小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案[優(yōu)選]
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案1
為了切實(shí)開(kāi)好本次家長(cháng)會(huì )，以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年11月21日(星期四)下午3:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(cháng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7、強調學(xué)校作息時(shí)間，注重對學(xué)生的安全教育和管理并告之有關(guān)的安全知識。要求家長(cháng)做到學(xué)生有事要第一時(shí)間和班主任請假，及時(shí)掌握學(xué)生的'動(dòng)向。同時(shí)也要及時(shí)把學(xué)生的情況反饋給家長(cháng)，做到家校聯(lián)系制度。選定家校委員會(huì )名單，每班2名家長(cháng)，組建學(xué)校的家長(cháng)委員會(huì )。
8、 個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料：
家長(cháng)簽到表、活動(dòng)記錄表。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案2
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日星期五
活動(dòng)地點(diǎn)：二（3）教室
活動(dòng)對象：二（3）班全體學(xué)生家長(cháng)
主 講 人：班主任
活動(dòng)目的：
1、公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)學(xué)習之星、進(jìn)步生獎品。
2、匯報班級學(xué)生整體成績(jì)的分布情況，分穩定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩定中等生、習慣成問(wèn)題生（落后生）。
3、匯報、理清班級重要事務(wù)情況。
4、分析學(xué)生面臨的`問(wèn)題現象，交流、探討尋求最佳解決方法。
5、關(guān)注習慣養成教育，轉化教育思想觀(guān)念。
活動(dòng)流程：
一、播放學(xué)生班級學(xué)習、生活圖片，感知孩子成長(cháng)歷程
二、公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)獎狀、獎品。
三、總結班級學(xué)生表現整體分布情況，歸類(lèi)分析，公布分類(lèi)名單：
穩定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習成績(jì)穩定，品行端正，愛(ài)勞動(dòng)，講文明，懂禮貌）
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀但習慣成問(wèn)題——
個(gè)人衛生習慣：仲xx
學(xué)習拖拉：徐xx
進(jìn)步較快：葛xx
學(xué)習成績(jì)不穩定：徐xx
學(xué)習較吃力（未開(kāi)竅型）：葛江南、袁輝、徐夢(mèng)芹
四、交流、討論教育問(wèn)題現象
1、對待孩子學(xué)習成績(jì)的觀(guān)點(diǎn)看法
2、習慣養成問(wèn)題
3、學(xué)習成績(jì)與習慣養成之間的關(guān)系
4、30分鐘晨讀遲到問(wèn)題
5、接送孩子問(wèn)題
6、請假問(wèn)題
7、班級中重要事務(wù)問(wèn)題
8、課外閱讀問(wèn)題
五、小結
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案3
一、活動(dòng)目的：
充分利用“家長(cháng)會(huì )”這一平臺，加強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)。讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(cháng)了解子女在校學(xué)習、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結合”教育格局。
二、會(huì )議主題：
“齊心協(xié)力，努力形成家校合力”
三、參會(huì )對象：
全體學(xué)生、家長(cháng)及任課教師
四、會(huì )議時(shí)間：
10月18日上午9：00——11：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)和本班教室
六、具體安排：
1、17日下午第三四節全校衛生大掃除，德育處組織檢查，不過(guò)關(guān)的即時(shí)整改。
2、18日8：20—8：40學(xué)生帶凳子到操場(chǎng)指定位置就坐；8：40—9：00接家長(cháng)到自己位置就坐。
3、9：00—10：00，集中開(kāi)會(huì )。
�。�1）副校長(cháng)主持，致歡迎辭，介紹到會(huì )領(lǐng)導、教師。
�。�2）對學(xué)生進(jìn)行思想教育，介紹此次會(huì )議的目的及重要性，并對學(xué)生及家長(cháng)提出要求。
�。�3）劉校長(cháng)做主題報告。
�。�4）學(xué)生代表發(fā)言。
�。�5）家長(cháng)代表發(fā)言。
4、11：00—11：30，分班開(kāi)會(huì )，班主任主持會(huì )議，任課教師參加。
家長(cháng)與教師互動(dòng)交流，交流學(xué)生的在校表現及家庭表現，交流如何共同攜手教育好孩子。
家長(cháng)會(huì )結束后，各班對教室、包干區進(jìn)行大掃除，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查。
七、班主任工作準備：
1、會(huì )前準備：
�、琶堪嗟綍�(huì )家長(cháng)應占所在班級學(xué)生數的80%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應該抓住這個(gè)教育的.良好契機要求家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，班主任要在10月17日前逐個(gè)電話(huà)邀請，并確定到會(huì )情況，并提醒家長(cháng)按時(shí)趕到，注意路途安全。
�、萍议L(cháng)會(huì )前，各班要求學(xué)生統一穿校服，同時(shí)堅決落實(shí)教室、美化評比工作，教室和包干區衛生要搞徹底，不留衛生死角，教室的黑板要布置好開(kāi)會(huì )的主題。
�、前嘀魅问菍W(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿(mǎn)，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。
�、乳_(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì )上點(diǎn)名批評學(xué)生。
�、杉议L(cháng)會(huì )期間各班主任要嚴格請假制度，無(wú)特殊情況不準學(xué)生請假。
�、始议L(cháng)會(huì )期間，班主任一定要仔細觀(guān)察學(xué)生身體狀況，發(fā)現學(xué)生身體不適，情況嚴重的要立即送醫院。
2、班級講話(huà)內容：
�、沤榻B班級基本情況，包括本班學(xué)生成績(jì)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。
�、浦笇Ъ议L(cháng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女。
�、桥c家長(cháng)探討如何對獨生子女、留守兒童進(jìn)行教育的問(wèn)題。
3、搭班老師：
搭班老師職責：家長(cháng)會(huì )期間協(xié)助班主任紀律管理，協(xié)助回答家長(cháng)提問(wèn)。
4、會(huì )后注意事項：請班主任提醒各位家長(cháng)返家途中注意安全。
八、門(mén)口執勤老師工作職責：
引導家長(cháng)把車(chē)輛停放在指定位置，保證車(chē)輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無(wú)阻；做好家長(cháng)會(huì )期間的安全保衛工作；要語(yǔ)言文明，禮貌對待家長(cháng)，千萬(wàn)不能與家長(cháng)發(fā)生沖突。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案4
活動(dòng)主題：展示自我健康成長(cháng)
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)展示學(xué)生在校學(xué)習、習慣培養、文體活動(dòng)等方面情況，讓家長(cháng)真切地了解孩子在校學(xué)習生活，感受到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)。轉變家長(cháng)育兒觀(guān)念，從過(guò)分關(guān)注成績(jì)到關(guān)注孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2.宣傳學(xué)校教育理念，展示學(xué)校良好形象，宣傳德育、教育教學(xué)工作，描繪學(xué)校發(fā)展愿景。
3.通過(guò)交流溝通，使家長(cháng)學(xué)習家教經(jīng)驗，引領(lǐng)家長(cháng)積極熱情地投入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的'教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的功效。
4.征集家長(cháng)對學(xué)校各項工作的建議，并對學(xué)科教師的師德及教育教學(xué)工作評價(jià)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、范圍：
1．活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日下午14:30-17:00。
2．活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
3、家長(cháng)會(huì )范圍：1-5年級。
三、活動(dòng)具體要求
1、班主任制作多媒體幻燈片，首頁(yè)主題為“展示自我健康成長(cháng)”，副標題為“灤平二小幾年幾班家長(cháng)學(xué)校暨家長(cháng)會(huì )”。通過(guò)多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學(xué)生在校學(xué)習生活，展示生本教育理念下學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，交流展示優(yōu)秀家長(cháng)教育經(jīng)驗與做法。
2.所有班級任課的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教師，必須與家長(cháng)見(jiàn)面交流溝通。本著(zhù)激勵促進(jìn)的原則，全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生。
3.每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，負責引領(lǐng)本班學(xué)生家長(cháng)進(jìn)入班級，找到自己孩子的座位，并協(xié)助班主任在班級展示同學(xué)的學(xué)習成果。除了指定學(xué)生，其他學(xué)生不得進(jìn)入校園。來(lái)校學(xué)生必須統一穿校服。
4.包年級校委會(huì )成員，要關(guān)注各班級會(huì )議情況，進(jìn)入特殊班級（新調入、轉崗、代課教師）與家長(cháng)交流溝通，取得家長(cháng)的支持、理解與配合，贏(yíng)得家長(cháng)對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗；二年級：徐曉輝；三年級：關(guān)金秋；四年級：孔英利；五年級：孫建民。
5.成立家長(cháng)學(xué)校暨家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導工作小組
組長(cháng)：王x
副組長(cháng)：關(guān)x
成員：校委會(huì )成員及全體班主任
四、活動(dòng)過(guò)程（會(huì )序流程）：
班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長(cháng)并組織簽到。
1.2:15金色童聲廣播社團開(kāi)始廣播，向各位家長(cháng)致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。
2.2:30——3:00，1—5年級集中會(huì )議時(shí)間：主持人向家長(cháng)介紹活動(dòng)主題、會(huì )議流程；王校長(cháng)、關(guān)校長(cháng)講話(huà)；家長(cháng)評價(jià)教師；班主任分發(fā)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)通知。
3.3:00——4:30，班主任組織召開(kāi)班級會(huì )議：班級介紹、展示學(xué)生、經(jīng)驗交流、班級任課教師與家長(cháng)交流溝通。
4.4:30——5:00為家長(cháng)和班主任、學(xué)科教師個(gè)別交流時(shí)間。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案5
一、指導思想
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)目的：
養成習慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺(jué)得，想要孩子習慣好，家長(cháng)的正確引導起著(zhù)十分重要的作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養孩子良好的學(xué)習、活動(dòng)、生活習慣，促進(jìn)學(xué)生的.健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內容：
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結及各學(xué)科教師介紹等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月15日下午13：4015：40
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：齊云小學(xué)一年級全體師生及家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
家長(cháng)會(huì )方案制定10月9日家長(cháng)簽到表的設計打�。�2份）教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所完成衛生工作及環(huán)境布置。學(xué)校、班級以及學(xué)生一日生活情況總體介紹的材料。班主任老師負責發(fā)家校路路通把家長(cháng)會(huì )時(shí)間要求給家長(cháng)說(shuō)清楚10月813日家長(cháng)座位的安排與明示。發(fā)言稿準備：新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習要求及需要家長(cháng)配合事項。發(fā)言稿準備：作為班主任對學(xué)生的行為習慣方面的要求及需要家長(cháng)配合事項。發(fā)言稿準備：對學(xué)校、班級學(xué)生一日生活情況的總體介紹、開(kāi)學(xué)以來(lái)出現的好的趨勢、本學(xué)年對班級建設方面的展望以及需要家長(cháng)們配合事項等。匯報前期工作內容及工作、學(xué)生紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
六、活動(dòng)過(guò)程：
13：00在方正劇場(chǎng)布置好講臺、桌布、座椅家長(cháng)憑告家長(cháng)書(shū)進(jìn)校，到方正大廳簽到。要求每班一張桌子，標明班級，按順序擺放。在方正劇場(chǎng)引導家長(cháng)到本班座位落座13：4014：00校門(mén)口迎接家長(cháng)豎指示牌、引領(lǐng)家長(cháng)到各教室集中。14：00—14：4014：45—15：40潘校長(cháng)介紹學(xué)校情況年級組長(cháng)介紹學(xué)生情況家長(cháng)聽(tīng)班主任對學(xué)校、班級及學(xué)生一日生活情況的總體介紹；語(yǔ)數英及班主任講解學(xué)習生活要求副班主任帶學(xué)生在校門(mén)口整隊，家長(cháng)接孩子一同回家。15：40七、活動(dòng)總結：
1、各班做好班級衛生清理工作。
2、會(huì )后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿以及各班簽到表統一上交存檔。
3、班主任把照片上交存檔。
注意事項：
1、各班家長(cháng)會(huì )由各班正班主任統一協(xié)調安排，力爭有序、有效。
2、班主任及任課老師發(fā)言：兩大板塊工作反饋+配合要求。反饋內容，比如：在班級工作上、學(xué)科上，我做了哪些工作？孩子們學(xué)了哪些東西？學(xué)生在一個(gè)月中學(xué)會(huì )了什么？有些什么進(jìn)步？
3、班主任在發(fā)言中要提到成立家長(cháng)會(huì )的事，讓家長(cháng)知道有家長(cháng)委員會(huì )這件事，以后可以通過(guò)家委會(huì )與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見(jiàn)建議。
4、教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表?yè)P表現出色的孩子，但絕對要避免點(diǎn)名批評。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案6
一、指導思想
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)目的：
養成習慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺(jué)得，想要孩子習慣好，家長(cháng)的正確引導起著(zhù)十分重要的.作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養孩子良好的學(xué)習、活動(dòng)、生活習慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內容：
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結及各學(xué)科教師介紹等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
地點(diǎn)： 各班教室
參加人員： 一年級全體教師
五、活動(dòng)準備：
一、家長(cháng)進(jìn)校
二、家長(cháng)聽(tīng)班主任對學(xué)校、班級及學(xué)生一日生活情況的總體介紹;語(yǔ)數英及班主任講解學(xué)習生活要求
三、班主任帶學(xué)生在校門(mén)口整隊，家長(cháng)接孩子一同回家(特殊情況可作個(gè)性化交流)。
四、活動(dòng)總結：
1.家長(cháng)會(huì )報道。
2.各班做好班級衛生清理工作。
3.會(huì )后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。
五、注意事項：
1.各班家長(cháng)會(huì )由各班正班主任統一協(xié)調安排，力爭有序、有效。
2.班主任及任課老師發(fā)言：兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內容，比如：在班級工作上、學(xué)科上，我做了哪些工作?孩子們學(xué)了哪些東西?學(xué)生有些什么進(jìn)步?
3.班主任在發(fā)言中要提到成立家長(cháng)會(huì )的事，讓家長(cháng)知道有家長(cháng)委員會(huì )這件事，以后可以通過(guò)家委會(huì )與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見(jiàn)建議。
4.教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表?yè)P表現出色的孩子，但絕對要避免點(diǎn)名批評。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案7
為了進(jìn)一步做好低年級學(xué)生的教育和管理工作，協(xié)調好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，形成教育孩子的合力，經(jīng)學(xué)校研究決定在近期召開(kāi)低年級部學(xué)生家長(cháng)會(huì )，為了開(kāi)好這次會(huì )議，特作如下安排：
一、家長(cháng)會(huì )時(shí)間：
1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽(tīng)專(zhuān)家報告（二三年級的班主任要調課參加），然后回班級由班主任和授課老師分班召開(kāi)，主要反饋期中考試情況。
2、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節課后召開(kāi)（4:00準時(shí)開(kāi)始）。各班級要在黑板或電子白板上寫(xiě)上歡迎家長(cháng)的標語(yǔ)。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：夏衛兵 副組長(cháng)：楊金權
協(xié)調巡視：張勝利 李廣銀
三、安全保衛：學(xué)校的余保安及各班級的授課老師。
四、家長(cháng)會(huì )內容主題：
1、專(zhuān)家報告《把握教育關(guān)鍵期，培養孩子好習慣》。
2、反饋期中考試情況。
一年級家長(cháng)先到一樓報告廳由中科大成才之路專(zhuān)家報告團的'專(zhuān)家主講，二、三年級的班主任同時(shí)參會(huì )，然后二、三年級的班主任回班傳達會(huì )議內容，反饋期中考試情況。
請各位班主任、教師要認真準備，認真召開(kāi)，把工作做細，做實(shí)，力爭把我們的工作做的讓家長(cháng)們滿(mǎn)意，贏(yíng)得家長(cháng)的支持、配合和好評。
五、有關(guān)要求：
1、班主任要嚴格要求每位家長(cháng)到會(huì )，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，家長(cháng)會(huì )要求家長(cháng)簽到，不到會(huì )的要約談。
2、班主任會(huì )后要將家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿、簽到簿及家長(cháng)意見(jiàn)簿上交。（簽到簿及家長(cháng)意見(jiàn)簿到李主任處領(lǐng)�。�
3、學(xué)生兩節課后離校，不得在學(xué)校逗留，家長(cháng)要做好孩子離校后的安排。
4、家長(cháng)所帶車(chē)輛不得開(kāi)進(jìn)校門(mén)以?xún)�，只能在校外停放�?/p>
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案8
一、目的
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系與交流，增強家校合作，以更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )的具體目的包括：
1、幫助家長(cháng)了解學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展和情況。
2、促進(jìn)雙方溝通交流，共同制定兒童的成長(cháng)規劃。
3、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和家庭教育意識，使孩子在健康成長(cháng)的環(huán)境中發(fā)展。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
小學(xué)家長(cháng)會(huì )一般選擇周末或晚上，這樣家長(cháng)在工作之后或周末空閑時(shí)可以參加。家長(cháng)會(huì )的時(shí)間通常在晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)之間，或者在周末上午，時(shí)間以能夠方便參會(huì )家長(cháng)參加為準。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的地點(diǎn)盡量選擇學(xué)校內的.會(huì )議室或教室，或者在學(xué)校周邊的場(chǎng)所，能夠滿(mǎn)足家長(cháng)會(huì )議的需求，方便家長(cháng)們出行。
三、參與者
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的參與者主要包括學(xué)校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生代表等。學(xué)校領(lǐng)導和教師需要參加會(huì )議，為家長(cháng)提供有關(guān)教育教學(xué)、經(jīng)費使用等方面的信息，并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行反饋。學(xué)生代表可以向家長(cháng)介紹學(xué)生的情況，并反映學(xué)校生活中存在的問(wèn)題，以及得到家長(cháng)的指導和支持。
四、議程
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的議程要求科學(xué)、長(cháng)遠，包括以下內容：
1、主題演講：學(xué)校領(lǐng)導或教育專(zhuān)家向家長(cháng)介紹教育教學(xué)改革、教育政策和教育發(fā)展方向等；
2、學(xué)生表演：學(xué)生代表可以在家長(cháng)會(huì )議上表演節目，為家長(cháng)展示學(xué)生的風(fēng)采和成長(cháng)成果；
3、家長(cháng)交流：家長(cháng)們可以暢所欲言地交流對教育教學(xué)和孩子成長(cháng)的意見(jiàn)和建議，同時(shí)對其他家長(cháng)的意見(jiàn)和建議提出回應；
4、互動(dòng)環(huán)節：可以安排家長(cháng)與學(xué)生交流環(huán)節，進(jìn)一步了解孩子的日常學(xué)習和生活情況，提供參與度和參與感。
五、總結
小學(xué)家長(cháng)會(huì )是幫助學(xué)校和家庭之間溝通的重要平臺，應該謹慎策劃會(huì )議的議程，制定合理的時(shí)間，為家長(cháng)和教育工作者提供有意義的交流機會(huì )。家長(cháng)會(huì )議對于促進(jìn)家校合作、幫助孩子全面發(fā)展是非常有意義的，希望在以后的學(xué)校工作中，加強與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家校合作，助于提高孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案9
為了能讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現情況，教師了解學(xué)生在家庭的學(xué)習及生活狀況，實(shí)現家校溝通，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，我校于20xx.5.22日下午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )并取得了圓滿(mǎn)成功。
一、為了確保家長(cháng)會(huì )順利開(kāi)展，學(xué)校成立了本次家長(cháng)會(huì )工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王勝久
副組長(cháng)：董建設張延東史曉利成員：科任教師
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.21下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年級教室前
四、會(huì )議流程
1、學(xué)校向家長(cháng)簡(jiǎn)介學(xué)校發(fā)展情況以及以后工作計劃安排（王校長(cháng)。
2、對學(xué)生近期發(fā)生的情況向家長(cháng)做一介紹（史主任），對家長(cháng)的工作提出進(jìn)一步的要求（董主任）。
3、就學(xué)生的`安全等問(wèn)題進(jìn)行交流（張主任）。
4、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)（班內）。
5、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況（班內）。
6、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作（班內）。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步加強了學(xué)校和家長(cháng)的溝通與交流，對學(xué)生的情況進(jìn)行了了解，為學(xué)生以后的發(fā)展方向進(jìn)行了疏通，家長(cháng)表示在家要監督學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)作息，幫助孩子做好學(xué)習準備，做孩子學(xué)習的助手，達到了預期的效果，家長(cháng)對學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，能及時(shí)了解到學(xué)生在校情況，對學(xué)校所做的工作給予了高度評價(jià)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案10
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )目的
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月28日（星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四三班教室
四、通知家長(cháng)
在本周五通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的'監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
五、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
六、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求：
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8、個(gè)別溝通。
七、上交材料：
家長(cháng)簽到表，教師發(fā)言稿
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案11
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，我在三年級時(shí)教的咱們班一部分學(xué)生，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級上學(xué)期的學(xué)生了。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
二、家長(cháng)會(huì )的流程
�。ㄒ唬﹨R報班級各項情況：
各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我們罡城里小學(xué)五年級一班這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的變化和班級的一些情況：相信大家也都看到了。走進(jìn)我們的教室，您會(huì )看到地板上干干凈凈，桌子和椅子整整齊齊，孩子們的衣服端莊大方，孩子們的小臉神采飛揚，……所有的這一切，都是我們家長(cháng)、學(xué)校、教師努力的成就。
五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長(cháng)；目前的五年級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年，我們班各方面表現令人滿(mǎn)意。
但在開(kāi)學(xué)之初，班里卻不是這個(gè)樣子。我一直認為學(xué)生們各方面的習慣不好，這就影響到學(xué)習不可能有長(cháng)遠的發(fā)展，所以接近半個(gè)學(xué)期的的時(shí)間，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學(xué)生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學(xué)校要求，養成良好的習慣。為此，作為班主任的我，結合自己的班級管理經(jīng)驗和班級實(shí)際情況，制訂了本學(xué)年工作重點(diǎn);
1、狠抓常規，形成自覺(jué)。
學(xué)生要在五年級這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)。就要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級，要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級，就要在學(xué)校的各項活動(dòng)評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。在第一個(gè)月中，我狠抓班級常規，通過(guò)多層次的管理，學(xué)生的那種團結向上的精神被激發(fā)了出來(lái)，連續獲得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都為此興奮。當一個(gè)集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛(ài)班級榮譽(yù)的精神，影響著(zhù)全體同學(xué)們時(shí)，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺(jué)的行為了。目前，全體同學(xué)爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級里學(xué)習而自豪。
2、多維約束，激發(fā)責任。
我認為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過(guò)程中，關(guān)鍵是要教育和指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的.目的。同時(shí)也是為了培養學(xué)生的責任心，沒(méi)有責任心的人，將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實(shí)施。真正達到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。
制定責任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的責任心。
3、提優(yōu)補差，人人發(fā)展。
每個(gè)班都會(huì )有一些后進(jìn)生，怎么提高他們的學(xué)習興趣，使他們有信心繼續努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、一一對應的優(yōu)生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。
另外，現今社會(huì )越來(lái)越重視能力，成績(jì)好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養，本學(xué)期我會(huì )多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的開(kāi)展班會(huì )，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。
所以本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我班的紀律、衛生、學(xué)習都有了非�？上驳淖兓�，多次在教師全體會(huì )議上受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，這說(shuō)明我們的孩子長(cháng)大了，懂事了，再也不是我剛接班是時(shí)的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長(cháng)，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。謝謝大家！
�。ǘ┤握n教師介紹：
我們班所有任課教師都在專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷，英語(yǔ)和數學(xué)老師是本科學(xué)歷。俗話(huà)說(shuō)：教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活。相信各位家長(cháng)憑著(zhù)一個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷，現在的您難道會(huì )因為老師曾經(jīng)批評過(guò)犯錯的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創(chuàng )業(yè)的你現在一定會(huì )說(shuō)：幸虧老師對我要求嚴格，否則，現在的我不知道會(huì )發(fā)展成什么樣子，你一定會(huì )對每天即將走進(jìn)校園的孩子說(shuō);好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，別和同學(xué)打架等等。我們班每一位教師都是憑著(zhù)教師的職業(yè)道德和自己的良心來(lái)教育學(xué)生的。所以，孩子在這里學(xué)習，請大家放心，我們會(huì )用父母般的愛(ài)心去關(guān)心孩子的學(xué)習和健康成長(cháng)的。
舉例
1、高帥的信。
2、孩子發(fā)燒：韓浩然
3、孫淑豪被人砸。
4、公布電話(huà)號碼
�。ㄈ┌嗉墝W(xué)生的學(xué)習情況介紹:
進(jìn)步較快學(xué)生有：
作業(yè)認真學(xué)生有：
即將回答問(wèn)題學(xué)生有：
學(xué)生的小老師有：
這些優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)方面給全班其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學(xué)習和生活的自信，相信，在明年的新學(xué)期，他們會(huì )有更大的進(jìn)步。當然，這仍然需要我們每一位家長(cháng)繼續支持學(xué)校的教育，讓我們老師和家長(cháng)一起監督和指導好我們的孩子們繼續走健康發(fā)展之路。相信他們的明天會(huì )更好。
(四)優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言：
1、高新穎的家長(cháng)：
2：潘紀龍的家長(cháng)：
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言：
1：潘文璐
2、高鶴菲
�。ㄎ澹┙o家長(cháng)的建議
家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應該給孩子規定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查，因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng)，家長(cháng)應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學(xué)習方法有很多，比如學(xué)習的四大環(huán)節：課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習，家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(cháng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
其他方面：
1、要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學(xué)習，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和愛(ài)護。
2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習的保證。
3、教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的，學(xué)校不允許帶零食。
4、教育孩子應該多看課外書(shū)，而不是整天上網(wǎng)或者看電視。
5、要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學(xué)習的和生活上的。學(xué)習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進(jìn)行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習。當然，對于學(xué)習上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì )一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(cháng)養家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習的重要性，這比空口教育要好得多。
6、平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(cháng)一樣，所以說(shuō)家長(cháng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因為現在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時(shí)模仿性是最強的，這段時(shí)期也是孩子的行為習慣養成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話(huà)說(shuō)得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞�！边@不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。
7、要重視孩子的品德教育。俗話(huà)說(shuō)：“要成才，先成人�！币驗橐粋�(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì )作出貢獻，甚至會(huì )危害社會(huì )的安定，最終被社會(huì )唾棄，甚至進(jìn)入監獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對社會(huì )作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。
�。ㄎ澹┌踩珕�(wèn)題
作為學(xué)校、老師、家長(cháng)都希望學(xué)生能取得好成績(jì)，在取得好成績(jì)的同時(shí)也不能忽視孩子的安全問(wèn)題。相信各位家長(cháng)已經(jīng)看到我們這期的黑板報了。希望各位家長(cháng)在忙碌之余一定要注意孩子的安全問(wèn)題。
�。┗�(dòng)
�。ㄆ撸﹤�(gè)別溝通（如果時(shí)間允許的話(huà)）
總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì )生氣、著(zhù)急。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長(cháng)的努力配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話(huà)聯(lián)系。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案12
一、閱讀的力量
1、孩子的語(yǔ)言會(huì )有變化（作品展示）
2、孩子的語(yǔ)感會(huì )有變化
3、孩子的狀態(tài)會(huì )有變化（圖片展示）
二、兒童閱讀能力的培養，什么時(shí)候最佳？
1、聯(lián)合國前總統克林頓指出：“小學(xué)三年級之前必須具備良好的'閱讀能力，這是未來(lái)學(xué)習成功與否的關(guān)鍵�！�
2、聯(lián)合國教科文組織研究表明，兒童閱讀能力培養的關(guān)鍵期應在一二年級，中年級之后就會(huì )相對困難。
3、教育家蘇霍姆林斯基，在七八年級看到，有一些學(xué)生基本沒(méi)有解題能力，在那里痛苦無(wú)望地挨過(guò)一課又一課，一天又一天。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，他發(fā)現，這些高年級學(xué)生真正缺乏的，不是學(xué)習數學(xué)、物理、生物的具體本領(lǐng)，而是閱讀理解能力。教師的勞動(dòng)好比播出的種子，小孩子是一片疏松的熱土，大孩子卻是一片板結的硬地。
三、閱讀，是細嚼慢咽還是鯨吞牛食？
1、人類(lèi)吃飯講究細嚼慢咽，細嚼慢咽有益于消化，有益于健康，但是讓鯨魚(yú)和牛細嚼慢咽結果只能使它們餓死。成年人讀書(shū)講究熟讀精思，一二年級小孩子初學(xué)認字、讀書(shū)應當鯨吞牛食，消化一點(diǎn)會(huì )嚴重阻礙小孩子的學(xué)習進(jìn)程。
2、鯨吞牛食，孩子能消化嗎？要相信孩子有“反芻”的本能行為�！蚌L吞牛食，狼吞虎咽”看似沒(méi)有得到消化，但是在還在們的大腦深處，“反芻”一直在無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)行著(zhù)。
四、孩子閱讀中，家長(cháng)存在的疑惑？
1、孩子閱讀時(shí)，把字放在語(yǔ)境中會(huì )認會(huì )讀，但是單挑出來(lái)就不會(huì )寫(xiě)。
2、孩子讀完書(shū)，有些詞語(yǔ)不知道什么意思，也不能夠說(shuō)出書(shū)中的主要內容。
五、海量閱讀，符合心理學(xué)規律。
親愛(ài)的家長(cháng)們：蘇霍姆林斯基一次又一次地告誡我們要無(wú)限相信書(shū)籍的力量。
六、家長(cháng)需配合的事項
七、小結
教育是農業(yè)，教師應以農夫的心態(tài)播種、關(guān)注、等待幼苗的成長(cháng)。在二（3）班這塊小田地，我一直用心耕耘，想要給孩子們一塊肥沃的土壤，書(shū)香班級的營(yíng)造，使貧瘠的土地變得肥沃起來(lái)。對每棵幼苗，我極盡呵護，期待他們在土壤、雨露和陽(yáng)光的恩澤下，健康快樂(lè )，優(yōu)秀地成長(cháng)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案13
活動(dòng)目的
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間
xxxx年0X月0X日下午X：xx
活動(dòng)地點(diǎn)
X年級X班教室
開(kāi)會(huì )準備
通知家長(cháng)
班主任提前通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
會(huì )前準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感；提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；準備好供家長(cháng)參觀(guān)的作業(yè)本、練習冊等材料；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的`座位。
家長(cháng)會(huì )過(guò)程
觀(guān)看教育短片。
校長(cháng)報告
級部主任報告
班主任匯報
介紹班級自然情況以及班級在兩個(gè)月以來(lái)所做的一些工作，所取得的進(jìn)步。
介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。
給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)個(gè)人建議
家長(cháng)代表發(fā)言
請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
互動(dòng)交流
給家長(cháng)時(shí)間，讓家長(cháng)對班級的一些事情諸如任課教師、對學(xué)校老師的要求等進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行初步交流。
家長(cháng)之間可以互相討論，互相詢(xún)問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問(wèn)題，再提出來(lái)。
結束語(yǔ)
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案14
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月6日（星期五）晚上7:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(cháng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的`閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8、 個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料：
家長(cháng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級家長(cháng)會(huì )活動(dòng)安排
主題：家校溝通聯(lián)手，構建和諧教育
一、 活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2．加強家校交流，豐富家長(cháng)的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調動(dòng)起家長(cháng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1．活動(dòng)時(shí)間：xx年5月6
19：00——21：00
2．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
六年級（1）（2）：在六(2)
六年級（3）班：在六（1）
三、活動(dòng)準備：
1．請教導室印制發(fā)放家長(cháng)會(huì )開(kāi)會(huì )通知，提前一周告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間。（讓家長(cháng)做好充足的會(huì )前準備，以便能及時(shí)參加會(huì )議。）
2．請謝麗君老師打印家長(cháng)到會(huì )考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會(huì )前搞好相關(guān)的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長(cháng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設備設施的保障準備
四、活動(dòng)流程：
1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現（行為習慣、上課表現、學(xué)習反饋）
2．時(shí)間流程：
五、工作人員安排：
1.家長(cháng)會(huì )到會(huì )工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排
�。�1）負責照相：曾俐珊
�。�2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長(cháng)到指定的班級參加會(huì )議和發(fā)水和宣傳單）
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門(mén)：朱x老師和劉x老師負責
校門(mén)口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師
小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案15
11月28日上午，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的主持下和各老師的積極配合下圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：
一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。
1、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。由于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到98%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(cháng)會(huì )是全校性，家長(cháng)多，車(chē)輛也多。因此安排了各類(lèi)車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調工作。為了方便家長(cháng)找到孩子所在的班級，付校長(cháng)帶領(lǐng)15名學(xué)生做好待工作。
二、家長(cháng)會(huì )情況。
1、首先，會(huì )前班主任引領(lǐng)各位家長(cháng)及學(xué)生集中教學(xué)樓前入座。閆校長(cháng)代表學(xué)校歡迎家長(cháng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)，對家長(cháng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。校長(cháng)精彩的講話(huà)贏(yíng)得了家長(cháng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(cháng)都聽(tīng)得非常認真，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由鄧主任介紹期中考試情況和表彰頒獎，講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、教師代表和優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，與學(xué)生、家長(cháng)交流自己是教、學(xué)心得。會(huì )議的最后回班交流，各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況。
三、家長(cháng)會(huì )分析。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )效果。
使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的.教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。
這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
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