總結會(huì )表態(tài)發(fā)言稿范文
尊敬的張校長(cháng)，各位老師：
一般在這樣的場(chǎng)合上臺講話(huà)都會(huì )說(shuō)很榮幸，而我一點(diǎn)都不感榮幸，因為這是一個(gè)表態(tài)性發(fā)言，而表態(tài)說(shuō)白了就是檢討，這是我46年來(lái)第一次在公開(kāi)場(chǎng)合檢討，而且是心甘情愿的檢討。既然是檢討，兩分鐘一定是不夠的，因為那樣會(huì )讓人感覺(jué)檢討不夠深刻，是一種應付，所以如果時(shí)間超過(guò)了兩分鐘，還要請各位領(lǐng)導和老師原諒。
張校長(cháng)在不同的場(chǎng)合不止一次的說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的事只有功勞，沒(méi)有苦勞�！边@話(huà)很有道理，回顧這一個(gè)多月的時(shí)間，我感覺(jué)確實(shí)是吃了很多的苦，我每天都是6：25之前，晚上10左右才回家，就連中午也幾乎沒(méi)有回家，中午也只在家睡過(guò)兩次午覺(jué)，掛過(guò)一次水，生怕年級管理上存在什么漏洞，但月考成績(jì)仍是那樣的不理想，我所聯(lián)系的高二年級一分部的成績(jì)遠遠的落后于高二年級二分部，具體數據不再多說(shuō)，其實(shí)這也在預料之中。反思原因，主要有以下兩點(diǎn)：
一是受“致和”理念影響太深，很多事上都礙于情面，管理上還不夠到位，工作沒(méi)有創(chuàng )造性，對大年級討論制定出的措施、方案只知道執行，而不知道進(jìn)行變通、加工并加進(jìn)自己的工作思想再執行，對年級組工作的指導性不夠。我從不認為我們一分部的老師教學(xué)工作有什么問(wèn)題，問(wèn)題只在于我的工作不力，正所謂的一將無(wú)能，累死千軍。高二年級一分部的各位老師、各位班主任，由于我工作的不力給你們帶來(lái)的種種影響和損失，在此表示歉意。
二是對當前形勢認識不清，競爭意識不強，對學(xué)生邊角時(shí)間甚至是大塊的節假日時(shí)間安排利用上還很不理想，還沒(méi)有把學(xué)生擠到盡；總是想著(zhù)我們的學(xué)生已經(jīng)夠辛苦了，我們的老師也夠辛苦了，總不想再占用學(xué)生和老師的休息時(shí)間，比如暑假期間就沒(méi)有明確要求各個(gè)班級組織補課；比如國慶假期，高二年級只放了三天假，其中還有半天進(jìn)行了太極拳彩排，因此我實(shí)在不忍心再擠占學(xué)生和班主任這有限的假期時(shí)間，比如周日的下午，沒(méi)有明確要求各個(gè)班級要求學(xué)生集中一段時(shí)間到班學(xué)習，等等�？赡苷沁@些一個(gè)一個(gè)的一點(diǎn)點(diǎn)的積累導致了我們的落后，這也是我們在今后的工作中要注意加強的地方。也希望我們一分部的各位老師在需要奉獻的時(shí)候還要多一些奉獻。
當然，我絕不會(huì )因為這兩次小考的暫時(shí)落后就失去了斗志，失去了信心，我堅信，只要我們的班主任，我們的老師都能積極行動(dòng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)對本次月考的成績(jì)分析，認清形勢，認識不足，迎頭趕上，我有信心在期中考試中考出理想成績(jì)，要讓我們平時(shí)的苦勞換來(lái)最后的功勞；要讓我們平時(shí)的努力換來(lái)最后理想的結果！
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