活動(dòng)總結發(fā)言稿模板匯編九篇
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇1
又到了每年一度的質(zhì)量月，今年的質(zhì)量月讓人尤感不安。xx事件的發(fā)生，讓人觸目驚心，其造成的后果讓人產(chǎn)生心理恐懼，其造成的社會(huì )影響和給企業(yè)帶來(lái)的影響將是可怕的。因此，我們該如何面對xx最近講的“我們不能以犧牲質(zhì)量來(lái)?yè)Q取社會(huì )的發(fā)展、換取企業(yè)的效益”，我們應在工作中始終確保質(zhì)量，把每年一個(gè)質(zhì)量月變成每年12個(gè)質(zhì)量月，天天講、時(shí)時(shí)講，始終保持清醒的頭腦，少一點(diǎn)花架子，多一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們的質(zhì)量意識，體現在工作的每一分鐘中去。 我們公司的第一個(gè)質(zhì)量月已經(jīng)過(guò)去了，質(zhì)量月是我們今年的經(jīng)營(yíng)目標“精耕細作，穩步增長(cháng)”的一個(gè)重大舉措，提高了全員質(zhì)量意識，促進(jìn)公司產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新臺階�；仡欉@個(gè)月，我有以下深刻體會(huì )：
1、xx知識的培訓，使我們更加清楚化妝品行業(yè)的法規知識和生產(chǎn)的基礎知識，讓我們在以后的工作中能做得更好、更正確無(wú)誤。
2、通過(guò)參加外部培訓機構關(guān)于iso質(zhì)量體系換版和內審員的培訓，讓每一個(gè)人都充分體會(huì )到質(zhì)量體系對生產(chǎn)和質(zhì)量工作的重要指導作用，并能通過(guò)不斷學(xué)習逐步制定、完善一套適合我們公司的管理體系文件，同時(shí)也為我們公司培訓了一批優(yōu)秀的內審員。
3、品質(zhì)管理基礎的培訓，不僅使我們學(xué)習到更好的管理方法和管理手段，且讓每一個(gè)員工清楚認識到自己工作崗位的重要性，讓自檢、互檢做得更好、更到位，減少質(zhì)量事故，做到五大滿(mǎn)意。
4、通過(guò)自查自糾，發(fā)現問(wèn)題且提出解決問(wèn)題方案，讓我們每一個(gè)對自己工作崗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且對不符合事實(shí)的工作流程作進(jìn)一步的完善及改進(jìn)。
5、三個(gè)考試及競賽，使我們享受到學(xué)與考的快樂(lè )，讓我們回到學(xué)校時(shí)的感覺(jué)，將學(xué)到的知識更加鞏固，并應用到我們實(shí)際工作中。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，它不僅僅是質(zhì)量管理部的事，是我們每一個(gè)員工的事。不要認為質(zhì)量月只是一個(gè)月，所以此次活動(dòng)不是流入形式，要深入、落到實(shí)處，不要將其作為一場(chǎng)運動(dòng)，而是要長(cháng)期堅持下去，把它作為一個(gè)企業(yè)管理來(lái)制定，把產(chǎn)生不良品的隱患控制在可能出現的萌芽狀態(tài)。使我們公司的經(jīng)營(yíng)更上一層樓，讓我們雅純在化妝品行業(yè)有更好的名聲，成為最有影響力的一個(gè)企業(yè)。
質(zhì)量月雖已結束，但質(zhì)量月的風(fēng)氣時(shí)時(shí)在我們的日常工作中。質(zhì)量是企業(yè)的生命，產(chǎn)品質(zhì)量水平的提高，需要公司全員的共同努力。讓我們攜手共創(chuàng )xx美好的藍圖！同時(shí)也希望公司多舉辦一些趣味活動(dòng),豐富員工的業(yè)余生活。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位實(shí)習老師：
大家下午好！
5月份，豐寧地區的28名實(shí)習生本著(zhù)“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當地”的宗旨，開(kāi)展了“放飛青春夢(mèng)想 弘揚區域文化”系列科普活動(dòng)并取得了活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。其中包括：“結合區域特色 挖掘教育資源”、“弘揚剪紙文化，傳承中華文明”、“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”以及“知識武裝頭腦，科普點(diǎn)亮青春”四個(gè)主題活動(dòng)。
科普活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實(shí)習學(xué)校的大力支持。其次，各實(shí)習學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們取得成功的重要原因。
通過(guò)開(kāi)展此次科普活動(dòng)，我們實(shí)習老師更加了解了豐寧的地域特色和滿(mǎn)族的傳統文化，開(kāi)闊了視野。同時(shí)，這也是對我們實(shí)習生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養了我們的科學(xué)創(chuàng )新意識。
中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開(kāi)展科普活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，培養他們的科學(xué)創(chuàng )新精神，提高他們的科學(xué)素養。創(chuàng )新精神是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的最可貴的精神。通過(guò)科學(xué)知識的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹(shù)立創(chuàng )新精神，有益于科技創(chuàng )新后備人才的培養。同時(shí)，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動(dòng)更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉濃厚的文化底蘊，增強了對家鄉的熱愛(ài)之情。
最后，我代表豐寧地區所有實(shí)習老師再次感謝各位領(lǐng)導對我們的支持，在實(shí)習的最后階段，我們會(huì )繼續以飽滿(mǎn)的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當地，為我們的實(shí)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇3
機會(huì )從來(lái)都不是等來(lái)的，要爭取，現在就要行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。
在大山老師演講中，有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問(wèn)題，很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的環(huán)節中也如此，很多同學(xué)舉起了手，但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機會(huì )，機會(huì )又被敢于沖上臺去，拿起話(huà)筒的同學(xué)得到，這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵。機會(huì )從來(lái)都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學(xué)們，要行動(dòng)起來(lái)，不要只會(huì )坐等，要積極行動(dòng)，努力爭取。
要團結、堅持，用意志戰勝困難。
在遠足活動(dòng)中，同學(xué)們在去的路上歡聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學(xué)，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來(lái)，原因有二：一是有目標，有任務(wù)。他們是班級的領(lǐng)頭羊，沒(méi)有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵性標語(yǔ)來(lái)激勵自己，這也不失為一種樂(lè )觀(guān)的方式。
同學(xué)們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會(huì )，樂(lè )觀(guān)面對，果斷上前，迎接高考，戰勝高考，一九勝，就要贏(yíng)！同學(xué)們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng )造屬于你們自己的輝煌吧！
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇4
一、素養展示
本環(huán)節由我（z）來(lái)和大家交流一下自己堅持聽(tīng)算的一些做法，以及在平時(shí)編輯WORD文檔時(shí)，遇到的一些小問(wèn)題如何處理和大家分享一下。展示結束后由參加教研活動(dòng)的各位數學(xué)老師們針對本次展示內容發(fā)表一下自己的建議，通過(guò)老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級1—3年級學(xué)生非常有必要的，而對于高年級學(xué)生應該進(jìn)行筆算非常有效。
二、學(xué)習心得交流
今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學(xué)習心得體會(huì )，其中兩位老師針對課標的學(xué)習談了自己的看法，應再加強學(xué)習課科標準，吃透教材；裴老師針對自己一節課“分數的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話(huà)題是“老師的責任心”，通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事讓我們反思了一下自己在平時(shí)的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問(wèn)題我們會(huì )怎么樣做呢？對學(xué)生、對工作是否也有這樣的責任心？
三、集體備課
本環(huán)節由z老師說(shuō)課，課題是《十幾減6、5、4、3、2》，她的教學(xué)設計有自己的特點(diǎn)和想法，比較有創(chuàng )新性，注重情境圖和細節的處理，總能激發(fā)起學(xué)生們的積極性、主動(dòng)性，認真地觀(guān)察情境圖，從中找出有價(jià)值的數學(xué)信息，發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題；老師們也針對這節課提出了自己的一些好的建議，總體評價(jià)很好。
四、主題研討
針學(xué)我們數學(xué)課堂常規進(jìn)行了分工分組研討，通過(guò)交流討論對我們數學(xué)課堂每節課學(xué)生該做什么，我們老師該什么進(jìn)行了梳理，，讓一節課更清晰化、目標化，這樣大大提高了一節課的效果和效率。
通過(guò)本次的教研活動(dòng)我受益非淺，在以后的教研活動(dòng)中應該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經(jīng)驗分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動(dòng)多加學(xué)習，讓自己的業(yè)務(wù)水平得到不斷的提高。
我的思考：上周的教研活動(dòng)，我外出參加全區的首次數學(xué)教研，學(xué)校的教研活動(dòng)由老師們自己進(jìn)行。了解了老師們自主教研的情況后，我心里感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團隊成員共同努力著(zhù)，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實(shí)。而且，當研究成為老師們的自覺(jué)行為，成為老師的習慣后，又會(huì )促進(jìn)數學(xué)學(xué)科教學(xué)的整體發(fā)展。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )建有效的“研究動(dòng)場(chǎng)”很關(guān)鍵。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好
今天是5月23日，我校首屆讀書(shū)節活動(dòng)，在學(xué)校的精心組織下、在同學(xué)們的的積極參與中，今天就要落下帷幕了。
“書(shū)香滿(mǎn)校園，經(jīng)典潤人生”，我們意圖通過(guò)讀書(shū)節成果的展示，共享讀書(shū)的快樂(lè )，交流讀書(shū)的收獲，展現同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書(shū)高潮，營(yíng)造洋溢著(zhù)人文底蘊的“書(shū)香校園”。
“最是書(shū)香能致遠”，我們的教室因為有同學(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫�！帮L(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書(shū)屋”、“小天地，大視角”，圖書(shū)角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景，各班級還建立了較完善的圖書(shū)流動(dòng)機制，圖書(shū)管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書(shū)節的一大亮點(diǎn)�！皭傋x有感”專(zhuān)欄，“每日格言”一角，成了流動(dòng)的風(fēng)景，為同學(xué)們交流讀書(shū)心得搭建了良好平臺，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的.舞臺，滿(mǎn)溢著(zhù)濃濃的書(shū)香。
更讓我們感到欣喜的是：在讀書(shū)節“征文比賽”、“演講比賽”活動(dòng)中，同學(xué)們才思敏捷，文采斐然，口才卓著(zhù)，有近100名同學(xué)在比賽中展現了自己的風(fēng)采。語(yǔ)文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事、論時(shí)事，賞詩(shī)文，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的興趣和熱情，培養了同學(xué)們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。無(wú)論是各項活動(dòng)還是評比，都是同學(xué)們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理�；顒�(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書(shū)節的各項活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們仍是手不釋卷。我們有理由相信，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì )就此中斷。
當然我們也要看到活動(dòng)中存在的一些不足，比如班級對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大、年級、班級系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造等。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
活動(dòng)總結發(fā)言稿 篇6
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備篇
生一：我們是祖國的花朵，是社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。未來(lái)的競爭是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰，我們必須從小養成良好的習慣。
生二：《文明守紀，從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始——
生一：同學(xué)們，我們的口號是：文明守紀，團結向上！
全班：文明守紀，團結向上！
二、禮儀篇
生二：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣。
播下一種習慣，你將收獲一種性格。
播下一種性格，你將收獲一種命運。
只要我們努力從我做起，從小事做起，將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。
生一：讓我們一起高唱歌曲《咱們從小講禮貌》。 （放錄音，學(xué)生齊唱歌曲）
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好！同學(xué)你早！團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條！
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友們呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！
三、請同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規范的內容。
1．請同學(xué)談一談自己在文明習慣方面做得比較好的幾方面.。
如：文明禮貌，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間謙讓。
如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。
如：升國旗嚴肅，奏國歌時(shí)要肅立，行注目禮。
如： 積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認真做廣播操和眼保健操。
2．結合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己在以后的學(xué)習中怎樣改進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。
3、請欣賞《文明守紀歌》
文明守紀歌
言行文明有禮貌，課間午間不打罵；
體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正當玩耍不喧嘩；
上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；
集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話(huà)；
放學(xué)入學(xué)要排隊，飯菜水電不浪費；
維護清潔講衛生，紙屑雜物不亂丟；
單人不到河邊去，不帶零食進(jìn)學(xué)校；
不出校門(mén)不爬墻，乘車(chē)排隊不亂擠；
放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門(mén)窗不能忘；
粗話(huà)臟話(huà)不出口，文明守紀記心上。
生一：說(shuō)得多不如做得好，從現在做起
生二：看著(zhù)做不如自己做，從我做起
生1：要我做不如我要做，從內心做起
四、《 是對還是錯》
生：我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養成習慣�！绷晳T成自然，
好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對還是錯。
�。�1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）
(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3) 同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( √ )
�。�4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）
�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）
�。�6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì )兒再說(shuō)（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）
�。�9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序( √ )
�。�10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著(zhù)，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）
�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）
�。�12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）
�。�13）這些作業(yè)我不會(huì )做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）
�。�14）排隊時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。
生二：細節決定成敗，習慣成就未來(lái)。讓我們從每一件小事做起！——請聽(tīng)《一點(diǎn)兒》歌
每天早晨起早點(diǎn)兒，校服領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益生二游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
三、學(xué)習篇
生一：課堂是我們學(xué)習的主陣地，在課堂上，我們該怎樣做？——請聽(tīng)《課堂禮儀歌》
上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，
走到座位上，一聲也不響。
起立要站直，坐下不亂晃。
不做小動(dòng)作，專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講。
發(fā)言先舉手，回答要響亮。
學(xué)會(huì )守紀律，做個(gè)好娃娃。
生一：在一個(gè)好的班級里學(xué)習和生活那該多好��！我們共同努力創(chuàng )建一個(gè)好的班風(fēng)。 我們的班風(fēng)——團結奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀愛(ài)班，好好學(xué)習！
全班：團結奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀愛(ài)班，好好學(xué)習！
生二：我們的班訓——我勤奮 我自信 我成長(cháng) 我快樂(lè )
全班：我勤奮 我自信 我成長(cháng) 我快樂(lè )
生一：踢毽子、跳繩、砸沙包、跳皮筋是我們喜歡的課間活動(dòng)，在課間還能聽(tīng)到同學(xué)們快樂(lè )的歌謠。請聽(tīng)發(fā)自同學(xué)們內心快樂(lè )的聲音——《拍手歌》
你拍一我拍一，文明禮儀排第一。
你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，關(guān)心集體做好事。
你拍五我拍五，同學(xué)之間不動(dòng)武。
你拍六我拍六，果皮垃圾不亂丟。
你拍七我拍七，誠實(shí)守信不忘記。
你拍八我拍八，尊敬師長(cháng)人人夸。
你拍九我拍九，鍛煉身體要持久。
你拍十我拍十，遵紀守法要堅持。
公民道德要牢記，爭當禮儀小衛士。
五、評選文明守紀之星。
六、倡議書(shū)
我們要遵規守紀養成良好的行為習慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。
同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會(huì )發(fā)出如下倡議：
�、僬n堂有紀律，認真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師
�、谡n間有秩序，不喧嘩打鬧
�、壅Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹
�、艽┲�(zhù)得體，不盲目追求時(shí)尚
�、菪闹杏兴�，不自私，多為他人著(zhù)想
�、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追
�、咧v究衛生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損
�、嗲趦�節約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神
�、岵慌c社會(huì )上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機
�、獠怀闊�，不喝酒，不斗毆打架
生一：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓文明永遠留在三年六班！由于時(shí)間的關(guān)系，我們決定選派各組組長(cháng)以及全體演員上來(lái)簽名，其余同學(xué)下課后再簽。
�。ê灻^(guò)程）
九、總結篇
生一：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的培養和教育。 請班主任老師講話(huà)——
師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。孩子們，祝你們成功！
生二：現在我宣布——《文明守紀 從我做起》主題班會(huì )到此結束。
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