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優(yōu)秀教師的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-02-04 17:30:43 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀教師的發(fā)言稿

  優(yōu)秀教師發(fā)言稿的范文一

  有人把老師比作春蠶和蠟燭,因為春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛,我就是一頭在家鄉土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。本人87年7月從XX師范畢業(yè)分配到家鄉執教,在這執教的25年中,我服從領(lǐng)導和組織安排,工作兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,教學(xué)刻苦鉆研,精益

關(guān)于優(yōu)秀教師的發(fā)言稿

  求精,對待學(xué)生全心全意,團結同志,遵紀守法,為人師表,為家鄉的教育事業(yè)默默奉獻自己的青春熱血和力量。

  一、服從領(lǐng)導安排,一切以工作為重

  本人兩入小學(xué),二進(jìn)初中,堅決服從領(lǐng)導和組織調配。教了十年初中地理,領(lǐng)導突然安排我教初三畢業(yè)班語(yǔ)文,我也受命迎難而上。動(dòng)大手術(shù)沒(méi)多久,我本是休假,領(lǐng)導安排我代課,我也沒(méi)有推辭,帶病堅持。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月,學(xué)校臨時(shí)代換班主任,要我擔當,我沒(méi)顧及多病的身體,依然挑起重擔,把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè),并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。領(lǐng)導安排我擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)和中心校語(yǔ)文教研員,我也欣然受命,認真工作,并出色完成各項任務(wù)。

  二、認真鉆研學(xué)問(wèn),一切以提高自身教育教學(xué)水平為重

  學(xué)高為師,德高為范,教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè),自視學(xué)歷很低,本人刻苦自學(xué),先后獲得自考漢語(yǔ)言專(zhuān)科和本科文憑,這在我們鄉鎮是絕無(wú)僅有的,本人無(wú)論教哪門(mén)功課,我都力求在教學(xué)上有所得。平時(shí)喜歡讀書(shū),這樣便于知識積累,課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑,教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣,課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過(guò)這樣長(cháng)時(shí)間的歷練,本人課堂教學(xué)贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導和同事們的欣賞。本人XX年成為XX鎮中心學(xué)校建國以來(lái)第一個(gè)獲得中學(xué)語(yǔ)文高級職稱(chēng)的老師。

  三、加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級管理工作,一切以學(xué)生為重

  本人無(wú)論當班主任還是任課教師,都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位,經(jīng)常找學(xué)生談心,與學(xué)生交朋友,對待學(xué)生有頑強的耐心與赤誠的愛(ài)心。我的'班級管理工作以愛(ài)心為鑰匙,以耐心、誠心、精心、細心、貼心為良方,不講粗暴,喜以潤物化之,深受學(xué)生喜愛(ài),也得到領(lǐng)導老師們的好評。

  優(yōu)秀教師發(fā)言稿的范文二

各位教師:

  大家好!年輕的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,希望將來(lái)成為一名醫生。從醫的愿望終究無(wú)法實(shí)現,2005年從大學(xué)畢業(yè)后,當時(shí)有這樣的想法:做教師要像做醫生那樣,一絲不茍。如果醫生稍有差錯,可能造成禍害。如果教師工作疏忽,則可能影響一個(gè)學(xué)生的一生。

  不同的結果,來(lái)自于不同的志向。不同的人對教師有不同的理解。有的是為了得到領(lǐng)導的認可,有的是把它當成謀生的手段。我選擇了這一職業(yè),就要把它當成自己畢生的事業(yè),就要努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。這樣,才對得起別人,也對得起自己。

  一個(gè)醫生年輕時(shí)候深入鉆研,積累起豐富的臨床經(jīng)驗,終可以成為名醫,許許多多的病人就會(huì )不遠萬(wàn)里來(lái)就醫。一個(gè)教師孜孜不倦地努力,也會(huì )在一定范圍內形成自己的知名度。試想,如果一個(gè)教師工作了一生,卻沒(méi)有在學(xué)生的成長(cháng)中起到積極的作用,那無(wú)疑會(huì )愧對教師這樣獨特的工作。

  要成為一名好教師的想法始終支撐著(zhù)我,給我以無(wú)窮的動(dòng)力。在我近十年的教師經(jīng)歷中,無(wú)論遇上怎樣的困難,我都把默默地克服作為自己的責任。

  為使自己盡快成長(cháng)起來(lái),我自己訂閱了許多教育教學(xué)雜志。我把幾乎可用的時(shí)間全部用在了鉆研學(xué)科上面,每天把備課本帶回家,讓小孩睡著(zhù)后,鉆研教材,研究學(xué)生,認真設計每個(gè)教學(xué)方案,那時(shí)都要晚上11點(diǎn)以后才敢休息。對別人要寬容,而對自己要狠一些。如果沒(méi)這點(diǎn)狠勁,只就是把工作作為謀生的手段,就不能成為做出出色的成績(jì)。

  我帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)興趣小組活動(dòng),多次獲獎。我也經(jīng)常深入老教師的課堂,虛心學(xué)習小學(xué)的教學(xué)方法。我在實(shí)踐中不斷反思,在中艱難摸索著(zhù)。我只有像一名醫生那樣,小心謹慎地不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,不斷地提高著(zhù)自己的業(yè)務(wù)指導能力,才能對得起自己的工作。

  從教到現在,我一直把做教師和做醫生一樣的理念記在腦海里,使它成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我成為一名縣教壇新秀,并不是因為自己比別人高明多少,只不過(guò)從最初的成為

  優(yōu)秀教師的愿望,至今沒(méi)有改變過(guò)。人貴立志,也貴在立常志,沿著(zhù)自己選定的道路,不斷的努力,終究會(huì )獲得成績(jì)。

  謝謝!

  

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