家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿（精選16篇）
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，要感謝學(xué)校和周老師為我們這些家長(cháng)提供這次相聚、交流的機會(huì )，使我們能對如何更好地培養孩子進(jìn)行面對面地交談，這將更加有利于孩子的成長(cháng)，讓孩子能在我們的關(guān)懷下取他人之長(cháng)、補己之短。
對于孩子的教育，我沒(méi)有太多的經(jīng)驗，在這里我只是想把平時(shí)作為家長(cháng)的一些小做法說(shuō)出來(lái)，與大家切磋交流、共同提高。
當今這個(gè)社會(huì )，孩子們的學(xué)習固然重要，但如果孩子們只顧學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )是一個(gè)“書(shū)呆子”，因此，我覺(jué)得孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習同等重要。我和孩子的爸爸商量之后，針對王佳韻的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，為她選擇了二胡班和打丁舞班，一直到現在她堅持得都不錯。還記得，孩子剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，也許是因為新鮮感，上課都能認真聽(tīng)，而且回家也能主動(dòng)地認真練，進(jìn)步很快。但是，孩子畢竟是孩子。時(shí)間長(cháng)了，她的積極性就沒(méi)有原來(lái)那么高了，每天只是按點(diǎn)去上課，回來(lái)練習的時(shí)候需要我們要求了�？吹剿@樣的表現，我們有些著(zhù)急。后來(lái)我們采取鼓勵的方式，夸孩子，給她信心�！澳阋郧熬毜枚嗪冒�，媽媽最喜歡看到你練琴的樣子，我相信你將來(lái)一定會(huì )是了個(gè)最出色的小音樂(lè )家。在校慶的時(shí)候能在舞臺上演出是多么榮耀的事啊�！焙⒆勇�(tīng)了這些鼓勵和夸獎的語(yǔ)言，馬上就滿(mǎn)臉笑容地去練習了�？吹剿@
樣的表現，我也深刻地認識到，鼓勵對孩子是多么地重要。當然，很多時(shí)候我們也要坐下來(lái)和孩子多談?wù)勑�，首先要肯定她練琴、學(xué)舞蹈很辛苦，說(shuō)明我們會(huì )支持她把自己選擇的事情堅持下去，這樣會(huì )避免孩子產(chǎn)生逆反心理。接著(zhù)把話(huà)題引入到我們家長(cháng)的付出：“不管什么天氣，我們有多忙，每天都會(huì )接送你，毫無(wú)怨言地為你付出精力和金錢(qián)，目的只有一個(gè)，就是想讓你成為一個(gè)有用的人。你能明白嗎？”這樣做又進(jìn)一步拉近了孩子與我們的距離。就這樣，我們做家長(cháng)的在一直堅持對孩子的關(guān)心和鼓勵，現在我覺(jué)得王佳韻在學(xué)習二胡和拉丁舞已經(jīng)很主動(dòng)了，并經(jīng)常和我們交流她的學(xué)習中的有趣的事，我們也真心地做她的聽(tīng)眾。她的二胡已經(jīng)考到 級了，打丁舞也學(xué)得有模有樣，孩子的自信增強了，敢于表現自己了，還提高了孩子的身體素質(zhì)。更重要的是，培養了她努力克服困難的習慣，鍛煉了她持之以恒的精神。
孩子成績(jì)的取得與老師的教導分不開(kāi)，與同學(xué)的幫助分不開(kāi)，與家長(cháng)的辛勤付出分不開(kāi)。我有決心有以后的日子里，會(huì )一如既往地付出，這也是我們每一位家長(cháng)應該做的。讓我們用自己的真心付出，換取孩子充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
各位家長(cháng)，我們一定要讓孩子感受到我們的關(guān)愛(ài)，讓孩子成人的時(shí)候肯定我們的付出，而不是回過(guò)頭來(lái)埋怨我們沒(méi)有為他們的成長(cháng)盡心盡力。這是我個(gè)人在培養孩子特長(cháng)方面的一些做法，還請各位家長(cháng)批評指正。
最后，祝愿老師和各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
你們好！
我們武赫的家長(cháng)，首先，感謝學(xué)校和老師能給我這么好的機會(huì )，在這么大規模的家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，能與各們家長(cháng)交流自己的做法，我很榮幸。
在與老師溝通中得知，武赫在學(xué)校很努力，能與同學(xué)較好地相處，幫老師做一些力所能及的事情。在家里，武赫也很聽(tīng)話(huà)，能把最好的東西留給我們家長(cháng)，這讓我感到很欣慰。
家庭是孩子的第二課堂，我們家長(cháng)也應該是老師的得力助手。自從孩子升入小學(xué)，我就一直在孩子學(xué)習等方面傾注很多心血，同時(shí)也是幫助老師分擔一些工作上的壓力。下面我就在這里與大家談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì )。
我是一個(gè)普普通通的家庭主婦，住在 ，既沒(méi)有什么文化，也沒(méi)有什么優(yōu)越的條件去培養孩子。但做為一名家長(cháng)，我知道一個(gè)家庭能給孩子帶來(lái)什么樣的影響。比如，孩子回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，而我們卻在看電視、玩電腦、甚至是打麻將，孩子自然會(huì )三心二意，就想靠到你身邊和你一起做這些事情，精力不可能集中到學(xué)習上，后果一定是，孩子會(huì )養成一些不好的習慣，讓們很難管理。相反，我們少做甚至是不做這些事情，而是多陪陪自己的孩子，和孩子一起探討問(wèn)題，孩子就會(huì )全神貫注地投入到學(xué)習當中。我很多時(shí)候是陪著(zhù)孩子一起寫(xiě)作業(yè)，他略有分心的時(shí)候，我就適當地提醒他，有我們都解決不了的問(wèn)題時(shí)，就給老師打電話(huà)，請教，在這過(guò)程中，我也會(huì )學(xué)到很多知識。就這樣，孩子的學(xué)習興趣越來(lái)越濃了，在家里基本上不用我們操心他的作業(yè)了。但我還是一直堅持陪他寫(xiě)作業(yè)，讓他時(shí)時(shí)都能感受到我在和他一起努力。
同時(shí)，我覺(jué)得與孩子多溝通是增進(jìn)親情一個(gè)最好的辦法。我很多時(shí)候是把武赫當成自己的朋友，很少以家長(cháng)的身分自居，每天都會(huì )問(wèn)他有什么開(kāi)心和不開(kāi)心的事沒(méi)有。當他遇到挫折時(shí)，多鼓勵他，當他驕傲自滿(mǎn)時(shí)，也要給他適當的提醒。記得有一次，孩子回家第一件事就是問(wèn)我；“你是不是給老師打電話(huà)了，老師在班級里說(shuō)一些同學(xué)總打電話(huà)向我問(wèn)答案，有些同學(xué)都生我氣了�！甭�(tīng)了孩子的話(huà)，我覺(jué)得自己做得的確有些不妥，于是我摟著(zhù)他的肩膀，和她說(shuō)：“孩子，這件事的確是媽媽解決問(wèn)的方式不對，我向你道歉。但是我認為你們的做法是不對的，我應該先跟你說(shuō)明白，而不應該馬上給老師打電話(huà)。以后我再發(fā)現什么不對的事情先跟你商量好嗎？”他被我說(shuō)得有些臉紅了，也承認了自己的做法不對。很多時(shí)候，如果我們能彎下腰來(lái)和孩子對話(huà)，很多矛盾就會(huì )化解。
當我得知孩子被選為班級學(xué)習委員之后，我總不忘叮囑孩子：“當班干部是好事，一定要在這個(gè)崗位上充分鍛煉自己，為老師、為同學(xué)、為班級服好務(wù)。媽媽相信你是最棒的。加油！”我也總能聽(tīng)到他說(shuō)自己為班級做了什么事，有了什么收獲，聽(tīng)到這些，真的從心里替他高興。
做為家長(cháng)，我們不能光憑自己的想法來(lái)指導孩子，還要經(jīng)常主動(dòng)和老師溝通，向老師詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現，查找孩子的不足，這樣會(huì )使我們在家里教育孩子節省很多力氣。
總之，我覺(jué)得自己離一個(gè)成功的家長(cháng)還有很大的差距，在座的家長(cháng)一定比我做的還好，我誠肯地希望能和各位在私下里能我交流，讓我們的孩子健康茁壯地成長(cháng)，努力做一名成功的家長(cháng)。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇3
同學(xué)們：
一年一度的體育專(zhuān)業(yè)考試要開(kāi)始了，大家是否能正常發(fā)揮出競技水平，這關(guān)系到每名同學(xué)的前途命運。在此，我代表學(xué)校對大家提出以下幾點(diǎn)要求：
第一：要做好充分的心理調整
心理狀態(tài)對考試的進(jìn)行和結果有很大的影響，在考試中取得的成績(jì)在很大程度上取決于考生心理狀態(tài)的控制和自我控制。在考前要做好如下心理準備：
1、明確考試任務(wù)，確定適宜的目標。
即制定自己努力的指標，指標既不能過(guò)高也不能過(guò)低，應當既能發(fā)揮本人的最大潛力，又不致于形成包袱，一般來(lái)說(shuō)，所定的指標應留有余地。
2、激發(fā)良好的應試動(dòng)機。
只有具有正確的考試動(dòng)機，才能積極地動(dòng)員集體最大的潛力投入到考試中去。但動(dòng)機也不能過(guò)于強烈，要掌握適度，否則，容易造成精神過(guò)度緊張而影響考試成績(jì)。
3、增強考試信心。
考前要分析考試時(shí)可能出現的問(wèn)題，樹(shù)立取得優(yōu)異成績(jì)的信心。
4、形成最佳的情緒狀態(tài)。
不要過(guò)于興奮，保持平和心態(tài)，可以在訓練中有意識、有針對性地進(jìn)行模擬心理訓練，培養情緒自我調控能力。
5、臨考前對考場(chǎng)環(huán)境的熟悉。
在臨考前一兩天應認真地逐一到術(shù)科和專(zhuān)項測試的考場(chǎng)，熟悉考場(chǎng)的環(huán)境、設施，并盡可能在考試場(chǎng)地做一些模擬練習或測試，從而提高對考試環(huán)境的認識，提高在新場(chǎng)地的迎考信心。
第二、嚴肅紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
我們一行八十多人，隊伍很龐大，時(shí)間周期又長(cháng)，所以要求所有學(xué)生嚴格遵守紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。有任務(wù)問(wèn)題都要找跟隊教師或教練勾通，杜絕私自行動(dòng)。
第三、安全要求。外出考試，安全是個(gè)大問(wèn)題，請大家注意以下幾項安全問(wèn)題：
1、飲食安全：
不吃生、冷、油炸食品，應當平衡膳食，飲食應以清淡營(yíng)養的食物為主。每天保證蛋白質(zhì)、脂肪、
糖類(lèi)、礦物質(zhì)和維生素的平衡，早、中、晚三餐能量和營(yíng)養素的分配合理，在制定自己的飲食方案時(shí)，要結合你的運動(dòng)量。少吃或不吃含糖食物，到賽前三天開(kāi)始多吃高塘食物，比賽當天吃飯八成飽，要好消化，比賽前30 ——40分鐘可以飲200ML葡萄糖水濃度40%。另外吃三片維生素C。不要吃巧克力。
2、運動(dòng)安全。
�。�1）認真做好運動(dòng)前的準備活動(dòng)。田徑運動(dòng)很容易造成肌肉、關(guān)節和韌帶損傷，尤其下肢受傷的機會(huì )更多。防止的唯一辦法是賽前的準備活動(dòng)。準備活動(dòng)越充分越不容易受傷�？稍诼艿幕A上對肩關(guān)節、肘關(guān)節、背腰肌肉、腿膝踝關(guān)節等部位進(jìn)行活動(dòng)，強化肌肉韌帶的力量，提高機體的靈敏性和協(xié)調性，從而防止受傷，就可提高運動(dòng)成績(jì)。
�。�2）運動(dòng)或比賽前，學(xué)生應注意保持良好的睡眠和體力的積蓄，賽前應控制過(guò)多的飲食和飲水，更不得飲酒。 運動(dòng)或比賽后，應做好放松活動(dòng)，以盡快恢復體力和肌肉的力量。其方法是對身體各部分進(jìn)行放松性的抖動(dòng)、拍打，雙人合作互相按摩等。
�。�3）等全身發(fā)熱時(shí)才脫外衣，長(cháng)跑結束后應立即披上外衣，以防傷風(fēng)感冒。
3、人身安全
不允許任務(wù)人私自外出，如果有事必須外出，請書(shū)面向教練請假并最少兩人以上外出。
4、財物安全
每位同學(xué)平時(shí)要看好自己的手機、錢(qián)、值錢(qián)的物品等。在考試前要把手機、包等物品交給跟隊教練包管。外出離開(kāi)住處要鎖門(mén)。
5、交通安全 注意坐車(chē)安全，不做超載車(chē)。
總之一句話(huà)，高高興興去考試，平平安安回學(xué)校是我們的要求。最后，祝大家在本次體育專(zhuān)業(yè)考試中超越自我，取得最好的成績(jì)！
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇4
各位老師、各位家長(cháng)：
晚上好！
很高興今天有機會(huì )和大家在一起交流孩子的習慣問(wèn)題。當接到老師的邀請，讓我介紹一下在孩子習慣方面教育的經(jīng)驗時(shí)，我感到非常慚愧，因為在座的很多家長(cháng)的方法比我好。事以至此，我就權當拋磚引玉吧。
自我感覺(jué)我的女兒不是個(gè)十分聰明的孩子，但是我知道一個(gè)良好的習慣的養成可以讓她終身受益。所以長(cháng)久以來(lái)，我一直注意對孩子習慣方面的教育。
習慣方面的內容包括很廣，比如良好的學(xué)習習慣就是一個(gè)合理的學(xué)習方式，包括養成課前預習、課后復習的習慣；養成上課集中注意力、認真聽(tīng)講的習慣；養成認真審題、細心作業(yè)的習慣；養成善于思考、多問(wèn)為什么的習慣；養成良好的學(xué)習心態(tài)的習慣等。我覺(jué)得孩子這些習慣的養成，關(guān)鍵在于家長(cháng)的態(tài)度，如果家長(cháng)的態(tài)度是強硬的，孩子即使去做了，心里也是反感的；如果家長(cháng)總是用激勵和表?yè)P的方式來(lái)教育，這樣孩子就會(huì )用積極的態(tài)度努力去做的。我在教育孩子方面，主要是培養孩子從小養成努力做好每一件事情的習慣。我想只有把這一習慣培養好了，其他的習慣培養也就迎刃而解了。
從她背上書(shū)包進(jìn)去校門(mén)之后，在校門(mén)口早上我會(huì )對她說(shuō)努力做一些事情，比如努力學(xué)習、努力多交幾個(gè)好朋友等，放學(xué)時(shí)我會(huì )對她說(shuō)“你今天努力了嗎”。然后詢(xún)問(wèn)她在哪些地方努力了。一到放學(xué)的時(shí)候，她總會(huì )先在腦中回顧一下今天在學(xué)校里的表現，如果她努力了，會(huì )愉快地回答我；如果她今天沒(méi)有努力，我也不會(huì )呵斥，而是會(huì )耐心引導教育。在我的教育下，她一天比一天做得好。久而久之我女兒就明白了家長(cháng)最在于的不是事情的結果，而是她參與時(shí)的態(tài)度。長(cháng)久的教育讓她知道了在學(xué)校里要努力學(xué)習、認真聽(tīng)講、積極參加學(xué)校里的開(kāi)展的各項活動(dòng)等等。每次和老師交流，我也是更關(guān)注孩子在學(xué)校里是否努力做一切事情。
我覺(jué)得教育孩子做好每一件事情有利于幫助她更好得參與到學(xué)習中去。試想在上課的時(shí)候，一旦她思想開(kāi)小差，我的話(huà)就會(huì )時(shí)刻提醒她要努力參與到學(xué)習中來(lái)；在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我的話(huà)也會(huì )督促她自己努力想辦法解決問(wèn)題。
有時(shí)女兒努力了，但是結果卻不盡人意，每每看見(jiàn)她沮喪的樣子，我就常常開(kāi)導她說(shuō)：“只要你努力了，就別太在意結果，努力過(guò)了也就不遺憾了�！薄爸灰惚M力了，媽媽一樣為你自豪�！彼院芏啻�，我也常聽(tīng)到她說(shuō)“媽媽我今天努力畫(huà)了一幅畫(huà)，老師表?yè)P了我�！薄皨寢�?zhuān)裉煳易约鹤龀隽艘坏缞W數題，答案和老師的一樣�！薄皨寢�?zhuān)医裉炜荚嚊](méi)有考好，有一道題我怎樣想就沒(méi)有想到�！薄皨寢�?zhuān)裉煳已雠P起坐只做了18個(gè)，但是我盡力了�！辈还芙Y果怎樣，我都和她一起分析成敗的原因，提出下次努力的方向。
努力地做好每一件事情同樣的也適合于在生活中應用，在家里，她會(huì )努力把自己的房間整理好；她也會(huì )努力地為爸爸媽媽做一道菜；她更會(huì )努力地照顧生病的家人。
女兒今后的路還很長(cháng)，我希望盡量做好每一件事情的習慣能陪伴她一身，讓她受益終身。
再次感謝老師給我們在一起交流的機會(huì )，讓我們通過(guò)家校共同努力，把我們的孩子教育得更好。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇5
尊敬的薛老師、周老師，各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是周xx的爸爸。首先，非常感謝兩位老師把這個(gè)光榮的任務(wù)交給我，讓我有機會(huì )與大家一起分享在培養孩子習慣方面的一些做法。說(shuō)實(shí)話(huà)，當我周一接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，心里確實(shí)有些忐忑，一是因為自己對孩子的教育還沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗；二是每一個(gè)孩子個(gè)性都不同，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的孩子。如果今天的發(fā)言能夠給大家帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
接下來(lái)，我就結合自己在培養孩子習慣方面的一些思考和做法，用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的標題與大家分享。
No.1培養好習慣就是克服壞習慣
由于我是一名教師，所以在工作中可能比大家更多地接觸到一些家長(cháng)，我每一次與學(xué)生家長(cháng)交流的時(shí)候，幾乎都會(huì )聽(tīng)到對孩子的抱怨，比如：愛(ài)看電視、喜歡上網(wǎng)、不聽(tīng)話(huà)、不要好等等。我想問(wèn)大家，你一口氣能夠說(shuō)出孩子的多少個(gè)好習慣？如果你能一口氣說(shuō)出10個(gè)好習慣，你是一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)；如果你能說(shuō)出5個(gè)，你是一個(gè)合格的家長(cháng)；如果你連5個(gè)都說(shuō)不出，你可能是一個(gè)不合格的家長(cháng)。
比如：我的兒子上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，酷愛(ài)閱讀，喜歡探究，遵守紀律，文靜，對人有禮貌，看電視、上網(wǎng)有節制，作息時(shí)間有規律等等，都是非常好的習慣。
我的理解是：對于孩子的不良習慣，請不要告訴他，因為每告訴孩子一次，都是一次強化。我們家長(cháng)要做的是用一個(gè)好習慣去替代它。事實(shí)上，每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵在于做父母的是否善于發(fā)現。合格的父母總是發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，告訴他什么地方行；不合格的父母總是發(fā)現孩子的缺點(diǎn)，告訴他什么地方不行。
No.2好習慣就是好行為的不斷重復
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！庇纱丝梢�(jiàn)，好習慣就是好行為的不斷重復。
在我看來(lái)，積極舉手發(fā)言也許是一個(gè)孩子最好的學(xué)習習慣。積極舉手發(fā)言，可以幫助孩子每節課都能專(zhuān)心聽(tīng)講，就是老師每提一個(gè)問(wèn)題，都動(dòng)腦筋爭取回答，你舉手是告訴老師和同學(xué)們你都會(huì )了，盡管老師不可能次次叫到你，但堅持舉手發(fā)言，可以使你的反應越來(lái)越靈敏，使你變得更聰明。我的孩子因為內秀的原因，一開(kāi)始并不愛(ài)積極舉手發(fā)言，在孩子們中間也不容易受到過(guò)多的關(guān)注。但是，我每天早晨把孩子送到校門(mén)口，都要叮囑孩子兩句話(huà)，第一句是要多喝開(kāi)水，因為健康第一；第二句是上課多舉手發(fā)言，因為舉手發(fā)言可以使人聰明。每天放學(xué)回家，我都會(huì )和孩子一起討論上課發(fā)言的情況，并鼓勵孩子多發(fā)言。慢慢地，孩子開(kāi)始從舉手發(fā)言中獲得成功的體驗，并一步步愛(ài)上舉手發(fā)言，通過(guò)不斷的重復，孩子舉手發(fā)言的好習慣就逐步養成了。
No.3單純的榜樣的力量是有限的，表?yè)P的力量才是無(wú)窮的
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：莊稼長(cháng)勢不好，農民從不埋怨莊稼，而是從自己身上找原因。孩子習慣不好，許多家長(cháng)卻一味指責，很少想過(guò)自己的責任。
人總是渴望被鼓勵和肯定的，馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“一句恭維的話(huà)足能使我生活兩個(gè)月�！庇纱丝梢�(jiàn)，表?yè)P的力量是多么的大！我覺(jué)得，表?yè)P就象照耀孩子心靈的陽(yáng)光一樣，沒(méi)有這種陽(yáng)光，他們就無(wú)法成長(cháng)。
因此，我十分重視對孩子的表?yè)P，并通過(guò)不斷的表?yè)P與激勵讓孩子的好行為一步步趨于穩定，并逐步轉化為好習慣。比如：一年級剛開(kāi)始的時(shí)候，我每天都親自到學(xué)校接孩子，一回到單位就和孩子花幾分鐘一起完成作業(yè)并整理好書(shū)包。作業(yè)完成后，我會(huì )立刻表?yè)P他。諸如：作業(yè)完成的真快，作業(yè)完成的真好，字寫(xiě)得真棒等等，并當著(zhù)孩子的面在同事和朋友面前夸獎孩子一回來(lái)就先完成作業(yè)，形成正向強化，好習慣自然而然就養成了。這里必須注意三點(diǎn)：一是在習慣沒(méi)有養成之前，一定要與孩子一起完成作業(yè)，這個(gè)問(wèn)題我后面還會(huì )講；二是不要表?yè)P孩子聰明、漂亮等，因為這些都是由父母決定的，與孩子無(wú)關(guān)；三是這種表?yè)P應當基于我們發(fā)現的孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，應當是中肯的、發(fā)自?xún)刃牡�、真�?shí)的，孩子們并不喜歡空洞的、虛偽的贊美。我不僅重視對孩子的口頭表?yè)P，還曾寫(xiě)過(guò)《兒子的快樂(lè )兒童節》、《兒子親了我一口》、《兒子真棒》等文章，對孩子取得的每一點(diǎn)成績(jì)與進(jìn)步給予真誠的表?yè)P。
除此之外，我們還可以以他人的名義對孩子予以表?yè)P，或者及時(shí)將他人的表?yè)P帶給孩子。比如：今天老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)你今天上課表現可好了等等，可能孩子連做夢(mèng)的時(shí)候都在笑呢！最近一段時(shí)間，周宇翔因為不小心弄傷了胳膊，不能背書(shū)包上學(xué)了。每天我都把孩子送進(jìn)教室。當你們的孩子看到我兒子的時(shí)候，都爭著(zhù)要幫他放書(shū)包，幫他交作業(yè)。我感到由衷的欣慰，因為孩子們相互關(guān)心、相互愛(ài)護，也許比學(xué)習成績(jì)更珍貴。當然，我也希望大家今天回到家能表?yè)P你的孩子，同時(shí)把我和家人的感謝帶給孩子，孩子一定會(huì )為此感到高興。
說(shuō)到這里，我有一個(gè)建議。請大家環(huán)顧四周，看一看孩子們的教室。每當我走進(jìn)這個(gè)教室，都會(huì )被由衷的感動(dòng)。四面墻上貼滿(mǎn)了孩子們的作品，每一份作品都記載著(zhù)孩子們成長(cháng)的印記。由此我們可以體會(huì )老師們?yōu)楹⒆痈冻龅男难�。因此，我建議大家以熱烈的掌聲對兩位老師表示最衷心的感謝與敬意！
每一個(gè)人都需要被人承認和欣賞。所以不要吝嗇你的掌聲和微笑，這是對孩子最好的肯定！我覺(jué)得：優(yōu)秀是一種心態(tài)。如果孩子覺(jué)得自己行，那他一定行！
No.4和孩子在一起，和孩子一起做
前面我講到：在習慣沒(méi)有養成之前，一定要與孩子一起完成作業(yè)。事實(shí)上，無(wú)論你想讓孩子養成一個(gè)什么樣的好習慣，都必須和孩子在一起，和孩子一起做。
在孩子很小的時(shí)候，我愛(ài)人每天都和孩子一起看嬰兒和幼兒故事書(shū)，一邊看一邊讀，沒(méi)有規劃，也沒(méi)有目的。有一天，我們突然發(fā)現孩子一個(gè)人在拿著(zhù)書(shū)在讀。天��！孩子居然認識了好多字！回想一下，孩子良好的閱讀習慣也許正是和孩子在一起，和孩子一起做的結果吧！由此，我想到，我們必須把盡可能多的時(shí)間和精力花費在孩子身上，和孩子在一起，和孩子一起做。
有的家長(cháng)可能會(huì )問(wèn)：現在孩子都二年級了，怎么才能養成良好的閱讀習慣呢？我覺(jué)得至少可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：一是和孩子一起讀書(shū)；二是讓孩子讀自己喜歡的書(shū)；三是無(wú)論去哪兒都帶一本書(shū)；四是每周花半天帶孩子去圖書(shū)館和書(shū)店；五是設立家庭讀書(shū)時(shí)間，關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò )，在半個(gè)小時(shí)或1個(gè)小時(shí)內除了看書(shū)什么都不干。試想一下，如果我們家長(cháng)一邊看電視一邊聊天，卻要求孩子去看書(shū)，你覺(jué)得合理嗎？你覺(jué)得孩子會(huì )心甘情愿地接受您的要求嗎？
No.5做孩子學(xué)習的榜樣
家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子。舉一個(gè)例子：我們家長(cháng)就像一個(gè)個(gè)杯子，孩子就像盛裝在杯子中的水。要想使水有形，首先我們家長(cháng)要做有形的杯子。童話(huà)大王鄭淵潔在一次訪(fǎng)談中談到對孩子的教育時(shí)，說(shuō)“如果你希望孩子和你走一樣的路，那你可以當實(shí)力派的演員，只要按照你的原型來(lái)演就行；如果你希望孩子具有更優(yōu)秀的品質(zhì)，你則需要當演技派的演員�！蔽业睦斫馐牵何覀兗议L(cháng)希望孩子做到的，自己首先要做到，不要言行不一。比如說(shuō)你希望孩子喜歡讀書(shū)，那么你就要和他一起讀。如果你實(shí)在不喜歡讀書(shū)，那么你也要在孩子面前裝作喜歡讀書(shū)的樣子，最好一邊讀一邊還要在書(shū)上作批注，讓孩子感覺(jué)你在認真讀。堅持下去，說(shuō)不定你也會(huì )和孩子一起愛(ài)上閱讀。
奧巴馬是美國歷史上第一位黑人總統，在他2歲的時(shí)候，父母離婚，但他的母親無(wú)疑是一個(gè)偉大的教育者。他的母親告訴他，老奧巴馬是為了建設肯尼亞而離開(kāi)他們的，而不是告訴他老奧巴馬是一個(gè)欺騙感情的混蛋。因此“父親”在他的心目中一直是一個(gè)英雄。為此，奧巴馬把自己的第一本自傳定名為《源自父親的夢(mèng)想》，同時(shí)，他在書(shū)中寫(xiě)道：“在我的生命中，她（母親）是獨一無(wú)二的永恒。在她身上，我看到了最仁慈，最高尚的精神。我身上的所有優(yōu)點(diǎn)都源于我的母親�！�
理想的父母，是孩子學(xué)習的榜樣，是孩子的人生楷模和典范。從這個(gè)意義上說(shuō)，為了給孩子提供更好的環(huán)境，我們家長(cháng)也應該有更大的進(jìn)步。比如：我和我的愛(ài)人也常常把學(xué)習和工作中取得的成績(jì)與孩子一起分享，并相互給予祝賀。讓孩子也能分享爸爸媽媽的成功，并把爸爸媽媽作為學(xué)習的榜樣。
No.6一把鑰匙開(kāi)一把鎖
世界上同一種類(lèi)型的鎖很多，區別往往就是一點(diǎn)點(diǎn)，差一點(diǎn)都打不開(kāi)。其實(shí)我們的孩子亦是如此。世界沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)個(gè)性完全相同的人。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨特的世界。我們的家庭教育要有成效，就必須了解這個(gè)獨特的世界，找到開(kāi)這把獨特的鎖的鑰匙。從這個(gè)意義上說(shuō)，今天我發(fā)言的內容不可能適合所有的孩子，但我還是希望能夠給大家一些靈感與啟發(fā)，哪怕只有一句話(huà)有用也行。
對于我們每一位爸爸媽媽?zhuān)敽⒆觼?lái)到我們身邊，我們希望象呵護天使一般愛(ài)著(zhù)他們，不論是現在還是將來(lái)，對于孩子們而言，我們給他們什么都不如給他們良好的教育。讓我們攜起手來(lái)，和孩子們在一起，和孩子們一起做，表?yè)P孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績(jì)，努力做孩子們的榜樣，給孩子們養成更多的好習慣，給孩子們一個(gè)快樂(lè )的現在，更給孩子們一個(gè)幸福的未來(lái)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇6
各位家長(cháng)：
大家好！
首先向各位家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，你的到來(lái)就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習、生活、成長(cháng)，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”。
孩子們在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
一、向各位家長(cháng)通報近期學(xué)生在學(xué)習中的優(yōu)秀表現和活動(dòng)中的突出事例
1、在各科學(xué)習中
朗讀水平較好的同學(xué)有：xx等。
上課積極發(fā)言的有：xx等。
作文突出的有：xx等。
各科成績(jì)進(jìn)步較快的有xx等。
2、在各項班級活動(dòng)中
表現突出的同學(xué)有：認真負責的小領(lǐng)導xx充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于分享的xx任勞任怨、四處奔波的xx；勇于嘗試、挑戰困難的xx等。
看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xx等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。
二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結
從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，極大部分學(xué)生學(xué)習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如xx同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白如：xx等。
分析問(wèn)題的原因：學(xué)習不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少，知識積累不夠豐富，有些家長(cháng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習等。
三、家校協(xié)同要求
六年級面臨著(zhù)畢業(yè)考試相信家長(cháng)都會(huì )十分關(guān)注孩子的成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習情況，都希望孩子們能以?xún)?yōu)秀的成績(jì)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習自覺(jué)性，孩子們一定會(huì )獲得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，想請家長(cháng)協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育。
良好的家庭教育會(huì )使孩子養成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無(wú)窮的。
2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他（她）重寫(xiě)，要培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣，如：xx等。
3、要引導孩子多閱讀課外書(shū)。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書(shū)籍。
通過(guò)課外閱讀，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野，提高動(dòng)手能力，調劑枯燥乏味的課堂學(xué)習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無(wú)論事情的結果好壞，只要是孩子的獨立行為結果，就要鼓勵孩子敢作敢當，不要逃避責任，應該勇于承擔后果，家長(cháng)不應替他承擔一切，以免淡漠孩子的責任感。
5、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時(shí)多用心提示室內室外、外出游玩、季節性安全問(wèn)題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護等，多給學(xué)生一些關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生有更強的安全意識。
6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。即當他驕傲時(shí)，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著(zhù)你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
尊敬的家長(cháng)們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標“一切為了孩子”而努力。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好，我是xxx的家長(cháng)，能夠參加這天這個(gè)家長(cháng)座談會(huì )，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格�，F結合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現，優(yōu)點(diǎn)是不調皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì )禮讓。因此，我覺(jué)得對xxx來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jì)，要構成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)習都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習的成績(jì)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)習興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續采取多種形式，與家長(cháng)持續密切的聯(lián)系（當然我們家長(cháng)就應更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì )，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。謝謝！
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。
我們這次家長(cháng)會(huì )的主題是“培養學(xué)生良好的習慣”，希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，不僅讓您了解自己孩子在學(xué)校里的表現，更重要的是通過(guò)溝通交流，共同去培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
學(xué)�，F有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2064人，教職員工102人，其中省級骨干教師5人，荊門(mén)市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。
學(xué)校先后被國家教育部、公安部聯(lián)合授予“全國消防安全教育示范學(xué)�！狈Q(chēng)號，被湖北省教育廳授予湖北省語(yǔ)言文字規范化示范校、小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng )新先進(jìn)單位等五十多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
多年以來(lái)，學(xué)校堅持開(kāi)展藝術(shù)隊組活動(dòng)，形成了藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。學(xué)校的足球隊、乒乓球隊在荊門(mén)市、鐘祥市比賽中分別獲得一等獎的好成績(jì)，學(xué)校先后在湖北省小人才才藝大賽中獲獎，在全國手風(fēng)琴大賽中獲獎。
當然，我們學(xué)校各項榮譽(yù)的取得離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持。在今后的工作中，希望各位家長(cháng)配合學(xué)校做好以下方面的工作：
1、請家長(cháng)接送孩子時(shí)到指定的地點(diǎn)等待。各班的班主任老師會(huì )將您的孩子帶到指定的地方，這樣便于學(xué)校統籌安排、安全管理。并請家長(cháng)在校外等候時(shí)，注意環(huán)境衛生，不亂扔亂丟，為您的孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，也為我們學(xué)校的美麗多做一份貢獻。
2、請家長(cháng)們要經(jīng)常對孩子進(jìn)行交通安全教育、傳染病預防教育等，讓您的孩子每天都健康成長(cháng)、開(kāi)心學(xué)習。
3、請家長(cháng)們多與老師溝通，遇到問(wèn)題及時(shí)交流，共同培養孩子的良好學(xué)習習慣和生活習慣，讓孩子們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
最后，再次謝謝各位家長(cháng)的光臨，謝謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校各項工作的支持。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇9
各位家長(cháng)：
大家好!
首先向各位家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，你的到來(lái)就是對我們x小學(xué)的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習、生活、成長(cháng)，我感到非常的榮幸。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”。
孩子們在成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
一、向各位家長(cháng)通報近期學(xué)生在學(xué)習中的優(yōu)秀表現和活動(dòng)中的突出事例：
1、在各科學(xué)習中
朗讀水平較好的同學(xué)有：x、x、x等，有進(jìn)步的是x、x等。
上課積極發(fā)言的有：x、x、x等。
作文突出的有：x、x等。
各科成績(jì)進(jìn)步較快的有x、x等。
2、在各項班級活動(dòng)中表現突出的同學(xué)有：認真負責的小領(lǐng)導x、x;充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于分享的x;任勞任怨、四處奔波的x;勇于嘗試、挑戰困難的x等。
看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是x、x、x等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。
二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結：
從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，極大部分學(xué)生學(xué)習還是不錯的如x、x等，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如x同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。
分析問(wèn)題的原因：學(xué)習不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少，知識積累不夠豐富，有些家長(cháng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習等。
三、家校協(xié)同要求
六年級面臨著(zhù)畢業(yè)考試，相信家長(cháng)都會(huì )十分關(guān)注孩子的成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習情況，都希望孩子們能以?xún)?yōu)秀的成績(jì)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習自覺(jué)性，想請家長(cháng)協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育。良好的家庭教育會(huì )使孩子養成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無(wú)窮的。
2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他(她)重寫(xiě)，要培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣，如：x、x、x等。
3、要引導孩子多閱讀課外書(shū)。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書(shū)籍。
通過(guò)課外閱讀，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野，提高動(dòng)手能力，調劑枯燥乏味的課堂學(xué)習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
尊敬的家長(cháng)們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標“一切為了孩子”而努力。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇10
各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是本班的英語(yǔ)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。學(xué)校對六年級畢業(yè)班非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習生活，珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習機會(huì )，爭取圓滿(mǎn)完成小學(xué)的學(xué)習任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )主要是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(cháng)能夠參與到學(xué)生的短信管理之中。畢竟家長(cháng)是孩子的第一任老師，作為家長(cháng)一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的短信效果更好。
一、匯報本班期中考試情況
本次測試的試題比較簡(jiǎn)單，所以考試分數總體較高。我們應該清楚，分數只是一個(gè)參考，不要因為孩子的進(jìn)步而自滿(mǎn)，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看，還是有些孩子不夠細心，有些學(xué)習上暫時(shí)有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長(cháng)配合老師分析孩子學(xué)習存在的問(wèn)題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)的方法。
二、近二個(gè)多月學(xué)生在校表現情況
1、上課認真，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：XXX
2、家庭作業(yè)、課堂練習正確率高，且書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué)。（全體女生，男生：XXX）
3、學(xué)習進(jìn)步較大的的同學(xué)：XXX
4、英語(yǔ)綜合素養比較高的同學(xué)：XXX
三、后半學(xué)期的教學(xué)計劃
從現在開(kāi)始到元月份15號講授新課，元月底將進(jìn)入總復習。針對基礎知識的重要性這一特點(diǎn)，我準備從最基礎的知識開(kāi)始復習，課余重點(diǎn)輔導基礎較差的學(xué)生，讓他們能跟上復習的步伐。復習的知識練習，目的是找出針對
后半學(xué)期的新課涉及到動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)，這對學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難點(diǎn)，這就需要家長(cháng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng)、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫(xiě)，加強對作業(yè)的監督，保質(zhì)保量，獨立完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現您孩子問(wèn)題所在的重要途徑，通過(guò)作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的輔導。我想跟家長(cháng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng)，真心關(guān)心孩子的學(xué)習。如今的小學(xué)英語(yǔ)對學(xué)生的要求比較高，到了高年級教材的練習幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書(shū)的家長(cháng)就會(huì )發(fā)現，書(shū)本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。單詞如此，句型、語(yǔ)法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫(xiě)等已不能滿(mǎn)足高年級英語(yǔ)學(xué)習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉化、對各類(lèi)時(shí)態(tài)的正確分辨，對語(yǔ)法點(diǎn)的理解運用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節。所以，學(xué)生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。
有的家長(cháng)也認為，孩子能夠讀出課文并默寫(xiě)出單詞句型，怎考試還不見(jiàn)效果？這完全是正常的現象。高年級的英語(yǔ)學(xué)習，以理解、運用為重，書(shū)本只是媒介，是知識的載體，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習，沒(méi)有好的基礎，英語(yǔ)學(xué)習前景確實(shí)不容樂(lè )觀(guān)。
四、給家長(cháng)的建議：
那作為家長(cháng)，應該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習呢？該如何幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣呢？該如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢？在英語(yǔ)學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：
1、給孩子學(xué)習的信心。
不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語(yǔ)學(xué)科方面，千萬(wàn)不能隨意的打擊。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對之反感，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(cháng)要有一顆平常心，不要對孩子說(shuō)一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類(lèi)的話(huà)，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(cháng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習的關(guān)鍵�？吹胶⒆拥膬�(yōu)勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語(yǔ)的學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)自信，這一點(diǎn)相當重要。
2、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。
我要求學(xué)生在每次單元測驗后讓家長(cháng)簽字并寫(xiě)上評語(yǔ)。一旦發(fā)現作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。家與學(xué)校兩手抓，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養成。并且還能有效地杜絕抄襲。讀，讀了幾遍？
3、經(jīng)常檢查孩子的書(shū)，一是可以看出孩子上課是否認真聽(tīng)了記錄了，二是督促孩子及時(shí)復習老師上課講的重點(diǎn)。
4、看孩子的試卷，不是光看看分數就完了。
家長(cháng)要把測驗試卷打開(kāi)親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒(méi)記��；是上課沒(méi)注意聽(tīng)，還有就是把老師講評的要點(diǎn)讓孩子認真復習。督促孩子上課聽(tīng)老師講評練習題或試卷的時(shí)候，有錯誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長(cháng)簽字。還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率，對英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等，家長(cháng)的重視和督促同樣是不可忽略。
5、適當給孩子一些壓力。
家長(cháng)可適當給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當的負擔，幫助學(xué)生練習所學(xué)知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學(xué)生來(lái)說(shuō)。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的理解、支持和幫助，我堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(cháng)，并取得優(yōu)秀成績(jì)，進(jìn)入理想的中學(xué)。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )朱老師的那兩句話(huà)：“家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。
我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵。
“沒(méi)規矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)�；�。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。
三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。
xx從小就很懂事，很會(huì )疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì )給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現：孩子會(huì )說(shuō)多謝了，孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，多謝大家。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇12
老師們，家長(cháng)們：
你們好，首先感謝貴校貴班能夠接受理科，從而給孩子一個(gè)更完美，軟硬件更先進(jìn)，高起點(diǎn)的生活和學(xué)習的平臺。
說(shuō)起教育經(jīng)驗，沒(méi)什么技巧。雖然理科入校以來(lái)成績(jì)一直在前三名，事實(shí)上我根本不重視孩子的分數。更沒(méi)有特意的給孩子輔導，培訓班更沒(méi)有上過(guò)。我的重心在于做人這一塊。
理科在幼兒園中班前，我親自到學(xué)校要求，不讓理科寫(xiě)作業(yè)，只要玩的很開(kāi)心，和小朋友們能夠和睦相處，能夠幫助班級和弱小同學(xué)就可以。
大班到四年級，我重視的是培養孩子團結協(xié)作。和同學(xué)怎樣和睦相處，勇于承擔責任，和敢說(shuō)敢做大膽，獨立精神。怎樣發(fā)現孩子的興趣，和有天賦的地方，幫孩子培養一個(gè)走向社會(huì )可以減壓卸負，緩解工作和生活壓力的業(yè)余愛(ài)好。理科在四年內，畫(huà)畫(huà)學(xué)了1年半，彈琴至今，跳舞至今，跆拳道一學(xué)期。只要是孩子樂(lè )意學(xué)的都接觸了，不喜歡的直接就不學(xué)了�？梢韵胂笤谒哪昙壡盎臼敲τ谡n外活動(dòng)的。至于學(xué)習，我認為小學(xué)中等，重點(diǎn)在于玩和業(yè)余愛(ài)好，初中和高中階段利用小學(xué)的業(yè)余愛(ài)好，豐富，調節學(xué)習壓力，正視進(jìn)入學(xué)習的高壓階段，大學(xué)應該是社會(huì )和學(xué)習并步走，精力和時(shí)間xx開(kāi)。這個(gè)階段我是把孩子當孩子看待的。此外，我特別支持，重視孩子當班干部這件事。我認為，當班干部更能很好的培養孩子的領(lǐng)導能力，團結協(xié)作能力，敢說(shuō)敢做獨立能力，以及理解尊重他人的服務(wù)意識。
從五年級到高中畢業(yè)。這是孩子逐步脫離父母，接觸社會(huì )，多半步入社會(huì )的階段，因此，我的教育重心是引導孩子怎樣進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，接觸社會(huì )。我逐步將孩子推出懷抱，當成小大人看待了。初二基本進(jìn)入社會(huì )，經(jīng)濟基本獨立{孩子已經(jīng)完全有能力利用特長(cháng)掙取獨立了，彈琴和跳舞已經(jīng)學(xué)習8年了。高三畢業(yè)完全可以適應社會(huì )了，大學(xué)可以充分上路了。由于對孩子的教育是分階段，按批進(jìn)行的，期間也有很多細致具體的安排。包括提供的課外書(shū)，旅游的景點(diǎn)風(fēng)格，郊游的方式，日常生活的方式。沒(méi)辦法一一細說(shuō)，就大致說(shuō)說(shuō)吧，比方說(shuō)我們近兩年的景點(diǎn)多是歷史古跡，原始自然景觀(guān)，農村偏遠地帶，課外書(shū)多半是勵志方面的，孩子能自己做的，玩的，解決的我決不插手。順便說(shuō)一下，我從沒(méi)有想將孩子養一輩子的想法，我比較自私，她的罪必須她來(lái)承受。也沒(méi)必要覺(jué)的有多難，xx年的時(shí)間貫穿這點(diǎn)又完全尊重，符合孩子特點(diǎn)的要求很容易，只是要用心，家長(cháng)要有恒心和毅力。
我對孩子大致方向就是這樣，粗略的提供給大家。
1、心態(tài)，性格，勤勞的雙手。這是我最最看重的，心態(tài)要樂(lè )觀(guān)積極向上，善于從自身找內動(dòng)力。凡事從正面接受。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)就不可能熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己，尊重他人。更不會(huì )享受生活，從容不迫的對待逆境和順境。我要求是，選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己選擇的，同時(shí)也要享受自己必須選擇和面對的。只要你有一雙勤勞的，不分高低貴賤的雙手，你的生活就會(huì )獨立，富有�？鞓�(lè )。
2、做一個(gè)隨性的人。在尊重別人，維護他人利益，尊嚴，隱私，權益的情況下，做一個(gè)完全自我的人，要懂得利用自己獨立的空間，卸負減壓，一切聽(tīng)從靈魂的支配，這樣不管昨天怎樣失敗，怎樣成功，明天都是一個(gè)新起點(diǎn)。不管外面的世界怎樣浮躁，總能保持一份淡然和冷靜，也會(huì )得到自我的滿(mǎn)足。
3、要有服務(wù)意識。明白不管你處于何種社會(huì )地位，都是在不同的地方以不同的`方式給別人提供服務(wù)。同時(shí)也在接受來(lái)自不同方面，不同方式的服務(wù)。有了服務(wù)意識，才可以正視逆境和順境，在工作中踏實(shí)上進(jìn)。伸縮自如。
4、忠實(shí)誠信要忠誠于自己的班級，團體，企業(yè)，工作，學(xué)習，老板，上司。和自己身邊的人。只有忠實(shí)誠信，你才能在工作里保持充足的上進(jìn)，獲得成功和成功的機會(huì )，才能在工作中找到自己的職業(yè)感，和自己人生價(jià)值的歸屬感。才能融入身邊的人群關(guān)系，和睦相處，獲得一份精神空間。
5、要給孩子提供碰壁的，失敗的，苦的機會(huì )。我們已經(jīng)過(guò)多的給孩子提供了肯定，順境，和甜。要想孩子健康的成長(cháng)，必須給孩子提供碰壁的機會(huì )，認識自己的微弱，和他人之間的差距，苦是指貧窮。我的觀(guān)念是，一個(gè)能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個(gè)值得驕傲的孩子，成功的孩子。而不是嬌生慣養，依賴(lài)他人，不能伸不屈，張揚跋扈。也只有這樣，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學(xué)習，工作。
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天，老師們欣慰的眼神，爸爸媽媽爺爺奶奶高興的笑臉，以及小朋友們精彩的表演，讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大班xx小朋友的媽媽。非常高興參加大班小朋友的家長(cháng)會(huì )，也非常榮幸代表家長(cháng)朋友們發(fā)言。站在這里，與所有家長(cháng)、小朋友們一樣，此時(shí)此刻，心中充滿(mǎn)了感激。
光陰似箭，日月如梭，三年前仿佛就在昨天，和在座的所有家長(cháng)一樣，懷著(zhù)對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了幼兒園。那時(shí)，xx是個(gè)內向沉默、膽小的孩子。三年來(lái)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開(kāi)朗活潑、聰明懂事了，學(xué)會(huì )了與小伙伴分享物品；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；飯后要刷牙；做了錯事要說(shuō)對不起；學(xué)習知識要勤思考，自然常識和生活常識都積累了不少，所有這些都要感謝老師們的教導。
親愛(ài)的小朋友們，你們長(cháng)大了，懂事了，你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習，將開(kāi)始新的學(xué)習生涯。我想，小朋友們一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記她們關(guān)心你們、照顧你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光，祝福你們在未來(lái)成長(cháng)的道路一路順風(fēng)，勇敢地面對困難；祝愿你們健康成長(cháng)，永遠快樂(lè )！
尊敬的老師們，感謝你們三年來(lái)對孩子們的傾情付出，感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂(lè )和健康；更感謝xx幼兒園給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂(lè )的、幸福的！
時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但歲月磨滅不了我們對幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！“你們辛苦了”。你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得。你們的教誨，必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌！
最后，請允許我代表大班全體小朋友及家長(cháng)，向你們說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝幼兒園越辦越好，更加輝煌！
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師家長(cháng)：
大家晚上好！
首先感謝學(xué)校老師給我這樣一次機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，分享孩子成長(cháng)過(guò)程中的苦與樂(lè )，我感到十分榮幸。
當初在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時(shí)，我了解到這里的人際關(guān)系不是很復雜，學(xué)生的課業(yè)負擔不是很重，學(xué)生在這里可以開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習與生活。而今事實(shí)證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開(kāi)朗勇敢了許多，在學(xué)習上有目標有競爭對手，有較好的學(xué)習習慣，更是進(jìn)步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學(xué)校是快樂(lè )的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績(jì)的取得與學(xué)校及老師的教育是分不開(kāi)的，在此，我代表所有的家長(cháng)對老師的辛勤付出表示衷心的感謝！
我深知家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點(diǎn)做法吧！
一、扮演家長(cháng)與朋友的雙重角色，做到既有家長(cháng)的威嚴又有朋友的平等。平時(shí)涉及到做人做事原則性問(wèn)題的時(shí)候，家長(cháng)的指導性地位一定不能動(dòng)搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長(cháng)輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂(lè )的時(shí)間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動(dòng)畫(huà)片等。
二、經(jīng)濟上aa制，培養她的理財、消費與節約意識。每周給她x元錢(qián)，該我們買(mǎi)的我們出錢(qián)，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買(mǎi)大人認為不該買(mǎi)的，就由她出錢(qián)，既讓她覺(jué)得自己是有錢(qián)一族，又讓她學(xué)會(huì )如何合理支配自己的零花錢(qián)。（舉例：生活中的小事。如“買(mǎi)牛奶”、“買(mǎi)鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。）
三、培養獨立學(xué)習的習慣。孩子做作業(yè)時(shí)，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡(jiǎn)單出錯，馬虎出錯，自己沒(méi)有檢查出來(lái)的，就重新往改錯本上做。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學(xué)生學(xué)習第一”的道理。到現在為止，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現好，任務(wù)完成的好，可以自己獎勵自己看會(huì )電視，玩會(huì )電腦，或是做手工等。
四、尊重孩子，多鼓勵少批評，培養孩子的自信心。善于聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，尊重其想法，意見(jiàn)不一時(shí)，分析原因，講清道理，不擺家長(cháng)資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現時(shí)，說(shuō)明情況，表達歉意。有時(shí)與老師交流后得知其缺點(diǎn)與不足，我不著(zhù)急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學(xué)習上的壓力，我對她的要求是重過(guò)程輕結果。這次能夠作為家長(cháng)代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說(shuō)以后要帶我們到澳大利亞做家長(cháng)代表呢。
今后我會(huì )更加配合學(xué)校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會(huì )與鼓勵。
我經(jīng)常對她說(shuō)的一句話(huà)是：“在快樂(lè )中進(jìn)步，在進(jìn)步中獲得更大的快樂(lè )”。在這里也送給所有的孩子。謝謝！
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇15
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
今天我在這里和在座的老師，家長(cháng)們一塊來(lái)談?wù)摵⒆觽兊脑?huà)題，作為學(xué)生家長(cháng)代表，我感到非常榮幸。
我的孩子叫xx，在五.二班學(xué)習屬于上等水平，智力也屬于一般，對于我孩子的學(xué)習，作為家長(cháng)，我看待比較重要，當然，這與自身的成長(cháng)有關(guān)，原因在于我沒(méi)有上好學(xué)，沒(méi)有一份工作，尤其在縣城這樣的地方生活，總感到是一種壓力，沒(méi)有女人的那種自信心，但是在家庭中，我找回了一種希望，那就是做父母的責任。母愛(ài)的本質(zhì)普天下是一樣的，我感到要做優(yōu)秀的父母，就要負起一種責任。既要教會(huì )他做人，更要教會(huì )他學(xué)習的方法。
在學(xué)習上，我對她要求嚴格，比如語(yǔ)文上除了記憶，就是創(chuàng )新。語(yǔ)文中的字詞句篇是記憶的必需記住。創(chuàng )新就在閱讀理解之后的寫(xiě)作中，在這上面，孩子在三年級就養成了好習慣。日記也不一定是日記，也可以叫周記。但是，我很明確地告訴她，可以沒(méi)有題目，幾句話(huà)，一個(gè)思想，一個(gè)感受，一件小事，不受字數限制。要知道，它是一種習慣的思想流淌，像小河的水一樣記下它，輕輕松松、清清爽爽，它的春天，它的夏天，它的秋天，它的冬天，它的溫暖，它的涼爽，它的濃郁，它的剔透。這樣的文章寫(xiě)得多了，我就開(kāi)始學(xué)會(huì )了收藏，而且在每本扉頁(yè)和尾頁(yè)都寫(xiě)上鼓勵孩子的語(yǔ)言，如：字跡工整，內容真實(shí)，用詞恰當，比喻貼切等字樣。有時(shí)候，姑娘也只寫(xiě)上一句話(huà)，比如：今天更努力地學(xué)習，是為了明天有更好的一份工作！”這句話(huà)很實(shí)在，好像是為我而寫(xiě)，所以我給她的批語(yǔ)是：我不說(shuō)你多卓越，但求你與眾不同，希望在你的心頭能綻放出新的花朵，用你的雙手摘下更多的知識果�！睍r(shí)間一長(cháng)，孩子的寫(xiě)作，也就有了進(jìn)步。
在數學(xué)上，不是我們的孩子有多笨，多數是由于孩子們的粗心，數字是比較嚴謹的，我們就要克服學(xué)生的粗心毛病，在平時(shí)要養成認真、細心的好習慣，尤其是在考試時(shí)，思想不能有大起大落的情緒，閱卷后，認為題目簡(jiǎn)單，就會(huì )不用心去算；或者一想到難，就認為它真的很難，就不再動(dòng)腦。這是不應該的。小學(xué)數學(xué)中要難的是應用題，說(shuō)它難，其實(shí)也不難，主要是讀題，理解題意，由這個(gè)條件，可以知道什么，發(fā)散思維，一題多解，變式、舉一反三，還可以運用方程，一定找對等量關(guān)系，如果找對，這個(gè)題一般沒(méi)有問(wèn)題。
在英語(yǔ)上，首先是記單詞，單詞往往同學(xué)們認為很枯燥，但它特別重要，一定多記，實(shí)際學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文一個(gè)樣，單詞就相當于語(yǔ)文中的生字，短語(yǔ)也就像語(yǔ)文中的詞語(yǔ)搭配一樣。如果掌握了單詞、短語(yǔ)、句型、句式，也就可以學(xué)著(zhù)寫(xiě)英語(yǔ)日記，這樣日久天長(cháng)，英語(yǔ)也就像語(yǔ)文一樣好學(xué)了。
無(wú)論做什么事情，只要做到用心和勤學(xué)，就一定能學(xué)好。
在生活中，作為家長(cháng)，我們更加關(guān)心孩子的生活，要幫助她養成好的生活習慣，如：孩子眼睛不好，只要我發(fā)現，就隨時(shí)隨地提醒她，注意坐姿，少看電視；牙齒不好，我就提醒她，勤刷。還要學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家務(wù)如：整理書(shū)桌、房間等。我比較注重塑造孩子們的心靈，尤其是要有一種團隊精神，集體觀(guān)念，克服困難的勇氣和奮勇向前的信心。孩子熱愛(ài)父母，更應該熱愛(ài)自己的老師、同學(xué)、學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)可以是最好的朋友，老師可以是尊敬、崇拜的偶像，而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂(lè )，啟動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力，產(chǎn)生自信和追求。這是一種極其珍貴的品質(zhì)，是學(xué)習中的一種高度，如果有了這種精神品質(zhì)，任何一名有追求目標的孩子，都會(huì )在這種最偉大的自信心和崇尚中，一步步走向成功。我們可以鼓勵我們的孩子，熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)，不要放棄自己，而要趕上同學(xué)，跟著(zhù)老師，用團結奮斗開(kāi)拓人間至善的師生情結，順利成功的邁越這一人生最重要的歷程。
今天，只要我們與家庭、學(xué)校、社會(huì )相互攜手，把教育我們的孩子做己任，相信，我們的明天會(huì )更加燦爛奪目。以上是我個(gè)人教育孩子在學(xué)習上的一些經(jīng)驗和鼓勵支持孩子的一些方法，相信在坐的各位家長(cháng)朋友都有自己的一些方法，希望與各位家長(cháng)相互切磋。最后，我想把這句話(huà)送給我們的孩子，希望與大家共勉“孩子，如果你是一棵樹(shù)，我愿在這世界上，給你陽(yáng)光和雨水，讓你枝繁葉茂，延續生命的青春，繼承生命的永恒。希望你們在未來(lái)的x年x中生活中，和你們并肩作戰的老師、同學(xué)共同建立美好的憧憬，光榮的信仰和刻苦學(xué)習的熱情�！�
家長(cháng)會(huì )特長(cháng)生發(fā)言稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天很高興能夠參加孩子們的畢業(yè)典禮，并非常榮幸能夠代表大x班家長(cháng)在此發(fā)言。首先，我們家長(cháng)非常慶幸我們的孩子能夠在藍天幼兒園這樣一個(gè)健康、快樂(lè )、優(yōu)美、充滿(mǎn)愛(ài)心、一切為了孩子著(zhù)想的環(huán)境里，渡過(guò)了他們最為快樂(lè )的幼兒時(shí)光。在這里有他們敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心、善于思考的老師，有關(guān)心、愛(ài)護他們的阿姨，有熱情、勤勞的園工。是你們辛勤工作和默默奉獻才使孩子們從原來(lái)的害羞、膽怯、稚嫩變成現在的自信、勇敢、樂(lè )學(xué)、快樂(lè )，是你們的奉獻和愛(ài)心造就了孩子們的健康、幸福、快樂(lè )的童年。所以在這里我代表大x班的家長(cháng)真誠地說(shuō)聲，你們辛苦了、感謝你們！
在這兩年的幼兒園的學(xué)習和生活中，孩子們不僅完成了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)向上。同時(shí)幼兒園還給我們創(chuàng )造了多個(gè)與孩子共同分享快樂(lè )的親子活動(dòng)：元旦聯(lián)歡、圣誕節、運動(dòng)會(huì )、慶六一、生日聚會(huì )、聚餐等各種活動(dòng)。
現在想來(lái)仍歷歷在目，幸福仍在心中流淌，這些畫(huà)面將會(huì )成為孩子同父母永遠珍貴的記憶！
可愛(ài)的孩子們，你們馬上就要離開(kāi)幼兒園，帶著(zhù)老師和父母的期望去小學(xué)開(kāi)始新的學(xué)習和生活，但我相信孩子們一定不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記他們關(guān)心、愛(ài)護的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記朝夕相伴的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光。
最后，再次向園長(cháng)、大x班的老師、阿姨和所有xx幼兒園的教工致敬！祝愿你們工作順利、幸福安康、永遠同孩子們一起快樂(lè )生活！衷心祝愿我們的藍天幼兒園更加燦爛輝煌！
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