疲憊不堪的反義詞

疲憊不堪的反義詞1

　　【疲憊不堪】：

　　拼音：pí bèi bù kān

　　釋義：非常疲乏。

　　造句：上班的生活一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有，每天都拖著(zhù)疲憊不堪的身體回家。

　　疲憊不堪的反義詞：精神抖擻 生龍活虎 生氣勃勃

　　【生龍活虎】：

　　拼音：shēnglóng-huóhǔ

　　釋義：比喻非常有活力。

　　造句：每天早睡早起，到了花甲的時(shí)候照樣生龍活虎的。

　　【生氣勃勃】：

　　拼音：shēngqì-bóbó

　　釋義：有朝氣，充滿(mǎn)活力。

　　造句：看著(zhù)每天生氣勃勃上學(xué)的學(xué)生，我仿佛看到了祖國的未來(lái)。

　　【精神抖擻】：

　　【全拼】： jīng shén dǒu sǒu

　　【釋義】： 抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。

　　【出處】： 宋·釋道原《景德傳燈錄·杭州光慶寺遇安禪師》：“（僧）問(wèn)：‘光吞萬(wàn)象從師道，心月孤圓意若何？’師曰：‘抖擻精神著(zhù)�！�”

疲憊不堪的反義詞2

　　一、【近義詞和反義詞】

　　近義詞：精疲力盡、精疲力竭

　　反義詞：精神抖擻、生龍活虎、生氣勃勃

　　二、【詞語(yǔ)注音】

　　pí bèi bù kān

　　三、【基本詞意】

　　疲憊，形容極度疲乏;不堪：不能忍受。形容非常疲乏，過(guò)度勞累。

　　四、【英文翻譯】

　　whacked

　　五、【詳細解釋】

　　出處：

　　劉操男《武松演義》一〇：犯人一上梃棍，坐臥不得，只是局局促促地擠做一團，弄得疲憊不堪。 邱高峰《握緊手中的寶石》：沒(méi)有星月的夜晚，一個(gè)流浪者來(lái)到海巖邊，他疲憊不堪，便坐下來(lái)休

　　他們鞋底的白雪由軟變硬，結成厚厚的冰棱，才上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著(zhù)他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。茨威格《偉大的悲劇》初中二冊·課文·21 及人教版七年級下冊五單元21課

　　六、【拓展延伸】

　　1、我拖著(zhù)疲憊不堪的身體下了飛機，真想現在睡一覺(jué)呀。

　　2、同學(xué)們在假期里要早一點(diǎn)睡覺(jué)，別疲憊不堪呀!

　　3、他已經(jīng)疲憊不堪,一坐在沙發(fā)上就睡著(zhù)了。

　　4、連日的下地插秧，累得全家人疲憊不堪。

　　5、疲憊不堪的南方聯(lián)盟軍隊再也沒(méi)有能力入侵北方各州。

　　6、這支部隊經(jīng)過(guò)一天一夜急行軍，已經(jīng)是人困馬乏，疲憊不堪了。

　　7、這位疲憊不堪的游客終于找到了一家小客棧。

　　8、他已兩天兩夜沒(méi)合眼,早就疲憊不堪了。

　　9、看到媽媽上了一天班，拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到家，我看在眼里，記在心理，我要好好地學(xué)習，用此來(lái)孝敬媽媽。

　　10、我一口氣把暑假作業(yè)寫(xiě)完了，我累的疲憊不堪。

　　11、他連續講了兩個(gè)小時(shí)的課,早就唇焦舌敝,疲憊不堪了。

　　12、現在，這些疲憊不堪的旅客可以吃點(diǎn)東西，休息一下了。

　　13、長(cháng)跑之后,他有點(diǎn)疲憊不堪。

　　14、我在游泳池里，一口氣游到了對岸，雖然累的疲憊不堪，但我成功了，我樂(lè )在其中。

　　15、已經(jīng)很晚了，爸爸終于回家了，他看起來(lái)疲憊不堪憂(yōu)心忡忡的樣子一句話(huà)都不說(shuō)。

　　16、連日行軍后部隊已疲憊不堪，正需要休息，好養精蓄銳。

　　17、疲憊不堪的孩子們直到晚上7點(diǎn)才到家。

　　18、我常�？匆�(jiàn)媽媽疲憊不堪的為我和爸爸做飯，我真應該過(guò)去幫幫她。

　　19、我疲憊不堪的從外面回來(lái)，原來(lái)我去學(xué)校做義工了.

　　20、他已兩天兩夜沒(méi)合眼了,雖然疲憊不堪,但終于完成了任務(wù)。

　　21、我那疲憊不堪的樣子實(shí)在難以形容。

　　22、放學(xué)回到家，小明早已累得疲憊不堪，看到桌子上的面包，便狼吞虎咽地吃起來(lái)，一會(huì )兒面包就全沒(méi)了。

　　23、爸爸疲憊不堪的從公司回來(lái)我給爸爸一杯水，爸爸很高興。

　　24、運動(dòng)會(huì )上,五千米長(cháng)跑下來(lái),累得我氣喘吁吁,疲憊不堪。

　　25、疲憊不堪今天我去爬梧桐山，我累的疲憊不堪。

　　26、我疲憊不堪地登上了海拔888米的長(cháng)城。

疲憊不堪的反義詞3

　　中文發(fā)音：疲憊不堪［pí bèi bù kān］

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)浩�憊，形容極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，過(guò)度勞累。

　　反義詞：精神抖擻、生龍活虎、生氣勃勃

　　用疲憊不堪造句

　　1、考試完了，我疲憊不堪的走回寢室。

　　2、雖然我已經(jīng)疲憊不堪了，但我還是要繼續工作。

　　3、爸爸疲憊不堪的從公司回來(lái)我給爸爸一杯水，爸爸很高興。

　　4、—我常�？匆�(jiàn)媽媽疲憊不堪的為我和爸爸做飯，我真應該過(guò)去幫幫她。

　　5、疲憊不堪的士兵們列隊返回基地。

　　6、我身體猶如散架一般，疲憊不堪。

　　7、這麼長(cháng)的路走得我們疲憊不堪。

　　8、這種工作使我疲憊不堪。

　　9、每天晚上爸爸都拖著(zhù)疲憊不堪的身體回家。

　　10、我看你沒(méi)精打采疲憊不堪的樣子失敗尺昨天晚上沒(méi)有睡覺(jué)啊。

　　11、她經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，疲憊不堪，坐著(zhù)休息了一會(huì )。

　　12、媽媽經(jīng)常疲憊不堪到很晚才回來(lái)

　　13、看到你如此的疲憊不堪我的心真的很不是滋味，我不想你活得太累了。

　　14、我疲憊不堪的從外面回來(lái)，原來(lái)我去學(xué)校做義工了。

　　15、他一天很忙，早出晚歸疲憊不堪，身子瘦了一大圈。

　　16、邁克爾疲憊不堪地搖搖頭。

　　17、家就是當你自己在外面漂泊感到疲憊不堪的時(shí)候的披風(fēng)港灣。

　　18、年輕的時(shí)候有的是精力。就算我們再疲憊不堪也不會(huì )感覺(jué)到很累的樣子。

　　19、他父親因長(cháng)時(shí)間工作而疲憊不堪。

　　20、爸爸媽媽之所以經(jīng)常會(huì )疲憊不堪，是因為我實(shí)在是太不懂事了，看來(lái)我真得要好好努力地“改過(guò)自新”一番了。

　　21、最近我真的很忙，整的我整個(gè)人都是疲憊不堪的。

　　22、他看上去仍然面色蒼白，疲憊不堪。

　　23、此刻我們憂(yōu)傷的靈魂已疲憊不堪。

　　24、她拖著(zhù)疲憊不堪的身體奮不顧身地撲上去，把孩子從疾馳的車(chē)輪下救出來(lái)。

　　25、我忘不了老師那疲憊不堪的容顏。

　　26、忙碌的生活讓我不得不感到疲憊不堪，但是生活也需要激情。

　　27、每當看到老師那疲憊不堪的身影，我就覺(jué)得臉有愧色，不敢直接去面對。

　　28、等我到達地點(diǎn)時(shí)已是疲憊不堪。

　　29、街上來(lái)了一列疲憊不堪的軍隊。

　　30、我度過(guò)了一星期的旅游日，回到家后顯得格外的疲憊不堪。

　　31、最近的這幾次表演已經(jīng)讓我有點(diǎn)疲憊不堪了。

　　32、每當閑下來(lái)的'時(shí)候我就覺(jué)得疲憊不堪。

　　33、小明的母親工作得疲憊不堪，小明看到后憂(yōu)心忡忡。

　　34、他早出晚歸的忙于生計，回到家疲憊不堪，倒頭就睡。

　　35、父母在地里工作一天，拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到了家里

　　36、我剛坐長(cháng)途汽車(chē)從老家回來(lái)，這大包小包的行李一袋比一袋重，背得我疲憊不堪。

　　37、玩累了，我疲憊不堪地回到家里

　　用疲憊不堪的反義詞造句

　　精神抖擻：戰士們個(gè)個(gè)精神抖擻地在練殺敵本領(lǐng)。

　　生龍活虎：運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎。

　　生氣勃勃：春天來(lái)了，原野上一片生機勃勃的景象。

　　【擴展閱讀：造句的方法與使用】

　　造句訓練是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本內容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習階段。造句訓練的根本目的在于提高學(xué)生準確運用詞語(yǔ)的能力以及培養學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著(zhù)學(xué)生的作文水平，我們該如何學(xué)會(huì )造句呢？

　　一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點(diǎn)和自己的知識水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來(lái)理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來(lái)。

　　二、句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問(wèn)號或感嘆號。小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會(huì )大傷腦筋，其實(shí)只要找對了方法，造句并不難。

　　三、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球�！边@個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對學(xué)生說(shuō)：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說(shuō)，造句也應該強調真實(shí)性，不然的話(huà)，形象的描寫(xiě)，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。

　　四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

　　五、“字→詞→句→段→篇”是語(yǔ)言文字訓練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著(zhù)“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語(yǔ)氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫(xiě)作打下良好的基礎。

　　六、此外還要同學(xué)們平時(shí)善于觀(guān)察，積累造句素材，寫(xiě)完造句后要反復朗讀和檢查幾遍，看是否有錯漏字，標點(diǎn)是否正確，養成自我檢查和提高的好習慣。最后提醒同學(xué)們造句要自己腦筋，不要抄書(shū)上或詞典上現成的句子，那樣才能真正提高自己的表達能力。

　　七、造句要自己腦筋，不要抄書(shū)上現成的句子。造句分為好幾種：1，關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個(gè)關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示"各加''的意思2、形容詞，要知道這個(gè)形容詞適合那一類(lèi)人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

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