- 相關(guān)推薦
小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案（精選6篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、主題
城鄉聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康——珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè )成長(cháng)。
二、基本要求
圍繞主題開(kāi)展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳、普及保護青少年聽(tīng)力健康的科學(xué)知識，倡導愛(ài)耳護耳、健康成長(cháng)的教育理念。
三、目的及意義
青少年是社會(huì )發(fā)展的主力軍，聽(tīng)力健康對于其發(fā)展與成長(cháng)有著(zhù)十分重要的意義。開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)對進(jìn)一步喚起全社會(huì )對聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾人群的關(guān)愛(ài)，深入普及防聾知識，提高全民愛(ài)耳護耳意識，促進(jìn)防聾治聾工作的深入開(kāi)展，對于促進(jìn)“人人享有康復服務(wù)”目標的實(shí)現，大力宣傳與普及保護青少年聽(tīng)力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽(tīng)力損傷與耳聾的`防治具有極其重要的意義。
四、活動(dòng)安排
1、3月2—3日縣殘聯(lián)與縣醫院聯(lián)合在城關(guān)選擇一所學(xué)校開(kāi)展愛(ài)耳、護耳知識講座，各鄉鎮殘聯(lián)協(xié)同衛生院必須具體選擇一所學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)力損傷與耳聾科普知識宣傳，同時(shí)協(xié)調有關(guān)部門(mén)指導其它學(xué)校要結合實(shí)際安排有針對性的活動(dòng)；
2、各鄉鎮要在街道、學(xué)校張貼宣傳標語(yǔ)2——3幅，濃化活動(dòng)氛圍；
3、對本鄉鎮7-15周歲的兒童及其青少年聽(tīng)力損傷者進(jìn)行一次調查，了解其就讀、就學(xué)情況，幫助其解決具體困難；
4、縣殘聯(lián)將邀請電視臺、對外宣傳中心等新聞媒體對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行報道，各鄉鎮也要結合實(shí)際做好宣傳工作。
五、宣傳口號
——全社會(huì )共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康
——珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè )成長(cháng)
——開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)，提高愛(ài)耳護耳意識
——做好防聾治聾工作，增強全民健康素質(zhì)
——預防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力
——扶殘濟困，救助貧困聾兒
——迎接首屆國際聽(tīng)力障礙預防與康復會(huì )議的召開(kāi)
小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
每年的3月3日是全國愛(ài)耳日，旨在提高大眾對聽(tīng)力保護和耳部健康的重視。小學(xué)作為培養學(xué)生健康意識和行為的重要場(chǎng)所，有必要開(kāi)展一系列相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生了解保護聽(tīng)力的重要性，并掌握正確的護耳方法。
二、活動(dòng)目標
1. 提高學(xué)生對聽(tīng)力保護和耳部健康的認識。
2. 培養學(xué)生正確的護耳習慣和行為。
3. 營(yíng)造關(guān)注聽(tīng)力健康的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)主題
“愛(ài)護耳朵，聆聽(tīng)美好”
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年3月3日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校教室、操場(chǎng)等適合開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)地
六、活動(dòng)對象
全體小學(xué)生及教師
七、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)幕式：活動(dòng)主持人宣布愛(ài)耳日活動(dòng)開(kāi)始，并簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)背景和目的。
2. 主題講座：邀請專(zhuān)業(yè)醫生或相關(guān)專(zhuān)家為學(xué)生和教師進(jìn)行聽(tīng)力保護和耳部健康的主題講座，讓學(xué)生了解耳朵的結構和功能，以及聽(tīng)力受損的'危害和預防措施。
3. 互動(dòng)游戲：設計一系列與聽(tīng)力保護相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“聽(tīng)力測試大挑戰”、“護耳知識問(wèn)答”等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習護耳知識。
4. 宣傳展示：在學(xué)校顯眼位置設置宣傳展板或懸掛宣傳橫幅，展示聽(tīng)力保護和耳部健康的相關(guān)知識，提醒學(xué)生和教師時(shí)刻關(guān)注聽(tīng)力健康。
5. 班級活動(dòng)：各班級自行組織相關(guān)的愛(ài)耳日活動(dòng)，如制作護耳海報、編寫(xiě)護耳兒歌、開(kāi)展護耳主題班會(huì )等，讓學(xué)生在班級中積極參與護耳行動(dòng)。
6. 家長(cháng)參與：邀請家長(cháng)參與愛(ài)耳日活動(dòng)，如共同參加主題講座、參與互動(dòng)游戲等，增強家長(cháng)對聽(tīng)力保護和耳部健康的重視，促進(jìn)家校合作。
八、活動(dòng)評估
活動(dòng)結束后，組織者對活動(dòng)進(jìn)行評估，總結活動(dòng)成果和不足，為今后的活動(dòng)提供參考。評估內容包括學(xué)生參與度、活動(dòng)效果、家長(cháng)反饋等方面。
小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
1. 增強學(xué)生對聽(tīng)力保護的意識，培養良好的聽(tīng)力保護習慣。
2. 提高學(xué)生對環(huán)境噪音的認識，學(xué)會(huì )有效應對噪音干擾。
3. 增進(jìn)學(xué)生對聽(tīng)覺(jué)器官的了解，激發(fā)對健康的重視。
二、活動(dòng)時(shí)間：
愛(ài)耳日前一周
三、活動(dòng)內容：
1. 主題演講：邀請專(zhuān)業(yè)醫生或聽(tīng)力保護專(zhuān)家進(jìn)行愛(ài)耳日主題演講，介紹聽(tīng)力保護的重要性，傳達正確的聽(tīng)力保護知識。
2. 互動(dòng)游戲：開(kāi)展有趣的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生通過(guò)游戲的方式學(xué)習如何保護聽(tīng)力，警惕噪音對聽(tīng)力的危害。
3. 制作宣傳海報：組織學(xué)生制作愛(ài)耳日宣傳海報，利用圖文并茂的方式向全校同學(xué)傳遞保護聽(tīng)力的重要信息。
4. 聽(tīng)力保護知識競賽：舉辦聽(tīng)力保護知識競賽，增強學(xué)生對聽(tīng)力保護知識的學(xué)習和理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
5. 課堂講座：邀請耳鼻喉科醫生到校進(jìn)行聽(tīng)力保護知識講座，讓學(xué)生了解聽(tīng)力保護的重要性和方法。
6. 校園環(huán)境整治：在活動(dòng)期間加強對學(xué)校周邊環(huán)境噪音的管理和整治，營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
7. 愛(ài)耳日主題集會(huì )：舉行愛(ài)耳日主題集會(huì )，學(xué)生表演相關(guān)節目，展示學(xué)生對聽(tīng)力保護的關(guān)注和行動(dòng)。
四、活動(dòng)效果評估：
1. 通過(guò)問(wèn)卷調查的方式，了解學(xué)生對聽(tīng)力保護的認識程度和學(xué)習效果。
2. 觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)后的行為表現，如是否主動(dòng)佩戴耳塞等，評估活動(dòng)對學(xué)生的影響。
3. 整理學(xué)生的.反饋意見(jiàn)和建議，為今后的聽(tīng)力保護教育提供參考。
五、活動(dòng)總結與展望：
通過(guò)本次愛(ài)耳日活動(dòng)，學(xué)生們增強了對聽(tīng)力保護的認識，養成了良好的聽(tīng)力保護習慣，提高了對環(huán)境噪音的警惕意識。希望未來(lái)能持續開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生對聽(tīng)力保護的重視，讓更多的人關(guān)注并參與聽(tīng)力保護工作，共同營(yíng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習環(huán)境。
小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
耳朵是我們感知世界的重要器官，它讓我們聽(tīng)到風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，還有那些溫暖的話(huà)語(yǔ)。然而，隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，噪音污染、不良用耳習慣等問(wèn)題日益嚴重，對青少年的聽(tīng)力健康造成了潛在威脅。因此，我們需要在小學(xué)生中普及愛(ài)耳護耳知識，提高他們的聽(tīng)力保護意識，讓他們從小就養成良好的用耳習慣。
二、活動(dòng)目的
1、提高小學(xué)生對聽(tīng)力保護的認識，了解聽(tīng)力受損的原因和危害。
2、宣傳愛(ài)耳護耳知識，教授正確的`用耳方法和技巧。
3、倡導健康的生活方式，減少噪音污染，保護聽(tīng)力健康。
4、增進(jìn)學(xué)生對自己的身體健康的關(guān)注，培養自我保健意識。
三、活動(dòng)對象
全校小學(xué)生及教職工
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日（愛(ài)耳日當天）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)、各班級教室
六、活動(dòng)內容
1、啟動(dòng)儀式
在學(xué)校操場(chǎng)舉行愛(ài)耳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由校長(cháng)發(fā)表致辭，強調聽(tīng)力保護的重要性，號召全校師生共同關(guān)注聽(tīng)力健康，積極參與活動(dòng)。
2、主題班會(huì )
各班級圍繞“愛(ài)耳護耳，健康成長(cháng)”的主題，開(kāi)展豐富多彩的班會(huì )活動(dòng)。班主任可以通過(guò)PPT、視頻等形式，向學(xué)生介紹愛(ài)耳日的由來(lái)、聽(tīng)力受損的原因和危害、如何保護聽(tīng)力等知識。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在生活中遇到的噪音污染問(wèn)題以及采取的應對措施。
3、知識競賽
在全校范圍內舉行愛(ài)耳日知識競賽，內容涵蓋聽(tīng)力保護、用耳習慣、噪音污染等方面。通過(guò)競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握愛(ài)耳護耳知識。
4、宣傳展覽
在學(xué)校走廊、教室等公共區域設置宣傳展板，展示愛(ài)耳日的相關(guān)知識、圖片和案例。同時(shí)，可以邀請校醫或專(zhuān)業(yè)人士現場(chǎng)為學(xué)生解答關(guān)于聽(tīng)力健康的疑問(wèn)，提供個(gè)性化的指導建議。
5、實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生開(kāi)展以“減少噪音污染，保護聽(tīng)力健康”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。例如，在校園內開(kāi)展噪音監測活動(dòng)，記錄不同區域的噪音水平；發(fā)起“靜音一小時(shí)”倡議，號召學(xué)生在特定時(shí)間段內減少噪音的產(chǎn)生；開(kāi)展環(huán)保手工制作活動(dòng)，利用廢舊物品制作降噪耳塞等。
七、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，組織教師對活動(dòng)進(jìn)行總結和評估，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。同時(shí)，將活動(dòng)成果以書(shū)面形式上報教育部門(mén)，分享給其他學(xué)校，以推動(dòng)更多學(xué)校開(kāi)展類(lèi)似的愛(ài)耳日活動(dòng)。
小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
“防聾治聾，精準服務(wù)”。
二、時(shí)間安排
20xx年3月3日，有條件的學(xué)�？勺们榘才呕顒�(dòng)時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
貫徹落實(shí)《國家殘疾預防行動(dòng)計劃(20xx-20xx年)》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽(tīng)力殘疾工作的'重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽(tīng)力篩查；大力宣傳耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識，增強人民愛(ài)耳護耳意識；廣泛動(dòng)員社會(huì )各界，全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力殘疾人康復的社會(huì )氛圍。
四、工作要求
(一)切實(shí)加強組織領(lǐng)導
各校要高度重視，認真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調行動(dòng)，認真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、扎實(shí)開(kāi)展。
(二)積極創(chuàng )新宣傳形式
各校要結合本校實(shí)際，積極創(chuàng )新宣傳形式，采用多種方式增強“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力，形成師生關(guān)注聽(tīng)力健康，重視聽(tīng)力殘疾預防與康復的氛圍；充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、短信、微信、板報、條幅等傳播渠道的作用，利用校會(huì )、班會(huì )、專(zhuān)題會(huì )等多渠道宣傳“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息和聽(tīng)力殘疾預防與康復知識；可邀請專(zhuān)業(yè)機構，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓、講座，發(fā)放科普資料，開(kāi)展咨詢(xún)、義診等形式向師生普及聽(tīng)力殘疾預防與康復知識。同時(shí)，對聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預、提供全面康復教育，創(chuàng )建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
(四)材料報送
各校要認真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結。及時(shí)收集整理本校宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月4日報送法安科。
五、宣傳口號
——防聾治聾，精準服務(wù)
——建立“早發(fā)現、早干預、早康復”一體化服務(wù)模式
——全面實(shí)施融合教育，幫助聽(tīng)障兒童回歸主流社會(huì )
——實(shí)施聽(tīng)力殘疾人精準康復，共建共享小康社會(huì )
——全社會(huì )共同關(guān)注聽(tīng)力殘疾人
小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注兒童（學(xué)生）聽(tīng)力健康
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月1——4號。
三、具體活動(dòng)安排：
3月3號愛(ài)耳日當天（周四下午第二節課）部門(mén)所有班級開(kāi)展愛(ài)耳日主題班會(huì )。
三、活動(dòng)形式：
1、愛(ài)耳日活動(dòng)期間，班主任以及科任教師應向學(xué)生和家長(cháng)宣傳愛(ài)耳、護耳科學(xué)知識。開(kāi)展“聽(tīng)力健康宣傳咨詢(xún)日”活動(dòng)。
2、康復1班、2班、3班要對家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)培訓講座。其它班班會(huì )主題形式自擬，既可以培訓學(xué)生也可以培訓家長(cháng)或者兩者同時(shí)進(jìn)行。
四、活動(dòng)要求：
1、各班于3月3日召開(kāi)“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”的主題班會(huì )。要求每位班主任老師講解如何保護我們的耳朵，并了解愛(ài)耳日的由來(lái)，背景意義和今年“愛(ài)耳日”的主題等課外知識，從小養成愛(ài)耳護耳的良好習慣。
2、學(xué)校利用大屏幕，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳護耳的宣傳和教育。
3、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。要求每位學(xué)生除了做到愛(ài)護自己的耳朵，保護自己的聽(tīng)力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛(ài)耳日”的.主題及噪聲對聽(tīng)力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲，保護健康的聽(tīng)力。
4、各班班主任要提前準備好相關(guān)資料和培訓內容并提前做好板報，活動(dòng)結束后把本次活動(dòng)培訓內容及活動(dòng)記錄的電子版在年3月4日前發(fā)送給我。
五、活動(dòng)口號：
關(guān)注兒童聽(tīng)力健康
切實(shí)保障聽(tīng)障兒童接受教育的權利
積極落實(shí)“早發(fā)現、早干預、早康復”聽(tīng)力語(yǔ)言康復三原則
關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復
提高聽(tīng)力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽(tīng)力康復。
【小學(xué)生愛(ài)耳日實(shí)踐活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
愛(ài)耳日活動(dòng)方案02-29
愛(ài)耳日主題活動(dòng)方案07-26
全國愛(ài)耳日活動(dòng)方案08-01
全國愛(ài)耳日活動(dòng)方案優(yōu)秀03-08
愛(ài)耳日方案05-31