有關(guān)教學(xué)工作總結發(fā)言稿（精選7篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，在過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)中，我們一定收獲不少，請務(wù)必好好寫(xiě)一份教學(xué)總結，記錄好這段經(jīng)歷。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編為大家收集的有關(guān)教學(xué)工作總結發(fā)言稿（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)工作總結發(fā)言稿1
上學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了沙滘中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就開(kāi)始相信一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)四周形式主義的實(shí)習之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對三個(gè)班的學(xué)生，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上講臺我是硬著(zhù)頭皮上去的。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著(zhù)急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料(material)把自己的教案寫(xiě)好。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。上一學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節課，聽(tīng)了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標和方向。但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現出來(lái)了。第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績(jì)都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，在沙滘中學(xué)，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jì)的。
我看到很多老師都在課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習，在課余時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我認識到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jì)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jì)逐步提高了上來(lái)。在期末考試中，我帶的班級與其他同類(lèi)班級相比，差距明顯的縮小了，同時(shí)在全區也取得了比較好的排名。
其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績(jì)。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，成為一名合格的教師。
謝謝大家！
教學(xué)工作總結發(fā)言稿2
各位師父、前輩、同事，各位領(lǐng)導、同行們：
大家好！
今天是水東學(xué)區一年一度的表彰、總結大會(huì )，這是對我們過(guò)去一年教育教學(xué)工作進(jìn)行充分肯定的大會(huì )。今天有很多的同志拿到了獎金，請允許我衷心地向你們道一聲：恭喜！同時(shí)，今天的會(huì )議也可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)術(shù)探討會(huì )，只為新的一個(gè)年度里我們能做的更好，更強。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個(gè)典型的經(jīng)驗介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。因為在座的各位中，有著(zhù)太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著(zhù)太多值得讓我學(xué)習的東西，你們都是我要積極學(xué)習的榜樣。同時(shí)，本人在過(guò)去的一年中也實(shí)在沒(méi)有取得什么驕人的成績(jì)，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結果。也許，今天的發(fā)言應該算是對我的一種激勵吧。在這里要我說(shuō)什么經(jīng)驗介紹，真有些班門(mén)弄斧了。平時(shí)都是站著(zhù)講，習慣了，那請允許我今天也站著(zhù)講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時(shí)間，我就不一一例舉素材，講幾個(gè)條條框框好了，那接下來(lái)我就講幾個(gè)力吧。
一、班主任要有感染力和號召力。
作為一個(gè)多年的班主任，我主張從嚴治班，但更注重于對學(xué)生進(jìn)行情感教育和思想情感的引導。我認為在班級的管理中應做到嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴，做到班級管理能夠張弛有度。個(gè)人主張彈性地管理班級，即要有班紀班規，又不能讓它框死學(xué)生。其實(shí)學(xué)生犯錯誤這也是正�，F象，是他們的生理特征，有時(shí)，給他們次機會(huì )，也是給自己一個(gè)學(xué)會(huì )處理班級和學(xué)生問(wèn)題的機會(huì )。感染力來(lái)源于班主任的榜樣模范，來(lái)源于班主任的身先士卒，來(lái)源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說(shuō)教。而號召力則來(lái)源于你的愛(ài)心，耐心，你的嚴謹，細心，你的關(guān)心，你的陽(yáng)光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩重干練……總之，在學(xué)生面前，要做一個(gè)有個(gè)性，有魅力的全能型班主任。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教師要有親和力和摩擦力。
作為一個(gè)課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣與積極性的良方，但如果過(guò)于松散，則會(huì )對教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過(guò)度“擺譜”，應保持正常的溝通和交流。做到讓學(xué)生敢講、敢問(wèn)、愛(ài)問(wèn)。一個(gè)具有親和力的教師，在課堂中，往往會(huì )出現更多學(xué)生“出彩”的地方。教與學(xué)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是師生互相同化、異化的過(guò)程，實(shí)質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結論和啟發(fā)的過(guò)程。教師要用理論知識來(lái)武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
三、班級要有凝聚力和創(chuàng )造力。
班級要有凝聚力，很重要的一點(diǎn)就是要加強班級自身的文化建設。班容班貌的布置，你可以與別的班級不一樣，班紀班規的制定，也可以與別的班級不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現自己的治班理念和思想。根據班情，每屆學(xué)生的班級計劃的設定，目標的確定，班級總結，班會(huì )的定期舉行和班會(huì )的內容設計，各項措施的落實(shí)與監督，也應該是靈活多變的，不可千篇一律。教學(xué)活動(dòng)中，要重視學(xué)生的主體地位，班級活動(dòng)中，同樣也要重視學(xué)生的主導地位。班級管理中，要加大對班干部的培訓力度，不僅要告訴他們應該怎么做，還要教會(huì )他們知道去思考怎么做，做什么。做到班級工作既要民主，又要集中。在班級工作中，對于學(xué)生的學(xué)習，班主任要不定期的對學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習效果進(jìn)行總結、評價(jià)、反思、和指導，對于生活中的一些細節，班主任實(shí)可以大做文章。用生活的細節來(lái)啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗和學(xué)習進(jìn)行類(lèi)比，從而聯(lián)想應用到學(xué)習中。班級工作就應該去積極的開(kāi)發(fā)學(xué)生的“悟性”，讓學(xué)生做一個(gè)樂(lè )于參加班級活動(dòng)，有自己思想、經(jīng)驗和技巧，富有創(chuàng )造力的人。
四、學(xué)生要有戰斗力和前進(jìn)力。
在教學(xué)實(shí)踐中，有一個(gè)規律就是學(xué)生學(xué)科成績(jì)好，學(xué)生就越喜歡這一課程的學(xué)習，投入的時(shí)間和精力也會(huì )更多。學(xué)不好的課程就越不想學(xué)，投入的時(shí)間和精力也會(huì )更少，這樣，就會(huì )導致偏科的問(wèn)題，學(xué)生難以得到全面均衡發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓，兩手都要硬。學(xué)生的基礎就是學(xué)生學(xué)習的生命力，打好學(xué)生的基礎，尤為重要，要讓學(xué)生做一個(gè)有戰斗力的人。至于學(xué)生的前進(jìn)力，首先，要端正好學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，積極掌握并把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對于學(xué)生的思想教育工作，就做到先下手為強。其次，我們可以以感恩教育為切入點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩家長(cháng)，感恩教師、感恩學(xué)校，讓感恩成為學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的源動(dòng)力。
五、年級要有向心力和研發(fā)力。
年級組要努力形成健康文明和諧的學(xué)習，競爭趨勢。對于成績(jì)和名次，作為課任教師，應平談看待。我們可以虛心學(xué)習，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責，可以問(wèn)心無(wú)愧，因為我的目的始終是一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校的利益和榮譽(yù)。年級應該要統一認識，要具有向心力。同時(shí)，同年級的課任教師和班主任，應積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”，共同探討，共同提高，努力打造專(zhuān)業(yè)過(guò)得硬，思想素質(zhì)高，團結進(jìn)取，并具有高、強研發(fā)能力的教師隊伍。
六、學(xué)校要有團結力和感召力。
團結和諧的校園環(huán)境是教師安心工作，樂(lè )于工作的重要保障。學(xué)校行政領(lǐng)導要做好團結、進(jìn)取的領(lǐng)頭雁，對教師要多一份關(guān)懷，多一分寬容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓勵，努力讓教師成為學(xué)校的主人，努力讓教師享受主人的快樂(lè )和艱辛，努力讓教師把這個(gè)學(xué)校這個(gè)“家”建設的更好，更美，更強！
在今后的工作中，我相信在大家的幫助和鼓勵下，我定會(huì )認真積極的進(jìn)行教學(xué)反思與探索，我將一如既往的做好本職工作。也將爭取能取得一個(gè)好成績(jì)來(lái)向大家匯報，為水東中學(xué)，為水東的父老鄉親交上一份滿(mǎn)意的答卷！謝謝！
教學(xué)工作總結發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好！
我就我們高二化學(xué)備課組本學(xué)期工作情況向大家匯報如下：
一、備課組活動(dòng)時(shí)間是解決問(wèn)題的核心時(shí)間
每周我們高二化學(xué)備課組均要進(jìn)行備課組活動(dòng)。完畢后有發(fā)言和文字記錄，會(huì )上討論新課程中的學(xué)法、教法，形成統一思想。
二、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢
由備課組長(cháng)制訂本期教學(xué)進(jìn)度，將備課組分為3個(gè)小組，分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭，分章輪流備課，提供課件等教學(xué)素材，在備課組活動(dòng)時(shí)提出來(lái)討論，形成統一意見(jiàn)，再分別交由各位老師二次加工，適合自己的教學(xué)工作。
平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，不定期在辦公室內討論近期教學(xué)中存在的問(wèn)題、資料中出現的問(wèn)題，討論學(xué)生提出的獨特見(jiàn)解等，促使教師教學(xué)水平有進(jìn)一步提高。
三、充分利用好網(wǎng)絡(luò )資源
“”和“金太陽(yáng)教育”網(wǎng)站上提供了很多老教材和新課程教學(xué)中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學(xué)起到了高效率的作用。
四、落實(shí)教學(xué)教研成果
馬曉峰老師參加省上新課程培訓，回來(lái)給大家傳遞新思想。
朱曉蕾老師指導化學(xué)奧賽，6名學(xué)生獲得省一等獎，多名學(xué)生獲二、三等獎。
樂(lè )山師院化學(xué)學(xué)院邀請邱偉老師指導師范生師范技能培訓和師院短學(xué)期教學(xué)理論指導。
我們高二化學(xué)備課組本期工作情況向各位領(lǐng)導、老師匯報完畢。
教學(xué)工作總結發(fā)言稿4
老師們：
大家晚上好!截至今天，9月份的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。9月份作為初二年級的起始月，我們的各項工作開(kāi)局較好，班主任班級管理與學(xué)生教育普遍抓得緊，科任教師課堂教學(xué)與檢測反饋基本未放松，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)整體較為良好，學(xué)生校園生活安全有序、積極進(jìn)齲下一階段，我們的工作要進(jìn)一步規范(學(xué)校將本年度確定為規范管理年)，教育教學(xué)效率和效果應力求在9月份的基礎上有所提升。
一、教學(xué)方面。
1、本月文化質(zhì)量檢測工作不能出紕漏。
本期已進(jìn)行兩次周測，各方面情況較好，個(gè)別班級未拉開(kāi)座次，極個(gè)別學(xué)生有舞弊的不良現象，請相關(guān)同志重視這項工作，將“周周清”落到實(shí)處，實(shí)現檢測反愧促進(jìn)學(xué)習和教學(xué)的功能。
學(xué)校將于下周四、周五進(jìn)行本期第一次文化質(zhì)量檢測。請班主任應做好月考動(dòng)員，要求學(xué)生抓緊復習(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理、生物六科)，力求考出友誼成績(jì)，也應強調考室紀律要求，嚴肅考風(fēng);出卷教師周一必須將檢測試卷上交教導處，試卷難易要適中，題量要適度，格式要規范;班主任組考工作要嚴密，各考室均按6組安排，學(xué)生將桌面書(shū)籍物品全部收至課桌內，盡可能拉開(kāi)間距，剩余課桌保持原位，黑板上寫(xiě)上座次安排、溫馨提示及“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”八字標語(yǔ);監考應遵循監考規則，不看書(shū)報、作業(yè)、試卷，不玩手機、電腦，做到專(zhuān)心監考，堅決杜絕本考室舞弊事件的發(fā)生，不允許任何學(xué)生提前交卷;試卷裝訂符合要求，不能出現倒卷、缺卷、裝訂不密封等現象;閱卷應認真及時(shí)，不出現漏看題、統錯分、登錯分等現象，周五離校前必須將登分冊交至相應年級組或教導處。
2、第三屆“xx”杯教學(xué)比武應引起高度重視。
所有老師要將這次教學(xué)比武活動(dòng)作為提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效率、實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果的平臺和契機，應吃透“三學(xué)三教”課堂教學(xué)理念，(按照“三學(xué)三教”模式精心備課，認真授課;所有評委無(wú)特殊情況必須按本年級比武進(jìn)程安排參加聽(tīng)課打分，做到不遲到、不早退，尤其不允許缺席，評課打分應公平公正，堅持“三學(xué)教”原則，一桿稱(chēng)稱(chēng)到底;比武結束后，要進(jìn)一步加強對“洋思”課堂教學(xué)模式的學(xué)習與探索，將“三學(xué)三教”理念帶入平時(shí)的課堂，真正讓這一成功高效的做法為我們的xx教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)xx教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、自習課管理應進(jìn)一步加強。
自習課是學(xué)生在教師的安排與組織下開(kāi)展自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間，強調的是學(xué)生的主動(dòng)性，追求的是學(xué)習的效率和效果。首先要求組織教師應有明確示標，尤其是早自習和英語(yǔ)聽(tīng)讀，必須在第一時(shí)間告知學(xué)生要完成的學(xué)習任務(wù)是什么，在什么時(shí)間就行檢測反饋，未達標過(guò)關(guān)的怎么辦;組織過(guò)程就是管理過(guò)程，白天自習，請班主任老師勤進(jìn)課堂，養成坐班辦公的習慣，早晚自習(含英語(yǔ)聽(tīng)讀)，下班教師不能站在室外，不能看書(shū)看報玩手機電腦，一般不要備課看作業(yè)，一般也不能整堂授課，而應密切關(guān)注學(xué)情，加強個(gè)別學(xué)習指導，或就學(xué)生共同出現的某一難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)拔，應督促學(xué)生積極投入學(xué)習，不能讓哪怕一個(gè)學(xué)生游離于緊張的學(xué)習思維之外，堅決不能出現有學(xué)生講話(huà)、看非學(xué)習用書(shū)、玩手機、轉筆、發(fā)呆、傳紙條等課堂違紀現象，無(wú)可以理解的原因(如看并緊急情況上廁所等)不能讓學(xué)生離開(kāi)教室，其他老師一般也不要將學(xué)生喊到辦公室。
4、國慶后，學(xué)校執行冬季作息時(shí)間，請大家比對夏、冬季作息之間的變化，盡快調整生物鐘，不致影響日常工作。
二、教育方面。
1、要進(jìn)一步強化“廣播體操”與“眼保健操”的管理。
這是近期學(xué)生德育的.一項重要工作。班主任要做好教育工作，讓學(xué)生明確身體鍛煉的意義和作用，“廣播體操”要按要求下操，不遲到不早退(以進(jìn)行曲停止和體育教師解散隊伍）。
教學(xué)工作總結發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不知不覺(jué)我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了�；厥走^(guò)去，我有收獲，有歡樂(lè )，有困惑，也有自省。我的成長(cháng)正因為身邊有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱(chēng)楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我、激勵著(zhù)我。
難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設計課件；一次次聽(tīng)我的課，悉心指教。為講活一個(gè)公式、一個(gè)概念、一個(gè)規律幫我反反復復推敲，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧。
今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(cháng)。作為一名新教師，我深深體會(huì )到學(xué)校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過(guò)這種良性互動(dòng)，使我在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵，我可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導在注視著(zhù)我，有同事在關(guān)心著(zhù)我，有師傅在攙扶著(zhù)我，我是幸運的，更是幸福的。
難忘的是一大批老師們披著(zhù)星星到校，帶著(zhù)月亮回家。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜；為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團聚；為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔。有人說(shuō)，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)；也有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次方。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”�！扒樵谧�，愛(ài)在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！苯逃菒�(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設這美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我愿在今后工作和學(xué)習生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻我全部的智慧和力量！
最后，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，生活幸福！
教學(xué)工作總結發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導,老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。我能取得這樣的成績(jì),是與學(xué)校領(lǐng)導的信任、鼓勵和培養,以及同事們的大力支持分不開(kāi)的。在此,我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝!
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒(méi)有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。我不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生�；厥鬃哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個(gè)大字，這就夠了，我可以自豪地說(shuō)：“我是一名光榮的教師！”
教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰線(xiàn)上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
不管是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，對于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)取。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽(tīng)到高一級的學(xué)校里，有我辛勤培育的學(xué)生時(shí)，我就變得非常自信。
選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名老師，我明白了教好書(shū)，是我的天職，育好人，才是我追求的目標!
我深知教師代表著(zhù)一個(gè)職業(yè)，也代表著(zhù)一份責任。世上很少有像老師這個(gè)職業(yè)，承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望。這就決定了我的工作雖然充滿(mǎn)了艱辛，但我必須愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻;世上很少有像老師這個(gè)職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。這就決定了我需要不斷的開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我。今天我在這里鄭重承諾——我們會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的堅守教師崗位，用自己的青春和熱血捍衛教師職業(yè)的神圣！
在這個(gè)特殊的日子里,讓我重拾往昔的故事,感動(dòng)著(zhù)記憶中的感動(dòng),追求著(zhù)理想中的追求,用我的青春和熱血,書(shū)寫(xiě)我平凡而美麗的教師人生!譜寫(xiě)我們范縣第一初級中學(xué)的新篇章！
謝謝大家！
教學(xué)工作總結發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
時(shí)光荏苒，光陰似箭。捧著(zhù)累累碩果，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，我們又迎來(lái)了2015年期末總結和2016開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )。
剛剛過(guò)去的一學(xué)期，是我校各項工作都取得巨大進(jìn)步、實(shí)現跨越發(fā)展的關(guān)鍵一期。本學(xué)期，在學(xué)校行政會(huì )的正確領(lǐng)導下，學(xué)校堅持“質(zhì)量立校，特色強校，學(xué)生為本，安置為重”的治校方針和“一切為了學(xué)生就業(yè)和發(fā)展”的辦學(xué)理念，具體以德育為主導，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好教育教學(xué)，實(shí)現了學(xué)校各方面工作的新突破，受到市、縣教育局和社會(huì )的廣泛好評。下面，我就上學(xué)期所做的主要工作向大家簡(jiǎn)要通報：
一、教學(xué)方面：
(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，教學(xué)相長(cháng)，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。在上學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校有陳勝老師獲得寧鄉縣人民政府頒發(fā)“名優(yōu)教師”，陳紅娟老師榮獲寧鄉縣教育局“職專(zhuān)杯優(yōu)秀教師”和“民辦教育突出貢獻獎”，陳勝老師榮獲“長(cháng)沙市學(xué)生技能比賽優(yōu)秀指導教師”，陳勝老師參加長(cháng)沙市委黨�！皩W(xué)校干部管理培訓班并結業(yè)”;學(xué)生方面：參加長(cháng)沙市技能比賽，有唐彩莉、陶靜榮獲二等獎，李港、喻嬌、李彬、李瓊、曾洋等同學(xué)榮獲三等獎，中獎率100%，技能抽查方面：沈佳南、李瓊、湯晶、何石龍、陳艷青、吳思思、劉聰、楊志遠、劉望星、喻義軍參加全省技能抽查達標。
(二)開(kāi)展規范課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
為落實(shí)學(xué)校在開(kāi)學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神，學(xué)校舉行了“規范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動(dòng)。一是開(kāi)展了教師的規范課展示活動(dòng)，柳進(jìn)兵、彭瑤等老師分別代表專(zhuān)業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀(guān)摩。二是進(jìn)行學(xué)生對老師問(wèn)卷調查，調查中所有老師得分率均達到九十，更有吳超老師班主任工作得到班級滿(mǎn)意率百分之百。三是進(jìn)行期中和期末考試，對教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行全方面檢驗與評價(jià)，三是成立了興趣小組，讓同學(xué)們得到更多閃光，四是學(xué)生作品展。
(三)積極探索有效的教學(xué)模式和方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
繼續推進(jìn)“工學(xué)結合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項目課程的開(kāi)展，積極探索適合我校專(zhuān)業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和教法，實(shí)行頂崗實(shí)習就業(yè)工作，從培養學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識、技能和情感態(tài)度的培養，注重理論學(xué)習與實(shí)踐教學(xué)相結合。
二、德育方面
(一)繼續落實(shí)“服務(wù)式教育、服務(wù)式管理”，以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們養成良好的行為習慣。
所有老師特別是班主任當作同學(xué)們當成好朋友來(lái)對待”,努力做好同學(xué)的堅強后盾，為同學(xué)們的學(xué)習和生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)�！鞍崖闊┝艚o自己、把方便送給別人”是全體老師工作的準則。老師天天起得比同學(xué)們起，睡得比同學(xué)們晚。特別是班主任每天六點(diǎn)多起床，十點(diǎn)多甚至更晚睡覺(jué)。
(二)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，加強校園文化建設。
一學(xué)期以來(lái)我們開(kāi)展了：軍訓，學(xué)生會(huì )干部競選，校園廣播站，教師節演講比賽，主題黑板報，中秋聯(lián)歡會(huì )，拔河比賽、趣味籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽，別開(kāi)生面的女生青春知識講座，校園趣味運動(dòng)會(huì )，演講比賽，圣誕晚會(huì )等活動(dòng)，讓同學(xué)們充分進(jìn)入到活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)發(fā)現自己、鍛煉自己、成就自己，同時(shí)也涌現出一大批先進(jìn)。如：謝樹(shù)、張穎、鄭燦、談杰、徐盼、瞿紅、胡憲、歐寧鳳、李文、李小鳳、曾勝凡、饒淵、宋曉、肖志文、陶靜、沈佳南、李瓊等同學(xué)。
(三)開(kāi)展安全教育，實(shí)現零安全問(wèn)題。
根據上級安全工作的要求，開(kāi)學(xué)初制訂了校安全工作計劃，并組織實(shí)施。通過(guò)班主任例會(huì )、學(xué)生大會(huì )、班會(huì )、安全知識講座及組織緊急逃生演練、校園安全大排查等一系列活動(dòng)，建立了“三結合式”安全教育制度，即：校級、班級教育相結合，學(xué)校、社會(huì )教育相結合，專(zhuān)題教育與日常教育相結合，不斷強化學(xué)生的安全意識，培育校園安全的精神文化。校紀與法紀相結合，設立學(xué)生管理“高壓線(xiàn)”。學(xué)校安全工作得到了市和縣教育局高度評價(jià)，有陳勝老師被評為長(cháng)沙市“學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人”。
三、后勤保障方面
堅持以人為本，服務(wù)師生，勤于管理，注重實(shí)效的工作理念，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。嚴把質(zhì)量關(guān)，規范食堂管理，提高飯菜質(zhì)量，在物價(jià)高，人力成本不斷提高的情況下，通過(guò)努力使食堂管理逐步規范，伙食保障基本平穩，服務(wù)水平不斷提高。堅持“環(huán)境育人”，加強校園環(huán)境建設，定期對校園的花草樹(shù)木進(jìn)行修剪，保障校園的美麗和清新，保證師生工作學(xué)習的好心情。加強對學(xué)校門(mén)衛的管理工作，嚴格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度，對校園內進(jìn)行全面巡視，檢查門(mén)窗、電源等關(guān)閉情況。不留安全隱患，以確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
新的一學(xué)期來(lái)了，提幾點(diǎn)要求：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步，不想學(xué)成的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習上要有追求。
第三學(xué)習要刻苦。
第四學(xué)習要講方法。
第五學(xué)習要養成良好的習慣。
第六我們要共同進(jìn)步。我們是一個(gè)大集體，學(xué)校是一個(gè)大家庭。學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)，提高成績(jì)。
最后，我真誠的祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
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