小學(xué)六年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！首先感謝你們的到來(lái)，今日我想簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句，以便有更多的時(shí)間進(jìn)行我們之間或你們之間的交流。
一、我想說(shuō)的是：一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀，也無(wú)法把所有的學(xué)生培養成天才。但是一個(gè)用心的家長(cháng)卻能把自己的孩子培養出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(cháng)的也要用心想想，你的孩子將來(lái)成為怎樣的人，做他堅強的后盾，在精神上支持他，在他失敗的時(shí)候鼓勵他，在他成功的時(shí)候提醒他。
二、關(guān)心孩子的心靈。常常與孩子談?wù)勑�，了解他的想法，從而更理解他，進(jìn)而貼進(jìn)他。
三、幫助孩子樹(shù)立理想。成功=目標，其他都是這句話(huà)的注解，不管你的目標是什么，只要你能夠達成，這就是成功。我們做家長(cháng)的幫助孩子做自我分析，確定前進(jìn)的方向。目標的大小并不重要，重要的是你一定要有一個(gè)明確的目標。我一直在鼓勵孩子們看人物傳記，從中汲取前進(jìn)的力量。如果你的孩子喜歡看《西游記》，就可以看孫悟空的扮演者六小齡童的自傳《六小齡童——猴緣》《孫悟空的成長(cháng)日記》，孩子就會(huì )明白成功來(lái)自刻苦。如果你的孩子喜歡計算機，想成為富翁，就可以讓他看《比爾蓋茨傳》。找一個(gè)世界級的學(xué)習榜樣：一個(gè)人之所以會(huì )成功，是因為他有一個(gè)學(xué)習的榜樣，這個(gè)榜樣一定是世界級的。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)孩子：“你的想理是什么？”他說(shuō)：“我想成為中國的比爾蓋茨�！蔽艺f(shuō)：“非常好。你知道他曾就讀于哪個(gè)大學(xué)嗎？”“蓋茨1973年進(jìn)入哈佛大學(xué)，1975年輟學(xué)創(chuàng )業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“很好。他至少進(jìn)入過(guò)大學(xué)，雖然，他沒(méi)有畢業(yè)。那么我想你至少也應該跨入大學(xué)的校門(mén)吧。你知道中國有哪所大學(xué)勉強可以與哈佛大學(xué)相當呢？”“北大�！薄叭绻阋既氡贝�，在高考時(shí)，在建陽(yáng)你至少要在前幾名？至少要前三名吧！那么建陽(yáng)哪所中學(xué)，最有希望讓你進(jìn)入前三名�！薄敖�(yáng)一中”“你要考入建陽(yáng)一中的高中，又要在中考進(jìn)入前幾名呢？”家長(cháng)朋友們以此類(lèi)推，目標將越來(lái)越明確。在小學(xué)階段你至少要是班上的前十名。那么孩子心中有了目標就有的前進(jìn)的方向。我們班的衷漢丞同學(xué)就是有理想的人，所以他學(xué)習習慣好，自制能力強。家長(cháng)朋友們，回家后也和孩子好好談一談理想吧。
四、有了目標，就要著(zhù)手制定一套詳細的計劃，不但有近期的計劃，還要有遠期的計劃。這里我單單講講近期目標。5月19日我們就要迎來(lái)今年小學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)檢考，我希望您督促孩子制定這一階段的學(xué)習計劃。語(yǔ)文要完成的內容包括：
1、課本字詞的聽(tīng)寫(xiě)；
2、必背課文的默寫(xiě)；
3、必須掌握的各課課外知識；
4、各課的人物特點(diǎn)，思想感情。
5、背誦《古詩(shī)八十首》；
6、練習冊上的課外知識。
7、習作和閱讀不能丟。
五、制定好計劃后就要學(xué)會(huì )合理地管理時(shí)間，千萬(wàn)別出現今日事情沒(méi)做完，明天事情又來(lái)了的情況，那樣會(huì )產(chǎn)生惡性循環(huán)，越來(lái)越?jīng)]信心完成任務(wù)。孩子畢竟是孩子，自制能力總是有限的，所以家長(cháng)一定要發(fā)揮指導作用。特別是要求家長(cháng)簽字的作業(yè)，一定要保質(zhì)保量，你看看他寫(xiě)的字認真不認真就知道他作業(yè)時(shí)的狀態(tài)。如果你看也不看就簽字，那么簽字就毫無(wú)意義了。有了計劃，就讓孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情，節約下來(lái)的時(shí)間就可以做自己喜歡的事情。只有大量的行動(dòng)以及不斷的`付出，才能讓我們成功。歡迎來(lái)到演講稿大全網(wǎng)。
六、大量的閱讀，不斷的學(xué)習以及跟成功者交朋友，也是成功的秘訣。有關(guān)閱讀的話(huà)題，我已經(jīng)講了三年了。今年暑假，我布置的作業(yè)很少，但卻給孩子們推薦了許多好書(shū)，可真正認真去閱讀的有幾人呢？開(kāi)學(xué)后，我在報紙上看到今年高考要考名著(zhù)，不少高三學(xué)生臨時(shí)抱佛腳的消息，我就想我的教學(xué)方向是沒(méi)有錯的，可是看書(shū)這樣的作業(yè)操作起來(lái)有一定的難度，他看了沒(méi)有，我也無(wú)法一個(gè)一個(gè)的去了解、檢查，只能是抽查，如果有家長(cháng)的配合就不成問(wèn)題了。我想與書(shū)交朋友就是與智者交談，與成功者交朋友就是從他們身上汲取精神養分。人是習慣的動(dòng)物，近朱者赤，近墨者黑，看多了壞的行為，就不覺(jué)壞，甚至與之為伍；看多了好的行為，就潛移默化地受影響，也好起來(lái)。
七、最后強調一下質(zhì)檢、畢業(yè)考時(shí)間。質(zhì)檢5月19日，畢業(yè)考6月15日。請家長(cháng)們在這段時(shí)間多配合我們的工作，多陪陪孩子，讓他們靜下心來(lái)學(xué)習。
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