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一師一優(yōu)課實(shí)施方案優(yōu)秀
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的一師一優(yōu)課實(shí)施方案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一師一優(yōu)課實(shí)施方案優(yōu)秀1
會(huì )議由學(xué)校教科室主任鄧定華主持，他對“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作作了簡(jiǎn)要總結，向積極參與并支持、配合此項工作開(kāi)展的教師及各職能部門(mén)表示感謝。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)鄧開(kāi)明對“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作的圓滿(mǎn)完成并取得顯著(zhù)成績(jì)給予了高度贊揚，并向在“優(yōu)課曬課”活動(dòng)中榮獲市級一等獎的謝曉莉、任強兩位老師表示祝賀。他勉勵兩位老師在以后的大賽中能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jì)。最后，他殷切希望全體教師特別是廣大青年教師要積極主動(dòng)參與各種教學(xué)技能比賽，充分展示自身的能力和水平，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力使自己成為名師，展現教育人的風(fēng)采，為樂(lè )興乃至安縣教育事業(yè)的發(fā)展做出突出貢獻。
據悉，自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校教科室根據縣教育和體育局的相關(guān)通知要求，及時(shí)制定工作實(shí)施方案，有計劃、有步驟地扎實(shí)推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作，按時(shí)按質(zhì)完成了課堂實(shí)錄、后期制作、審核上傳等各項具體工作，并從全校教師的'曬課中擇優(yōu)推薦10堂優(yōu)質(zhì)課參與縣級“優(yōu)課”比賽。其中，謝曉莉、任強兩位老師執教的兩節物理課被作為縣級優(yōu)課推薦到市級平臺參賽，并獲得一等獎，這也是安縣此次“優(yōu)課曬課”在物理學(xué)科中僅有的兩個(gè)市級一等獎。
此次“優(yōu)課曬課”活動(dòng)，極大地促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升了青年教師對現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的實(shí)際應用能力與水平，使學(xué)�！扒嗨{工程”在信息技術(shù)應用實(shí)踐能力培養方面取得了新的發(fā)展。
一師一優(yōu)課實(shí)施方案優(yōu)秀2
從1月21日召開(kāi)全市性會(huì )議布置該項活動(dòng)到1月26日按照學(xué)校的曬課任務(wù)數將曬課工作具體分解到各教研組及相關(guān)老師，再到1月30日前要求老師們完成課題上報和網(wǎng)上報名工作；從2月份裝配錄播間材料的申報、審批，再到3月份馬不停蹄的建設，一直到4月份的拍課、曬課的同步進(jìn)行，前后耗時(shí)3個(gè)多月，整個(gè)曬課活動(dòng)可以說(shuō)“任務(wù)重、時(shí)間緊、工作量大、涉及面廣”。但無(wú)論是校級領(lǐng)導，各相關(guān)處室，年級組，還是承擔曬課、拍課工作的老師本人，都非常重視這項活動(dòng)，從各個(gè)方面給予了物質(zhì)、時(shí)間、人力的保障，才使得該項重要的工作得以順利完成。
一、學(xué)校高度重視。
梁校長(cháng)為了保證老師們拍出的錄像課更有質(zhì)量，第一時(shí)間向上級主管部門(mén)提出申請，并最終投入了四十多萬(wàn)元建成了目前市直中學(xué)最好的錄播教室。
主管領(lǐng)導游校長(cháng)對活動(dòng)的每一步進(jìn)展都時(shí)時(shí)關(guān)注，對每一個(gè)環(huán)節都給予了細心的指導。
二、處室通力合作。
雖然這項活動(dòng)由教研處、電教中心牽頭，但這項工作得以順利開(kāi)展離不開(kāi)相關(guān)處室的通力合作。
其次，教研處無(wú)法按照拍課老師的課表安排拍課時(shí)間，這樣一來(lái)難免會(huì )對課堂教學(xué)造成一定的影響，尤其是一些實(shí)驗班的學(xué)生頻繁的承擔拍課任務(wù)。但因為有了教務(wù)處的大力支持，有了相關(guān)班主任和科任老師的理解和配合，從而使拍課工作得以順利進(jìn)行。
三、老師認真對待。
雖然這項活動(dòng)布置之初遇到了一些老師的抵觸，但最終所有老師都接受了拍課工作，并為此花費了很多時(shí)間備教材、寫(xiě)教案、做課件、試講。無(wú)論是接近該項活動(dòng)年齡上限的嚴蘭英老師、余紹群老師，年輕的程素潔老師、陳慧老師，還是緊張備戰中高考的“兩三”畢業(yè)年級老師，都在很認真的做著(zhù)準備。顧瓊老師一邊加班加點(diǎn)的指導學(xué)生的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，一邊還要準備錄像課。邵校助的教學(xué)設計都是一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)的。
四、典型不斷涌現。
梁校長(cháng)不僅從學(xué)校層面高度重視并大力推動(dòng)了這項活動(dòng)，還從個(gè)人角度主動(dòng)接受了曬課任務(wù)。為了能夠曬出一節更高質(zhì)量的課，梁校長(cháng)以身作則，主動(dòng)放棄現成的一節錄像課重新拍了一節課并及時(shí)完成了上傳，為整個(gè)活動(dòng)樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。
其次是物理教研組長(cháng)黃金瑞老師。為了幫年輕老師減輕負擔，黃老師主動(dòng)承擔了一節課的拍課任務(wù)，作為組長(cháng)起了一個(gè)很好的帶頭作用。
然后是一些年輕老師，為了打造精品課，對曬課精益求精，主動(dòng)要求重新拍課，如殷燁老師、朱偉君老師、陳石婷老師和陳慧老師等。
在拍課過(guò)程中，所有的老師都為了這一堂課付出了很多心血，像這樣的`老師還有很多，正是大家的共同努力才確保了這項工作的順利完成。
整個(gè)拍課工作持續近一個(gè)月，當中最最辛苦的當屬由李游老師、舒小軍老師和劉斌主任組成的三人錄課小組，他們共拍攝了63節課，編輯了108節課，并且犧牲了很多休息的時(shí)間進(jìn)行錄像課的編輯。由于兩位信息技術(shù)老師要集中時(shí)間和精力進(jìn)行錄課工作，所以孔向欣老師在錄課期間也毫無(wú)怨言的幫兩位老師承擔了很多教學(xué)上的任務(wù)。
五、拍課圓滿(mǎn)結束。
本次拍課工作，除去信息技術(shù)學(xué)科沒(méi)有符合版本要求的教材、體育學(xué)科無(wú)法滿(mǎn)足室外拍攝的條件等特殊，計劃拍攝的69節課實(shí)際拍攝63節，拍課工作圓滿(mǎn)結束，所有的老師都在用實(shí)際行動(dòng)表現出了對該項活動(dòng)的理解和支持。
六、曬課有待繼續。
由于曬課平臺的不穩定，導致部分老師依然沒(méi)有完成曬課任務(wù)，教研處登錄后臺統計出了曬課數量并將具體的名單發(fā)放到各教研組長(cháng)，督促老師們繼續耐心登錄并及時(shí)上傳相關(guān)的資源。
最后，教研處希望九江六中的老師們能夠在“一師一優(yōu)課一課一名師”的優(yōu)課評選中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)！
一師一優(yōu)課實(shí)施方案優(yōu)秀3
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強我校教師對信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)融合對教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng )造性，使每位教師能夠自覺(jué)在課堂教學(xué)中利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源；建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套各學(xué)科教材的'生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在我校課堂教學(xué)中的合理有效應用和深度融合。
由教務(wù)處負責活動(dòng)的統籌規劃和組織實(shí)施；電教組提供技術(shù)支撐。
教務(wù)處結合學(xué)校打造“四動(dòng)五導”美麗課堂活動(dòng)，組織教師進(jìn)行利用信息技術(shù)和數字教育資源轉變教學(xué)方式、創(chuàng )新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)的理論研討，幫助教師總結凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結合的優(yōu)秀案例和創(chuàng )新模式。分批做好“曬課”活動(dòng)；做好“優(yōu)課”評選和向上一級推薦“優(yōu)課”工作。
電教組要按照“優(yōu)課”評價(jià)指標（附件1），指導教師課程資源制作，在創(chuàng )建“優(yōu)課”過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持；按照活動(dòng)要求，建設和完善網(wǎng)絡(luò )平臺，建立優(yōu)質(zhì)課程資源群建共享機制，為“優(yōu)課”活動(dòng)提供平臺支持。參加學(xué)校課堂教學(xué)改革整體展示活動(dòng)的教師，全程錄像，優(yōu)先推薦參加優(yōu)課評選。
根據安排，做好“一師一優(yōu)課”工作三年規劃；組織開(kāi)展參與教師全員培訓、校本研修；指導教師優(yōu)化教學(xué)設計并安排課堂實(shí)錄的拍攝、編輯；組織上傳“曬課”資源包。
力爭通過(guò)三年時(shí)間，實(shí)現90%以上的在編在崗教師參加網(wǎng)上“曬課”。
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個(gè)階段。
一師一優(yōu)課實(shí)施方案優(yōu)秀4
堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過(guò)轉變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級教研網(wǎng)絡(luò )為載體，以貫徹落實(shí)《教育部辦公廳開(kāi)展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔xx〕13號）和《xx省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（xx教電傳〔xx〕411號）為制度保障的三結合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
2、每位教師每學(xué)年都應開(kāi)設至少一節公開(kāi)課。公開(kāi)課要制作課件，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課件制作要面對我校學(xué)生，不盲目下載，提倡原創(chuàng )課件。
3、學(xué)校領(lǐng)導要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課；年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報課。
4、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。
5、學(xué)校成立考評小組，每學(xué)年考評一次，考評結果作為推薦縣級教壇新秀、學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)的重要依據。
組長(cháng)：廖xx。
副組長(cháng)：施xx。
成員：徐xx。
參加人員：xx小學(xué)（xx校區）任課教師人人參與，共計74名。
1、宣傳發(fā)動(dòng)及報名階段：xx年3月下旬，教務(wù)處將報名結果匯成總表上報。
2、xx年4月為校本教研及創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)階段。開(kāi)展優(yōu)課的`規劃設計與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研等活動(dòng)。
3、xx年5月“曬課”交流與資源應用。
4、xx年6月學(xué)�？偨Y。
張公中為了進(jìn)一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)提高全校教育教學(xué)質(zhì)量，據云教〔20xx〕58號文《云霄縣教育局關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)......
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