家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿三篇
相信很多人在進(jìn)行發(fā)言時(shí)，都不知道要說(shuō)些什么，所以在正情況下必須要提前寫(xiě)好發(fā)言稿。很多人都還不了解，在寫(xiě)的過(guò)程當中應該注意哪些要求，所以總是會(huì )走很多的彎路，影響演講稿的質(zhì)量。下面是小編我為您準備的"家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿"，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿一
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)們：
你們好！
我是李詩(shī)穎的家長(cháng)。首先非常感謝學(xué)校和劉老師能給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與在座的家長(cháng)們一起交流和探討孩子的教育問(wèn)題。對此我感到很榮幸，同時(shí)也有點(diǎn)激動(dòng)和緊張。也非常感謝老師對李詩(shī)穎耐心地教導和關(guān)愛(ài)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在這里我要對辛勤付出的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝們！
說(shuō)道教育孩子，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題牽動(dòng)著(zhù)我們每一位家長(cháng)的心，作為家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大以后能成為一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之材�？墒侨绾谓逃⒆映闪思议L(cháng)的一個(gè)難題。我孩子曾經(jīng)對我說(shuō)，我一定要上大學(xué)，還要讀博士，將來(lái)要憑自己的能力賺很多錢(qián)來(lái)養你們，到時(shí)候你們就不用去工作了。當聽(tīng)到孩子說(shuō)到這些話(huà)的時(shí)候心里曖曖的，很欣慰滿(mǎn)滿(mǎn)的都是希望。因為孩子有了自己的一個(gè)目標，她在朝著(zhù)那個(gè)目標努力，所以我就不會(huì )擔心她說(shuō)沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力和目標。
平時(shí)跟孩子相處的時(shí)候，我覺(jué)得更多的像是朋友一樣。孩子每天放學(xué)回來(lái)都會(huì )跟我說(shuō)一些在學(xué)校發(fā)生事情，自己在學(xué)校的情況，有哪些開(kāi)心或不開(kāi)心的事都會(huì )說(shuō)。我會(huì )肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正確的引導她。
平時(shí)也要向老師了解下孩子在學(xué)校的表現。這樣才能及時(shí)了解孩子的思想和動(dòng)向，家長(cháng)和老師才能更好地去教育孩子。我孩子平時(shí)也是比較喜歡玩的，我覺(jué)得這個(gè)年齡的孩子愛(ài)玩的天性是管不住的。所以在學(xué)習上我也沒(méi)有太多的要求她，碰到不會(huì )做的我會(huì )要她多思考，不懂的就多問(wèn)多學(xué)。只要認真地完成作業(yè)了，就可以去玩。我讓她自己做了一個(gè)星星表，做好了給自己畫(huà)個(gè)笑臉，沒(méi)做好畫(huà)個(gè)哭臉，做的好的時(shí)候我會(huì )表?yè)P她，如果沒(méi)有做好我也會(huì )懲罰她。這樣獎罰分明，學(xué)習態(tài)度就會(huì )更加的端正。
我記得她寫(xiě)的第一篇作文受到老師表?yè)P后，一向只喜歡故事書(shū)的她，也看起了作文書(shū)，自己還會(huì )把作文的好詞好句抄下來(lái)。我覺(jué)得這就是孩子受到表?yè)P后的一種進(jìn)步。所以說(shuō)多夸夸孩子，也是對孩子的一種激勵。還有就是我會(huì )鼓勵孩子多參加學(xué)校一些集體活動(dòng)，讓她有集體榮譽(yù)感，尊師愛(ài)友，同學(xué)之間要團結互助，相互關(guān)心。
在家里我會(huì )讓她做一些力所能及的家務(wù)活，增強自己的自理能力，這樣也是對孩子的一種鍛煉。放假的'時(shí)候也會(huì )豐富下孩子的業(yè)余時(shí)間，比如陪孩子打打球運動(dòng)一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，見(jiàn)識一些新的東西，我覺(jué)得這樣對學(xué)習也有一定的幫助。對于孩子存在的不足和缺點(diǎn)，我一直在努力地督促她爭取早一點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，養成良好好的學(xué)習習慣和生活作息習慣。
我希望所有的家長(cháng)們有時(shí)間就多陪陪孩子，和孩子多點(diǎn)交流和溝通，去了解他們真正的想法，成為孩子們無(wú)話(huà)不談的好朋友。讓我們和老師們一起共同努力，把孩子培養成祖國的棟梁！
我覺(jué)得教育好孩子是各位家長(cháng)和學(xué)校不可推卸的責任，就讓我們朝著(zhù)同一個(gè)目標，一切為了孩子而努力吧！
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿二
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好！
我們非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這次會(huì )議的主題是：筑造“陽(yáng)光家�！�，與孩子 “共好成長(cháng)”—— “和之黃色陽(yáng)光” 家校之約活動(dòng)。再次感謝您一直以來(lái)對我們工作的支持！召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、陽(yáng)光面對面
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)以來(lái)表現陽(yáng)光的方面：
假期讀書(shū)吉尼斯：高梓尹和史景輝等積極參與。王佳一包書(shū)皮吉尼斯級部冠軍和校級冠軍。
在學(xué)校家委會(huì )組織的清理白色垃圾公益活動(dòng)，苗峰瑞、姜夢(mèng)涵、史景輝、李育欣、隋文藝等學(xué)生積極參加。清明節掃墓、環(huán)翠樓探究活動(dòng)苗峰瑞、王佳琳、隋文藝、隋文藝、史景輝、張魯豫、李嘉欣、董衍瑋、于金藝等家長(cháng)和孩子冒雪參加。環(huán)翠樓植樹(shù)活動(dòng)孫煜棟、苗峰瑞、史景輝、馮琦、隋文藝、孫赫、王泓力、王佳一、李育欣、劉星凱、姜玉清、于金藝等家長(cháng)和孩子30多人參加。苗峰瑞媽媽和陶雨涵的媽媽成功組織三年級部航模比賽，這之前，她多次觀(guān)察，聯(lián)系聯(lián)系大學(xué)生，我班大約有20多個(gè)學(xué)生和家長(cháng)參加。苗峰瑞的媽媽、孫煜棟的媽媽、于璇的爸爸、王佳琳的爸爸、鄭佳佳的媽媽、于金藝、姜玉清的爸爸積極參加家長(cháng)志愿者路隊護導工作中。苗峰瑞的媽媽給孩子們上了《做壽司》的飲食課，精心的備課，耐心地講解，認真地輔導，不僅鍛煉同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還培養了孩子之間的合作精神。還有感謝部分家長(cháng)提供做壽司的食材，如孫煜棟的媽媽提供米飯，李育欣媽媽提供紫菜和香油，李梓明媽媽提供一次性餐布，苗峰瑞的媽媽提供黃瓜、胡蘿卜、火腿等，還有唐駿的媽媽、于嘉慧媽媽、劉星凱媽媽、王佳琳媽媽、于金藝媽媽、隋文藝媽媽、于璇爸爸、姜玉清爸爸、姜夢(mèng)涵媽媽等家長(cháng)也一起來(lái)到教室協(xié)助管理學(xué)生和收拾教室衛生。正是有了各位家長(cháng)你們的默默支持，我們的各項工作才能順利開(kāi)展。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)以來(lái)需要拼搏的方面：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，多數孩子的學(xué)習狀態(tài)并不理想。
1、學(xué)習態(tài)度不端正：學(xué)習上缺乏勤奮刻苦的精神，并沒(méi)有發(fā)自?xún)刃囊獙W(xué)習，只是為了完成老師布置的任務(wù)而已。還有的完成學(xué)習任務(wù)需要多次督促才能完成；有的完成并沒(méi)有用心去寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)不認真或錯誤太多。有的學(xué)生課堂不思考，也不發(fā)言，不主動(dòng)投入到學(xué)習中來(lái)。個(gè)別孩子當堂作業(yè)完成很成問(wèn)題，經(jīng)常拖拉，有時(shí)晚上回家需要補，再加上晚上其它作業(yè)，有的能完成，有的完不成，學(xué)習自然跟不上。
2、紀律較差：課堂上經(jīng)常聽(tīng)到個(gè)別學(xué)生前后左右說(shuō)話(huà)，老師講話(huà)需要提醒好多遍，才知道要求。課堂上不守規則，不舉手就亂插嘴，隨意打斷別的同學(xué)的發(fā)言，影響了同學(xué)們聽(tīng)課。還有的只想著(zhù)怎么玩，搞小動(dòng)作，不能專(zhuān)心聽(tīng)課。排隊說(shuō)話(huà)大有人在，紀律觀(guān)念差。
請這些同學(xué)的家長(cháng)在剩下的一個(gè)多月時(shí)間里辛苦一點(diǎn)兒要加強檢查和看管。大部分同學(xué)都有一個(gè)記作業(yè)的小本子，也有少數同學(xué)至今也沒(méi)有準備，今天記這明天記那，不好的習慣。請按照孩子每天記錄在記作業(yè)小本子上的要求來(lái)檢查孩子的作業(yè)，就知道每天留的是什么作業(yè)了。有一部分孩子對待作業(yè)完全是一種應付了事的態(tài)度。字跡潦草，隨便做做。好多同學(xué)都是非常聰明的孩子，但為什么每次考試成績(jì)都落下一大截。這并不是他們的智力問(wèn)題，而是他們的態(tài)度問(wèn)題。希望孩子多用些心，我們的家長(cháng)也多關(guān)注他的學(xué)習。 孩子的作業(yè)如果有了家長(cháng)您的簽名，他們的成績(jì)肯定能夠有質(zhì)的飛躍。
三月份種下一棵樹(shù)，我們不能種植樹(shù)，可以種植花。有的孩子在家長(cháng)的支持下表現得就非常好。四月份讓我們一起去踏青，五月份學(xué)會(huì )掃地。如今的孩子很多都是獨生子女，長(cháng)輩們把他們視為掌上明珠，在家中任何事情長(cháng)輩們都包攬了，因此他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣。經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現每次他們值日可能會(huì )出現以下的四種情況：
�。ㄒ唬┯械耐瑢W(xué)不參加值日工作，等被人打掃結束后才來(lái)。
�。ǘ](méi)有時(shí)間觀(guān)念，邊掃邊玩，最喜歡拿著(zhù)掃把玩，有時(shí)還拿著(zhù)掃把打架。我們知道掃把是很臟的，玩掃把不但不衛生，還很容易造成人身傷害。
�。ㄈ┎恢涝鯓訏�。大部分學(xué)生在家都沒(méi)有掃過(guò)地，因此很多學(xué)生是連拿掃把都不會(huì )。他們掃地時(shí)也是東掃掃，西掃掃，有時(shí)同一個(gè)地方掃了幾遍都掃不干凈，掃完后掃把也不擺放好，桌椅沒(méi)有排，最重要的是不知道該怎樣排。
因此我們現在就要鍛煉孩子，這個(gè)月就讓孩子掃地，覺(jué)得時(shí)間緊，周末一定讓孩子掃掃地，收拾收拾房間等。月末再寫(xiě)上評價(jià)語(yǔ)，自己再評價(jià)。
3、展示班級博客。歡迎大家光顧咱班級博客，了解班級、學(xué)校的活動(dòng)，積極發(fā)表評論。有的家長(cháng)留下了祝福語(yǔ)，在此表示感謝。
4、“母親節”活動(dòng)：以“母親節”活動(dòng)為載體，說(shuō)明學(xué)校在培養學(xué)生成長(cháng)方面的理念，進(jìn)行活動(dòng)方案說(shuō)明、展示 “母親節手繪本‘我媽媽’親子說(shuō)明”。
5、家校通。家校通采用自愿的形式，希望您加入家校通，便于溝通。要求孩子注意的、學(xué)校的重大活動(dòng)、需要家長(cháng)配合的如實(shí)踐作業(yè)等我會(huì )通過(guò)家校通的形式發(fā)給你，還有個(gè)別學(xué)生表現不好的，有時(shí)也通過(guò)家校通發(fā)給你，希望收到的家長(cháng)在家多關(guān)注孩子吧。
二、各任課教師交流。
語(yǔ)文：家長(cháng)看試卷，老師分析試卷，家長(cháng)根據孩子的答題，了解孩子的情況。
數學(xué)：楚愛(ài)華老師。
英語(yǔ)、科學(xué)：彭媛媛老師。
三、班級家委會(huì )主任孫煜棟的媽媽匯報開(kāi)學(xué)以來(lái)班級家委會(huì )工作，讓每位家長(cháng)了解“家長(cháng)七步曲和7S陽(yáng)光父母評價(jià)”、陽(yáng)光家委會(huì )博客。
“7S”第一層意思是指我校家校合作的“7S”特點(diǎn)，即Sunlight陽(yáng)光、synergism協(xié)同、service服務(wù)、Select選擇、Share分享、solve解決、Succeed成功。
Sunlight：陽(yáng)光。家校合育培養學(xué)生具有“陽(yáng)光”心態(tài)和人格，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光成長(cháng)。
Synergism：協(xié)同。家校合作協(xié)同育人，讓家長(cháng)做教育的知情者、建議者、協(xié)同者、參與者、監督者。
Service：服務(wù)。促進(jìn)家校合作，服務(wù)學(xué)生發(fā)展，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展、多元發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
Select：選擇。提供豐富多彩的家�；顒�(dòng)菜單，學(xué)生家庭根據實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化、多樣性的選擇。
Share：分享。家校之間、師生之間、家生之間、生生之間分享經(jīng)驗、分享快樂(lè )、分享成功以及失敗，豐富學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷。
Solve：解決。挖掘家委會(huì )管理、協(xié)調、評價(jià)等功能，合力解決家庭育子、學(xué)生成長(cháng)中的各種問(wèn)題。
Succeed：成功。家校牽手同行，共舞陽(yáng)光，引導學(xué)生認識自我、建構自我，超越自我，幫助每一個(gè)學(xué)生獲得成功。
“7S”第二層意思，圍繞我校辦學(xué)理念和家校合作的特點(diǎn)，通過(guò) “家長(cháng)義工”、 “家長(cháng)俱樂(lè )部”、“周末陽(yáng)光家庭讀書(shū)沙龍”、“陽(yáng)光父母大講堂”、 “家長(cháng)一日駐校辦公”、“家長(cháng)漂流日記”、“陽(yáng)光家長(cháng)評選”等活動(dòng)，切實(shí)唱好“七色陽(yáng)光家校共育七步曲”，書(shū)寫(xiě)“培育孩子”這本美麗的童書(shū)。
1、紅色陽(yáng)光愛(ài)之曲——家長(cháng)義工暨家校課堂�！瓣�(yáng)光神小家長(cháng)義工活動(dòng)實(shí)施方案”實(shí)施以來(lái)，“陽(yáng)光父母安全護衛隊”“陽(yáng)光父母公益隊” “陽(yáng)光父母監督員” “家長(cháng)義工流動(dòng)崗“陽(yáng)光家長(cháng)授課志愿團”蓬勃發(fā)展，每逢學(xué)校重大活動(dòng)，總能看到家長(cháng)義工們忙碌的身影，他們積極、主動(dòng)、熱情、樂(lè )觀(guān)、向上的表現，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極作用，成了我校一處處陽(yáng)光風(fēng)景線(xiàn)�！凹议L(cháng)義工之家長(cháng)教師”來(lái)自不同的行業(yè)領(lǐng)域，他們精心準備課件、道具，為孩子們帶來(lái)了豐盛的文化大餐，充分體現了“家校攜手、共贏(yíng)未來(lái)”的教育特色。
2、橙色陽(yáng)光健之曲——陽(yáng)光家長(cháng)俱樂(lè )部。陽(yáng)光家長(cháng)俱樂(lè )部屬家長(cháng)自發(fā)成立的社團組織，在校家長(cháng)委員會(huì )的指導下開(kāi)展工作，由家長(cháng)自主管理、自主發(fā)展。主要任務(wù)是通過(guò)組織豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧，奠基神小學(xué)生的陽(yáng)光人生；塑造陽(yáng)光家長(cháng)品質(zhì)，展現陽(yáng)光家長(cháng)風(fēng)采。
3、綠色陽(yáng)光思之曲——周末家庭讀書(shū)沙龍。我校始終對利用家校平臺引導家長(cháng)開(kāi)展親子閱讀的探索和實(shí)踐情有獨鐘：“營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭，就是讓家長(cháng)們發(fā)揮榜樣的力量�！痹趯W(xué)校的引導和支持下，每個(gè)周日上午，不少家長(cháng)都會(huì )抽出時(shí)間，帶著(zhù)孩子早早來(lái)到學(xué)校，投入到這個(gè)別具特色的讀書(shū)懷抱，一個(gè)以家長(cháng)為主體進(jìn)行管理和運作的讀書(shū)沙龍一天比一天發(fā)展和完善起來(lái)。
4、青色陽(yáng)光行之曲——陽(yáng)光父母大講堂。通過(guò)有效的途徑和方式，使“無(wú)證上崗”的“自然型家長(cháng)”成長(cháng)為“持證上崗”的“專(zhuān)業(yè)型家長(cháng)”是當下教育，特別是小學(xué)基礎教育的當務(wù)之急。我校采取的有效措施是——開(kāi)設了紅紅火火的“陽(yáng)光父母大講堂”�！瓣�(yáng)光父母大講堂”分為校級講堂、級部講堂、個(gè)案講堂三類(lèi)，分別由校級家委會(huì )、級部家委會(huì )和班級家委會(huì )承擔，充分展現了“家長(cháng)對話(huà)、互助成長(cháng)，合作共生”的教育特色。
5、藍色陽(yáng)光恒之曲——陽(yáng)光家長(cháng)飄流日記。家長(cháng)漂流日記，一方面有助于家長(cháng)們互相學(xué)習，共同提高家庭教育水平；另一方面也加強了學(xué)校、教師與家長(cháng)之間的溝通了解。小小的日記里，漂流的不僅是文字，還傳遞著(zhù)方法、情感和信任，正在越來(lái)越重要地成為凝聚和發(fā)揮家校教育合力的紐帶和使者。
6、紫色陽(yáng)光信之曲——“陽(yáng)光家長(cháng)一日駐校辦公”�！瓣�(yáng)光家長(cháng)一日駐校辦公”，即聽(tīng)一節課；與一位教師談話(huà)；與一位學(xué)生談心；與一位學(xué)校校委會(huì )成員交流；參與一次學(xué)校午餐管理，至少參觀(guān)檢查一次學(xué)校的校舍安全；給學(xué)校提一個(gè)合理化的建議。通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，體驗學(xué)生在校的生活，體驗班級管理的復雜，讓家長(cháng)親身感受教師的教育教學(xué)的繁忙和教育工作的智慧，使家長(cháng)真真切切地感覺(jué)自己就是學(xué)校中的一員，從內心認可學(xué)校，極為有效地提高了家長(cháng)委員的工作責任心，促進(jìn)了他們以陽(yáng)光的心態(tài)參與學(xué)校管理。
7、黃色陽(yáng)光和之曲—— “陽(yáng)光家長(cháng)”“書(shū)香家庭”評選。學(xué)校將家長(cháng)所做的每一項工作都記錄在案，在校史上留有值得記錄的一頁(yè)。學(xué)校制定了 “陽(yáng)光家長(cháng)” “書(shū)香家庭”評比細則，通過(guò)座談、問(wèn)卷等多種方式使學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校心目中的陽(yáng)光家長(cháng)、書(shū)香家庭形成共識。陽(yáng)光家長(cháng)、書(shū)香家庭評選既引和改變著(zhù)家長(cháng)的教育方式，也促進(jìn)了家庭和諧、社會(huì )和諧。
四、陽(yáng)光父母大講堂活動(dòng)：
于金藝媽媽?zhuān)跫蚜諎寢專(zhuān)袂鍕寢專(zhuān)哞饕鼖寢�、鄭蕾媽媽、夏子淇媽媽�?/p>
五、“六一系列活動(dòng)”。
進(jìn)行“六一”活動(dòng)說(shuō)明，介紹理念——學(xué)生參與的全體性、快樂(lè )性、成長(cháng)性、陽(yáng)光性。歡迎家長(cháng)光臨，但是由于場(chǎng)地問(wèn)題，在報告廳主要是一年級家長(cháng)和部分家長(cháng)代表。
1、五年級“自信加油站”活動(dòng)。
2、“中國夢(mèng) 陽(yáng)光路” 主題展演暨 “幸福六一”慶�；顒�(dòng)，地點(diǎn)：國際報告廳（5月31日，8：30——9：50）
3、陽(yáng)光神小童話(huà)劇表演活動(dòng)，地點(diǎn)教室（5月31日10：00——11：00）歡迎家長(cháng)觀(guān)看，同時(shí)我們這個(gè)童話(huà)劇需要的道具希望家長(cháng)支持孩子購買(mǎi)或制作。
4、陽(yáng)光神小愛(ài)心文明義賣(mài)市場(chǎng)，地點(diǎn)：教學(xué)樓前。（31日1：00——2：30）
六、個(gè)案指導和陽(yáng)光服務(wù)。
董衍瑋、肖旭、于嘉慧、李哲丞、周孜孜、薄子云、于長(cháng)文、王泓力 、李宇翔、孫君赫、王丹辰、尉峻建、李梓明、呂涵、劉心宇、郭秦、李育欣、劉一琳等家長(cháng)會(huì )后我們再繼續交流。
最后，再次感謝你們的支持，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕�、共同的愿望而同努力，。愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福！
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿三
尊敬的各位老師和家長(cháng)：
你們好！
我是xx的家長(cháng)，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機會(huì )，在此，我代表各位家長(cháng)向老師們致以最真切的問(wèn)候和最崇高的敬意。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。
關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(cháng)很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
最后我希望在我門(mén)大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝！
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