高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿（精選11篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師。各位家長(cháng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高二班xx的家長(cháng)，能夠站到這里發(fā)言，我感到非常的高興。借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得，切磋交流教育培養孩子的經(jīng)驗和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一；要會(huì )疼愛(ài)孩子
現在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求，只要孩子需要的，不管它有用沒(méi)用，有害沒(méi)害，就一古腦去滿(mǎn)足，即使父母覺(jué)得不合理，但往往會(huì )因為溺愛(ài)以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(cháng)埋下了一定的禍根，各類(lèi)媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長(cháng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(cháng)首先要學(xué)會(huì )疼愛(ài)孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(cháng)自己。
第二；要做孩子的'好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長(cháng)一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友。
第三；要學(xué)會(huì )寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀(guān)，世界觀(guān)正處于基本定型期，所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現這樣或那樣的問(wèn)題，出現問(wèn)題，這是很正常的，是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長(cháng)不能發(fā)現問(wèn)題急于求成，盲目從事。應耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責備。
第四；要學(xué)會(huì )正確的引導孩子
十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的路標在哪里？這關(guān)鍵就在于家長(cháng)平時(shí)的引導教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會(huì )收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都將會(huì )對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)另是一套，我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報，卻要孩子認真學(xué)習，我們自己打牌賭博，卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲，我們花錢(qián)大手大腳，卻要孩子勤儉節約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個(gè)道理嗎？
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足，我和各位家長(cháng)相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經(jīng)驗，只是一點(diǎn)感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
孩子們，你們也要理解當家長(cháng)和老師的一片苦心啊，因為我們都有一個(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門(mén)！，我們所有人都在期等著(zhù)你們的成功，期待著(zhù)你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
下午好！
我是吳同學(xué)的媽媽。首先，請允許我代表各位家長(cháng)和同學(xué)真誠地說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！
今天有幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，是想借這個(gè)機會(huì )跟各位說(shuō)幾句心里話(huà)。我孩子的成績(jì)也不是很優(yōu)秀，同年級里那些成績(jì)優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，成績(jì)也不是很穩定。在教育孩子方面，我也是摸索著(zhù)陪著(zhù)女兒一起成長(cháng)的。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗，只能說(shuō)是有些感悟和思考。所以下面談?wù)勎以陉P(guān)注女兒成長(cháng)方面，自認為做得較好的幾點(diǎn)做法，不當之處請大家批評指正。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習很辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營(yíng)養，要想辦法擠時(shí)間鍛煉身體。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng)，學(xué)習固然重要，教育孩子怎樣做人更重要。作為家長(cháng)我們更要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習，但不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，特別是清中的學(xué)生，尖子生很多。孩子們面臨的學(xué)習壓力很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進(jìn)。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀她，叫她再接再厲�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )去指責她，而是安慰她鼓勵她，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。我是用這樣的心態(tài)影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，好好總結，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒(méi)有考好，她也不會(huì )糾結太久，很快從考試中走出來(lái)。
三、善于傾聽(tīng)，把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P、鼓勵，多建議，少指責。孩子們已經(jīng)高二了，已經(jīng)了有自己的思想，在和孩子交流時(shí)，我不但聽(tīng)孩子講趣聞逸事，也聽(tīng)聽(tīng)她的抱怨、困惑，做孩子情緒的“垃圾桶”。因為孩子訴說(shuō)的過(guò)程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，他們只有說(shuō)出來(lái)，我們做家長(cháng)才能知道孩子心里到底想什么，才能進(jìn)行有效的引導。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭�，F在我們和孩子呆在一起的'時(shí)間越來(lái)越少了，每個(gè)學(xué)期只能回家兩三次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能飛翔到理想的彼岸！
最后，我想對家長(cháng)們說(shuō)：相信孩子，沒(méi)準什么時(shí)候就會(huì )給我們驚喜。也想對孩子們說(shuō)：心有多大，舞臺就有多大。相信自己，一切皆有可能！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 3
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，首先感謝班主任張老師提供這么好的一個(gè)平臺，能讓我站在這里和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育上我沒(méi)有什么好方法，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xx在幾次考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨有愛(ài)的家庭環(huán)境，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xx的管教不過(guò)分嚴厲，不溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣可以及時(shí)傾聽(tīng)孩子內心的矛盾和糾結，使她保持相對良好輕松的心態(tài)，引導孩子樹(shù)立自己的目標，培養自己的`上進(jìn)心，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在學(xué)校住宿，培養孩子良好的生活習慣和自理能力，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xx在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如參加集體活動(dòng)少，學(xué)習上有點(diǎn)兒馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。家長(cháng)最重要的是做好高中學(xué)習的后勤保障工作，要讓孩子相信自己擁有堅強的后盾，可以勇敢的朝著(zhù)自己的目標去努力奮斗！
最后，作為學(xué)生家長(cháng)的我們，應該密切配合學(xué)校的各項工作。感謝學(xué)校，感謝班主任，感謝任課老師對孩子的精心培養。同時(shí)也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。謝謝大家。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是黃xx的媽媽?zhuān)軜s幸能作為家長(cháng)代表在219班發(fā)言，面對這么多人，說(shuō)實(shí)話(huà)我很緊張。我們沒(méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，只是把我個(gè)人的一點(diǎn)感受拿來(lái)與大家一起交流一下。
首先要感謝一直陪伴著(zhù)孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個(gè)好的未來(lái)而努力，在此讓我們對所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！
孩子們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的有太多的話(huà)想對你們說(shuō)。首先我想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間就是高三了。初中的時(shí)候我們還有虛度光陰的資本，現在已經(jīng)到了該拼搏的時(shí)候了。
每一個(gè)成功都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路，高中的時(shí)光確實(shí)很苦，這些我們家長(cháng)都知道，所以我們盡一切努力來(lái)保證你們的后勤工作。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人生中任何一件事情想要有成就都不會(huì )很輕松的。
我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農村，條件一般。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開(kāi)了我們，對于弟弟來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。除了上大學(xué)還有更好的出路嗎？我們都不知道。弟弟堅強的熬過(guò)了人生中這段苦難的時(shí)光。如見(jiàn)他在上海買(mǎi)了房子買(mǎi)了車(chē)子。我總在想，倘若他沒(méi)有上大學(xué)的話(huà)，要想在上海買(mǎi)房子買(mǎi)車(chē)子是很難的。
我姑媽家的閨女。也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，上西安交大，現在大四實(shí)習期，在北京一家公司做經(jīng)理助理，實(shí)習期工資六千。她的家庭環(huán)境和家庭條件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一個(gè)人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況，如果她不上大學(xué)的話(huà)，她的人生絕不會(huì )像今天這樣燦爛。
我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過(guò)了這段苦難的時(shí)光。身邊的這些真真實(shí)實(shí)的事情也在證明，知識可以改變命運！
有的同學(xué)也許不覺(jué)得苦。不苦是對的。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的生活和社會(huì )上還是有很大的差距的。作為我來(lái)說(shuō)，如果可以重新選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的選擇：學(xué)校！學(xué)習！
我說(shuō)的這些也許只有等將來(lái)你們經(jīng)歷了才會(huì )明白。我只想說(shuō)：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當有一天你后悔時(shí)，一切都來(lái)不及了！
成績(jì)固然重要，但心態(tài)更重要，在這個(gè)高手如云的學(xué)校，沒(méi)有誰(shuí)永遠是第一。當考試成績(jì)不理想時(shí)，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒(méi)有出局，我就還有機會(huì )！不過(guò)也不要掉以輕心，這里的每一個(gè)孩子都是憋足了勁的往前沖，這個(gè)時(shí)候，你要是偷懶，必然會(huì )被拉下來(lái)的'！保持一個(gè)良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！
其實(shí)，我覺(jué)得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。平時(shí)在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著(zhù)父親的肩說(shuō)：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此，在日常生活里，我盡可能的轉換我的角色。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養和他一樣的興趣，有了共同的話(huà)題，才能說(shuō)道一塊去。多給孩子一些鼓勵，好孩子都是夸出來(lái)的。
孩子從小到大都很懂事，從小就聽(tīng)老師的話(huà)，事實(shí)證明聽(tīng)老師的話(huà)沒(méi)有錯，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，你聽(tīng)了，做了，努力了，我相信會(huì )有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學(xué)四年級時(shí)，我送他到學(xué)校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個(gè)孩子卻靜靜的坐在那里看書(shū)，這個(gè)孩子給我很深的印象，他叫郭x�，F在也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。他是從小學(xué)到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子，還有郭xx，王xx，趙xx，朱xx等很多孩子。那個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常在一個(gè)班里。我記得我對他們說(shuō)過(guò)：你們現在是同學(xué)，將來(lái)以后還做同學(xué)，一起上高中，一起上大學(xué)。如今這些孩子們真的一個(gè)不拉的全部來(lái)到了這所學(xué)校，我真的替你們驕傲！
孩子們，再加把勁，對自己說(shuō)句狠話(huà)：再苦再累，我們都要挺過(guò)去。風(fēng)雨之后就是彩虹！讓我們一起走進(jìn)理想中的大學(xué)吧！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是11班薛xx家長(cháng)，在我發(fā)言之前，我想對在場(chǎng)的，和在其它班級參加家長(cháng)會(huì )的11班的各位任課老師們說(shuō)聲“謝謝”！感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面。
第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開(kāi)學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對53名學(xué)生的厚愛(ài)，毅然投入學(xué)生中來(lái)。
教物理的呂老師，家里沒(méi)有人帶孩子，每當上晚自習的時(shí)候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時(shí)，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著(zhù)。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話(huà)：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺(jué)得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導的時(shí)間稍微再加長(cháng)一點(diǎn)，我的親人覺(jué)得我的`關(guān)心越來(lái)越少，我覺(jué)得我對不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個(gè)人空間中，用文字傾訴無(wú)奈。
今年3月12日、13日，教英語(yǔ)的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng )新英語(yǔ)大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點(diǎn)半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個(gè)月才能見(jiàn)上一面。
本周四，我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見(jiàn)的時(shí)候，郭老師給我留下下面一句話(huà)，她說(shuō)：“我會(huì )繼續更加努力的，請相信”。雖然只有12個(gè)字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執著(zhù)。
上述場(chǎng)景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個(gè)縮影，數學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說(shuō)這些，是因為我發(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力！家長(cháng)朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。
第二，欣賞孩子一點(diǎn)，勝過(guò)批評十次。
在我準備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候，我仔細回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jì)。從孩子成績(jì)來(lái)說(shuō)，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執教，家長(cháng)的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。
曉寧有一個(gè)學(xué)科，在月考成績(jì)中成績(jì)比較落后，分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說(shuō)，這一學(xué)科無(wú)論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績(jì)比較，很隨意地說(shuō)：從各科成績(jì)看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話(huà)，卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上，我想說(shuō)，我們做家長(cháng)的，在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應。如果我們做家長(cháng)的心中有了一份明媚的陽(yáng)光，我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。
第三、心中有目標，前進(jìn)有方向。
轉眼間，三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點(diǎn)：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時(shí)，一類(lèi)是把平時(shí)成績(jì)結合起來(lái)能夠達到的高校，制定為高考目標；一類(lèi)是把自己向往的大學(xué)定為高考目標。我想說(shuō)的制定高考目標的最佳方式是：結合自己的平時(shí)成績(jì)，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來(lái)才能夠得著(zhù)的大學(xué)定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學(xué)，要把去年、前年的高考分數線(xiàn)記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會(huì )靜下心來(lái)尋找差距，更有信心繼續前進(jìn)。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 6
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和在座的學(xué)生們：
大家下午好！
我是高二班xxx的家長(cháng)。我很高興在這里發(fā)言。我謹代表家長(cháng)向在座的所有老師表示衷心的感謝。感謝大家的努力和無(wú)私奉獻。因為你今天的努力，你的孩子明天會(huì )有收獲。是你把他們培養成人才，給他們智慧和生存能力，讓我們今天看到他們的明天，和老師家長(cháng)相聚。
下面，我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受。
第一；能夠愛(ài)孩子
現在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿(mǎn)足孩子的各種要求。只要孩子需要，不管有用沒(méi)用，有害沒(méi)用，都會(huì )一直遇到。即使父母覺(jué)得不可理喻，也會(huì )經(jīng)常拿被縱容的例子來(lái)反復成全孩子。難道你不知道因為這一次又一次，給孩子以后的成長(cháng)埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子，造成這種結果和罪惡，所以作為父母，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的孩子，縱容自己或者放任自己，吃虧的是父母自己。
第二；做孩子的好朋友
高中生正處于叛逆期和發(fā)展期。他們可以說(shuō)各方面都很無(wú)知，但他們覺(jué)得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量。這就需要我們家長(cháng)和孩子溝通，和孩子交朋友。
第三；學(xué)會(huì )寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展成熟階段，思想品德、人生觀(guān)、世界觀(guān)處于基本定型階段。所以這個(gè)時(shí)期的`孩子出現這樣那樣的問(wèn)題是正常的，每個(gè)人一生都要經(jīng)歷。作為父母，不能急著(zhù)發(fā)現問(wèn)題，盲目搞問(wèn)題。我們要耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，給孩子一點(diǎn)理解。多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)苛求；多笑笑，少點(diǎn)殘忍。永遠不要要求完全的責備。
第四，有必要。學(xué)會(huì )正確引導孩子
十八歲和九歲的孩子正處于人生的十字路口。人生的路標在哪里？關(guān)鍵在于家長(cháng)平時(shí)的引導和教育。不同的教育方式會(huì )得到不同的結果。我們和孩子朝夕相處，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )在他們身上起到?jīng)Q定性的作用。所以，教育孩子的時(shí)候不能是一套，行動(dòng)的時(shí)候是另一套。我們懶于不讀書(shū)看報，卻希望孩子好好學(xué)習。我們自己打牌賭博，但我們要求我們的孩子不要在網(wǎng)上玩游戲。
我的孩子和那些學(xué)術(shù)天賦很高的孩子相比，還是有很多缺點(diǎn)的，我和父母的差距還是很大的。以上我講的，不能算是經(jīng)歷，只是一點(diǎn)點(diǎn)感受。如果能引起大家的共鳴，我會(huì )感到非常榮幸。
孩子們，你們也應該理解父母和老師的苦心，因為我們都有一個(gè)共同的愿望——恨鐵不成鋼。孩子們，努力吧！我們都在等待你的成功，期待你為母校增光添彩。
最后，讓我們用熱烈的掌聲祝中學(xué)明天更好
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 7
老師們，家長(cháng)們：
你們好！
我是劉xx的父母。今天，我們和老師坐在一起談?wù)搩和逃�。老師讓我介紹一下。其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，就說(shuō)點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡陌伞?/p>
劉xx這學(xué)期期中考試考得不錯，排名更靠前，這是老師和她自己共同努力的結果。作為一個(gè)家長(cháng)，我并沒(méi)有起到很大的作用，可能我對孩子的關(guān)注比一般的家長(cháng)要少。
在教育孩子的過(guò)程中，我認為父母是孩子的第一任老師，他們的言行直接影響到你的孩子，所以父母必須在與他人的交往中起到表率作用。平時(shí)我對-。我們的關(guān)系就像朋友一樣，什么都可以聊，這樣我就可以通過(guò)交談更多的了解她，幫助她改正錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，她要盡自己所能，做好自己的事。我覺(jué)得這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前準備和課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候，她要盡量獨立完成。別讓她依賴(lài)父母。她該玩的時(shí)候就好好玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心學(xué)，這樣才能養成良好的.學(xué)習習慣。目前我們很少照顧她的學(xué)習，只是偶爾給點(diǎn)建議，主要靠她的自我意識。-學(xué)習踏實(shí)是她的優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師。各位家長(cháng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高二班xx的家長(cháng)，能夠站到這里發(fā)言，我感到更為的高興。借此機會(huì )，我代表學(xué)生對在坐的各位老師學(xué)生家長(cháng)表示衷心的感謝，答謝背負你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們磨練成才，是你們現代科技賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的到時(shí)候明天，現在能與各位老師和家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得，切磋交流教育培養孩子的成功經(jīng)驗和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母技術(shù)交流的一些感受與各位予以交流和探討。
第一；要會(huì )疼愛(ài)孩子
現在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求，只要孩子需要的，不管它有用沒(méi)用，有害沒(méi)害，就一古腦去滿(mǎn)足，即使父母覺(jué)得脫離實(shí)際，但往往會(huì )因為溺愛(ài)以下不為例屢屢屢屢成全小朋友，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子很高今后的成長(cháng)埋下了一定的禍根，各類(lèi)媒體上不乏其例，造成這種結果，究其原因往往就是家長(cháng)我們這些家長(cháng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(cháng)首先要法學(xué)會(huì )疼愛(ài)孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(cháng)自己。
第二；要做孩童的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認為這么是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些指示家長(cháng)較大要和孩子溝通交流，和他們做的朋友。
第三；要學(xué)會(huì )寬容孩子
進(jìn)入高中的.孩子，他們正處于生理與收獲期心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀(guān)，世界觀(guān)正處于基本定型期，所以這條路的孩子都可能出現這樣或那樣的問(wèn)題，出現問(wèn)題，這是很正常的，是每個(gè)人一生中都只要經(jīng)歷的我們做為家長(cháng)不能發(fā)現問(wèn)題急于求成，盲目從事。應耐心的和小孩子溝通，幫助孩子分析加以解決。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責備。
第四；要學(xué)會(huì )正確的引導孩子
十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的標線(xiàn)在哪里？這關(guān)鍵就在于家長(cháng)同學(xué)平時(shí)的引導教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法相同須要收到不同的效果，我們和父母朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動(dòng)極為重要都將會(huì )對他們顯現出決定性作用。所以寶寶說(shuō)我們不能在家庭教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)另是一整套，我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報，卻要孩子認真學(xué)習，我們自己喝酒賭博，卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲，我們挖空心思大手大腳，卻要孩子勤儉節約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個(gè)道理嗎？
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多嚴重不足，我和各位家長(cháng)相比也相比存在較大差距，以上我談的無(wú)須算是經(jīng)驗，只是一點(diǎn)感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
孩子們，你們也要理解當家長(cháng)和老師的一片苦心啊，因為我們都有一個(gè)共同的心愿xx恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門(mén)！，我們所有人都在期等著(zhù)你們的成功，期待著(zhù)你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是高二（12）班洪xx同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“你們辛苦了1，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達我的謝意。衷心感謝老師們，特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班的學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨到晚上連續十幾個(gè)個(gè)鐘頭，老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從出生那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的.新起點(diǎn)――高考。明年我們的孩子就要走向高三，向高考邁進(jìn)。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。作為家長(cháng)，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數，多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。教師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導。因此，作為家長(cháng)要積極與學(xué)校老師進(jìn)行有效的溝通。
孩子們，兩年多來(lái)，你們在老師的諄諄教誨下，樹(shù)立了自己遠大的理想，勤奮學(xué)習，刻苦鍛煉，學(xué)會(huì )做人，健康成長(cháng)。如今你們即將參加高考，去追逐自己的夢(mèng)想，作為一名家長(cháng)，我也想說(shuō)出我的希望：
首先：希望你們積極配合老師，聽(tīng)從指揮。老師們對高考試題命題規律、動(dòng)向、高考政策十分清楚，對學(xué)科重、難點(diǎn)的把握、處理有效而得當，上課跟著(zhù)老師的節奏，能少走彎路，事關(guān)而功倍，因此，一定要聽(tīng)從老師的指揮，多向老師請教。
其次，希望你們多和老師、家長(cháng)交流。你們在學(xué)習生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問(wèn)題，多和老師、家長(cháng)交流，讓他們來(lái)幫你們解決會(huì )更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠是你們最可信賴(lài)的人。
最后，希望你們勤奮，勤奮，再勤奮；努力，努力，再努力，同時(shí)也希望你們注意身體，與同學(xué)們和睦相片，以最好的狀態(tài)迎接高考的洗禮。最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的老師、家長(cháng)：
你們好！
首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機會(huì )，使我們能夠對如何培養孩子進(jìn)行交流，這將會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。我的孩子叫Xx，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了，自信了，上進(jìn)心強了。這是老師的管理和教育的結果。借此機會(huì )，我衷心感謝各位老師對孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育！
孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大后有出息，我也一樣。說(shuō)心里話(huà)要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗確實(shí)我說(shuō)不上來(lái)，在座的家長(cháng)在教育孩子方面都比我強多了。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過(guò)我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學(xué)相處之間及對待長(cháng)輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了，下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習，因此我想與在座的家長(cháng)交流一下高二階段我們家長(cháng)應該怎么去做？對此談?wù)勎覀�(gè)人的看法，說(shuō)到不當之處請各位家長(cháng)多多指教！
首先我覺(jué)得我們作為家長(cháng)應該審視自己對孩子的教育方式是否妥當，是否責怪多而鼓勵少，是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習上的苦；說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會(huì )經(jīng)常會(huì )在我耳邊發(fā)牢騷，說(shuō)：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何？就知道一味布置。我聽(tīng)后就著(zhù)急，心想這下慘了，女兒開(kāi)始厭學(xué)了，一著(zhù)急就反駁她說(shuō)：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎？再說(shuō)老師也考慮過(guò)的�！彼宦�(tīng)就煩了，就氣乎乎地說(shuō)：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽(tīng)她這話(huà)，我心里感觸很大，后來(lái)靜下心來(lái)想想，作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事，更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎勵和激勵先于批評、懲罰。不要一張嘴就批評，且沒(méi)完沒(méi)了，我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話(huà)，何況還是孩子。適時(shí)的獎勵和激勵能增強孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表?yè)P，學(xué)習或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表?yè)P中不斷的自信起來(lái)。
其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展�，F在孩子面臨各方面的心理壓力，內心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，及時(shí)給予緩解，就會(huì )影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習的本錢(qián)，是孩子學(xué)習上的強大后盾。有了這本錢(qián)后，作為家長(cháng)應不斷鼓勵她要求全面發(fā)展，培養她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說(shuō)：“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會(huì )太在乎最后的結果�！边@樣她在鼓勵下積極參加學(xué)校班級的各項活動(dòng)，比如：演講比賽、運動(dòng)會(huì )等。有些雖然取得不夠理想的成績(jì)，但她畢竟參與了這項活動(dòng)，因我知道在學(xué)生的學(xué)習階段就是不斷的學(xué)習，在參與的過(guò)程中能學(xué)到書(shū)本上根本學(xué)不到的東西。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔心，擔心她會(huì )耽誤學(xué)習，擔心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習任務(wù)繁重，但后來(lái)還是答應她去學(xué)，但對她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習，一旦發(fā)現就停止。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來(lái)潮，可幾個(gè)月下來(lái)，不但學(xué)習上沒(méi)松下來(lái)，還發(fā)現她學(xué)習效率反而提高了。因她在學(xué)的過(guò)程中，能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習。
再次，家長(cháng)要正確引導孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間，讓她在放松心情的'情況下也能學(xué)到不少知識�，F在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng)，把一個(gè)星期積攢下來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上尋求解決，偶爾也聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲、看看英語(yǔ)新聞、還寫(xiě)寫(xiě)自己的心情，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè)，總結一下自己的學(xué)習心得，改進(jìn)學(xué)習方法，這樣會(huì )收到意想不到效果。有的家長(cháng)一味控制自己的孩子不準接觸這些東西（電腦、電視）這樣越激發(fā)孩子的好奇心，這樣也不利于孩子未來(lái)的成長(cháng)。作為家長(cháng)應該教會(huì )她們合理去利用這一資源，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。
當然，教育無(wú)定法，畢竟我們面對的孩子不一樣，但我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養者，孩子最初的思想意識、良好習慣養成，家庭教育是第一影響要素，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！讓我們共同陪伴她們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)！謝謝！
高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是高二一名學(xué)生的家長(cháng)，非常感謝給我這次機會(huì )代表家長(cháng)向孩子們說(shuō)幾句心里話(huà)。首先，謹讓我代表高二全體學(xué)生家長(cháng)感謝學(xué)校兩年來(lái)對孩子的培養與教育，感謝老師們對孩子付出的汗水與辛勞。學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(cháng)的感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。下面就讓我代表二年級所有學(xué)生的家長(cháng)與各位同學(xué)來(lái)溝通一下，請不要把我當成說(shuō)教的家長(cháng)，權可當作一位朋友來(lái)和你們溝通。
我們都知道，中國的父母是世界上最疼愛(ài)自己孩子的父母，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好，這是一種心情，也是一種希望，更想的是你一定超過(guò)我們，這才是最高興的事，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望，作為家長(cháng)，最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于孩子的學(xué)習成績(jì)和怎樣做人，作為家長(cháng)，更希望孩子通過(guò)自己的努力考取一所理想大學(xué)，并從此來(lái)改變自己或家庭的命運，這是每一位家長(cháng)最樸素的心愿。作為一個(gè)家長(cháng)在這里我要講的是;高中的同學(xué)們，當初由于你們自己的努力，考取了重點(diǎn)學(xué)校--榆樹(shù)實(shí)驗高中，這給各自的家長(cháng)無(wú)限的遐想,并以你們?yōu)榘�，把家長(cháng)在讀書(shū)時(shí)未能完成的心愿，寄予了你們，讓你們幼嫩的肩膀負擔了太多太大的壓力。
做家長(cháng)的深深知道你們經(jīng)歷了高中緊張生活的酸甜苦辣，也知道你們早出晚歸的苦與累，然而只能痛在心里，因為所有的高中生都在累，你們如果輕松，那就會(huì )落后。在實(shí)驗中學(xué)的校園，你們接受更多的是校領(lǐng)導的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛(ài)。你們現在讀書(shū)是有太大的壓力，做家長(cháng)的也理解，但你們長(cháng)大成人出來(lái)社會(huì )做事所面臨的壓力將更大，壓力像彈簧，你弱他就強，你今天戰勝了它，它日你面對更大的困難就會(huì )更從容面對。你們需知，學(xué)習如航海，走的越遠，海面愈闊。讀書(shū)如登山，登的越高，視野愈高遠，學(xué)生們你們現在所要做的事，就是學(xué)習，其它就不要理會(huì )。其實(shí)，只要你們努力過(guò)，盡力了，以后高考考的如何，家長(cháng)是不會(huì )太苛求的，你們永遠記住，家是你們永遠的港灣，父母是你們永遠的靠山！
同學(xué)們，你們已步入了高二，快要走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。高中這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì )有疼痛，會(huì )有失落，會(huì )有壓力，更會(huì )有約束，有義務(wù)，有責任。
同學(xué)們，如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式，那么高二無(wú)疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲是否精彩。那么，我們應該如何度過(guò)高二這段光陰呢？作為家長(cháng)，下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、 理想與抱負
理想不是空想，它是指引你們前進(jìn)的燈塔，是推動(dòng)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的理想越遠大，他所煥發(fā)出來(lái)的能量就越大，就極有可能實(shí)現心中的愿望。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！碑斚�，你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，遵守紀律，完成規定的學(xué)業(yè)任務(wù)是你們的責任。敷衍，偷懶，荒廢學(xué)業(yè)，只能證明你們沒(méi)有理想。學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯。天下成大器者，無(wú)一不是刻苦努力的結果，刻苦與否也是對你意志的考驗。要合理安排好你的每一分鐘，全身心地投入到學(xué)習中去。學(xué)習是很辛苦的，但是苦中也能獲得許多樂(lè )趣。學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，但未學(xué)到的痛苦是終生的，須知你荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
你們享受著(zhù)父母給予的滋潤，但有些同學(xué)卻拋棄著(zhù)父母寄予的厚望，違反著(zhù)應守的班規校紀，揮灑著(zhù)自己的恣意妄為，消磨著(zhù)短暫的青春光陰，淡漠著(zhù)應擔的義務(wù)責任，冷視著(zhù)師長(cháng)的諄諄教誨，荒廢著(zhù)應做的學(xué)問(wèn)學(xué)業(yè)，這是一個(gè)懂事的兒女應做的嗎？令父母的心在滴血！父母理解你們的同時(shí)你們也得理解父母��！想想含辛茹苦的父母，他們望子成龍、望女成鳳的企盼之情是如此強烈，對他們而言，最高興的事就是孩子成才，最傷心掉淚的事莫過(guò)于孩子沒(méi)有出息。請記住，夢(mèng)想會(huì )讓你與眾不同，奮斗可改變你們的命運。憧憬一下你們的`未來(lái)吧！你們可能在重點(diǎn)大學(xué)的神圣殿堂中學(xué)習，也可能在大洋彼岸世界著(zhù)名學(xué)府的實(shí)驗室中研究，天上飛的可能是你們親手設計的飛機，地上跑的也可能是你們參與制造的汽車(chē)，數學(xué)難題等待你們去攻克，最新的時(shí)裝等待你們去設計，科學(xué)院院士的名冊中會(huì )有你的大名……。有目標才會(huì )有追求，有理想才會(huì )去奮斗。生命就像是一篇文章，結尾處有些人用的是句號，有的人用的是驚嘆號，也有些人以問(wèn)號來(lái)結束。
二、 樹(shù)立信心，爭做成績(jì)的優(yōu)勝者。
同學(xué)們，人生是一場(chǎng)馬拉松，前100米領(lǐng)先，并不表明就是優(yōu)勝者，雖然你們有的同學(xué)現在成績(jì)和表現有些落后了，但并不意味你們一定就是失敗者。只要你們樹(shù)立信心，迎頭趕上，最后的勝利者就是你們。
有些同學(xué)缺點(diǎn)多，犯了錯誤，受到老師批評，不能很好的反思，卻憤憤不平，作為師長(cháng)，發(fā)現了你的問(wèn)題，給你指出來(lái)，是為你著(zhù)想，你應該接受批評才對。同樣的錯誤不能一犯再犯，愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài)；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應該，四犯五犯怎能不讓老師和同學(xué)對你冷眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養？同樣的錯誤，師長(cháng)一次教導是責任，二教是愛(ài)心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是低級幼稚的時(shí)候，是一個(gè)懂事的孩子也不會(huì )再犯的時(shí)候。一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你決不能只為自己而活。想一想，多少次，父母在電話(huà)里千叮嚀、萬(wàn)囑托放心不下；想一想父母那渴盼的眼神，想一想親戚朋友那期盼的目光，你們還有什么理由不努力學(xué)習？還有什么理由在這里浪費青春年華？真心希望作為高中生的你們千萬(wàn)別再把偏執當作執著(zhù)，把任性當作個(gè)性，把乖戾當作性格，把放縱當作放松，把求樂(lè )當作求學(xué)，更不能把刻苦當作痛苦，把信任當作放任，把做夢(mèng)當作圓夢(mèng)。
當然，人無(wú)完人，沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不存在的，關(guān)鍵是正確的認識到自己的缺點(diǎn)并加以改正。我覺(jué)得缺點(diǎn)對你來(lái)說(shuō)也許是一種恩惠。試想，如果你是完美的，你就沒(méi)有了發(fā)展的空間，一生下來(lái)就什么都有了，這人還有什么活頭？做人最大的樂(lè )趣在于通過(guò)奮斗去獲得我們想要的東西。所以有缺點(diǎn)意味著(zhù)你們可以進(jìn)一步完美，有匱乏意味著(zhù)你們可以進(jìn)一步努力。如果你們每天早上醒過(guò)來(lái)，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，那是一件多么值得高興的事情��！所以當老師指出你的缺點(diǎn)，你應該感謝老師，虛心接受并加以改正，也請你們盡全力去喜歡你們的老師，不要因為他們批評過(guò)你而對他們懷恨在心或產(chǎn)生偏見(jiàn)。當再過(guò)一年半后你們走過(guò)高考，你就會(huì )知道，和你最親、最令你懷念的將會(huì )是伴你走過(guò)高中階段的老師。請大膽地走近他們。向他們提問(wèn)題。和他們談學(xué)習，談狀態(tài)，談考試……你將受益無(wú)窮。
三、 克己自制，爭做自己心靈的主宰。
年少的魯迅遲到，刻下“忍”字來(lái)警示自己，約束自己。一個(gè)人不怕犯錯誤，但怕的是在同一地方多次跌倒，確實(shí)，有的同學(xué)身上有較多缺點(diǎn)，如遲到、上課講小話(huà)、作業(yè)馬虎等，這些行為違反了校紀和《中學(xué)生守則》，損害了自己的形象，加重了老師和家長(cháng)的擔心。你們是一意孤行，還是試著(zhù)改變呢？我想只有改變，因為改變了才能使你們的前途更光明，也才能不辜負自己的父母的期望，如何變呢？就要注意克己自制，戰勝自己心靈的弱點(diǎn)，做自己心靈的主宰。一直這樣堅持下去，你們就會(huì )變成強者。有的同學(xué)成績(jì)不好，便說(shuō)班級環(huán)境不好，同桌不好，甚至說(shuō)老師教得不好等等。著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就，都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應社會(huì )，適應環(huán)境，適應變化，就要學(xué)會(huì )改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現自我。
【高二家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)03-03
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言03-12
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)[優(yōu)秀]03-03
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言（精品）03-15
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言03-17
家長(cháng)代表家長(cháng)會(huì )講話(huà)材料03-21
家長(cháng)代表在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言02-24