家長(cháng)典型經(jīng)驗發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是學(xué)生李偉韜的家長(cháng)。
能夠參加今天這個(gè)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝劉老師和其他各位老師不圖報酬，不計名利，為培養好學(xué)生而付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻；感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)良好的機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)們歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
諸葛亮實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )辦一年多來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和老師們克服辦學(xué)場(chǎng)所等諸多不利因素，挑選學(xué)校最優(yōu)秀的教師，充實(shí)教學(xué)第一線(xiàn)，不斷增加教育教學(xué)投入，教研活動(dòng)、教學(xué)方法靈活得當，嚴謹治學(xué)，端正學(xué)風(fēng)，對學(xué)生嚴格要求，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，歷次學(xué)生考試，都名列全縣同類(lèi)學(xué)校前茅，尤其初二·一班更為突出，達到了學(xué)校學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )“四滿(mǎn)意”，受到了教育主管部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的高度贊揚。
希望學(xué)校和老師們在取得驕人成績(jì)的基礎上，繼續發(fā)揚嚴謹的治學(xué)態(tài)度，嚴格的工作作風(fēng)，從學(xué)習、生活等各個(gè)方面，從課上、課下各個(gè)環(huán)節，對學(xué)生提出更高更嚴格的要求，俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績(jì)，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步；在抓好學(xué)生學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的'課外活動(dòng)和興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)習興趣，在提高學(xué)生能力上下功夫；繼續采取多種形式，與學(xué)生家長(cháng)保持密切聯(lián)系（當然我們學(xué)生家長(cháng)應該更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底，不留死角，不出空檔，更主動(dòng)、更有針對性，收到更好的成效。
參加今天這個(gè)座談會(huì )，主要是聽(tīng)取劉老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。
初中時(shí)期的學(xué)生，正值年少，思維方式也正是由幼稚逐步到成熟發(fā)展的時(shí)期。對問(wèn)題的看法，對事情的處理，有他們自己獨立的見(jiàn)解，但往往還顯幼稚，不成熟。因此，對孩子的教育管理，我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立、安靜的學(xué)習場(chǎng)所，家長(cháng)在家也要養成讀書(shū)的良好習慣。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育管理孩子。孩子每有一點(diǎn)進(jìn)步，閃出一點(diǎn)亮點(diǎn)，都要適時(shí)表?yè)P，以激勵其樹(shù)立自信心，促其不斷進(jìn)步。對孩子也不能一味寵愛(ài)，他做錯了事情，說(shuō)了謊話(huà)，都要及時(shí)指出來(lái)，不能聽(tīng)之任之，有時(shí)要有針對性的嚴厲批評，讓孩子始終懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，只有有錯必改，才能不斷進(jìn)步；三是教育孩子要聽(tīng)老師話(huà)，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，要按時(shí)獨立完成老師布置的各種作業(yè)，包括一些付課作業(yè)，教育孩子要關(guān)于思考，有問(wèn)題不要不經(jīng)思考就問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)，確實(shí)考慮不出的問(wèn)題再問(wèn)老師或家長(cháng)，印象會(huì )更深刻，記的會(huì )更牢；四是家長(cháng)輔導，盲目請家教不應提倡�，F在家長(cháng)大都有一定文化水平，大部分問(wèn)題可能也會(huì )，但一些習題的具體步驟，一些問(wèn)題的具體解說(shuō)往往不太準確。孩子每天完成作業(yè)已時(shí)間不早，家長(cháng)再輔導過(guò)多過(guò)長(cháng)，影響孩子休息，影響孩子精力，給孩子造成緊張感，會(huì )適得其反，加上，多數家長(cháng)望子成龍心切，輔導時(shí)孩子一旦接受慢一點(diǎn)，容易情緒激動(dòng)，輕則訓斥，重則打罵，效果會(huì )更差。我認為孩子不會(huì )的問(wèn)題，家長(cháng)真正會(huì )就做好解釋?zhuān)_實(shí)不明白的，也要實(shí)事求是地告訴孩子，不要放不下家長(cháng)架子，再批評孩子。學(xué)生要真正努力了，一道題不會(huì )影響不了大局，第二天再去問(wèn)老師會(huì )更加深理解；五是關(guān)于孩子看電視、電腦的問(wèn)題，我的做法是一些知識性的電視節目，如：開(kāi)心辭典、幸運52、家家樂(lè )天天等節目，鼓勵孩子多看，從中學(xué)到知識，從娛樂(lè )中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死�？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時(shí)間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，我的做法是家長(cháng)也不能上網(wǎng)、打游戲，或者直接不連接上網(wǎng)，不裝游戲軟件。只讓孩子學(xué)習電腦程序，觀(guān)看學(xué)習軟件。
總之，要充分發(fā)揮老師、家長(cháng)、學(xué)生三個(gè)積極性，使三股力量形成合力，真正把孩子培養成為學(xué)校、家長(cháng)滿(mǎn)意，祖國有用的人才。讓我們家校密切協(xié)作，取得更好的成績(jì)。
再次感謝各位老師付出的辛勤努力！
謝謝大家！
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