秋季國旗下發(fā)言稿3篇
新學(xué)期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航；新老師，新同學(xué)，新的活力注入心田。努力從今天開(kāi)始，奔跑從這里出發(fā)！接下來(lái)是小編為您整理的秋季國旗下發(fā)言稿，希望對您有所幫助。
秋季國旗下發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導，老師們和同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是：愛(ài)護公共財物，爭做校園的主人。
我們都知道，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)。
在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書(shū)資料、體育器材、生活設備，花草樹(shù)木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛(ài)護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習、生活的物質(zhì)保證�？梢哉f(shuō)，愛(ài)護公共財物是我們每一個(gè)人應盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進(jìn)行校園修建、改造，今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所和洗澡間，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。我們應該懷著(zhù)感恩之心，用我們的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現象還時(shí)有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應該受到大家的指責、批評和教育。
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如4年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學(xué)設備，管理好本班衛生區衛生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物、愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)和老師。同時(shí)借此機會(huì )，希望大家：愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；愛(ài)護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開(kāi)無(wú)人電燈或電扇；愛(ài)護公物從身邊做起；隨手關(guān)燈節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛(ài)護要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛(ài)護自己的個(gè)人財物一樣，愛(ài)護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。
秋季國旗下發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，老師們和同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是《問(wèn)候之聲掛嘴邊》。
在開(kāi)始今天的講話(huà)前，請同學(xué)們配合我做一個(gè)互動(dòng)的的小游戲——單數排的同學(xué)們請向后轉，雙數排的同學(xué)原地不動(dòng)，每?jì)膳磐瑢W(xué)為一個(gè)小組，大家相互道一聲“早上好”。
同學(xué)們，這是否是你在新的一周里的`第一聲問(wèn)候？問(wèn)候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)問(wèn)候的力量。
問(wèn)候是一縷沁人心脾的風(fēng)，在炎炎夏日中驅趕內心的煩躁；問(wèn)候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問(wèn)候更是充滿(mǎn)深意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們在前進(jìn)道路上披荊斬刺、乘風(fēng)破浪。問(wèn)候可以使職場(chǎng)人精神充沛、保持好心情；問(wèn)候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識；問(wèn)候更可以化解吵架者之間的矛盾，營(yíng)造融洽的氣氛。
11月21日是“世界問(wèn)候日”。同學(xué)們，我們如何度過(guò)一個(gè)有意義的節日呢？怎樣把問(wèn)候傳遞給身邊的人呢？上課前，請整齊地起立，用一聲真誠的“老師好”表達對老師的問(wèn)候；放學(xué)后，請向老師和小伙伴們道聲“再見(jiàn)”，揮手告別；回家后，請為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動(dòng)……同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，把問(wèn)候之聲掛在嘴邊，把問(wèn)候之情放在心上！
我的演講完畢，謝謝大家！
秋季國旗下發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導，老師們和同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。
同學(xué)們，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家，語(yǔ)言是人類(lèi)交際的重要工具，那么普通話(huà)在人與人的交往中起了什么樣的作用呢？
我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：有一次，廣西師范大學(xué)的陳教授到廣州去參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，遇到了香港中文大學(xué)的一位教授，他們聽(tīng)了別人的介紹之后，都分別對對方的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了興趣，都很想通過(guò)交談作進(jìn)一步的了解，可是一開(kāi)口，就發(fā)現有問(wèn)題了。原來(lái)，廣西師范大學(xué)的陳教授會(huì )講普通話(huà)，但不會(huì )講白話(huà)，而香港中文大學(xué)的那一位教授會(huì )講白話(huà)，卻不會(huì )講普通話(huà)。最后，他們倆只能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。當時(shí)參加會(huì )議的人看到兩位中國人卻用英語(yǔ)交談，都覺(jué)得很奇怪。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么想法呢？是啊，在中國的本土上，作為中國的公民，卻要用外國的語(yǔ)言才可以交流，這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明，學(xué)好普通話(huà)是多么的重要。
同學(xué)們，其實(shí)普通話(huà)已經(jīng)深入了我們的學(xué)習和生活中，無(wú)論在我們的課堂里，還是課堂外，它都回蕩在我們學(xué)校的每一個(gè)角落。我們已把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，隨時(shí)隨地都用普通話(huà)進(jìn)行交流。
學(xué)校是我們學(xué)習普通話(huà)和規范漢字的最佳場(chǎng)所，作為老師、學(xué)生，不僅要人人使用普通話(huà)，更應向校外、向社會(huì )大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周，也就是本周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。建議大家在推普周內可以利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說(shuō)普通話(huà)。讓我們每個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，不但在校內講普通話(huà)，在校外也應當推廣普通話(huà)，讓全社會(huì )形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣，讓普通話(huà)成為我們城市中的一道亮麗的風(fēng)景。
今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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