初一年級家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿
在開(kāi)學(xué)不久，我們初一年級開(kāi)過(guò)一次家長(cháng)會(huì )，按照慣例，期中考或期末考試后再進(jìn)行總結。但是我們之所以在今天請各位家長(cháng)來(lái)，就是希望我們的工作做在前面，等到大考以后，大家一起分享成功的喜悅。
期中考試情況分析
在期中考試中，我們初一年級的英語(yǔ)考試參加了十八所學(xué)校的聯(lián)考，排名第二位，我們欣喜地看到我們在家長(cháng)與老師的共同努力下取得的豐碩成果。但是存在的問(wèn)題也有:在我們年級中學(xué)生的兩極分化日益嚴重，成績(jì)差距很大，盡管有一些題目老師平時(shí)講過(guò)，但有的學(xué)生沒(méi)有得分。我認為在我們的家長(cháng)中間也有不少已經(jīng)存在放棄的念頭，原因種種，可能平時(shí)忙，可能孩子不聽(tīng)你的.管教，做家長(cháng)的向孩子投降，這種念頭是很可怕的。我們知道每個(gè)孩子都貪玩，每個(gè)孩子都有惰性，一旦家長(cháng)放棄，孩子更有恃無(wú)恐，學(xué)校的教育必然顯得蒼白無(wú)力。因此，希望家長(cháng)能都能挺起腰桿，想辦法協(xié)助學(xué)校叮囑孩子在家養成認真作業(yè)，效率作業(yè)，復習預習有條理，一天任務(wù)一天清的良好習慣。當然，家長(cháng)肯定會(huì )辛苦些，但是你們的辛苦是會(huì )有回報的。
初一年級本學(xué)期的主要工作
本學(xué)期，我們初一年級在學(xué)校以情育人的理念指導下，根據我們的實(shí)際情況，制定了培養孩子作息時(shí)間觀(guān)念的系列計劃:
我們在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間的調查表
我們在第一次家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行宣傳
我們印發(fā)了一張作息時(shí)間表讓學(xué)生寫(xiě)出自己的計劃，并貼在自己家的寫(xiě)字臺里或墻上
我們組織部分學(xué)生采訪(fǎng)曹楊二中，學(xué)習大哥哥大姐姐如何安排自己的學(xué)習生活，回來(lái)后寫(xiě)出體會(huì )，并做了50分鐘的校園文化節目在全校播放，讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)觀(guān)后感。
我們在10月份中旬第二次要求學(xué)生同過(guò)自己制作作息時(shí)間表再一次調整自己的作息時(shí)間，使之更科學(xué)合理。
前一星期，我們對家長(cháng)調查問(wèn)卷進(jìn)行了分析:發(fā)覺(jué)有部分孩子沒(méi)有執行自己的作息時(shí)間計劃，有個(gè)別家長(cháng)可能還不清楚這件事。
今天，我們在家長(cháng)會(huì )上再一次宣傳，希望家長(cháng)配合叮囑孩子，幫助孩子安排好在家的作業(yè)，休息時(shí)間。我們也會(huì )采納家長(cháng)的建議:如:有不少家長(cháng)希望老師一起叮囑孩子。我們給每個(gè)班主任老師發(fā)了一張檢查反饋表，就是希望在大考前通過(guò)班主任老師給本班3位學(xué)生家訪(fǎng)時(shí)進(jìn)行抽查反饋，當然，我們也會(huì )讓班主任老師不失時(shí)機地經(jīng)常督促，教育學(xué)生，但是，在家執行作息時(shí)間主要還是依靠家長(cháng)的配合，只要孩子通過(guò)一階段努力，初步養成良好的習慣，一定會(huì )在學(xué)習成績(jì)上反映出來(lái)，到那時(shí)，我們雙方再給孩子一定肯定和鼓勵，那么，孩子的勁頭一定會(huì )更足。
如何迎接期末考試
我們這次考試時(shí)間安排如下:
17周小學(xué)科考試，1月7，8，9三天語(yǔ)，數，外考試。
關(guān)于如何復習迎考我想家長(cháng)們都有自己一套方法從心理上，學(xué)習上去關(guān)心幫助自己的孩子，我們的老師也會(huì )在今天的家長(cháng)會(huì )上具體分析和指導，這里我不多說(shuō)，最后我向大家推薦幾篇文章可能對大家會(huì )有幫助:
在20XX年10月13日新民晚報的12版中有這么幾篇文章
《從"要我學(xué)"到"我要學(xué)"——談如何改變孩子的學(xué)習態(tài)度》
《別耽誤了"有潛力的中下游學(xué)生"易思學(xué)習法提供四大對策》
《專(zhuān)家提醒:作業(yè)"分心"易致上課走神》
《"14歲初中生離家出走蝸居網(wǎng)吧9晝夜"追蹤——網(wǎng)吧套住孩子的心》
從這些文章中，提醒我們
網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區，家長(cháng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)
作業(yè)認真是上課認真的保證，上課認真是成績(jì)提高的關(guān)鍵，家長(cháng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開(kāi)小差，走神。
頑強的意志是成功的最基本保證，一些孩子因為家庭條件優(yōu)越，從沒(méi)有體驗吃苦，忍耐的滋味，稍微有點(diǎn)難受，他們就會(huì )放棄。因此必須對他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓練，如文章中談到:蹲馬步，長(cháng)跑就是很好的方法。一位學(xué)生說(shuō):"我每天蹲馬步，每天比前一天增加五秒鐘，我現在一次能蹲五分鐘了�，F在面對困難我不再害怕了。"
一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳。針對這種現象，就要培養他們對學(xué)習的計劃性。那位年級排名在370多名的學(xué)生說(shuō):"以前我總怕吃苦，總想多玩一會(huì )。在學(xué)習潛能開(kāi)發(fā)培訓中，我的毅力得到了磨練，增強了自信。我的學(xué)習自覺(jué)性明顯提高，對學(xué)習有強烈的成功愿望，每天制定詳細的學(xué)習計劃。在距離期末考試還有一個(gè)多月的時(shí)間時(shí)，我就開(kāi)始為考試做準備，結果在期末考試中，我的成績(jì)進(jìn)步了288名，成績(jì)從中下游躍升為上游。"
當學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉，體驗了許多比學(xué)習更苦的事情的時(shí)候，學(xué)習就變成很輕松的事情了。當有計劃地進(jìn)行學(xué)習，方法得當，成績(jì)一定會(huì )大幅度提高。
是的，"自古英雄多磨難"，我們的家長(cháng)不要怕孩子吃苦，最后，我還是那句話(huà):孩子好了，一切都好。
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