小學(xué)低年級家長(cháng)會(huì )的班主任發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，首先請允許我代表我班所有科任教師及生活老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、轉眼間孩子二年級上學(xué)期的學(xué)習生活又過(guò)了大半。在這大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，孩子們的身心在健康成長(cháng)，各方面都取得了不同層次的進(jìn)步。各位家長(cháng)，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”家長(cháng)朋友們，當你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，也許會(huì )感到很舒心，美麗的的校園，明亮的教室，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境確實(shí)是個(gè)育人的好地方。當你坐在孩子的座位上時(shí)，各位家長(cháng)，你們可以感覺(jué)到孩子是多么的幸福，而這些幸福是你們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng )造的�？傊�，我們目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們今天坐在了一起，借此機會(huì )，來(lái)探討一下如何更好地教育好我們的孩子。
一、班級及科任老師生活老師介紹。
我班現有學(xué)生52名，男生37名，女生15名。在班級管理工作中，我是嚴格按照學(xué)校規章制度及班級管理制度進(jìn)行的。我班學(xué)生人數多，不論是在教學(xué)上還是在生活上，學(xué)校都為我們配備了優(yōu)秀而專(zhuān)業(yè)的老師。數學(xué)老師胡慧君老師，在我校已經(jīng)任教多年。英語(yǔ)miss王，是英語(yǔ)組的教研組長(cháng)，也是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師�？茖W(xué)老師周老師也是一位經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)老師。音樂(lè )羅老師，美術(shù)張老師，體育劉老師，信息技術(shù)陳老師，思品張老師，書(shū)法胡老師，這些藝體課老師都是敬業(yè)的專(zhuān)職老師，在孩子們的興趣愛(ài)好的培養方面，循循善誘，并且成績(jì)喜人。我們的生活老師馮老師和王老師也一直伴隨著(zhù)孩子們在云小的生活，這兩位老師她們都把孩子看成是自己的子女，在生活上盡心盡力地照顧著(zhù)她們，讓他們在這里健康成長(cháng)，相信每一位家長(cháng)都是有目共睹的。正因為有了這些能干負責的生活老師，才讓孩子們精神抖擻的完成學(xué)習任務(wù)，讓我們在教學(xué)上沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。
二、班主任交流班級建設及孩子們的成長(cháng)。
我們相處時(shí)間已經(jīng)有一年多，尤其是有些家長(cháng)非常關(guān)注孩子的成長(cháng)。我們平時(shí)的交流比較多，所以，今天我們坐在一起，就像老朋友一樣，來(lái)聊一聊孩子們的教育問(wèn)題。
作為一個(gè)班集體，我班的特色是活潑有余而成穩不足。當然，孩子們活潑好動(dòng)也不是什么過(guò)錯，畢竟，它們年齡還小，自制力還在培養中。有時(shí)候，孩子活潑一點(diǎn)，也更能夠在各項活動(dòng)中鍛煉自己的能力，彰顯自己的個(gè)性。但是這個(gè)活潑應該是在有組織，有紀律的前提下的。絕不是純粹個(gè)人的我想干什么就干什么的活潑。
作為四年級的孩子，我們都很欣喜地看到孩子們確確實(shí)實(shí)長(cháng)大了，也懂事了不少。教室里，一節課，絕大多數孩子能夠端端正正坐好，認認真真聽(tīng)課。寢室里也能夠主動(dòng)做力所能及的事了。雖然總是會(huì )有少數孩子需要提醒，但是只要提醒是有效的，我們也就不介意做一個(gè)提醒者。孩子們在校各個(gè)方面的表現，我們在平時(shí)的交流中關(guān)注得比較多，今天就不一一點(diǎn)名了。
在孩子的教育問(wèn)題上，我和各位一樣，都只是一個(gè)探索者、一個(gè)學(xué)習者。今天，我可能就以下幾個(gè)方面和家長(cháng)們一起來(lái)學(xué)一學(xué)專(zhuān)家們的教育理念。
1、我們都是教育者。
各位家長(cháng)朋友們，我是一名老師，其實(shí)，我和你們是什么關(guān)系？是同事關(guān)系，是戰略伙伴，你們也一樣是老師。只要你有孩子，你就是教育者。孩子的第一任老師就是你們。我們?yōu)槭裁椿ㄙM巨資送孩子到這里來(lái)讀書(shū)。因為，在我們每一位的心中，只有孩子成功了，自己才算真正的成功。家財萬(wàn)貫也不如子女努力上進(jìn)有出息來(lái)得快樂(lè )。當然，若能二者兼具，就是人生一大快事啦！所以，我們要讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。不知在座的各位對于孩子的成功是怎樣定義的。作為他們的老師，我覺(jué)得，有必要站在孩子的角度與大家交流交流。我們最先關(guān)注的一定是孩子的成績(jì)。是，這是很正常的，誰(shuí)不希望自己的孩子成績(jì)優(yōu)秀。但是，我個(gè)人認為，關(guān)注成績(jì)是應該的，但絕不是唯一恒定的標準。一個(gè)班五十多人，每一次考試都會(huì )是從第一名排至最后一名。說(shuō)實(shí)話(huà)，真正那些成績(jì)比較差的，反而是老師補習最多的。從某種程度來(lái)說(shuō)，作為任課老師，我們都在竭力盡自己的責任�？墒呛⒆舆�是存在學(xué)習的困難，怎么辦？難道我們就認為孩子沒(méi)有出息嗎？做人第一，善良最美。孩子的個(gè)性形成，健康成長(cháng)才是最重要的。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對話(huà)。所以，作為老師、家長(cháng)，我們應尊重每個(gè)孩子的人格，尊重他們的生命。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，身為師長(cháng)，我們就不必太苛刻。
2、我們是否走進(jìn)了孩子的心靈，真正做了孩子的朋友。
A、交流。在平等的基礎上設法多交流。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天過(guò)得愉快嗎？學(xué)校有什么新鮮事？你喜歡班上的哪個(gè)同學(xué)，他的哪些方面值得你學(xué)習？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
B、容忍和鼓勵。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個(gè)性。孩子犯了錯誤，允許他為自己辯解，讓孩子把話(huà)說(shuō)完。鼓勵。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì )大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！如果家長(cháng)在孩子的生活、學(xué)習中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎，獨立學(xué)習能力自然建立不起來(lái)。于是，家長(cháng)越著(zhù)急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果，家長(cháng)很累，孩子反而不長(cháng)進(jìn)。
3、只有我們自己好好學(xué)習，孩子才能天天向上
記得著(zhù)名的`教育專(zhuān)家李鎮西教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：只有家長(cháng)好好學(xué)習，孩子才能天天向上。作為師長(cháng)，我們是孩子人格的榜樣。我們文明勤奮，孩子自然不會(huì )粗俗懶惰，我們的嬉笑怒罵都是教育，言行舉止都是影響。我們率先垂范，孩子就會(huì )緊跟而來(lái)。我們在督促孩子學(xué)習的時(shí)候，也可以一起看看書(shū)，甚至寫(xiě)點(diǎn)文章，讓孩子目睹大人一樣是需要學(xué)習的，學(xué)習是無(wú)止境的。相信他們在學(xué)習態(tài)度上會(huì )有質(zhì)的飛躍。
我們愛(ài)孩子，也要讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應當。父母對孩子的愛(ài)不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過(guò)程中，學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。
同時(shí)我們要鼓勵孩子多運動(dòng)。運動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動(dòng)作協(xié)調，聰明，樂(lè )觀(guān)，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習效率。我們在學(xué)校只要天氣允許，每天都要進(jìn)行晨跑。我每次都會(huì )全程陪同孩子們一起跑。一是便于關(guān)注每個(gè)孩子的突發(fā)狀況，再者也起到一個(gè)言傳身教的作用。周末回家，建議家長(cháng)和孩子一起參加運動(dòng)，公園里散散步，郊外爬爬山，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心，也有益于身心健康。
美國心理學(xué)家威廉？詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會(huì )影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會(huì )貽害終生。小學(xué)階段尤其是小學(xué)階段，正是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定，主要是沒(méi)有養成良好的習慣。所以，為了孩子的良好習慣，更為了孩子的美好將來(lái)，我們從現在開(kāi)始就嚴格要求孩子吧。
4、我們是全日制寄宿制學(xué)校，為了孩子的安全，我們在出入校園等方面都必須履行嚴格的手續，或許給您帶來(lái)不便，但還敬請諒解。每到放學(xué)，您來(lái)接孩子，一定要記得帶上接送證，如果實(shí)在脫不開(kāi)身，也請您委托我們都比較熟悉的人來(lái)接孩子，并且一定要編輯文字發(fā)送短信到我的手機上，我才能夠開(kāi)具出校證明。周末上培訓班，要到值班老師處簽字，領(lǐng)取周末通行證，配上您的接送證和孩子的學(xué)生證，三證合一才可順利離校。放月假的時(shí)候，周末不上培訓班，我們是要求孩子必須在下午2：30之后方可返校。為了不讓孩子形成攀比之風(fēng)，我們建議周一至周五我們不送飯菜到學(xué)校。
三、總結結束家長(cháng)會(huì )。
各位家長(cháng)，要想提高孩子的學(xué)習成績(jì)，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)”。有人說(shuō)：要把培養孩子作為一項偉大的事業(yè)來(lái)做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè)，共同努力吧，做孩子成長(cháng)的領(lǐng)路人。再一次感謝各位家長(cháng)的光臨。
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