2025幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案(精選20篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行,常常需要預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的2025幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案(精選20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。
3、在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活。
活動(dòng)對象
全園大班幼兒。
活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日到xx月xx日。
活動(dòng)主要負責人
各班正、副班主任,保育員。
活動(dòng)口號
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)過(guò)程
一、故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、勞動(dòng)實(shí)踐篇
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1、圍繞“我會(huì )自己穿衣服”“我會(huì )自己洗手”“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選擇自己認為做得好的一種勞動(dòng),參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動(dòng)之星”。
。ǘ┪沂强鞓(lè )的小幫手
1、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評選出一名“值日之星”。
。ㄈ┘覄(wù)勞動(dòng)小能手
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒觀(guān)察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì )父母的`辛苦。
2、通過(guò)調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(cháng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
三、活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
四、活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題:
我勞動(dòng),我快樂(lè )
活動(dòng)目標
1.了解各個(gè)不同人群的勞動(dòng)職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)特性,體會(huì )勞辛勤動(dòng)會(huì )帶來(lái)更多的收獲。
2.體會(huì )和感受不同職業(yè)人群的辛苦,不要用另類(lèi)的眼光看待他們,更多的是理解與包容與支持。
3.五一放假可以讓孩子在家中幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活,5—6歲這個(gè)階段,孩子自己做事情會(huì )更加認真負責,在生活自理方面較以前更加獨立了,喜歡參加成人勞動(dòng),在勞動(dòng)中表現一定的責任感。
4.做力所能及的事,能滿(mǎn)足幼兒的發(fā)展需求,有利于培養孩子的自理能力和自立精神,在日常生活中要讓幼兒自己動(dòng)手,養成自己做事的習慣,從中體驗自我服務(wù)的樂(lè )趣感受成長(cháng)的快樂(lè ),樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識與做事的責任感。
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(cháng)配合:為幼兒提供自我服務(wù)和為他人服務(wù)的機會(huì ),支持欣賞幼兒的自理行為。
2、老師配合:發(fā)現安幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,多用高興、驚奇、欣賞的眼光、動(dòng)作、語(yǔ)言稱(chēng)贊他們的'成功。
具體活動(dòng)安排:
1、家長(cháng)進(jìn)班講述自己和五一勞動(dòng)節發(fā)生的故事,了解各個(gè)不同人群的勞動(dòng)職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)特性,體會(huì )勞辛勤動(dòng)會(huì )帶來(lái)更多的收獲。
五一勞動(dòng)節快到了,本周五我班即將舉辦,我勞動(dòng)我快樂(lè )為名稱(chēng)的主題活動(dòng),(您的職業(yè)如果有警察、解放軍、交警、老師等相關(guān)職業(yè),您的職業(yè)剛好符合上述報名條件的,可以在老師這里私信報名來(lái)參加,參加人員為5名就可以),參加的人員進(jìn)入大四班可以講述關(guān)于自己與五一勞動(dòng)節的故事。
2、《我是小小記者》采訪(fǎng)身邊辛苦工作的勞動(dòng)人群,體會(huì )和感受不同職業(yè)人群的辛苦,不要用另類(lèi)的眼光看待他們,更多的是理解與包容與支持,采訪(fǎng)完畢給他們一個(gè)愛(ài)的擁抱。
五一勞動(dòng)節即將來(lái)臨,利用五一放假的時(shí)間,讓孩子去當一名小記者,采訪(fǎng)一下身邊辛苦工作的勞動(dòng)人群(例如清潔工、公交車(chē)司機、出租車(chē)司機都可以),爸爸媽媽當孩子的攝像師,小記者自己采訪(fǎng)問(wèn)話(huà),相關(guān)勞動(dòng)人員回答,爸爸媽媽錄像,然后把采訪(fǎng)的好的內容視頻進(jìn)行整理編輯一下,發(fā)送到大四班微信群。
3、利用五一假期自己在家幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活。做力所能及的事,能滿(mǎn)足幼兒的發(fā)展需求,有利于培養孩子的自理能力和自立精神,在日常生活中要讓幼兒自己動(dòng)手,養成自己做事的習慣,從中體驗自我服務(wù)的樂(lè )趣感受成長(cháng)的快樂(lè ),樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識與做事的責任感,5—6歲這個(gè)階段,孩子自己做事情會(huì )更加認真負責,在生活自理方面較以前更加獨立了,喜歡參加成人勞動(dòng),在勞動(dòng)中表現一定的責任感。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標:
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
4、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設,感受參與勞動(dòng)節慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。
5、知道勞動(dòng)節的由來(lái)。
活動(dòng)準備:
1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
(2)講解“五·一”節的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
(1)觀(guān)看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的'?
5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案4
設計意圖:
在“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際,小班組結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力,開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題教育系列活動(dòng)。讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),懂得珍惜勞動(dòng)的情感,提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
活動(dòng)目標:
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的'愿望。
活動(dòng)準備:
工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。
活動(dòng)時(shí)間:
4月30日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
各班班級、操場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節
。1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
。2)講解“五·一”節的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
二、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事
1、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作
觀(guān)看各行各業(yè)人們的工作圖片,邊看邊穿插提問(wèn)和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
三、各班進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)
小一:幼兒疊衣服比賽
小二:幼兒擦拭操場(chǎng)玩具
小三:幼兒擦拭班級桌椅
四、活動(dòng)小結
帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標:
五一長(cháng)假就要到了,而長(cháng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題,對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè )的五一長(cháng)假。
活動(dòng)過(guò)程:
1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車(chē)不坐,一切違紀違規的事不犯”的要求。
2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門(mén),確需外出,應經(jīng)過(guò)家長(cháng)和監護人的同意;不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則,注重乘車(chē)安全,不乘"病車(chē)"和超載車(chē)輛;不在公路上學(xué)騎自行車(chē),在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛,做到"一停二看三通過(guò)",不爬車(chē),追車(chē),不強行攔車(chē),不在公路上設置障礙。不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救能力。
3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時(shí),及時(shí)告知大人,絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的.發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節,流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所,不到發(fā)病人家串門(mén)。
5、有計劃地完成假期作業(yè),開(kāi)展如讀一本好書(shū),寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(cháng)時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養和樹(shù)立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng),增強勞動(dòng)觀(guān)念,養成勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣,尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè ),對人禮貌,積極參加迎春活動(dòng)。
7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來(lái)隱患。
總結:
同學(xué)們、保護好自己是你們全家人的幸福,也是社會(huì )的幸福。真誠的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護好自己,為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的'光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排
1、時(shí)間:20xx年xx月xx日-xx日
2、地點(diǎn):本園、各班
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負責人:各年級組長(cháng)、各班班主任教師
5、活動(dòng)內容:各班結合“五一”勞動(dòng)節主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)1:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動(dòng)2:為班級做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。
活動(dòng)3:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的場(chǎng)所)。
三、注意事項
1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。
2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。
3、大班年級組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。
4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標
1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
2.通過(guò)討論,激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的情感,教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。
3.感受到節日的快樂(lè )。
4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
二、活動(dòng)準備
安全教育掛圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的來(lái)歷,讓幼兒了解。
3.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。
4.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的.內容。
5.創(chuàng )設情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
四、教師總結
假期里要注意的安全事項:
1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全,不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),不離開(kāi)要牽著(zhù)大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話(huà),不要陌生人的東西。
3.獨自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)能力,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活、理解“五一”勞動(dòng)節的意義并記住“五一”是國際勞動(dòng)日,我們今年開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
四月二十八日在幼兒園
四月二十九、三十、五一在家里
三、活動(dòng)形式
以班為單位,班主任或當班老師負責給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節的知識,保育老師負責幼兒勞動(dòng)實(shí)踐,勞動(dòng)過(guò)后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段:四月二十八號(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)
一、課堂講述
1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。
2、講解有關(guān)勞動(dòng)節的知識。并結合實(shí)際要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是快樂(lè )小幫手”,大班“勞動(dòng)最關(guān)榮”。
二、勞動(dòng)實(shí)踐
1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區外衛生區,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛(ài)護花草樹(shù)木,不要亂拽操場(chǎng)周?chē)幕ú輼?shù)木,樹(shù)葉,不要隨手在操場(chǎng)亂扔東西,有垃圾放進(jìn)垃圾桶等)。
3、幼兒在教師的`指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結束勞動(dòng)!班主任或當班老師做整理總結:今天我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)?勞動(dòng)感受怎樣?我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值?強調“五月一日”是國際勞動(dòng)節。
4、下午起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品整理后讓家長(cháng)統一帶回家曬洗)
第二階段:四月二十九號、三十號、五月一號:在這三天內家長(cháng)負責引導幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:
1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等
2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落,學(xué)習洗襪子、手套、毛巾之類(lèi)的小物件品。
3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家長(cháng)要有文字記錄,特別是五一這天家長(cháng)要有意思督促孩子勞動(dòng),讓孩子體驗勞動(dòng)生活,并引導孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受,懂得尊重他人的勞動(dòng),記住國際勞動(dòng)節是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長(cháng)整理總結在信紙上,五月二號開(kāi)學(xué)交給老師。
4、幼兒在家的勞動(dòng)細節請家長(cháng)朋友拍成照片開(kāi)學(xué)后交給本班老師。
五、活動(dòng)結果
第一階段選出2—3個(gè)做的好的班,第二階段每班推出兩名做得好的家長(cháng)!
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)意圖
一年一度的“五一國際勞動(dòng)節”來(lái)臨了,為了讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得尊重勞動(dòng)人民,知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)此活動(dòng),教育孩子們熱愛(ài)勞動(dòng),從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實(shí)現家園共育。
二、活動(dòng)目標
1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。
2、能?chē)L試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。
3、養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——xx月xx日
五、活動(dòng)準備
1、經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。
2、結合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。
六、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┝私狻皠趧(dòng)節”
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節,了解五一勞動(dòng)節的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的`關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
4、各班經(jīng)過(guò)班級微信群向家長(cháng)宣傳五一勞動(dòng)節教育思想,達到家園共育的教育目的。
。ǘ﹦趧(dòng)實(shí)踐
開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理,逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長(cháng)做力所能及的勞動(dòng)。
。ㄈ┯變悍窒
將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案10
“五一”勞動(dòng)節是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機,為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養幼兒的'勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活。我們將于“五一”前夕開(kāi)展“包餃子”親子活動(dòng),本次活動(dòng)由家長(cháng)和孩子共同完成,以此來(lái)教育影響幼兒,使幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)對象:
全園幼兒和家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園教室
活動(dòng)主要負責人:
各班正、副班主任、生活老師
活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng),加強家長(cháng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)“包餃子”親子活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難,奪取勝利的團隊合作精神。
活動(dòng)準備:
1、通知家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮,相應的鍋、碗、盆、湯匙,一次性 桌布等)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在教室主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,以便在活動(dòng)中讓幼兒念一念、唱一唱。
3、班主任交代活動(dòng)規則,家長(cháng)和孩子合作進(jìn)行。
4、以班集體為單位,在規定時(shí)間內,老師引導,家長(cháng)和孩子共同完成,分年齡組評比。
5、全園共同享用勞動(dòng)成果——“吃餃子”。
6、給獲獎班級頒獎。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案11
一、指導思想:
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養幼兒的'責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排
。ㄒ唬﹨⒓尤藬担盒“嗳w寶寶
。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):小班教室
。ㄈ┗顒(dòng)時(shí)間:xx月xx日xx:xx——xx:xx
。ㄋ模┗顒(dòng)目標:
1、相互學(xué)習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動(dòng)手習慣,培養寶寶的動(dòng)手能力。
2、能愉快的參加集體活動(dòng),體驗集體活動(dòng)的豐富和有趣。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機會(huì ),獲得成功感。
三、活動(dòng)準備:
1、布置教室,感受“五一”節的到來(lái)
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂(lè )、手機(照相機)
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┫嗷フJ識:
1、小班的寶寶們相互聽(tīng)音樂(lè )找朋友。
2、老師告訴寶寶:五一節是國際勞動(dòng)節
。ǘ⿲殞毞纸M比賽:
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程,寶寶傾聽(tīng)。
3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子
。ㄈ┌l(fā)獎:
1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛,培養幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作,體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:5月1日上午8:00
2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內。
3、參與人員:全園幼兒、家長(cháng)、教師。
3、音響、攝像:
4、安全工作:各班班主任
5、主持人
活動(dòng)流程:
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
附一:慶“五一”親子游園活動(dòng)方案
以家庭為單位,根據游戲規則,以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。
游戲一:比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內
游戲玩法與規則:準備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長(cháng)將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會(huì )。
游戲二:金蟬脫殼——草地
游戲玩法與規則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的'方法套完四個(gè)圈后,饒過(guò)小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(cháng)的手,家長(cháng)出發(fā),玩法同上,依次類(lèi)推,先完成的家庭為勝。
游戲三:心心相印——大二班走廊
游戲玩法與規則:家長(cháng)選擇老師出示的卡片,以手勢、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪做給孩子看,孩子通過(guò)看家長(cháng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng),答對五題者獲勝。
游戲四:運西瓜——大二班室內
游戲玩法與規則:家長(cháng)和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜,走到終點(diǎn),饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線(xiàn),先到的家庭為勝。
游戲五:猜謎——中一班教室
游戲玩法與規則:教師先準備好謎語(yǔ)紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長(cháng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長(cháng)必須說(shuō)出準確的答案}
游戲六:老虎撞鼓——中一班門(mén)前操場(chǎng)
游戲玩法與規則:家長(cháng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線(xiàn)向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏(yíng)。
游戲七:摸瞎子——中二班教室
游戲玩法與規則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。
游戲八:奪紅旗——草地
游戲玩法與規則:家長(cháng)背著(zhù)孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝
游戲九:夾小球——小一班
游戲玩法與規則:家長(cháng)與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長(cháng)用筷子夾,從盤(pán)子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開(kāi)始。一分鐘內球多為勝。
游戲十:投籃大賽——小班門(mén)前操場(chǎng)
游戲玩法與規則:幼兒站在一圓圈內,腰間系一個(gè)筐,家長(cháng)站在離圓圈一定距離的直線(xiàn)上向幼兒腰上的籃筐內投球,投中一定數量后為勝。
游戲十一:兩人三足跑——室外操場(chǎng)
游戲玩法與規則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協(xié)調一致向前方100米處跑。誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)勝。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的:
為了培養幼兒勞動(dòng)意識、讓幼兒體驗勞動(dòng)樂(lè )趣,理解五一勞動(dòng)節的意義并記住五一是國際勞動(dòng)日,我園特舉行迎五一勞動(dòng)節活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
地點(diǎn):四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。
活動(dòng)形式:
以班為單位,班主任負責給幼兒講解勞動(dòng)節的來(lái)歷和意義,勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過(guò)程中各區有保教主任安排、督促各班工作。
活動(dòng)過(guò)程:
一、第一階段
四月二十九號上午:(幼兒不帶書(shū)包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛生區)沒(méi)有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結束勞動(dòng)!
4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結:勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節是哪一天?等等四月二十九號下午:
起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品讓家長(cháng)帶回家曬洗)
二、第二階段
四月三十日、五月一、二號:
在這三天內家長(cháng)負責引導幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:
1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(cháng)要有文字記錄,特別是五一節這天家長(cháng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節是幾月幾日!家長(cháng)把這些整理總結在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。
活動(dòng)結果:
第一階段每區選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長(cháng)。
一、活動(dòng)的生成:
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái),讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”的認識,幼兒認識周?chē)膭趧?dòng),萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,用的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
二、活動(dòng)內容:
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
五一勞動(dòng)節的.由來(lái),理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
3、談話(huà):說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達對勞動(dòng)的熱愛(ài)。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái),了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。
4、讓學(xué)生了解節日的'習俗。
5、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節。
活動(dòng)主題:
我勞動(dòng),我光榮,我自理,我能干。
活動(dòng)內容:
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現形式不限,兒童畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當增加。
3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)。
(三)學(xué)唱勞動(dòng)歌曲
1、各班音樂(lè )老師負責在本周學(xué)習有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動(dòng)課,以班級為單位,舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
活動(dòng)要求:
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),要有詳細的活動(dòng)記錄。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案15
讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì )作出的貢獻,學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
一、活動(dòng)背景
在我們日常社會(huì )中,有著(zhù)許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中,都蘊藏著(zhù)寶貴的不可估量的教育資源。
教師完全可以利用節日主題活動(dòng)引導幼兒養成對他人、社會(huì )親近、合作的態(tài)度,學(xué)習初步的人際交往技能,認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養其對勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對勞動(dòng)成果的尊重。
二、活動(dòng)內容
1、通過(guò)參觀(guān)、調查、談話(huà)、繪畫(huà)、歌唱、家長(cháng)助教、采訪(fǎng)等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養孩子觀(guān)察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中,體會(huì )社會(huì )生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì )作出的貢獻,學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長(cháng)與幼兒共同度過(guò)節日,讓幼兒體驗勞動(dòng)的辛苦。
三、各年齡段
小班:“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”。
工人叔叔揮舞著(zhù)手中的工具,在車(chē)裝上緊張熟練的勞動(dòng)著(zhù);農民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動(dòng)著(zhù);警察叔叔不怕太陽(yáng)曬,在馬路中間認真的勞動(dòng)著(zhù),還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認真的勞動(dòng)著(zhù),讓我們?yōu)樗麄冃燎诘?勞動(dòng)說(shuō)聲:“你們辛苦了!”
(一)主題目標
1、知道是國際勞動(dòng)節,是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
(二)具體活動(dòng)
1、認識“五一”節(談話(huà)活動(dòng))。
2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))。
3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。
4、快樂(lè )的勞動(dòng)節(綜合活動(dòng))。
5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))。
中班:“做光榮的勞動(dòng)者”。
(一)主題目標
1、關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng),了解常見(jiàn)社會(huì )成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng)。
2、體驗社會(huì )成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習。
(二)具體活動(dòng)
1、建筑工人(談話(huà)活動(dòng))。
2、送貨員(數學(xué)活動(dòng))。
3、學(xué)做解放軍(音樂(lè )活動(dòng))。
4、參觀(guān)消防隊(參觀(guān)活動(dòng))。
大班:“尋找身邊最可愛(ài)的人”。
(一)主題目標
1、采訪(fǎng)身邊以及周?chē)娜说墓ぷ,激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認識。
2、培養幼兒基本的生活自理能力,樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識。
(二)具體活動(dòng)
1、快樂(lè )的小幫手(談話(huà)活動(dòng))。
2、勞動(dòng)的計劃書(shū)(社會(huì )實(shí)踐活動(dòng))。
3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。
4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè )活動(dòng))。
5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀(guān)活動(dòng))。
6、尋找身邊最可愛(ài)的人。
四、區域游戲
(一)數學(xué)區:小小理貨員
1、目標:根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
2、材料:不同難度的貨架底板。
3、指導要點(diǎn):選擇相應底板,并根據要求擺放不同價(jià)錢(qián)的物品。
(二)科學(xué)區:小小水管工
1、目標:和同伴一起合作接通水管。
2、材料:不同長(cháng)度的管若干,三通、彎頭等若干。
3、指導要點(diǎn):根據需要設計水管長(cháng)度,彎曲方向,提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。
(三)語(yǔ)言區:他們的工作
1、目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書(shū),并能與同伴交流。
2、材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)若干。
3、指導要點(diǎn):引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)閱讀,并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。
(四)手工區:服裝加工廠(chǎng)
1、目標:和同伴一起利用各種材料制作服裝。
2、材料:各類(lèi)美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
3、指導要點(diǎn):引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案16
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒知道五月一號是勞動(dòng)節,初步了解勞動(dòng)節的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)對象:
小班級全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:
4月26日。
活動(dòng)主要負責:
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號:
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)開(kāi)始:
室內教學(xué):
一、導入:
談話(huà)導入:教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動(dòng)節)
二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動(dòng)節的由來(lái)。
三、教師總結:勞動(dòng)節是五月一號,是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動(dòng):
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的.整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案17
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3、激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
活動(dòng)準備:
1、認識"五一"勞動(dòng)節的多媒體課件。
2、工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
導入語(yǔ):今天,老師請你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹"五一"國際勞動(dòng)節
老師:這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛(ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節日,你們知道是什么節日嗎?
1、老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰(shuí)的節日?
2、講授"五·一"勞動(dòng)節的來(lái)歷,告訴幼兒五一勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節日。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō),你的'父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀(guān)看《"五一"勞動(dòng)節》的多媒體課件,認識勞生動(dòng)民
1、觀(guān)看課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情
1、觀(guān)看圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利,廚師會(huì )做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。
2、依據幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
【活動(dòng)延伸】
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案18
活動(dòng)目標:
1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論,激發(fā)孩子過(guò)勞動(dòng)節的情緒,教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng),堅持自己。
活動(dòng)準備:
安全教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、讓孩子們知道5月1日是國際勞動(dòng)節,豐富孩子們的知識和經(jīng)驗,激發(fā)孩子們對節日的.興趣。
1、老師:孩子們,明天我們幼兒園就要放假了。你知道為什么嗎?激勵孩子用腦子思考問(wèn)題。
2、老師講述了五一國際勞動(dòng)節的由來(lái),讓孩子們知道。
二、組織孩子討論如何安全愉快地度過(guò)x天假期。
1、老師引導孩子:放假后你想做什么?
2、不能做什么?引導孩子說(shuō)出安全知識。
3、創(chuàng )造情境,問(wèn)孩子:能這樣做嗎?為什么不能?
三、老師總結假期要注意的安全事項。
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1、不能玩插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或容易吞咽的物品。
2、注意交通安全,不要單獨出門(mén)。如果你出去玩,不要離開(kāi),牽著(zhù)大人的手,不要隨便和陌生人說(shuō)話(huà),不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
3、獨自在家時(shí),不要爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高度,關(guān)上門(mén),不要給父母以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不要碰家里的藥,不要去廚房玩。
5、不要在危險區域玩,不要玩危險游戲。
熟悉三種特殊電使用話(huà)號。
。ǘ┍=。
1、教育孩子少吃零食,多吃蔬菜水果,多吃熟食,養成按時(shí)吃飯和自己吃飯的好習慣。
2、多喝開(kāi)水,不吃冰淇淋,不喝冷飲。吃飯前洗手。
經(jīng)常洗澡洗腳,經(jīng)常剪指甲。
四、活動(dòng)延伸:
請家長(cháng)在假期合理安排孩子的日;顒(dòng),有條件的話(huà)可以帶孩子去旅游,豐富孩子的生活內容。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案19
活動(dòng)目標:
1.培養幼兒合理安排時(shí)間的意識
2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
3.愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4.知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)準備:
我的“五一”我做主的假日安排表
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引導幼兒了解五一勞動(dòng)節的含義
1.在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的.節日,你們知道是什么節嗎?
2.五一是勞動(dòng)節,你們知道什么是勞動(dòng)嗎?
3.為什么要勞動(dòng)?
4.勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節。
(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng),你們想不
想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?
2.你想做什么,為什么?
(三)交流調查表
1.老師設計了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我們都要安排哪些事情呢?
3.等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè )又有意義的勞動(dòng)節。
附:假日安排表
我的“五一”我做主
1.我的名字xxxxxxxxxx
2.五一我想做哪幾件事
3.做這些事的順序和時(shí)間
4.我為家人做了什么
5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案20
活動(dòng)目的:
1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3.在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活。
活動(dòng)準備:
1、結合活動(dòng)談話(huà):讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報和收集關(guān)于社會(huì )新聞,關(guān)心身邊的事。
3、幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng )設環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì )(可用實(shí)物也可用圖片),預備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。
選擇人物(如商店售貨員,汽車(chē)的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察成人的勞動(dòng)。
活動(dòng)內容:
小班活動(dòng):《環(huán)保小衛士》
1、通過(guò)晨間談話(huà)、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān):“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己脫衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理能力,逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
2、通過(guò)我是環(huán)保小衛士的主題活動(dòng),為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。
中班活動(dòng):《自己的事情自己做》
1、通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展"我會(huì )自己疊被子”、“我會(huì )自己穿衣服”“我會(huì )自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì )掃地等活動(dòng),以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、通過(guò)班級的各項活動(dòng)后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng),具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動(dòng)如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地
大班活動(dòng):《我是勞動(dòng)小明星》
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節的教學(xué)活動(dòng)。
2、各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節的節日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的.德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,嘗試體驗成人的勞動(dòng)。
3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別說(shuō)明:
1、此活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行。
2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
友情提醒:
1、活動(dòng)切實(shí)對兒童的成長(cháng)有幫助、有提升;
2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng),都請第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(cháng)共同分享;
3、注重安全和衛生。
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