學(xué)校家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師的發(fā)言稿
各位家長(cháng)朋友，大家好！
因為一個(gè)共同的目標——為了您孩子的成長(cháng)與發(fā)展，我們再一次相聚。首先感謝大家六年來(lái)對我的數學(xué)教學(xué)工作的支持和配合，也希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作，并提出寶貴意見(jiàn)。今天借家長(cháng)會(huì )之際，作為一名數學(xué)教師，我想講以下幾個(gè)問(wèn)題，希望與各位家長(cháng)共勉：
首先說(shuō)一下期中考試的情況：
1、成績(jì)
2、原因分析：試卷和學(xué)生學(xué)生由于種種原因（比如個(gè)體差異、家庭環(huán)境等因素的影響），有的成績(jì)好，有的成績(jì)不好，但是這不應該是評價(jià)一個(gè)孩子的唯一標準，所以，如果哪位的孩子成績(jì)不是很理想的話(huà)，也不必過(guò)于難過(guò)，每個(gè)孩子都有自己的長(cháng)處，都有自身與眾不同的閃光點(diǎn)，成績(jì)并不能代表全部，只要孩子有進(jìn)步，我們就應該為他們感到高興。每個(gè)孩子都是家庭的希望，我們都盼著(zhù)自己的孩子成績(jì)好，有出息，作為老師為了不耽誤每個(gè)孩子的前途，不讓家長(cháng)感到失望，我會(huì )盡自己的最大努力，教育，引導，幫助每一個(gè)學(xué)生，讓六（2）班的每個(gè)孩子都能在我的課堂上、我的教育中取得進(jìn)步。這是我們作老師的責任，請各位放心，不管您的孩子是優(yōu)秀的，還是有待提高的，我將一視同仁，不偏不倚，公平對待。這個(gè)教室里坐了74個(gè)學(xué)生，在我眼里就是74個(gè)家庭的希望，我不會(huì )讓這希望變成失望的。我深深的知道，家長(cháng)把孩子送給我們就是對我們最大的信任，為了這份信任，我也要關(guān)心照顧好每一個(gè)孩子。我是教數學(xué)的，所以一向對學(xué)生除了愛(ài)以外更多地是嚴格要求，因為數學(xué)是一門(mén)很?chē)乐數膶W(xué)科，不容半點(diǎn)差錯。所以，有時(shí)侯就會(huì )因為您孩子的學(xué)習態(tài)度比如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講或者做作業(yè)錯不該錯的題而給他們一些懲罰。我對孩子們說(shuō)，批評你們，實(shí)際上老師是為你們著(zhù)急啊，學(xué)習成績(jì)上不去，怎么對得起辛辛苦苦供應們上學(xué)的家長(cháng)呢。還好，孩子們都比較懂事，能夠理解老師苦心，這很讓我感到欣慰。付出了努力就會(huì )獲得相應的收獲，我們班的數學(xué)成績(jì)很好，每個(gè)孩子在考試中發(fā)揮得都很不錯，除了朱老師班主任工作得力和孩子們自身的努力以外，更重要的是各位家長(cháng)朋友的配合。正是由于你們對孩子教育的關(guān)注，才使孩子們更加深刻的認識到了學(xué)習的重要性，對此，我除了感謝之外還有感動(dòng)。
教育僅僅靠學(xué)校，靠老師是不夠的，家庭教育對孩子的影響也特別重要。如果作父母的覺(jué)得孩子學(xué)習好與壞都沒(méi)有多大關(guān)系的話(huà)，孩子肯定也會(huì )產(chǎn)生這樣的想法，爸媽都說(shuō)學(xué)習不重要了，我還學(xué)個(gè)什么勁，這種心理會(huì )讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生厭倦，直接后果就是成績(jì)下滑，時(shí)間越長(cháng)，孩子各方面的學(xué)習能力都大大下降，等到想學(xué)習的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現自己什么也學(xué)不會(huì )了。所以，如果有時(shí)間，希望您能多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現，了解一下孩子在校的學(xué)習情況，只要我們共同努力，相信每個(gè)孩子的表現都會(huì )比我們想像的更好。
然后講一講復習安排五月份就全面進(jìn)入了總復習。這套教材雖然非常好，但它唯一的不足就是基本概念少，例題少，基礎練習少，特別是總復習，在新課中幾年教學(xué)的內容總復習中一頁(yè)有時(shí)甚至就是一副情景圖就完了。學(xué)生比較難把握，解題時(shí)容易出現困惑。針對這種情況，我在教學(xué)過(guò)程中，給學(xué)生補充基本概念、例題、基礎題的訓練，要求學(xué)生用本子認真做好課堂筆記。針對學(xué)生基礎各不一樣，我準備從最基礎的知識開(kāi)始復習，課余重點(diǎn)輔導基礎較差的學(xué)生，讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：
一是將要復習的知識練習，比如在老師系統復習某一知識點(diǎn)之前讓學(xué)生自己將知識要點(diǎn)進(jìn)行整理歸納等；
二是已經(jīng)復習的知識練習，目的是加深鞏固所復習的知識點(diǎn)，并考察是否過(guò)關(guān)。這就需要家長(cháng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng)、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫(xiě)（強調聽(tīng)講的`重要性比如對某些概念的準確理解和靈活運用以及一些比較特殊的知識點(diǎn)），加強對作業(yè)的監督，保質(zhì)保量，獨立完成。
因為作業(yè)是老師發(fā)現您孩子問(wèn)題所在的重要途徑，通過(guò)作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的輔導。做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現出來(lái)的學(xué)習動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長(cháng)配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的自學(xué)本、學(xué)習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器、圓規和橡皮擦）是否齊全，如沒(méi)有的話(huà)，督促他準備好，每天都要帶上。教育他要認真使用自學(xué)本，特別是做計算題時(shí)，能口算的就口算，不能口算的又沒(méi)有要求寫(xiě)豎式的，一定要在自學(xué)本上寫(xiě)豎式，字跡要端正，這樣便于自己檢查。作圖應該用尺規規范作圖，并標上題號。
在這里特別強調書(shū)寫(xiě)要規范，因為今后的考試有5分的卷面分。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。這也不僅僅是一個(gè)卷面分的問(wèn)題。為什么這樣說(shuō)呢？因為一份作業(yè)的認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用又不至于影響考試成績(jì)。
最后，我想用三句話(huà)來(lái)結束我今天的發(fā)言。
第一句話(huà)：學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程。
第二句話(huà)：學(xué)習是一個(gè)艱巨的過(guò)程。
第三句話(huà)：學(xué)習是一個(gè)超越自我的過(guò)程。
只有學(xué)習才會(huì )進(jìn)步！只有積累才會(huì )成功！在這里我衷心地祝愿我們的孩子學(xué)習進(jìn)步，并不斷走向成功！
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