世界讀書(shū)日發(fā)言稿（通用21篇）
世界讀書(shū)日全稱(chēng)為世界圖書(shū)與版權日，又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。以下是小編整理的世界讀書(shū)日發(fā)言稿，歡迎大家參考！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇1
一年一度的世界讀書(shū)日來(lái)臨了！4月23日你讀書(shū)了嗎？大家都知道有這樣一句俗話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可是一個(gè)很好的習慣呢。
書(shū)中的知識就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠也不可能知道它會(huì )有多少東西“變”出來(lái)。書(shū)是我們學(xué)習上的好助手、好伙伴、好老師。史書(shū)讓我們了解了中國悠久時(shí)代的事情；科幻書(shū)讓我們發(fā)現了人類(lèi)不可思議的想象；圖畫(huà)書(shū)讓我們知道國畫(huà)和西方抽象畫(huà)不同藝術(shù)的格調；故事書(shū)讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話(huà)世界，在書(shū)的世界里我們可以感覺(jué)到不同的快樂(lè )！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”課堂上的我們，桌子上總會(huì )放著(zhù)本子、筆和這節課要用的書(shū)，老師在上面講著(zhù)，我們在下面記著(zhù)筆記。
每次遇到不會(huì )的題先自己琢磨怎么算，最后寫(xiě)出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。書(shū)上的內容并不是死記硬背的，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以后好好的'運用。我們小學(xué)生會(huì )在課堂之外看一些自己喜歡的文章、書(shū)籍，而中學(xué)生是努力的看考試時(shí)的重點(diǎn)內容，并希望能考上好的大學(xué)。大學(xué)生是看一些關(guān)于以后找工作需要的書(shū)籍。不管在以后的工作時(shí)代或者是老年時(shí)代，
我們的生活中處處都有著(zhù)書(shū)籍，這似乎已經(jīng)成為了人一生的必備物。知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，讓我們一起在書(shū)的海洋里快樂(lè )的生活吧。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇2
今天是xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節日。
著(zhù)名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)有好多樂(lè )趣，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè )融融。我起初讀課外書(shū)籍時(shí)，都是看一些童話(huà)故事，當我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì )為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)，這是我最初嘗到了讀書(shū)的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著(zhù)，深深地被書(shū)中的內容吸引住了，我摩挲著(zhù)它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋，讀書(shū)，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
每當夜幕降臨，我便坐在書(shū)桌前，扭亮臺燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我與書(shū)中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè )。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的`美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會(huì )心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹(shù)影婆娑，更是樂(lè )在其中。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟�！痹跁�(shū)海中遨游，吸取知識的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書(shū)架上那一冊?xún)�，一排排散發(fā)著(zhù)馨香的書(shū)，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》：“樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )�！弊x書(shū)的滋味真爽。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)籍是知識的搖籃，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，好像就沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我從小喜愛(ài)讀書(shū)。從注音的少兒讀物，幽默的漫畫(huà)，到語(yǔ)意深刻的文字，如同磁鐵一般吸引著(zhù)我，使我對書(shū)愛(ài)不釋手，再加上鄭老師用加分，貼星等各種方法激勵著(zhù)我們，我更愛(ài)讀書(shū)了。
每天晚上，作業(yè)之余，我都會(huì )在自己的房間里，迫不及待的打開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋。記得在一個(gè)晚上，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讀灰姑娘的時(shí)候，讀了半頁(yè)，媽媽把門(mén)推開(kāi)，我才知道該睡覺(jué)了。我睡不著(zhù)，心想：”灰姑娘的繼母到底讓不讓她去�！俺脣寢尣蛔⒁�，我又把書(shū)拿到被窩里，拿手電筒照著(zhù)，我知道了最終的`結局，才放心的睡去。
我就是這樣的愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀到高興的地方，就哈哈大笑。讀到悲傷時(shí)，我會(huì )傷心的流淚。書(shū)里的生活，五彩繽紛，妙不可言。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的生活中，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，因為年齡的關(guān)系，在我空閑的時(shí)候，我的手里都會(huì )捧著(zhù)幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸看是讀起了文學(xué)作品�，F在，我迷戀上了一些世界名著(zhù)，四大名著(zhù)也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。就這樣，書(shū)成了我親密無(wú)間的好伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的.故事情節常常讓我忘記的一切。當書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈；當書(shū)中的勇士犧牲時(shí)，我會(huì )哭的一塌糊涂；當書(shū)中邪惡的一方?jīng)]有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣憤的直跺腳。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯！有一句古話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆墓诺浇�，人們都用讀書(shū)成就自己，讀書(shū)是我的愛(ài)好。
讀書(shū)就是讀知識，書(shū)中有我們很多值得我們去學(xué)習、去探究、的.知識。有的書(shū)中不僅有知識，還有充滿(mǎn)著(zhù)跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情，就是這種激情燃燒著(zhù)我們讀書(shū)的渴望！讀書(shū)不僅讀知識，當然，認字也是一種知識，在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì )讀的字時(shí)，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長(cháng)了知識，還能多識字。
老師常常教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡拇_，讀書(shū)也是有規矩的，不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，“讀好書(shū)，好品行�！本褪亲x好書(shū)，得到好的品行，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)不僅要讀好書(shū)，還要井井有條，許多人看書(shū)都是騎馬觀(guān)花，翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書(shū)時(shí)要認真仔細，不得有騎馬觀(guān)花的現象。
總之，我們要愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)代表著(zhù)我們將來(lái)的成就！我愛(ài)讀書(shū)！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，它似最好的覽車(chē)，領(lǐng)大家，目睹美景的壯麗，領(lǐng)略自然的雄奇。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我閉目聆聽(tīng)那聲來(lái)自遠古的曠達的聲音：夏商周朝三代興衰；春秋戰國五霸七雄；罷黜百家高祖光武；三國戰場(chǎng)風(fēng)起云涌；分久必合天下一統；貞觀(guān)之治開(kāi)元盛世；五代十國短命王朝；南北宋朝西夏遼金；成吉思汗橫掃歐洲；高祖洪武成祖朱棣；康熙乾隆慈禧溥儀。
我愛(ài)讀書(shū)，四大名著(zhù)都給我留下了深刻印象，特別是三國和西游。桃園三結義，出山第一功；當陽(yáng)橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流；千里走單騎，孤身救幼主；過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁連營(yíng)。三國戰場(chǎng)上，斗智斗勇，風(fēng)云變幻，成為歷史上一段不忘的記憶。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經(jīng)了幾次難！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍能破除迷信，用科學(xué)的角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵人們根據因果關(guān)系來(lái)思考或觀(guān)察事物。愛(ài)因斯坦的相對論；達爾文的進(jìn)化論；哥白尼的.日心說(shuō)。他們雖然都經(jīng)竟遭到過(guò)質(zhì)疑，但是歷史證明了他們是對的，不是嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，它使我聽(tīng)到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，春天充滿(mǎn)生機；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月天”，秋天充滿(mǎn)詩(shī)意；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬天純潔無(wú)比。
我愛(ài)讀書(shū)，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代�！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰(shuí)人不知！而你，再臨死前，依然心系宋朝，好一番忠君愛(ài)國！“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國，在金人面前樹(shù)了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕息。
我愛(ài)讀書(shū)，它帶我游覽世界奇觀(guān)，卻可足不出戶(hù)。它帶我到浙江觀(guān)潮，到雅魯藏布大峽谷探秘，到“死亡谷”歷險，到金銀島尋寶，到江南水鄉采蓮。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它豐富了我的生活，增長(cháng)了我的知識，所以，我愛(ài)它。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇7
今年的4月23日，世界讀書(shū)日，讓我深有感觸，讀書(shū)，是一種享受，是一種幸福。著(zhù)名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我的良師益友，是我的好伙伴。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)，的'確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè )融融。
讀書(shū)帶給我了歡樂(lè )，從書(shū)里，大家能學(xué)習不少的知識。
書(shū)給我留下了深刻的印象；書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助；所以，書(shū)是我學(xué)習的好幫手。
書(shū)是我成長(cháng)的好伙伴，為我帶來(lái)了快樂(lè )。
讀書(shū)不能囫圇吞棗，而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn)，書(shū)里面給我們“保存”著(zhù)許多歡樂(lè )。多看課外書(shū)，就能學(xué)到許多關(guān)于人類(lèi)或動(dòng)植物的有關(guān)知識。
書(shū)是我們學(xué)習巨大的力量與成功，如果我們在讀書(shū)時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書(shū)讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲，讀書(shū)是為你而讀，不是為別人而讀。
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇8
4月23日是世界讀書(shū)日。全世界有100多個(gè)國家和地區參加此項活動(dòng)，讀書(shū)日已經(jīng)成為全世界關(guān)注的大事。每年的4月23日，各國的讀書(shū)節成了轟轟烈烈搞讀書(shū)宣傳活動(dòng)的歡樂(lè )節日。
讀書(shū)日那天，我也看到有多家媒體進(jìn)行了相關(guān)報道。同時(shí)，我也看到一組讓我有些吃驚的數據，在中國有80%的人不知道有讀書(shū)日，這讓我很是感慨。
“讀書(shū)應該是最美的姿態(tài)�！秉S蓓佳阿姨來(lái)到校開(kāi)講座時(shí)所說(shuō)的一句經(jīng)典名言給我留下了深刻的印象。讀書(shū)為我們提供了一個(gè)無(wú)限廣闊的`天地，我們可以在讀書(shū)的過(guò)程中了解歷史，認識生活，感悟自然。讀書(shū)可以豐富我們的生活，凈化我們的心靈，并促進(jìn)我們的成長(cháng)、成熟。
美國著(zhù)名學(xué)者塔奇曼的一段關(guān)于讀書(shū)的論述十分形象而精辟，他說(shuō)：“書(shū)是文明的傳遞者，沒(méi)有書(shū)，歷史就會(huì )沉默，文學(xué)就成了啞巴，科學(xué)就成為跛子，思想和探索就會(huì )停頓�！笔前�，書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，人類(lèi)文明早就通過(guò)書(shū)籍，由一代一代的讀書(shū)人傳到今天。中國自古以來(lái)就十分崇尚讀書(shū)。大家知道，無(wú)錫東林書(shū)院有一副出名的對聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”；皖南宏村承志堂也有一副對聯(lián)，下聯(lián)是“第一等好事只是讀書(shū)�！�
希望全社會(huì )都能增強讀書(shū)的意識，讓讀書(shū)成為每個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡男枰?/p>
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認為是是老師布置的，爸爸媽媽給逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì )變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著(zhù)一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統，使該民族在長(cháng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的'功效是顯而易見(jiàn)的。當我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì )更自由和幸福，我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠，我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著(zhù)興趣去讀，帶著(zhù)好奇去讀，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀，你就會(huì )被書(shū)中的知識所吸引，被書(shū)中的情節所感動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜；因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明；因為讀書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變。
同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(cháng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認識到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅持不懈地開(kāi)展下去。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的'新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后,我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們在書(shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒，洋溢著(zhù)他對愛(ài)，對人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨……它們教會(huì )了我識別善與惡，教會(huì )了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
我的演講到此結束，謝謝大家!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)的美好季節里，我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里，在我們美麗的校園中，也涌動(dòng)著(zhù)一股讀書(shū)的.熱潮。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念。讀書(shū)日，顧名思義，就是為讀書(shū)而設置的節日，在節日里大家一起讀書(shū)，交流讀書(shū)收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè )。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位朋友內心深處的世界�！眱和瘯r(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習慣，要讓讀書(shū)成為樂(lè )趣，只有你發(fā)現了讀書(shū)的快樂(lè )，帶著(zhù)享受的心態(tài)沉浸其中，你才能體會(huì )到那種持久而特別的喜悅。
本學(xué)期，我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，晨讀10分鐘，午讀20分鐘，周五的好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū)，各個(gè)年級還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶著(zhù)積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據讀書(shū)節的各項安排和要求，積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自10級8班的何麗波，很榮幸今天能站在國旗下演講。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，自古以來(lái)，就有崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習的傳統。從“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的`勸勉，從“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感悟到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的經(jīng)驗之談……
人們相信，讀書(shū)不僅是個(gè)人修養的文明標志，更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑，民族的文化的傳承民族精神的延續，民族心理的強化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節就可能造成個(gè)體對民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失，而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?
書(shū)，是人類(lèi)最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開(kāi)世界的窗口，當我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂(yōu)解惑。法國大作家雨果，曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話(huà)“學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節都將迸發(fā)火星”。
在此，我提議：打開(kāi)書(shū)，盡情讀吧!不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中，快樂(lè )健康成長(cháng)!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!非常榮幸能夠站在這里，與系統的各位優(yōu)秀的同仁們，一起探討讀書(shū)的感受，分享讀書(shū)的樂(lè )趣，今天我演講的題目是《上善若水》。
說(shuō)到讀書(shū)，我很慚愧，我愛(ài)讀書(shū)，但是最近幾年，看書(shū)少了，并不是真的沒(méi)有時(shí)間，而是靜不下心來(lái)，這次讀書(shū)活動(dòng)讓我重拾了讀書(shū)的快樂(lè )。有人說(shuō)，讀書(shū)是用別人的頭腦在思考，我覺(jué)得很有道理，細讀老子，我仿佛透過(guò)他的眼，看見(jiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宇宙、自然和社會(huì )，里面有很多充滿(mǎn)哲理的`語(yǔ)言，比如："上善若水"，"水善利萬(wàn)物而不爭"，意思就是："水"所具有的品性，是"善"的境界，水善于幫助萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭。所謂"道法自然"，正是讓我們向自然界的萬(wàn)物去學(xué)習，學(xué)習"水"的"上善之德"。
水流淌在地面，潤物細無(wú)聲;水可以洗滌一切塵埃，同時(shí)又可以自我凈化;水樸實(shí)無(wú)華，同時(shí)卻又蘊含著(zhù)巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆，我生活在長(cháng)江邊，每天都能在"依水而生"的長(cháng)江人身上，看到并親身體會(huì )這種智慧和力量，這就是"以通為本，以江為魂"的長(cháng)航文化，這就是"同舟共濟，揚帆奮進(jìn)"的長(cháng)航精神。
在長(cháng)航的大家庭里，我是一個(gè)新人，工作僅僅兩年時(shí)間，但是作為新聞中心的記者，使我有了更多的機會(huì )了解和記錄長(cháng)江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(cháng)江兒女。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀實(shí)欄目，叫做《長(cháng)航映像》，它是一個(gè)窗口，把鏡頭對準基層一線(xiàn)和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長(cháng)江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著(zhù)攝影器材沿著(zhù)長(cháng)江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片，通過(guò)這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽(yáng)下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長(cháng)江上的"活地圖"--國寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng )新的"航標燈王"--鄭啟湘;當被問(wèn)起，你們覺(jué)得苦嗎?他們都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)就是"習慣了"。多年的工作經(jīng)歷，使得他們習慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習慣了"，并不是無(wú)奈的妥協(xié)，而是職責的堅守……
曾聽(tīng)到辦公室的老同事說(shuō)起上個(gè)世紀九十年代，有人曾斷言，內河航運是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，當時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們曾有過(guò)低谷，也曾有過(guò)失落。但正是因為有這些長(cháng)江人無(wú)言的堅守，不屈的信念，我們才披荊斬棘，迎來(lái)了春天!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇14
大家好！我叫趙白云飛，是鄭航附小五年級二班學(xué)生。今天是世界讀書(shū)日，我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書(shū)人”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！奔热蝗绱�，那么多的“營(yíng)養品”等著(zhù)我們去品味，我們可不能辜負了。只有我們多讀書(shū)，才可能成為一個(gè)有知識的人�，F在是一個(gè)知識與文化的時(shí)代，在這個(gè)社會(huì )，你不看書(shū)，得不到知識，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。
書(shū)就像是你的朋友，要珍惜和愛(ài)惜，在讀書(shū)的.時(shí)候，要小心翼翼地看。書(shū)是我們的好朋友，書(shū)能讓你學(xué)到很多知識，寫(xiě)作文也就不難了，這正應了杜甫那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)就好比一個(gè)天空，每天都是新的，讓你的生活充滿(mǎn)活力，讓你的生命更加長(cháng)壽。讀《駱駝祥子》，你能了解舊社會(huì )車(chē)夫的苦難生活，讀《魯賓孫漂流記》，你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書(shū)籍給我們很多的生活知識，在書(shū)中，我們仿佛度過(guò)了許多不同尋常的時(shí)光。
漢朝的劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币馑际菚�(shū)就像藥，讀完之后，能治好你的心病。加入你思想苦悶，不開(kāi)心，看書(shū)可以幫助你從苦悶中解脫出來(lái)。由此可見(jiàn)，書(shū)的力量有多么巨大。
讀書(shū)是那么好，讓我們一起來(lái)做一個(gè)讀書(shū)人，在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇15
各位領(lǐng)導，各位讀者：
大家下午好！
今天是第18個(gè)世界讀書(shū)日，是全世界讀者歡樂(lè )的節日。今天，能夠在這里和大家分享我的獲獎心得和閱讀樂(lè )趣，我非常榮耀。
自xx年4月23日起，我是連續第5年參加青浦圖書(shū)館的世界讀書(shū)日慶�；顒�(dòng)了。讀書(shū)，是獲取知識的手段，是一種重要的修身方式，是我的快樂(lè )之源。我喜歡，所以，我一直在這里。
這次作為獲獎代表來(lái)發(fā)言，我覺(jué)得挺慚愧的，雖然看過(guò)很多書(shū)，但是沉淀不夠、悟性不好、所以文章暫時(shí)寫(xiě)不好。我的征文“《懺悔錄》尚讀中”，能夠得到一個(gè)優(yōu)秀獎，是大家對我的鼓勵�！稇曰阡洝肥且徊繂⒌先松�、感悟生命不可多得的世界名著(zhù)，是我很喜歡的一部書(shū)，以后繼續要讀，讀到新的感悟再來(lái)寫(xiě)。
寫(xiě)文章對普通讀者來(lái)說(shuō)，都是有壓力的，但讀書(shū)卻是一件快樂(lè )的事情。在我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍，我們邀請作家，分享好書(shū)，開(kāi)闊眼界、交到朋友、忘卻煩惱，是一件樂(lè )上加樂(lè )的事情。
時(shí)光飛逝催人老，但我生命中那些跟圖書(shū)館交往、建立感情的日子，歷歷在新。
我是在xx年8月7號，到青浦圖書(shū)館辦理一卡通借書(shū)卡，成為了一名普通的借閱者。
xx年4月14日，我注冊了青浦區圖書(shū)館的“清閱樸讀”論壇，成為圖書(shū)館開(kāi)壇以來(lái)的第53位壇友。
xx年4月23日，青浦圖書(shū)館率先推出了“我的數字圖書(shū)館”，我是第一位開(kāi)通我的數字圖書(shū)館的讀者。
xx年4月，我成為了青浦圖書(shū)館的一名正式志愿者。
xx年成立了清閱樸讀讀書(shū)沙龍，我擔當起了讀書(shū)沙龍會(huì )長(cháng)的志愿者工作。
如今，我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍已經(jīng)成為了一支有著(zhù)60名個(gè)人注冊會(huì )員和6個(gè)團體會(huì )員的龐大團隊，有了每月一期的固定讀書(shū)模式，有了“清閱樸讀論壇”上讀書(shū)沙龍的學(xué)習交流專(zhuān)用版塊。讀書(shū)不僅是我們這些會(huì )員受益，我們的會(huì )員的讀書(shū)生活習慣將影響到他們的家人，他們的'朋友，乃至影響到我們整個(gè)青浦文化的繁榮昌盛。我們讀書(shū)會(huì )的輻射力是很強大的。
我看到一個(gè)統計數據，去年我國國民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4。39本，那我們讀書(shū)沙龍會(huì )員，則一年就至少讀書(shū)12本了，遠遠高于全國平均，我們的讀書(shū)能力是強大的。
我這近6年和圖書(shū)館交往中，幾乎參與了每一次圖書(shū)館的大型活動(dòng)、特色活動(dòng)，我從一名普通讀者成長(cháng)為清閱樸讀讀書(shū)沙龍的會(huì )長(cháng)、青浦圖書(shū)館志愿者隊長(cháng)，特別需要感謝青浦圖書(shū)館的用心栽培。
感謝圖書(shū)館里辛勤工作的管理員，是你們的親和力、是你們對讀者的熱情服務(wù)，吸引了我，感動(dòng)了我，從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。
謝謝你們一直以來(lái)給予我學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )和能力發(fā)揮的空間，我在圖書(shū)館不僅提升了自己的學(xué)識和涵養，也收獲到了無(wú)盡的感動(dòng)和快樂(lè )，得到了更多的自信和滿(mǎn)足。
也非常感謝今天到場(chǎng)的政府領(lǐng)導，你們能夠出席我們讀者的文化慶典活動(dòng)，重視青浦人民的文化生活需求，讓我看到青浦文化美好的今天和燦爛的明天。
圖書(shū)館志愿者是我此生最熱愛(ài)的事業(yè)，我將肩負著(zhù)“傳承水鄉文明，引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚的使命”，讀書(shū)到老，開(kāi)心到老，做好一名文化的傳播者。
在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節，我要向廣大讀者呼吁：讓我們把423——世界讀書(shū)日—我們的節日，全民讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種。
熱愛(ài)讀書(shū)，不僅在“世界讀書(shū)日”，更應該在我們生活中的每一天！從今天起，我們日常生活一日三餐的飲食中，一定要再加一餐，文化餐、精神餐。
我的分享就到這里，謝謝大家��！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇16
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
《中華少年》中有幾句話(huà)說(shuō)得特別好，那就是：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。少年要譜寫(xiě)中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩(shī)篇！要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛(ài)心把世界相連。
而無(wú)論是傳承文明，還是繼往開(kāi)來(lái)，譜寫(xiě)更璀璨的詩(shī)篇，我們都離不開(kāi)人類(lèi)的精神食糧——書(shū)籍。4月23日，是國際讀書(shū)日，為了慶祝這個(gè)節日，更為了踐行這個(gè)節日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，今天，我們聚在了一起，借此機會(huì )，我首先宣布一下本期的書(shū)香班級，第一期分別是1305、1202、1102、1004、0902、0803，第二期分別是1306、1302、1201、1202、1103、1101、1003、1004、0902、0906、0806、0802，讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎班級表示祝賀，并請這些班級的班主任在下周一前把書(shū)香班級簡(jiǎn)介電子稿發(fā)給我，我會(huì )把樣稿發(fā)到群共享里，同時(shí)，在此我想對大家提幾點(diǎn)讀書(shū)要求。
1、堅持每天閱讀20分鐘，每星期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。培養安靜、平和的心態(tài)，閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面。
2、周末合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習，及時(shí)了解各方面知識，力爭做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。
3、定期定量閱讀好“六年影響一生”推薦書(shū)籍，并及時(shí)記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。
4、每周一第七節課背誦經(jīng)典詩(shī)詞散文，積淀文學(xué)素養，傳承中華文明。真正踐行“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓浮躁氣息在詩(shī)詞浸潤中慢慢升華，讓生活在讀書(shū)中日漸豐盈滋潤。
5、每個(gè)寒暑假精讀一本課外書(shū)。
6.把自己讀過(guò)的舊書(shū)捐贈給學(xué)弟妹們，期末我們會(huì )組織人員到各班登記，進(jìn)行圖書(shū)大盤(pán)點(diǎn)。
老師們，同學(xué)們，讓我們與書(shū)籍結伴，與智慧結緣，用書(shū)籍和智慧締造我們的帝國。用學(xué)習指導學(xué)習，用習慣引領(lǐng)習慣，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)的'人生不會(huì )寂寞！為了我們自己的發(fā)展，我們必須堅持不懈的讀書(shū)，值此第19個(gè)世界讀書(shū)日之際，我真誠的倡議：從我做起，從現在做起，讓我們一起走進(jìn)知識海洋，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)世紀星人的常態(tài),讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶！讓我們的祖國母親變得更加輝煌燦爛！讓先輩的英靈自豪地驚嘆：��！這就是我的中華！這就是中華的少年！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇17
各位作家朋友、各位書(shū)友：
上午好！歡迎大家的光臨。
在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之時(shí)，由市文聯(lián)指導、市作家協(xié)會(huì )主辦，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院茂林藝術(shù)中心、鄰水匠心讀書(shū)會(huì )協(xié)辦的讀書(shū)分享活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。這是市作協(xié)20xx年又一個(gè)重要活動(dòng)。它代表了一個(gè)導向：我們市作家協(xié)會(huì )對倡導作家讀書(shū)給與了高度的重視。確實(shí)，作家在寫(xiě)作的同時(shí)，應當將閱讀同自己的創(chuàng )作密切結合起來(lái)。我們常說(shuō)，生活是寫(xiě)作的基礎，而我也要說(shuō)，除了生活是寫(xiě)作的基礎外，讀書(shū)也是寫(xiě)作不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節。沒(méi)有大量的閱讀，沒(méi)有對別人生活體驗的鑒賞，沒(méi)有對別人生活經(jīng)驗的借鑒，我們對生活的理解總是局限的，總是單薄的，總是破碎的。作家的寫(xiě)作必須擁有豐富的生活資料，而這種生活資料的一個(gè)重要來(lái)源之一就是閱讀。
這里我要特別提到一個(gè)人，這就是美國作家約翰盧�？�。約翰盧�？茖ψx書(shū)有過(guò)精辟的闡述，他在《讀書(shū)的樂(lè )趣》中說(shuō)：“書(shū)籍所賦予我們的思想，比現實(shí)生活賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影面反映的山石花卉要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣�！痹谒磥�(lái)，書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。因為書(shū)籍記述了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。為我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，指引我們度過(guò)難關(guān)，安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍還可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè )的思想，從而使我們入神忘情。靈魂升華……科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)――總之，人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切，人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng )造的一切──千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們。
作為一位寫(xiě)作者、讀書(shū)人，聽(tīng)了約翰盧�？频脑�(huà)，我們難道還不能明白讀書(shū)對于我們的意義了嗎？
在《顏氏家訓》里有這樣一句話(huà)：“所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳�！边@話(huà)的意思是，人之所以要讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，本是為了讓心胸開(kāi)闊，視野開(kāi)闊，有利于自己做事、處事。
因此，一個(gè)優(yōu)秀作家，一定是會(huì )重視讀書(shū)，認真讀書(shū)，更不會(huì )抵制、放棄讀書(shū)的。古今中外那些優(yōu)秀作家留下的膾炙人口的.故事中，有許多就與讀書(shū)有關(guān)。近年來(lái)，我們廣安作家群里漸漸形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。不少老作家、中年作家、青年作家，都喜歡讓自己沉浸在書(shū)香之中，感受閱讀之美。一杯清茶，一本好書(shū)，讓我們的作家遠離喧囂的塵世，在書(shū)香中沉浸在自己的文思之中，構思出一篇篇佳作。這是十分可喜的現象，值得點(diǎn)贊，值得提倡！而在讀書(shū)活動(dòng)中，廣安市豐德國學(xué)館、鄰水縣的匠心讀書(shū)會(huì )、武勝的莫為書(shū)屋又走在了前列，這些讀書(shū)會(huì )聚集起了一大批中青年作家，他們傳播好書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)會(huì )友，相互研討，交流讀書(shū)心得，搭建起了一個(gè)非常有影響的讀書(shū)平臺，他們所創(chuàng )辦的網(wǎng)絡(luò )平臺也充滿(mǎn)正能量，吸引了眾多讀書(shū)愛(ài)好者。在這里，我要向這些組織者和各位書(shū)友表示深深的敬意！為你們的公益性活動(dòng)表示衷心感謝！我希望在座的作家朋友們，都來(lái)積極支持他們的讀書(shū)活動(dòng)，為他們的辛勤工作點(diǎn)贊，把你們的好書(shū)送給他們，讓他們的活動(dòng)開(kāi)展得更好！
在我的致辭即將結束的時(shí)候，我想將我的一位詩(shī)人朋友龔蓋雄昨天寫(xiě)的一首詩(shī)奉獻給各位：這首詩(shī)的題目就叫《讀書(shū)之歌》：
《讀書(shū)之歌》
把古今中外，悠悠萬(wàn)事，讀成一本書(shū)。
把一本書(shū)讀成一頁(yè)。
把一頁(yè)讀成白紙。
把白紙讀成空靈。
懷抱空靈
我與大地夕陽(yáng)一起晚睡。
世界的任何事情，事變，事實(shí)與非事實(shí)
都要變成另一本書(shū)
明天。明天接著(zhù)讀。
而世界上的新書(shū)都是舊書(shū)。
而世界上的舊書(shū)都是新書(shū)。
唯有我的讀，不新不舊，出乎意料，讀出了我
讀破一切書(shū)中的書(shū)。
預祝今天的讀書(shū)分享活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，也祝我們在座各位作家的作品有更多的人來(lái)閱讀，祝我們每一位書(shū)友在未來(lái)的時(shí)間里，能夠讀到更多的好書(shū)！我更要祝愿我們在座的作家們能寫(xiě)出更多的好書(shū)！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們迎來(lái)了第17個(gè)“世界讀書(shū)日”，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節日，了解這個(gè)節日，歡度這個(gè)節日。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的逝世紀念日，又叫“世界圖書(shū)與版權日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。在此節日期間，各國都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校等機構團體在這一段時(shí)間里都會(huì )做一些贈書(shū)、讀書(shū)等鼓勵人們閱讀的活動(dòng)，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節慶。
書(shū)籍是我們的“良師益友”。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書(shū)，干活時(shí)因癡迷書(shū)籍躲在角落讀書(shū)被老板發(fā)現后遭到皮鞭的抽打……書(shū)籍給高爾基帶來(lái)了幸福，幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的高峰。我們從學(xué)習字母到漢語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到揮筆成文，是書(shū)籍給我們創(chuàng )造了學(xué)習知識的條件，讓我們學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言溝通，增進(jìn)人與人之間的理解，加深對大千世界的了解，用知識不斷武裝自己，改變世界。
書(shū)籍就像我們忠實(shí)的朋友，默默無(wú)聲地伴隨我們成長(cháng)，它將智慧的清泉注入我們腦海，讓我們日漸聰慧，充滿(mǎn)力量;書(shū)籍就像清澈的溪流，洗滌著(zhù)我們的心靈，讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標遠大。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的'泥書(shū)，發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書(shū)，再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書(shū)”，到如今革新成紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)。人類(lèi)一邊從書(shū)籍中汲取著(zhù)智慧，一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書(shū)創(chuàng )新為輕巧的紙質(zhì)書(shū)和內容存儲量廣博的電子書(shū)。在書(shū)籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著(zhù)人類(lèi)的智慧，還顯示著(zhù)人類(lèi)一步步向前邁進(jìn)的足跡。
讀書(shū)的好處不甚枚舉，讀書(shū)的重要性不容忽視!對同學(xué)們而言，僅讀教科書(shū)是遠遠不夠的，教科書(shū)不是你們的全部世界，世界才是你們的教科書(shū)。所以，同學(xué)們要養成自由閱讀的習慣，博覽群書(shū)，以擴大自己的知識面。在此，我就如何讀書(shū)向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、在慶祝第17個(gè)“世界讀書(shū)日”期間，我校以年級組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，請師生踴躍參與活動(dòng)，盡情展示自己誦讀過(guò)的優(yōu)秀詩(shī)文。
第二、各班繼續完善“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)，讓縷縷書(shū)香浸潤每個(gè)班級和每位師生的心田。
第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書(shū)閱讀課，課余時(shí)間開(kāi)展班內誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng)，讓我們的生活因書(shū)而豐富多彩。
第四、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(cháng)帶頭讀書(shū)，每天陪孩子閱讀30分鐘的課外書(shū)，常和孩子談讀書(shū)體會(huì )、分享讀書(shū)樂(lè )趣，讓書(shū)香潤澤每個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭因讀書(shū)而生活得更幸福。
第五、我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。在生活中，我們要養成每日閱讀的習慣;在閱讀中，我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨存下來(lái)的書(shū)，讓好書(shū)撼動(dòng)我們的心靈，開(kāi)啟我們心智。
第六、我們讀書(shū)后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識，而且要學(xué)技術(shù)，要善于將書(shū)本中學(xué)到的知識應用到生活中，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
讀書(shū)啟迪智慧，滋潤心靈;讀書(shū)提升信心，改變生活。讓我們攜手漫游書(shū)海，將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書(shū)香校園、讀書(shū)樂(lè )園和精神家園!愿圖書(shū)成為我們永遠的朋友，幫助我們繪出精彩的人生!
謝謝大家!
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天（4月23日）我們共同迎來(lái)了第__個(gè)世界讀書(shū)日。今年的主題是“地球與我”。
對于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì )變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著(zhù)一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的`文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統，使該民族在長(cháng)期的。顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì )更自由和幸福，我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠，我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著(zhù)興趣去讀，帶著(zhù)好奇去讀，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀，你就會(huì )被書(shū)中的知識所吸引，被書(shū)中的情節所感動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜；因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明；因為讀書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變……
同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(cháng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認識到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅持不懈地開(kāi)展下去。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇20
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權日”，也譯為“世界讀書(shū)日”，更美的名字是“世界書(shū)香日”，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標志—— 一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯（西班牙）、莎士比亞（英國）、維加（西班牙）3位著(zhù)名文學(xué)大師的辭世紀念日。所以“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人培養讀書(shū)的習慣，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的偉人致敬。 可以說(shuō)，這個(gè)紀念日是有國際范兒的。聯(lián)合國教科文組織的一項調查表明，以色列人均擁有的圖書(shū)館和出版社的數量居各球之首。在以色列猶太人的家庭里，當小孩稍懂事的時(shí)候，母親便會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一滴蜂蜜，然后叫孩子去吻它。這種傳統儀式意味深長(cháng)：讓他們幼小的心靈懂得書(shū)本是甜蜜的，日后要愛(ài)不釋手。據說(shuō)，古時(shí)候猶太人的墓園里擺放有書(shū)本，理由是夜深人靜時(shí)，死者會(huì )出來(lái)看書(shū)。這種做法告訴人們：一個(gè)人的生命會(huì )有結束的時(shí)候，而求知卻是永無(wú)止境的。時(shí)至今日，猶太人還保留著(zhù)一個(gè)沿襲下來(lái)的傳統—-把書(shū)櫥放置床頭，以表示對書(shū)本的頂禮膜拜。在猶太人家庭長(cháng)大的孩子，都曾經(jīng)毫無(wú)例外地被要求回答母親提出的這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果家里的房子有一天失火或財產(chǎn)被劫，那么你在逃命時(shí)將會(huì )帶走什么東西？”倘若孩子回答的是錢(qián)或者鉆石，母親會(huì )馬上耐心地啟發(fā)道：“孩子，有這樣一種寶貝，一沒(méi)有形狀，二不見(jiàn)顏色，三無(wú)什么氣味，你知道是什么嗎？”要是孩子還回答不上來(lái)，母親就嚴肅地說(shuō)：“記��！你要帶走的不是錢(qián)，也不是鉆石，而是智慧。智慧像健康一樣，任何人都無(wú)法搶走，你將終身?yè)碛�。只要活�?zhù)，智慧將永遠與你結伴而行�！闭驗槿绱�，這個(gè)民族哺育了馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、柴門(mén)霍夫等許多杰出的科學(xué)家和思想家，在歷屆諾貝爾獎中占有驚人的比例。猶太人以自己的聰明才智，在一半是沙漠的狹窄國土上，神速地建起了中東非產(chǎn)油國家中工業(yè)化程度最高和最富裕的國家，創(chuàng )造出世人矚目的經(jīng)濟奇跡。
是的，讀書(shū)需要甜蜜教育，讀書(shū)產(chǎn)生力量，讀書(shū)受到全球的推崇，這在我國的文化傳統中也一直世代相傳，薪火不熄。唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處熓侵R的傳播者，智慧的促生者，心靈的哺育者，品行的塑造者，但首先，我們得是讀書(shū)人。因為教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
人非圣賢，我們教師也會(huì )在全球信息爆炸化、生活符號娛樂(lè )化的'大環(huán)境中感到浮躁，釋放人性的脆弱，甚至為碌碌而為感到平庸。余秋雨曾說(shuō)“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”�，F實(shí)中，我們可能依然平凡，讀書(shū)卻能讓我們安放靈魂，拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們意境高遠，胸懷世界。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，讓自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩；讀書(shū)，能使教師充滿(mǎn)生命的激情和智慧的言語(yǔ)，以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條，拉動(dòng)最豐富的信息；讀書(shū)，能使教師沉靜思考，把教學(xué)變成一種過(guò)程，一種分享，一種求索，一種詩(shī)意美好的人生境界。正所謂，博覽群書(shū)，才能信手拈來(lái)，應用自如；引經(jīng)據典，才能妙趣橫生，興味盎然；讀萬(wàn)卷書(shū)，才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。為了學(xué)生，為了自己，我們要把生命讀得開(kāi)闊、靈動(dòng)、坦蕩、豁達、鮮亮！
“世界讀書(shū)日”只有一天,而它的意義在于提醒大家去體會(huì )讀書(shū)的過(guò)程和學(xué)習的美妙，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣，使每一天都成為我的“讀書(shū)日”。草長(cháng)鶯飛，生生不息的四月，我們倡導閱讀、鼓勵閱讀、享受閱讀，讓閱讀的習慣融入我們的生活，讓整個(gè)校園在花香和書(shū)香的浸染下，煥發(fā)明媚迷人的風(fēng)采吧！
世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自X年級X班的XXX，很榮幸今天能站在這和大家分享讀書(shū)的話(huà)題。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
有一種財富叫“書(shū)中自有黃金屋讀書(shū)”，有一種魄力稱(chēng)“博覽群書(shū)”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�；仡櫲A夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的身影。
書(shū)香會(huì )帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，可以讓我們和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生，和白居易一起體會(huì )野火燒不盡的頑強，春風(fēng)吹又生的力量……
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們在戰火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在逼上梁山的'《水滸》里，感受兄弟情深；在神話(huà)傳奇的《西游記》里，讀懂堅持不懈；在豐富無(wú)比的《紅樓夢(mèng)》里，感悟浩瀚文學(xué)。背一篇《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，唇齒留香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今！書(shū)籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏；書(shū)籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè )；愿書(shū)成為我們永遠的朋友，帶我們走向更精彩的未來(lái)！
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