每個(gè)同學(xué)在中考中取得好成績(jì)!最后祝賀每個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)，祝賀我們的孩子取得滿(mǎn)意的成績(jì)，考上理想的高一級學(xué)校!謝謝!
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是九年級的英語(yǔ)老師，非常榮幸能在這里與大家分享孩子們在英語(yǔ)學(xué)習上的情況。首先，我要感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的支持和理解，正是因為有了你們的配合，我們的教學(xué)工作才能順利進(jìn)行。
一、英語(yǔ)學(xué)習現狀
九年級是初中英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們面臨著(zhù)中考的壓力，英語(yǔ)學(xué)科在其中的重要性不言而喻。從近期的.考試和作業(yè)情況來(lái)看，大部分孩子在英語(yǔ)學(xué)習上保持了較好的狀態(tài)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)。但也有部分孩子在詞匯記憶、語(yǔ)法理解和閱讀寫(xiě)作方面存在困難，需要我們共同關(guān)注。
二、教學(xué)策略與措施
針對孩子們在英語(yǔ)學(xué)習中遇到的問(wèn)題，我們采取了一系列教學(xué)策略和措施。一是加強詞匯記憶，通過(guò)課堂聽(tīng)寫(xiě)、課后復習和定期測試等方式，幫助孩子們鞏固詞匯量。二是注重語(yǔ)法講解與練習，通過(guò)例句分析、語(yǔ)法專(zhuān)項訓練和錯題講解，提高孩子們的語(yǔ)法運用能力。三是加強閱讀寫(xiě)作訓練，通過(guò)課外閱讀材料、寫(xiě)作指導和范文賞析，提升孩子們的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。
三、家校合作建議
英語(yǔ)學(xué)習需要家校共同努力。在這里，我給大家幾點(diǎn)建議：一是多與孩子溝通，了解他們在英語(yǔ)學(xué)習上的困難和需求，給予他們必要的幫助和鼓勵。二是督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，特別是英語(yǔ)作業(yè)，保持英語(yǔ)學(xué)習的連貫性和系統性。三是鼓勵孩子多讀英語(yǔ)書(shū)籍、多聽(tīng)英語(yǔ)材料，培養英語(yǔ)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)綜合能力。
四、展望未來(lái)
中考即將到來(lái)，我們深知時(shí)間緊迫。在接下來(lái)的日子里，我們將繼續優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效率，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我們也希望各位家長(cháng)能夠與我們保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造更加美好的明天！
謝謝大家！
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的家長(cháng)們：
大家下午好！我是九年級的英語(yǔ)老師，很高興有機會(huì )在這里與大家交流孩子們在英語(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習情況。首先，我要對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。
一、英語(yǔ)學(xué)習概況
九年級是初中英語(yǔ)學(xué)習的沖刺階段，孩子們面臨著(zhù)中考的挑戰。從目前的英語(yǔ)學(xué)習情況來(lái)看，大部分孩子已經(jīng)具備了較好的英語(yǔ)基礎和學(xué)習能力，能夠較好地應對中考的要求。但也有一些孩子在英語(yǔ)學(xué)習上遇到了瓶頸，需要我們共同尋找突破的方法。
二、教學(xué)進(jìn)展與亮點(diǎn)
在教學(xué)方面，我們注重培養學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和豐富的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣和積極性。同時(shí)，我們也注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和合作精神，鼓勵他們積極參與課堂討論和小組合作，提高英語(yǔ)學(xué)習的效果。在教學(xué)亮點(diǎn)方面，我們成功舉辦了英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)角等活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示英語(yǔ)才華的平臺。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
當然，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如，部分孩子在詞匯記憶和語(yǔ)法理解上存在困難，導致閱讀理解和寫(xiě)作成績(jì)不夠理想。針對這些問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：一是加強詞匯和語(yǔ)法的專(zhuān)項訓練，通過(guò)反復練習和鞏固，提高學(xué)生的掌握程度；二是加強閱讀寫(xiě)作指導，通過(guò)課外閱讀材料的引入和寫(xiě)作技巧的講解，提高學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。
四、家校合作的重要性
英語(yǔ)學(xué)習需要家校共同配合。我們希望家長(cháng)們能夠關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習情況，及時(shí)與老師溝通，了解孩子在學(xué)習上的困難和需求。同時(shí)，也希望家長(cháng)們能夠督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，保持英語(yǔ)學(xué)習的連貫性和系統性。只有家校攜手合作，才能共同推動(dòng)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習取得更大的進(jìn)步。
五、結語(yǔ)
最后，我要再次感謝各位家長(cháng)的支持和信任。讓我們共同努力，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造更加良好的環(huán)境和條件。相信在我們的共同努力下，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
我是九年級的英語(yǔ)老師，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天，我想和大家分享一些關(guān)于我們九年級英語(yǔ)課程的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)也希望能夠聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習。
首先，我想談?wù)勎覀兙拍昙売⒄Z(yǔ)課程的特點(diǎn)。九年級是初中英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵階段，我們不僅要完成教材內容的教學(xué)，還要幫助學(xué)生進(jìn)行知識的梳理和整合，為即將到來(lái)的高中英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項基本技能，并注重培養他們的英語(yǔ)思維能力和跨文化交際能力。
在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現大部分學(xué)生能夠認真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，但也有部分學(xué)生存在一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣不高，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性；有些學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯方面存在薄弱環(huán)節，影響了他們的閱讀理解和寫(xiě)作能力；還有些學(xué)生在聽(tīng)力方面表現不佳，需要加強訓練。
針對這些問(wèn)題，我們采取了一系列措施。比如，通過(guò)組織各種形式的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性；通過(guò)分層教學(xué)和個(gè)別輔導，幫助學(xué)生解決語(yǔ)法和詞匯方面的.問(wèn)題；通過(guò)定期播放英語(yǔ)原聲材料和進(jìn)行聽(tīng)力訓練，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。
此外，我們也希望家長(cháng)們能夠配合我們的教學(xué)工作。家長(cháng)們可以多關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習情況，了解他們的學(xué)習進(jìn)度和存在的問(wèn)題，并與我們及時(shí)溝通。同時(shí)，家長(cháng)們也可以為孩子創(chuàng )造一些英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境，比如多讓孩子看一些英語(yǔ)電影、聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲、讀一些英語(yǔ)文章等，幫助他們提高英語(yǔ)語(yǔ)感。
最后，我想說(shuō)的是，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要孩子們的持續努力和家長(cháng)們的不斷支持。我們相信，在家長(cháng)們的配合下，我們的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
謝謝大家！
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的家長(cháng)們：
晚上好！
首先，感謝大家能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我是九年級的英語(yǔ)老師，很高興有機會(huì )與大家面對面交流，共同探討孩子們在英語(yǔ)學(xué)習上的進(jìn)步與挑戰。
九年級作為初中階段的最后一年，對每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。英語(yǔ)作為一門(mén)國際語(yǔ)言，不僅關(guān)乎學(xué)生的升學(xué)考試，更是他們未來(lái)學(xué)習和工作中不可或缺的工具。因此，我們在這一學(xué)年里，致力于提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，為他們的高中乃至更長(cháng)遠的學(xué)習生涯做好準備。
回顧過(guò)去的學(xué)習，我們欣喜地看到許多學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。他們不僅在課堂上表現出色，積極參與討論，還能在課后主動(dòng)完成作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自主學(xué)習。這些努力不僅提高了他們的英語(yǔ)水平，也培養了良好的學(xué)習習慣和獨立思考的能力。
然而，我們也注意到，部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上仍面臨一些困難。有的學(xué)生對語(yǔ)法掌握不夠牢固，導致在寫(xiě)作和閱讀理解時(shí)容易出錯；有的`學(xué)生則因為詞匯量不足，影響了聽(tīng)力和口語(yǔ)表達。針對這些問(wèn)題，我們已經(jīng)在課堂上進(jìn)行了針對性的講解和練習，并鼓勵學(xué)生們利用課余時(shí)間加強復習和預習。
在此，我也想向家長(cháng)們提出幾點(diǎn)建議：
營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍：家長(cháng)可以在家中多播放英語(yǔ)音頻、視頻，鼓勵孩子觀(guān)看英文電影、電視節目，提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。
監督孩子完成作業(yè)：請家長(cháng)們定期檢查孩子的英語(yǔ)作業(yè)，了解他們的學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)給予鼓勵和幫助。
鼓勵孩子閱讀：英語(yǔ)閱讀是提高詞匯量、語(yǔ)法理解和寫(xiě)作能力的有效途徑。請鼓勵孩子多讀英文書(shū)籍、文章，培養他們的閱讀興趣。
保持家校溝通：請家長(cháng)們與我們保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習情況。如有任何疑問(wèn)或建議，請隨時(shí)與我們交流。
最后，我想強調的是，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期且持續的過(guò)程。它需要學(xué)生的堅持和努力，也需要家長(cháng)們的理解和支持。讓我們攜手合作，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天。
再次感謝大家的到來(lái)！祝愿我們的孩子們在英語(yǔ)學(xué)習的道路上越走越遠，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是九年級的英語(yǔ)老師，非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天，我想借此機會(huì )與各位家長(cháng)交流一下孩子們在英語(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習情況，共同探討如何幫助他們在接下來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
首先，我想總結一下孩子們在英語(yǔ)學(xué)科上的整體表現。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，大多數學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上都付出了努力，他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都有了一定程度的提高。但是，也存在一些問(wèn)題和不足。比如，部分學(xué)生在聽(tīng)力理解方面還存在困難，無(wú)法準確捕捉信息；在閱讀理解方面，有些學(xué)生的答題速度和準確率還有待提高；在寫(xiě)作方面，個(gè)別學(xué)生的表達不夠清晰，語(yǔ)法錯誤較多。
針對這些問(wèn)題，我們已經(jīng)采取了一系列措施。在課堂上，我們注重培養學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，通過(guò)播放英語(yǔ)音頻、視頻，引導學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息。在閱讀理解方面，我們鼓勵學(xué)生多讀英語(yǔ)文章，提高他們的閱讀速度和答題技巧。在寫(xiě)作方面，我們加強了對學(xué)生的.寫(xiě)作訓練，通過(guò)批改作業(yè)和課堂講解，幫助他們糾正語(yǔ)法錯誤，提高表達能力。
但是，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要家長(cháng)、學(xué)校和學(xué)生的共同努力。在此，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
督促孩子完成作業(yè)：請家長(cháng)定期檢查孩子的英語(yǔ)作業(yè)，確保他們按時(shí)完成并認真完成。
培養孩子的英語(yǔ)學(xué)習興趣：鼓勵孩子多讀英語(yǔ)故事書(shū)、看英語(yǔ)電影，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習興趣。
多與孩子交流：請家長(cháng)多與孩子用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，幫助他們提高口語(yǔ)表達能力。
關(guān)注孩子的考試情況：請家長(cháng)關(guān)注孩子的英語(yǔ)考試成績(jì)，了解他們在哪些方面存在不足，并與我們一起制定針對性的提高措施。
最后，我希望各位家長(cháng)能夠與我們保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。
謝謝大家！
九年級英語(yǔ)老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
感謝各位家長(cháng)今天能夠來(lái)到這里，共同關(guān)注我們九年級學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習情況。作為英語(yǔ)老師，我深知英語(yǔ)學(xué)習對學(xué)生未來(lái)的重要性，也深知家長(cháng)們的期望和擔憂(yōu)。因此，我非常愿意借此機會(huì )與大家分享一些我在英語(yǔ)教學(xué)中的觀(guān)察和思考。
首先，我要強調的是，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)系統工程，需要我們在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面全面發(fā)力。在過(guò)去的一年里，我們一直在努力提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，通過(guò)課堂教學(xué)、課后作業(yè)、英語(yǔ)角等多種形式，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，培養他們的自主學(xué)習能力。
然而，我也必須指出，部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上還存在一些困難。有的學(xué)生在聽(tīng)力上遇到困難，無(wú)法準確理解英語(yǔ)材料；有的學(xué)生在閱讀上遇到瓶頸，無(wú)法快速準確地獲取信息；還有的學(xué)生在寫(xiě)作上缺乏自信，無(wú)法用英語(yǔ)清晰地表達自己的思想。
針對這些問(wèn)題，我們已經(jīng)采取了一系列措施。比如，我們加強了聽(tīng)力訓練，通過(guò)播放英語(yǔ)原聲材料，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力；我們增加了閱讀量，鼓勵學(xué)生多讀英語(yǔ)文章，拓寬他們的知識面；我們還開(kāi)設了英語(yǔ)寫(xiě)作課程，通過(guò)系統的講解和練習，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。
但是，僅靠學(xué)校和老師的努力是不夠的。家長(cháng)在孩子的英語(yǔ)學(xué)習中也扮演著(zhù)非常重要的角色。我希望各位家長(cháng)能夠做到以下幾點(diǎn)：
給予孩子足夠的.支持和鼓勵：請家長(cháng)多關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習情況，給予他們足夠的支持和鼓勵，讓他們感受到學(xué)習英語(yǔ)的重要性和樂(lè )趣。
營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境：請家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，比如多放英語(yǔ)音頻、視頻，多購買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)籍等。
與孩子共同學(xué)習：請家長(cháng)多與孩子一起學(xué)習英語(yǔ)，比如一起讀英語(yǔ)故事書(shū)、看英語(yǔ)電影等，這樣既能增進(jìn)親子關(guān)系，又能提高孩子的英語(yǔ)水平。
及時(shí)反饋孩子的學(xué)習情況：請家長(cháng)定期與我們溝通，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習情況，以便我們能夠更好地了解他們的學(xué)習進(jìn)展，制定更有針對性的教學(xué)計劃。
最后，我要再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)和支持。讓我們攜手努力，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習加油助力！
謝謝大家！
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