高中的新學(xué)期發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編收集的高中的新學(xué)期發(fā)言稿，歡迎查看！
高中的新學(xué)期發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，**高中迎來(lái)了充滿(mǎn)期望的新學(xué)年。今天，我們相聚在這里，隆重舉行2014-2015學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校，對出席今天大會(huì )的各級領(lǐng)導，表示熱烈的歡迎和衷心的謝！
對全校師生致以新學(xué)年最美好的祝愿！對新加入**高中的1200多名高一新生，表示熱烈的歡迎！歡迎你們選擇**高中，歡迎你們成為**高中這個(gè)大家庭的新成員！愿我們的學(xué)校因為你們的到來(lái)而更加精彩！
在第29個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校向全體教師致以節日的問(wèn)候！祝愿全體教職員工，在新的學(xué)年里工作順利，身體健康，生活幸福！
祝全校3500余名同學(xué)，在這美麗的校園里，身心健康，學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)，考入理想大學(xué)！
**高中有過(guò)輝煌的歷史，是遼寧省政府首批重點(diǎn)高中。學(xué)校共培養畢業(yè)生2萬(wàn)余人，畢業(yè)生遍布全國各地。如今，彰武高中已發(fā)展到58個(gè)教學(xué)班級，在校生3500余人。辦學(xué)條件日趨現代化，教學(xué)質(zhì)量正處于穩步上升趨勢。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，**高中的教學(xué)質(zhì)量，有了較大提升。2014年高考成績(jì)令人振奮，有11名同學(xué)高考成績(jì)超過(guò)600分，一大批學(xué)生考入名校。其中張陽(yáng)同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考入清華大學(xué)，高考狀元張耀夫以645分考入北京醫科大學(xué)。學(xué)校的各項工作都取得了可喜的成績(jì)。
各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師、同學(xué)們：為把我校辦成特色突出、優(yōu)勢顯著(zhù)、高考成績(jì)在本地區名列前茅的重點(diǎn)高中，我們將以先進(jìn)的教育理念、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的師資隊伍、較高的教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校越辦越好。我們要面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生負責，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為學(xué)生的一生幸福奠基。我校培養目標是：讓學(xué)生養成高尚的品德、健康的心理、良好的行為習慣。同時(shí)，學(xué)校高度重視安全工作，落實(shí)好安全責任制和責任追究制，爭創(chuàng )“安全文明校園”。本學(xué)年將實(shí)施“五個(gè)工程”，即領(lǐng)導形象工程、樹(shù)立教師先進(jìn)典型工程、學(xué)生心靈凈化工程、學(xué)校內外環(huán)境工程、校園安全工程。
我們新一屆領(lǐng)導集體有決心、有信心、有能力帶領(lǐng)全體師生，把學(xué)校的各項工作做好。內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細化。抓班子、帶隊伍，樹(shù)立以文化立校為理念、以教學(xué)為中心、以管理為突破口，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。用新理念、新思維破解發(fā)展中的新問(wèn)題。我們將本著(zhù)“在繼承中創(chuàng )新、在創(chuàng )新中發(fā)展、在發(fā)展中提升”的辦學(xué)思路開(kāi)展工作，努力構建一個(gè)“鼓舞人、發(fā)展人、幸福人”的和諧校園。我們相信：經(jīng)過(guò)半年的共同努力，學(xué)校的各項工作有新變化；經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力，各項工作喜獲豐收。
我們有各級領(lǐng)導正確領(lǐng)導，有新一屆領(lǐng)導班子的精誠團結，有全體教職工辛勤工作，有各界朋友大力支持，我們一定能把彰武高中辦成讓領(lǐng)導放心、社會(huì )認可、學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意的一流高中；一定不負眾望，向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷！
因此，學(xué)校今后要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：
1、加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設，做到“民主、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”，班子成員要樹(shù)正氣、率先垂范、甘于奉獻、敢于負責。學(xué)校要求每位班子成員每周至少聽(tīng)課10節以上，同時(shí)堅持每周一班子成員例會(huì )制度，總結上周工作、部署本周任務(wù)。實(shí)行校級領(lǐng)導輪流帶班制度，要求校級領(lǐng)導每次帶班一周，24小時(shí)吃住在學(xué)校，負責學(xué)校全面工作，帶班領(lǐng)導在下周一升旗儀式上，總結上周學(xué)校各部門(mén)工作，并提出整改意見(jiàn)。同時(shí)，每一天有兩位主任值班，負責日常管理。每一天晚上由1名校級領(lǐng)導和1名中層領(lǐng)導住在宿舍，負責檢查舍務(wù)工作，處理突發(fā)事件。我們就是要加大管理力度，向管理要效益，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。因此，學(xué)校制定了彰武高中各項規章制度，層層簽訂責任狀，建立責任制和責任追究制。
2、加強教師隊伍建設，加強師德師風(fēng)建設，堅決制止亂辦班、亂補課、亂訂教輔行為。要嚴肅勞動(dòng)紀律，嚴格執行請假制度，教職工要嚴格遵守“教師職業(yè)道德規范”和阜新市“教師十五不準”，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，增強危機感和緊迫感。
3、加大班級管理力度，加大宿舍管理力度。對班主任進(jìn)行100分考核，實(shí)行班主任考核末位淘汰制。其中，班級教學(xué)考核占40%，后勤考核占20%，紀律政教考核占40%。
4、加大教學(xué)管理力度，注重過(guò)程管理。每學(xué)期舉行4次月考，每次月考采取異地出題、異地評卷、各年級教師交叉監考方式。對高一學(xué)生在學(xué)期末按4次月考平均成績(jì)重新流動(dòng)分班。
我們的教學(xué)策略是：低起點(diǎn)、低密度教學(xué)、分層次教學(xué)，小步調反饋評價(jià)。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，要堅持“以師生為本、尊重個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，重點(diǎn)培養學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達能力、創(chuàng )造能力，把培養學(xué)生終身學(xué)習能力當做第一要務(wù)，讓課堂適應學(xué)生的發(fā)展，教師的教為學(xué)生的.學(xué)服務(wù)，構建先學(xué)后教、當堂達標、當堂考的課堂教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生。讓一般學(xué)生變優(yōu)秀、讓優(yōu)秀學(xué)生變精英；低進(jìn)高出，不求入學(xué)時(shí)的優(yōu)秀，務(wù)求畢業(yè)時(shí)的優(yōu)秀。
我們給教師規定這樣的責任：做學(xué)生的良師益友、慈母、心醫。加強教學(xué)的過(guò)程管理，做到月檢查、周小結、月總結。并經(jīng)常舉行學(xué)科競賽和學(xué)法交流會(huì )。要做好高考迎考準備，做到走出去，請進(jìn)來(lái)，請命題專(zhuān)家、各級招辦領(lǐng)導做專(zhuān)題輔導講座，力爭提升高考成績(jì)600分以上人數，提升一本、二本上線(xiàn)率。我們將共同努力，打好2015年高考這一仗，向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷！
5、做好政教工作。要把安全工作放在首位，杜絕惡性事件，實(shí)行層級管理，校長(cháng)與分管領(lǐng)導簽協(xié)議，副校長(cháng)與分管部門(mén)主任簽協(xié)議，嚴格實(shí)行責任追究制度。要充分發(fā)揮團委、共青團作用，實(shí)行學(xué)生自我教育、自我管理。要重點(diǎn)加強食品、交通、校舍安全管理，預防樓梯踩踏的事件發(fā)生，嚴禁學(xué)生在校期間帶手機，一律使用校訊通電話(huà)；嚴禁校外人員進(jìn)入校門(mén)，嚴禁校內師生騎自行車(chē)。學(xué)校設三個(gè)紅線(xiàn)：打架、逃舍、搞對象，違者一律開(kāi)除學(xué)籍。
6、努力做好后勤工作，樹(shù)立節約意識，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校收費、支出做到公開(kāi)。要求各班級教室、學(xué)生宿舍備品由班級自己負責解決，學(xué)校后勤部門(mén)與各班級、班主任簽訂桌椅承包協(xié)議。
各位老師們、同學(xué)們：過(guò)去的成績(jì)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰，也孕育著(zhù)新的期望，我們每一位教師、學(xué)生都應站在新的起跑線(xiàn)上，認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而努力拼搏！在此，我相信全體師生都會(huì )以自己的勤奮與智慧，書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
我們的每一位教師，要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，真正做到為人師表、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，全身心投入到教學(xué)中去，力爭新學(xué)年再創(chuàng )佳績(jì)！
今天，我對各位老師和同學(xué)提出幾點(diǎn)要求和期望。
高一的新同學(xué)們：當你們走進(jìn)**高中，在這里學(xué)習和生活，你們已經(jīng)看到**高中一流的辦學(xué)條件，還將逐漸感受到**高中精良的師資、文明向上的校風(fēng)、良好的社會(huì )形象。期望你們珍惜現有的一切，樹(shù)立信念，勤奮學(xué)習，全面發(fā)展。高中時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級既是起點(diǎn)也是重要的轉折點(diǎn)。**高中是一所治學(xué)嚴謹、紀律嚴明的學(xué)校，嚴格遵守校規校紀是對每一個(gè)同學(xué)最基本的要求。如何面對困難，適應集體生活，是高一每一位新生要過(guò)的第一關(guān)，期望同學(xué)們學(xué)會(huì )寬以待人、互相幫助、勤奮學(xué)習，為今后三年打下堅實(shí)的基礎。
高二的同學(xué)們：你們已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，期望每一位同學(xué)在平穩過(guò)渡的基礎上，為自己在新學(xué)期制定新計劃、新目標，盡量排除非智力因素帶來(lái)的影響，改變有可能誤及終生的不良習慣。
高三的同學(xué)們：你們將準備接受明年6月的高考洗禮，將要在考場(chǎng)上實(shí)現自己的理想！你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，現在該是你們沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血。高考就是考人生，除了奮斗，別無(wú)選擇。期望你們在最關(guān)鍵的一年，明確目標、增強信心、刻苦學(xué)習，科學(xué)安排，堅持不懈地努力拼搏，實(shí)現跨進(jìn)理想大學(xué)的目標。
老師們：我們的工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，只有以無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才無(wú)愧我們光榮的職業(yè)。要求我們的教師以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生。我希**高中的每位老師，都能爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
作為校長(cháng)，我深感責任重大。我將不斷學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)工作方法，不斷反思，率先垂范，盡力為全校師生服務(wù)，愿意接受大家的監督。我要用“服務(wù)、學(xué)習、共事、定位”來(lái)約束自己，用新思維、新舉措破結發(fā)展中的新問(wèn)題。我會(huì )正確處理好“繼承與創(chuàng )新、個(gè)人與集體、名利與權力”的關(guān)系，絕不辜負組織的培養和同志們的信任與期望，期望各級領(lǐng)導多指導、多監督，也期望全體教職工多配合、多幫助。歡迎全校師生員工為學(xué)校的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)和建議。
我相信：有縣委、縣政府和教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導，有社會(huì )各界的大力支持，有新一屆領(lǐng)導班子的精誠團結、精細化管理，有全體教職工的辛勤工作，**高中的校園一定會(huì )更優(yōu)美、更文明。
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們：**高中是全縣矚目的學(xué)府，也是全縣人民和廣大學(xué)子的期望所在，辦好**高中，提升升學(xué)率，使**高中的高考成績(jì)，達到全縣人民期望的目標，步入全市強校行列，需要全體師生繼續艱苦努力，不懈奮斗，需要社會(huì )各界的大力支持和幫助。我們將以堅定的信心，去迎接新學(xué)年的挑戰！我們堅信：全校師生員工定會(huì )眾志成城，執著(zhù)耕耘，彰武高中的明天一定會(huì )更加燦爛、更加輝煌！
最后，祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師身體健康，工作順利！合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
祝各位同學(xué)成人、成才！
謝謝大家！
高中的新學(xué)期發(fā)言稿2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好！很高興和大家探討關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。
有人說(shuō)，這是一個(gè)不需要夢(mèng)想的時(shí)代，夢(mèng)想太假、太空，遠沒(méi)有盯緊眼前來(lái)得實(shí)在。其實(shí)夢(mèng)想很實(shí)在，遠的，可以到幾十年后，你打算成為一個(gè)什么什么家，近的，可以在方寸之間，一所好高中，或是一個(gè)好排名。不管它是什么，我們人總需要找到一個(gè)超越一日三餐層面的力量之源，它是一個(gè)奔頭、一個(gè)盼頭，讓你受苦受累都不會(huì )放棄的東西，你找到了它，它就是你的夢(mèng)想。
我的家就是一個(gè)夢(mèng)想之家，母親在我出生時(shí)就已下崗，父親工資微薄。為了補貼家用，父母擺過(guò)地攤，送過(guò)報紙，做過(guò)家政，看過(guò)大門(mén)，在極端困難的環(huán)境下，他們還能用整月的收入為我買(mǎi)書(shū)，送我去各種興趣班學(xué)習。我先后學(xué)過(guò)聲樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言、繪畫(huà)、書(shū)法，超過(guò)許多家境優(yōu)越的同學(xué)。我的父母不僅僅滿(mǎn)足于將我養大，而是有一個(gè)夢(mèng)想，想讓我成為有用之才，并在二十多年為了這個(gè)夢(mèng)想而努力。從石室聯(lián)中到石室中學(xué)，再到北大，他們的夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)變成現實(shí)，耳濡目染，這份對夢(mèng)想的執著(zhù)也傳遞到我的身上，我想，不管遇到再大的困難，也不可能和父母的艱辛相比，于是我也有一個(gè)夢(mèng)想，我要創(chuàng )造人生的精彩，最大限度地發(fā)揮我的價(jià)值。沒(méi)有我吃不了的苦，沒(méi)有我翻不過(guò)的坎，沒(méi)有什么能阻擋我追逐夢(mèng)想的腳步。
追逐夢(mèng)想之路就是意志品質(zhì)的較量，誰(shuí)的意志品質(zhì)更堅定，誰(shuí)就能笑到最后。然而，意志品質(zhì)不是天生的，而要靠有意識地錘煉。我從小就利用一切機會(huì )磨練自己不怕吃苦、絕不抱怨的性格。軍訓是許多人的噩夢(mèng)，每逢軍訓，我就告誡自己：抱怨不起任何作用，我絕不抱怨。結果說(shuō)到做到，我從來(lái)不向別人、向自己抱怨一句，無(wú)論多苦多累，我都坦然面對，這樣反而給我的軍訓帶來(lái)極大的樂(lè )趣，因為我每一天都沉浸在戰勝了自己的巨大成就感中。能吃苦，不抱怨，能夠使人終身受益。記得小學(xué)的一個(gè)暑假，為了提升奧數成績(jì)，三個(gè)月里我哪也沒(méi)去，不分晝夜地看書(shū)做題，幾乎超前學(xué)完了初中數學(xué)的全部?jì)热�，我硬是從瘦猴變成了胖墩，并且兩腿都長(cháng)滿(mǎn)了痱子。開(kāi)學(xué)后，我獲得了全國奧數一等獎。直到今天，每次往返北京和成都，我都不坐飛機，偏偏坐火車(chē)，火車(chē)也不買(mǎi)臥鋪，而是選座票，三十個(gè)小時(shí)的路程，我讀書(shū)、看風(fēng)景、和周?chē)霓r民工談笑風(fēng)生，很輕松、很享受。有人說(shuō)我“找虐”，可他不知道，我是在保持本色，錘煉意志，坐完一趟車(chē)，我感到自己很強大，任何困難都難不倒我。
在追逐夢(mèng)想的路上，還會(huì )面臨許多誘惑和干擾，看看我們的四周，天府之國的繁華中心，好吃好玩好逛，五彩繽紛，校園中的我們能不能拒絕誘惑，專(zhuān)心學(xué)習？我的經(jīng)歷或許能給大家一些啟發(fā)。在讀小學(xué)時(shí)，我的兜里隨時(shí)放著(zhù)兩塊錢(qián)，是用來(lái)備用買(mǎi)文具的，到了初中，變成五塊錢(qián)，因為我騎車(chē)上學(xué)，萬(wàn)一修車(chē)要用。我讀完整個(gè)小學(xué)、初中、高中，沒(méi)買(mǎi)過(guò)一次零食、一瓶飲料。我從小除了新聞之外，幾乎不看電視，家里也沒(méi)有電腦，我的第一部手機和第一臺筆記本都是讀大學(xué)前的那個(gè)暑假買(mǎi)的，同樣在那個(gè)暑假，我第一次走進(jìn)KTV，第二次走進(jìn)肯德基。我的一位本科室友更夸張，來(lái)自江西農村，連自動(dòng)取款機都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，想想還是蠻土的�？墒窃�(huà)說(shuō)回來(lái)，當年的土又有什么關(guān)系呢？聲色犬馬可謂眼見(jiàn)之功，當你考入自己心儀的學(xué)校后，再去趕潮流、融入潮流又有何難？今天我們用寶貴的時(shí)間去逛街、去打游戲、去談戀愛(ài)，錯過(guò)的是更加精彩的未來(lái)；今天我們拒絕誘惑、戰勝自己，將來(lái)你能以一個(gè)勝利者的從容心態(tài)更好地熱愛(ài)生活。
有同學(xué)可能會(huì )問(wèn)了：你既不看電視、又不玩游戲，豈不是一個(gè)只會(huì )學(xué)習的機器？有何樂(lè )趣？我不能認同這種說(shuō)法。都管讀書(shū)叫“十年寒窗苦讀”，我卻認為，寒窗不寒，苦讀不苦：
十年寒窗寒何處？
人生一樂(lè )是讀書(shū)。
父母師友善解意，
學(xué)子誰(shuí)敢不幸福？
學(xué)習本身就包含著(zhù)巨大的樂(lè )趣：語(yǔ)文的修辭具象之美，數學(xué)的邏輯抽象之美，英語(yǔ)的異域風(fēng)情之美，其他科目博覽天地百科，也各有其美，當你發(fā)現你從一無(wú)所知到逐漸掌握，進(jìn)而用這些知識更好地理解世界，這就叫求知之美。從小到大，我總是在愉悅中度過(guò)學(xué)習時(shí)光。
又有同學(xué)問(wèn)了：你說(shuō)得好聽(tīng)，你學(xué)習好，因為你是天才、你天生學(xué)得進(jìn)去嘛！非也非也，魯迅說(shuō)，哪里有天才，我是把喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。我在上學(xué)期間，把幾乎所有的時(shí)間都投入了學(xué)習，十幾年下來(lái)，家里的小方桌被我磨得溜光。而且，并非只有我是這樣的，我想與大家分享我的三位高中同學(xué)的故事。第一位，我管她叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”，……第二位，我管她叫“人肉刷題機”，……第三位，我管他叫“翻盤(pán)大贏(yíng)家”，……（這一段我講得很熟，不需要打字出來(lái)了）不要迷信天才，真正的天才極少極少，上面講到的三位同學(xué)，論智力，與在場(chǎng)的各位不相上下，甚至某些方面不如各位，可正是由于付出常人十倍百倍的努力，才使得他們實(shí)現了夢(mèng)想。
學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們靜下心仔細想想，有沒(méi)有因為老師多布置一點(diǎn)作業(yè)而抱怨連天？有沒(méi)有人還在學(xué)習心早已飛向了吃喝玩樂(lè )？這些困難都不是真正的困難，快樂(lè )都不是真正的快樂(lè )，小心了，我們可能正在離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠。而在我們周?chē)�，可能有那么一些同學(xué)，他們不怕吃苦、磨練意志、抵制誘惑，一面腳踏實(shí)地，一面目光堅定地前行。他們可能會(huì )悄悄超越我們，成為領(lǐng)航夢(mèng)想的強者。同學(xué)們，強與不強，只在一念之間，每當你按捺住自己的小小沖動(dòng)，比如，伸向手機的手，望向電腦的眼，踏進(jìn)店鋪的腳，你就切切實(shí)實(shí)地向這一稱(chēng)號邁近一步。
最后，我想用我在初二時(shí)寫(xiě)的一句詩(shī)與大家共勉：“飛翔不需要翅膀，翅膀需要飛翔”，同學(xué)們，我們永遠不是世界上最艱難的人，當那么多折翼的天使都逆風(fēng)起飛時(shí)，我們怎能不扇動(dòng)翅膀去天空翱翔？
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