新教師上崗發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
自從進(jìn)入八圩中心幼兒園的那一刻起，我就明白自己肩頭責任有多重大，心頭壓力有多沉重。因為我知道從校門(mén)走進(jìn)園門(mén)
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過(guò)兩位老師的通力合作，一定會(huì )把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點(diǎn)，吃虧點(diǎn)，不要緊，因為最終換來(lái)的是對方的理解和配合。兩個(gè)人出現意見(jiàn)分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動(dòng)去影響對方，這是我進(jìn)入八圩中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)，才能顯現工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時(shí)想得好不一定做得好，所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無(wú)小事，一發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理，哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作。把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問(wèn)題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展�！皼](méi)有規矩不成方圓�！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ�，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開(kāi)展各種活動(dòng)。
3、不要低估幼兒的能力，其實(shí)幼兒的能力在我們老師的引導下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng )設學(xué)習鍛煉的機會(huì )，不要怕他們學(xué)不會(huì )。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學(xué)期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學(xué)期我在班級管理方面制定了幾個(gè)目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規，因為中班現在是關(guān)鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現的.情況。家長(cháng)所反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng )設條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學(xué)無(wú)止境。沒(méi)有最好，只有更好！我要學(xué)的還很多，書(shū)本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽(tīng)話(huà)的“調皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng )設特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習，每次更換時(shí)能更方便快捷）；在教學(xué)機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長(cháng)之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時(shí)間來(lái)訓練基本功，抽出空余去看書(shū)充實(shí)自己，很好地調配工作、學(xué)習與休息的時(shí)間）等等。我想我要多看多問(wèn)多反思。多看相關(guān)方面的文章，多問(wèn)有經(jīng)驗的老師，多思考工作中的問(wèn)題。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng )設的各種互相學(xué)習交流的活動(dòng)條件，相信我一定會(huì )努力而有所收獲的！
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”成為一名新教師是機遇也是挑戰。作為一名新教師，在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給幼兒，真誠的為每一個(gè)幼兒的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
最后，我想跟各位新老師再共勉幾句：
初為人師，苦中多樂(lè )；立志從教，一生常樂(lè )！
踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事！
謝謝大家！